2023年高中班主任新學期工作計劃

2023年高中班主任新學期工作計劃中學班主任新學期工作安排

新學期又起先了，為了加強班級管理，提高班級成果，全面培育學生，特制定以下工作安排;

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，剛好督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作主動性。創(chuàng)建性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增加班集體的凝合力和集體榮譽感和責任感。

其次，仔細貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略。

1.開展“班級文化建設”活動。組織班級探討制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參加和設計，使班集體的全部成員目標明確，團結(jié)一樣，共同進步。

2.開好主題班會。堅持每周班會制度,仔細備好班會，作好學生的思想教化工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)建出一個良好的學習環(huán)境。

再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成果，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考。

1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是協(xié)作各個任課老師，了解學生課堂和課后學習狀況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系，協(xié)作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成果。

2.通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成果偏低的真實緣由，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)建一個高雅的寧靜的學習環(huán)境，平常滲透多多學習方法，剛好激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡樂的學習，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3.另外要常常與學生家長保持聯(lián)系，深化了解學生在思想、學習、生活各方面的狀況，分層次與學生常常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭狀況，把學生的平常表現(xiàn)和家長反饋的狀況相結(jié)合，與家長一道幫助孩子健康成長。

本學期重點解決的事項:

1.學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。

2.組建高效課堂，并分周評價總結(jié)。

3.優(yōu)化寢室紀律，保障學生睡眠。

4.培育良好學習習慣，創(chuàng)良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成為班級文化。

最終，接著學習班主任工作藝術(shù)不斷充溢自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

中學班主任新學期工作安排

轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格根據(jù)學校的要求，學生和家長的須要，一切以學生為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作安排，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作安排。

一、指導思想：深刻領悟黨的教化方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為中學三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的`青春風采。

三、班級基本狀況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的視察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，打算好競選演講。開學后的其次天，利用班會課實行了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，激勵每一個同學都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學習成果，成果的進退簡單令學生的心情產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到中學對新課程的不適應感。非常重視學生上中學后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了實力熬煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理實力，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入中學，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，削減學生對老師的依靠性，這就要求學生明確目標、做好學習