2020-2021學年中考部編版語文二輪復習-古詩詞鑒賞

中考二輪復習：詩詞賞析專題（word解析版）

一、（2020?湖北荊門）閱讀下面這首宋詞，完成下列問題。

謁金門?春半

朱淑真⑦

春已半，觸目此情無限。十二闌干②閑倚遍，愁來天不管。

好是風和日暖，輸與?鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草④遠。

【注釋】①朱淑真，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有《斷腸集》《斷腸詞》傳世。

生于仕宦之家，相傳因對婚煙不滿抑郁而終。②闌干：欄桿。③與：比不上，還不如。④芳

草：喻指詞人思念之人。

1.請結合上片，談談你對“十二闌干閑倚遍”中“閑”字的理解。

2.請結合全詞，簡要分析詞人“愁”的原因。

【答案】1.“閑”，“悠閑”之意，暮春時節(jié)，詞人悠閑地倚欄賞景，看似是輕松之態(tài),

實際上表現(xiàn)了詞人精神得不到寄托、愁懷難遣、百無聊賴的心境。

1.①暮春時節(jié)，見滿院落花而惜春傷懷、嘆年華易逝；②“鶯鶯燕燕”成雙成對而自己

形單影只，觸發(fā)孤寂之愁；③因所思之人在遠方，而引發(fā)對離人的思念之愁。

【解析】1.本題考查詞語賞析。（1）本義?！伴e”是悠閑、清閑的意思。（2）語境義。

這里指把欄桿都悠閑的倚靠了一個遍。（3）分析。暮春時節(jié)，詞人悠閑的倚靠欄桿，欣賞著

眼前的景色，一個“遍”字寫出了所有都倚靠過了，故可進一步理解“閑”展現(xiàn)了詞人內心

的百無聊賴、精神得不到寄托、愁懷難遣的心境。

2.本題考查內容分析。（1）結合“春己半，觸目此情無限”可知，春光己匆匆過去了一

半，目光所及，繁花凋落，春天將要逝去。一個“己”寫出了作者對春光過去一半的傷感,

春光易逝常和美好事物的消逝、歲月的流逝相聯(lián)系，故愁的原因■：暮春時節(jié)，見滿院落花

而惜春傷懷、嘆年華易逝。（2）結合“好是風和日暖，輸與鶯鶯燕燕”可知，風和日暖，在

這么好的春光，獨自倚靠斜欄旁，還不如那雙雙對對的鶯燕。鶯鶯燕燕成雙成對，自己形單

影只，對比之下，孤寂之情涌上心頭。這是愁的原因二。（3）結合“滿院落花簾不卷，斷腸

芳草遠”可知，院里落滿了殘花，垂下幕簾呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫

到天邊，思戀的人遠在天邊處，令人悲腸欲斷。“芳草”是思念的人，“芳草遠”則寫出了思

念之人與自己相距遠，故表達了對所思之人的思念之情.這是愁的原因三。

二、（2020?湖南常德）閱讀下面的詩，完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

1.首聯(lián)中的“足”字用得好，請說說好在哪里。

2.你會在哪些情境下運用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一佳句？

【答案】1.“足”字表達了農家款待客人時傾其所有的盛情，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人的

敦厚淳樸和誠摯好客。

2.（1）面對困境時（2）描繪或贊美山水美景時（3）事情有了轉機時。

【解析】1.本題考查對重點字詞的賞析?！白恪钡囊馑际亲銐颍渥?。前兩句詩的意思

是不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收年景里待客菜肴非常豐繁。可見農民的熱情好

客?！白恪弊直磉_了農家款待客人傾其所有的盛情?；蚍浅ＹN切寫出了農家人的好客、真情

的純樸品質與行為。

2.本題考查對名句的理解和運用?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”的意思是：一

座座的山，一條條的水，好像前方沒有道路。但卻過一座的山頭，在那柳暗花明的地方出現(xiàn)

了一座村莊。這句詩既寫景，又蘊含了哲理，當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續(xù)

前進，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。也可用于山水美景或事情出現(xiàn)轉機。據此可作答。

