關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃四篇

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃四篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇1

職業(yè)生涯來源于英文“career”一詞，字面上可以解釋是生涯。在古代西方的文字中，指戰(zhàn)車，以后又引進(jìn)為道路，進(jìn)展到現(xiàn)在又指人或事物所經(jīng)受的途徑或人一生的進(jìn)展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等等?？梢?，做好職業(yè)生涯規(guī)劃好比駕駕馭戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)車，或走好一生的最重要的職業(yè)道路。

做好職業(yè)規(guī)劃就必需做到知己、知彼、決擇與行動(dòng)。

知己：是全面了解自己的興趣、力量、價(jià)值觀與需求，以及提高內(nèi)心最深處的究竟要的是什么，能做什么？

知彼：是全面了解外界，指了解各種職業(yè)的特性，變業(yè)渠道、職業(yè)力量、工作內(nèi)容及進(jìn)展前景。

知彼供應(yīng)了可供選擇的可能性，知己告知我們要選擇適合自己的東西，兩者密不行分。

決擇與行動(dòng)：是指對(duì)制定目標(biāo)，執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo)。

對(duì)于上述內(nèi)容的理解，我們可以用下面一個(gè)真實(shí)的例子進(jìn)展分析：

Steven，某外資通訊技術(shù)（中國）有限公司業(yè)務(wù)進(jìn)展總監(jiān)

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗(yàn)證，確立了自己的職業(yè)目標(biāo)：

抱負(fù)職業(yè)目標(biāo)成為一名職業(yè)經(jīng)理人，在40歲前做世界500強(qiáng)的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。

分析目標(biāo)差距:

自身?xiàng)l件:

年齡：31歲

學(xué)歷：清華大學(xué)碩士

工作經(jīng)受：5年在摩托羅拉公司工作，主要從事工程治理、銷售、市場(chǎng)推廣及團(tuán)隊(duì)治理。

擅長(zhǎng)：團(tuán)隊(duì)與人員的治理。

優(yōu)點(diǎn)：敬業(yè)。

缺點(diǎn)：冒險(xiǎn)精神缺乏。

職業(yè)抱負(fù):

職業(yè)抱負(fù)資格必需具備條件:

1、全面的企業(yè)治理學(xué)問，包括財(cái)務(wù)學(xué)問。

2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)力量。

3、敬業(yè)精神。

4、良好的工作背景與業(yè)績(jī)。

現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)職業(yè)的差距:

缺乏全面的企業(yè)治理學(xué)問，包括財(cái)務(wù)學(xué)問。

缺乏全面治理的實(shí)踐。

分階段實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)

第一階段：

實(shí)施步驟

X年職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn):彌補(bǔ)全面的企業(yè)治理學(xué)問，包括財(cái)務(wù)學(xué)問的理論學(xué)問。

實(shí)施策略：難以自學(xué)，而且在工作中邊做邊學(xué)的時(shí)機(jī)亦很少，通過攻讀MBA解決。

決策考慮

1.全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄

2.業(yè)余攻讀：EMBA形式可以承受

選擇EMBA的條件：

第一、必需能夠授予美國或歐洲學(xué)位，由于主要在歐美公司工作，他們對(duì)于國內(nèi)的EMBA學(xué)位并不感興趣；

其次、學(xué)校在會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)治理、現(xiàn)代生產(chǎn)治理等課程上要有特長(zhǎng)，這樣才能彌補(bǔ)的自己的學(xué)問欠缺；

第三、上課時(shí)間能夠協(xié)作常常出差的要求，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時(shí)間可以安排出差。

目標(biāo)評(píng)估

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)－>X9年EMBA畢業(yè)

其次階段：

X－X年全面治理力量的熬煉與實(shí)踐。

決策考慮：靠著豐富的工作閱歷和EMBA的治理提升，跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面治理的崗位。

目標(biāo)評(píng)估

目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)中：順當(dāng)跳槽到外資通訊公司，擔(dān)當(dāng)全國業(yè)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)全國業(yè)務(wù)治理.

