六年級下冊美術(shù)教案-第6課 向動物朋友學(xué)習(xí)丨蘇少版

六年級下冊美術(shù)教案-第6課向動物朋友學(xué)習(xí)丨蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解動物朋友的形態(tài)特征，能夠用手繪制出動物朋友的形象；能夠使用細(xì)節(jié)描繪手法，表現(xiàn)出動物朋友的情感特征；培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生審美水平。1.2教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生的動手能力；動物特征的形態(tài)描繪；動物情感特征的細(xì)節(jié)描繪。1.3教學(xué)難點(diǎn)動物情感特征的細(xì)節(jié)描繪。1.4教學(xué)方法講授法；示范法；實(shí)踐演練法。二、教學(xué)過程2.1熱身在課堂前準(zhǔn)備好一些小動物玩具，并請同學(xué)們自愿帶來自己喜歡的小動物玩具；在課堂上，讓同學(xué)們把玩具一起放到講臺上，老師可以進(jìn)行一些簡單的提問，讓同學(xué)們描述自己的玩具，如它的毛發(fā)是什么顏色的，有多長，眼睛是圓的還是長的等等。2.2學(xué)習(xí)動物形態(tài)的繪制通過講解和演示畫法，引導(dǎo)同學(xué)們繪制動物朋友的形態(tài)特征；首先，讓同學(xué)們先在素描本上畫出幾只動物的輪廓，例如貓、狗、兔子等等；然后，引導(dǎo)他們根據(jù)動物的不同特征，加上眼睛、耳朵、鼻子等細(xì)節(jié)，讓動物朋友更加立體、真實(shí)。2.3探討動物情感特征介紹一些常見的動物情感表現(xiàn)及動物朋友的情感特征；引導(dǎo)同學(xué)們通過觀察和感受，記錄下動物朋友栩栩如生的表情、動作和情緒，以為之后繪制做鋪墊。2.4學(xué)習(xí)動物情感特征的繪制在講解動物特征的情感表現(xiàn)后，給同學(xué)們幾個(gè)情感詞匯如“開心”、“憂愁”、“害怕”等，讓他們通過自己有感而發(fā)的動物情感，將所學(xué)的詞匯轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的動物表情；通過講解和演示畫法，引導(dǎo)學(xué)生如何通過細(xì)節(jié)描繪來表現(xiàn)出動物朋友的情感特征。2.5實(shí)踐演練讓同學(xué)們自由發(fā)揮，結(jié)合自己所喜歡的動物朋友，繪制出一張生動有趣的動物朋友；教師可以逐個(gè)點(diǎn)評同學(xué)們作品，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新、想象。三、教學(xué)板書動物朋友的形態(tài)特征；動物朋友的情感特征；細(xì)節(jié)描繪技法。四、教學(xué)體會通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了繪制動物朋友的形態(tài)特征，以及表現(xiàn)動物情感特征的技巧；通過實(shí)踐演練，同學(xué)們提升了動手、觀察和想象創(chuàng)造的能力；教師應(yīng)盡可能引導(dǎo)學(xué)生動手探索和發(fā)現(xiàn)，而不是純粹灌輸知識