三、（2020?山東德州）閱讀下面文字，完成下面小題。

責子

陶淵明

白發(fā)被兩鬢，肌膚不復實。

雖有五另兒，總不好紙筆。

阿舒已二八，，懶惰故無匹。

阿宣行志學，而不愛文術。

雍端年十三，不識六與七，

通子垂九齡，但覓梨與栗。

天運茍如此，且進杯中物。

【注】陶淵明有五個兒子，小名分別叫舒、宣、雍、端、通。

1.下列詩歌與本詩體裁最接近的是（)

A.《次北固山下》B.《十五從軍征》

C.《登飛來峰》D.《卜算子?詠梅》

2.“紙筆”代指，“志學”用《論語》的典故代指，“杯中物”代指。

3.對于本首詩，杜甫認為是批評兒子，黃庭堅認為是舐犢情深，你怎么看？

【答案】1.B2.學習，讀書十五歲酒

3.我認為是舐犢情深，夸張詼諧寫法，表面是責其不爭，實則愛之甚切。（或：我認為是批

評眾子不求上進，不學無術，深感憂慮。）

【解析】LA.《次北固山下》是五言律詩：B.《十五從軍征》是一首樂府詩，本詩從形

式上看與樂府詩最接近；C.《登飛來峰》是七言絕句；D.《卜算子?詠梅》是一首詠梅的詞；

故選B。

2.這首詩大約作于晉安帝義熙四年（408）,陶淵明四十四歲。責子，就是責備兒子。詩

人以風趣幽默的口吻責備兒子們不求上進,與自己所希望的差距太大;勉勵他們能好學奮進,

成為良才?？芍凹埞P”代指學習，讀書；志學：指十五歲。《論語?為政》：“子曰：吾十

有五而志于學。”后人遂以十五歲為志學之年。“且進杯中物”意思是姑且飲酒莫論理。杯

中物：指酒。

3.對于杜甫和黃庭堅的看法，可任選一種合理闡述理由即可。同意杜甫的說法。杜甫的

意見是認為《責子》此詩是在批評兒子不求上進，詩題為“責子”，詩中確實有對諸子責備

的意思，作者另有《命子》詩及《與子儼等疏》，對諸子為學、為人是有著嚴格的要求的。

陶淵明雖棄絕仕途，但并不意味著脫離社會、脫離文明、放棄對子女教育的責任，他還有種

種常人之情，對子女成器與否的掛慮，就是常情之一。杜甫是從這個意義上理解此詩的。

同意黃庭堅的看法。杜甫的理解又未免太認真、太著實了些。批評是有的，但詩的語句是詼

諧的，作者不是板著面孔在教訓，而是出以戲謔之筆，又顯出一種慈祥、愛憐的神情?？梢?/p>

說，兒子的缺點都是被夸大了的，漫畫化了的，在敘說中又采用了一些有趣的修辭手法，體

現(xiàn)出作者下筆時的那種又好氣、又好笑的心情。這是帶著笑意的批評，是老人的舐犢情深?

這樣看來，黃庭堅的體會又是頗為精妙的。

四、（2020?山東泰安）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽招貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼。

1.作者將一個“狂”字貫穿全詞，對“狂”字內涵理解有誤的一項是（）

A.詞人此時40歲便自稱老夫，志得意滿，此一狂也。

B.太守出獵而須“報”知百姓跟隨去看，此二狂也。

C.出獵必須射虎，自比孫郎，英姿勃發(fā)，此三狂也。

D.詞人將自己寫成彎弓勁射的英雄形象，此四狂也。

2.對這首詞的賞析有誤的一項是（）

A.這首調將敘事、用典、言志融為一體，風格豪放，超邁灑脫。

B.這首調上片寫出獵，下片寫請戰(zhàn)，由虛而實，場面熱烈，情豪志壯。

C.這首詞表達了作者要報效國家、心系國家命運的愛國情懷。

D.這道詞通篇押“陽韻”，音調鏗鏘高昂，表現(xiàn)出詞人意興飛揚的氣派。

【答案】1.A2.B

【解析】1.本題考查詩歌內容分析。結合寫作背景和“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”可知，