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇2

要知道職業(yè)生涯簡(jiǎn)潔的說就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)受，需要人們清楚的去制定，那么大學(xué)生如何制定職業(yè)規(guī)劃，如何能找到一份自己想要的工作了。有幻想就要去實(shí)現(xiàn)，其實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)展測(cè)定、分析、總結(jié)討論的根底上，對(duì)自己的興趣、愛好、力量、特長(zhǎng)、經(jīng)受及缺乏等各方面進(jìn)展綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為將來的就業(yè)和事業(yè)進(jìn)展作好預(yù)備?？陀^而言，進(jìn)展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)當(dāng)具備豐富的職場(chǎng)閱歷和并承受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對(duì)于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最根本的保障。如下是職業(yè)生涯規(guī)劃流程：

1、自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要正確客觀的端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的`興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

2、確定目標(biāo)

確定目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，目標(biāo)通常會(huì)有有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱難努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更詳細(xì)，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成局部，在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能呈現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的詳細(xì)具體。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及進(jìn)展趨勢(shì)。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇3

看完了《畢業(yè)不失業(yè)，職業(yè)生涯步步高》后，就覺得應(yīng)當(dāng)給自己做一個(gè)簡(jiǎn)潔的職業(yè)規(guī)劃，以免虛度光陰而懊惱。為什么說是簡(jiǎn)潔的呢?由于這是最壞的準(zhǔn)備，對(duì)于將來這三年，我也不知道詳細(xì)會(huì)發(fā)生什么，自己會(huì)有什么轉(zhuǎn)變，或者別人的期盼會(huì)如何。現(xiàn)在要好好利用這三年做做將來需要做的事情。

做我們教育技術(shù)這行，好像畢業(yè)后從事教育行業(yè)的事情是理所固然的，做教師是一個(gè)選擇，這對(duì)于我來說，是最終才能走得路。做一名教師，是我的最終選擇。那么，要去哪里當(dāng)教師呢?首先我想到的是廣州，珠海，深圳這些一線城市(先不考慮會(huì)不會(huì)招你)，這些城市雖然物價(jià)高，但是相應(yīng)的工資也比擬高，我自己也有這個(gè)想法，而且這邊的同學(xué)朋友也聚攏在這一塊。然后就是去自己家鄉(xiāng)了，爸爸媽媽在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候也想我在家里參與工作，做一名中學(xué)教師，不過這都不是我想要的，由于是工資比擬低，最重要的是作為一名年輕人，需要到外面闖闖，積存閱歷，為以后做大事打好根底。

做教師也有許多選擇，是小學(xué)，初中還是高中?這要分析自己的力量了。由于大學(xué)里學(xué)得不是詳細(xì)學(xué)科的學(xué)問，如物理，化學(xué)之類的。所以去高中從事教學(xué)，除了信息技術(shù)，我認(rèn)為別的科目我力量缺乏，而且現(xiàn)在的高中教師，大多是比擬累得，由于要應(yīng)付升學(xué)的壓力，沒有什么周末的，這一點(diǎn)我很不喜愛。因此，去初中教學(xué)就成為我的目標(biāo)了，詳細(xì)教什么科目，我想除了語文什么的，其他科目不是問題，只要你肯去討論，而且初中的學(xué)問對(duì)于我們來說都是比擬簡(jiǎn)潔的，我信任自己能夠克制。但是，我最中意的是數(shù)學(xué)，這是個(gè)人的興趣所在，其他如歷史、政治、生物等也是可以考慮的，不過現(xiàn)在只考慮數(shù)學(xué)。

以后去教初中數(shù)學(xué)的話，那么接下來自己要干些什么呢?先從專業(yè)學(xué)問開頭，《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》一本必修的課程，里面許多學(xué)問都需要把握，在這里不多說，究竟大學(xué)認(rèn)真看過三四遍;《教學(xué)媒體的選擇》好像也是不行缺少的，假如在大城市上課的話，根本是多媒體，假如沒有這方面的學(xué)問的話，我怕以后的路會(huì)比擬難走，固然這主要是在于自己了解和操作。再從詳細(xì)科目來看，第一個(gè)要熟識(shí)教材內(nèi)容和內(nèi)容構(gòu)造，要做到對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)問有一個(gè)全局的把握，畢業(yè)要較好學(xué)生首先自己得有幾分貨才行;

其次個(gè)就是教案的編寫，這局部的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在以后去完善，是要通過實(shí)踐才能做到的，不過看看教師用書，了解里面的課程目標(biāo)，課時(shí)安排，教學(xué)設(shè)計(jì)等等是很有必要的，究竟這都是前人的閱歷，我要充分的利用。接著在討論生三年的學(xué)習(xí)期間，需要有做教師的閱歷，假如有實(shí)習(xí)的話，是一個(gè)比擬好的熬煉時(shí)機(jī)，固然做做兼職也是不錯(cuò)的，而且還可以解決自己的經(jīng)濟(jì)問題。