詞人此時被貶，仕途不順，40歲就自稱老夫，心境因仕途的坎坷而老邁，“志得意滿”的說

法是錯誤的，一狂是“左牽黃，右擎蒼，錦帽招貂裘”的神態(tài)之狂，故A錯誤，選限

2.本題考查詩詞賞析。這首詞上闋寫出獵的盛大場面，描寫了出獵的裝扮、出獵的隨從

和百姓，是實寫，下闋更由實而虛，通過用典抒發(fā)渴望重新得到朝廷重用、殺敵報國的愛國

之情，故B錯誤，選B。

五、（2020?四川南充）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

卜算子?黃州定慧院寓居作

蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

1.詞的開頭兩句通過“缺月、疏桐、"三個意象描繪出了寓居地的環(huán)境，營

造出的氛圍。

2.本詞與《定風波?莫聽穿林打葉聲》同為蘇軾謫居黃州時的作品，試分析兩首詞中作者的

情感有何不同。

【答案】1.（D漏斷（2）清冷、孤寂（意近即可）

2.①《卜算子》運用托物言志的手法，通過“孤鴻”的形象表現(xiàn)出作者被貶黃州時孤

寂、高潔自許、不隨波逐流的情感。②《定風波》以自然界的風雨象征人生中的風雨，表現(xiàn)

了作者隨遇而安、樂觀豁達的人生態(tài)度。

【解析】

1.本題考查對詩句的理解分析。這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作?！叭痹聮焓?/p>

桐，漏斷人初靜?！边@句話的展現(xiàn)的畫面是：在漏壺水盡，夜深人靜的時候，蘇軾步出庭院，

抬頭望月，這是一個非常孤寂的夜晚。月兒似乎也知趣，從稀疏的桐樹間透出清暉，像是掛

在枝梗間。這句詩中的意象有''缺月（殘缺之月）”“疏桐（稀疏的桐樹）”“漏斷（漏，

指更漏而言，古人計時用的漏壺。這里“漏斷”指深夜）”，通過這些意象，營造了一個夜

深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍。

2.本題考查兩首詞的情感分析。

①《卜算子?黃州定慧院寓居作》結合背景看，是寫于蘇軾被貶黃州后，當時雖然他自

己的生活都有問題，不過他是樂觀曠達的，能率領全家通過自身的努力來渡過生活難關，但

內心深處的幽獨與寂寞是他人無法理解的。在這首詞中，上闋寫鴻見人，下闋寫人見鴻，“驚

起卻回頭，有恨無人省?！薄皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！蓖ㄟ^鴻的孤獨縹緲，驚起回