假如是利用三年的時(shí)間來滿意做一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師的條件的話，我覺得這是搓搓有余的，最好是在一年之內(nèi)完成。究竟，現(xiàn)在是未就業(yè)狀態(tài)，還有許多學(xué)習(xí)任務(wù)等著我來完成，不能由于做了最壞的準(zhǔn)備就荒廢了討論生的學(xué)業(yè)，這是不值得的。

這算是我的一個(gè)簡(jiǎn)潔的職業(yè)規(guī)劃吧，以后可能會(huì)變的。

寫完以后，我覺得好有動(dòng)力和沖勁的，給自己明確了一條路，指引了一個(gè)方向，發(fā)覺自己完全沒有必要那么累。以后做什么事情，都要給自己定個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)規(guī)劃，這樣可以省許多時(shí)間和精力，少走一些彎路，這也算是最近看了幾本書的一些心得吧，雖然看起來淺顯，但是要到達(dá)真正的感悟卻是要花一番心思的。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇4

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛，喜愛閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜愛鉆研。性格開放。但為人誠懇，做事仔細(xì)，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的急躁。樂于幫忙他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫忙和支持。在我的心目中,朋友占有特別重要的地位和重量,所以在此特殊提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢(shì),在以后的人生路上都將是一筆不行多得的財(cái)寶對(duì)將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

（1）經(jīng)營(yíng)取向：事情優(yōu)勢(shì)在于：自力性強(qiáng)，主動(dòng)行動(dòng)，有劇烈的成就念頭事情劣勢(shì)在于：較主觀，可能比擬固執(zhí)

（2）自我實(shí)現(xiàn)取向：事情優(yōu)勢(shì)在于：重視他人感受與價(jià)值，干事目標(biāo)示確，有劇烈的進(jìn)展、提升意識(shí)事情劣勢(shì)在于：可能不敷客觀，對(duì)自身利益考慮不敷，有時(shí)過于敏感

（3）才能取向事情優(yōu)勢(shì)在于：有專項(xiàng)才能，思維活潑，多有創(chuàng)意，學(xué)識(shí)廣博，樂于助人事情劣勢(shì)在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不敷合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局

二、自動(dòng)化行業(yè)將來進(jìn)展評(píng)價(jià)

自動(dòng)化行業(yè)，是一門涉及學(xué)科較多，應(yīng)用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的討論內(nèi)容主要有自動(dòng)掌握和信息處理兩個(gè)方面。因此努力學(xué)習(xí)語言程序設(shè)計(jì)，高等數(shù)學(xué)，物理，線性代數(shù)等學(xué)科，提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能素養(yǎng)！

三、職業(yè)的選擇

自動(dòng)化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠當(dāng)一名高級(jí)技工?？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設(shè)想相全都。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問，把握必要經(jīng)營(yíng)治理技能。積極參與社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實(shí)習(xí)證明。積存自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往力量，團(tuán)隊(duì)合作力量，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力量。盡量總結(jié)出適合當(dāng)代自己將來進(jìn)展所需要的元素。

2，詳細(xì)規(guī)劃方案：

大二上半學(xué)期：

1，爭(zhēng)取考取與企業(yè)治理有關(guān)的二學(xué)位。

2，六月份：用二個(gè)月的時(shí)間突擊學(xué)習(xí)英語，考取全國大學(xué)英語四級(jí)證書。

3，努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科并爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

大二下半學(xué)期：

1，開頭復(fù)習(xí)英語學(xué)問，十二月份考取全國大學(xué)英語六級(jí)證書。

2，努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問，每晚上一個(gè)小時(shí)自習(xí)，不掛科。

大三：

1，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的討論生考試。

大四：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

畢業(yè)后：攻讀討論生學(xué)位。

XX年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積存自己的工作閱歷，努力

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到技術(shù)部門

力量目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟識(shí)外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)展無阻礙地溝通。熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力量，并且積存自己的人脈、金脈、知脈。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均3萬以上。

20xx年以后規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)技能和理論學(xué)問與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的詳細(xì)問題相結(jié)合，并用自己所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展解答，在實(shí)踐中檢查所學(xué)學(xué)問的缺乏之處，隨后不斷進(jìn)展自我充電。提高自己水平。

職務(wù)目標(biāo)：完成從技術(shù)部門到高層治理部門的過渡，并到達(dá)高級(jí)治理部門。

力量目標(biāo)：形成自己的治理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量；與相關(guān)公司決策層有肯定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和力量；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪5萬以上。

五、勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺得失敗，至少自己努力過、盡力過