頭、懷抱幽恨和選求宿處來托物寓懷，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不

愿隨波逐流的心境。

②《定風波?莫聽穿林打葉聲》結合背景看，是寫于當蘇軾被貶黃州的第三個春天。當

時詞人與朋友春日出游，風雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，

緩步而行。所以蘇軾通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處

生奇景?！耙凰驘熡耆纹缴薄盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴”中“風雨”二字，

一語雙關，既指野外途中所遇風雨，又暗指凡乎致他于死地的政治“風雨”和人生險途。自

然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒？表現(xiàn)出作

者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷和曠達超脫的人生態(tài)度。

六、（2020?湖北武漢）閱讀下面的古詩，完成下題。

答人

【唐】太上隱者

偶來松樹下，高枕石頭眠。

山中無歷日，寒盡不知年。

（選自《千家詩》）

下列對本詩內容情感的理解，不事砸的一項是（）

A.從第一句的“偶來”可以看出詩人的隨心隨性。

B.從第二句的“高枕”可以體會到詩人悠然自得的心境。

C.從三、四句中可以感受到詩人并不在意生活的窘迫。

D.從整首詩來看，隱者形象是無拘無束、超凡脫俗的。

【答案】C

【解析】“山中無歷日，寒盡不知年”的意思是：深山中沒有日歷，所以到了寒氣消失

的時候，我都不知道是哪年哪月。結合三四句翻譯可知，這里并沒有提到詩人生活的經濟情

況，也就談不上“不在意生活的窘迫”，這一聯(lián)從時間上寫出了詩人的無拘無束，塑造隱者

形象，故選Co

七、（2020?湖北咸寧）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

1.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。

B.這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動。

C.上片實寫軍旅生活。看寶劍，聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點兵都是作者熱愛的

生活和抹不掉的記憶。

D.下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側面襯托了人的意氣風發(fā)、英勇無畏，從氣氛

上向人們預示著戰(zhàn)事的勝利。

2.詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結往往能起到一種突出點化的作用。請賞析這首詞的最

后一句。

【答案】LC

2.結語只有五個字“可憐白發(fā)生”，一方面表明了前面所描述的年輕時的經歷現(xiàn)在只是

一種追憶；另一方面感慨自己年事已高，壯志未遂?，F(xiàn)實與上文的夢境形成鮮明對照，變雄

壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。

【解析】

1.本題考查詩句賞析。結合''醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”可知，看寶劍，聽號角，

分麾下炙，聽塞外聲，沙場點兵這些都是作者的回憶，是虛寫，不是實寫，故C錯誤，選C。

2.本題考查詩句賞析。（1）翻譯：可憐白發(fā)叢生。（2）賞析。這一句由想象回到現(xiàn)實，

表明了前面所描述的年輕時的經歷現(xiàn)在只是一種追憶，想象中殺敵報國，功成名就，現(xiàn)實卻

是壯志未酬，身老發(fā)白，感慨自己年事己高，壯志未遂。感情由雄壯到悲壯，現(xiàn)實和夢境形

成了鮮明的對比。（3）感情。進而表達惡劣作者壯志未酬的抑郁和憤慨。

八、（2020?黑龍江綏化）賞析蘇軾的《江城子?密州出獵》和文天祥的《過零丁洋》。

江城子?密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1.下列各句表述有誤的一項是（）

A.“親射虎，看孫郎”中的“孫郎”指孫權，這里是作者自喻，“辛苦遭逢起一經”一句中，

“起一經”是指作者因精通某一經籍而通過科舉考試得官。

B.《江城子?密州出獵》和《過零丁洋》的表達方式都是先記敘后抒情。

C.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”兩句詩巧借地名，運用雙關語，渲染了形勢的險惡

和境況的?？?。

D.“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，一個“狂”字貫穿全調，突出表現(xiàn)了作者少年時

期的豪情壯志。

2.這兩首詩詞的畫線句都是作者思想情感的集中體現(xiàn)，請任選一處從修辭、煉字或表現(xiàn)手法

等角度進行賞析。

【答案】LD

2.示例一：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”運用典故，表達作者報效國家，關懷

國家命運的愛國精神。（運用比喻的修辭手法，“天狼”喻指西夏軍隊，生動形象的表達了作

者報效國家，關懷國家命運的愛國精神。）

示例二：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，表現(xiàn)詩人以死明志為國捐軀

的民族氣節(jié)。（“取”“照”兩字，鏗鏘有力，擲地有聲，表現(xiàn)了詩人舍生取義的民族氣節(jié)。）

【解析】

1.本題考查詩句賞析?！督亲?密州出獵》是作者四十歲時被貶密州時寫的，寫的是

作者當時渴望重新得到朝廷重用、殺敵報國的愛國之情，這里的“少年狂”指的是中年的作

者要像少年一樣去“狂”一回，而非抒發(fā)的少年時期的豪情壯志，故“突出表現(xiàn)了作者少年

時期的豪情壯志”的表述是錯誤的，故D錯誤，選D。

2.本題考試詩句賞析。（1）翻譯。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼：那時我定當拉

開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。手法。天狼：星名，

一稱犬星，舊說指侵掠，這里引指西夏?！冻o?九歌?東君》："長矢兮射天狼。”《晉書?天

文志》云：“狼一星在東井南，為野將，主侵掠。”詞中以之隱喻侵犯北宋邊境的遼國與西夏。

故判斷運用了用典、比喻的修辭。感情。這一句用“天狼”喻指侵略者，塑造了一個挽弓勁

射的英雄形象，進而表達了作者渴望回到戰(zhàn)場，殺敵報國的感情，展現(xiàn)了關懷國家命運的愛

國精神。（2）翻譯。人生自古誰無死？留取丹心照汗青：人生自古以來有誰能夠長生不死？

我要留一片愛國的丹心映照史冊。手法。直接的表達了自己的感情，寧可死去，也要留下愛

國之心照耀史冊，直抒胸臆，表達自己舍生取義、為國捐軀的民族氣節(jié)。同時用問句的形式，

讓感情更加強烈，情感更濃郁。

九、（2020?江蘇鹽城）閱讀下面這首詩，完成各題。

詠牡丹（其二）

卞元亨?

草堂松菊晚凋殘，獨有西園舊牡丹。

自是枯枝②存勁節(jié)，依依唯戀故人還③。

【注】①卞元亨，元末明初東溟（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠談軍部先鋒。②枯

枝：指枯枝牡丹。③故人還：據載，詩人被明太祖造成遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕

對花祝云：“夫君有還信，當復再開花。”至永樂元年，花忽大放，元亨果遇赦還。

L本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？

2.聯(lián)系詩人經歷，概括詩歌的三、四兩句所表達的情感。

【答案】1.運用對比的手法，通過描寫松菊凋殘的景象，突出了西園牡丹的堅勁和氣節(jié)。

2.表現(xiàn)詩人對牡丹品質的贊美；體現(xiàn)了詩人自身保持高尚的氣節(jié)；借物喻人，借牡丹等

待自己開放，表達對妻子一直等待自己歸來的感動。

【解析】

1.這道題考查對詩歌寫法的理解。“草堂松菊晚凋殘，獨有西園舊牡丹”意思是草堂旁

邊的松樹、菊花都已經凋零，只有西園以前的牡丹還在獨自開放。這里運用對比的手法，將

草堂的松菊和西園的牡丹兩相對照，通過描寫松菊凋殘的景象，突出了西園牡丹的堅勁和氣

節(jié)，與題目“詠牡丹”相呼應。

2.這道題考查對詩歌情感理解?！白允强葜Υ鎰殴?jié)”，只有舊牡丹還保留著堅勁和氣

節(jié)，表現(xiàn)了詩人對牡丹品質的贊美，體現(xiàn)了詩人自身保持高尚的氣節(jié)。''依依唯戀故人還”，

根據第③個注釋對“故人還”的講解可知，詩人被遣遼陽，家中牡丹十年未開，其妻朝夕對

花祈禱，最后花忽大放，詩人果遇赦還。詩人借物喻人，借牡丹等待自己開放，表達對妻子

一直等待自己歸來的感動。

十、（2020?山東臨沂）7.閱讀下面兩首唐詩，完成小題

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

兩詩都寫夜間“聞笛”，都抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但寫法上有所不同，請結合詩句加以分析。

【答案】《春夜洛城聞笛》運用想象和夸張，突出笛聲的無處不在，借抒發(fā)離情別緒的《折

楊柳》表達思鄉(xiāng)之情?！兑股鲜芙党锹劦选泛钐N藉，將所要抒發(fā)的感情蘊涵在對景物的描

寫之中，借夜風中凄涼幽怨的蘆笛聲，抒發(fā)征人思鄉(xiāng)之情。

【解析】此題考查學生對詩歌寫作手法的分析?！洞阂孤宄锹劦选肥惆l(fā)了作者客居洛陽，夜

深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，笛聲“散入春風”“滿洛城”，仿佛無處不在，無處不

聞，這是運用了想象和夸張的手法。第三句點出了《折楊柳》曲，《折楊柳》曲傷離惜別，

其音哀怨幽咽。聽到笛聲以后，詩人觸動了鄉(xiāng)思的情懷。《夜上受降城聞笛》景中寓情，萬

籟俱寂的靜夜里，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，這笛聲使詩人想到：是哪座烽火臺上的成

卒在借蘆笛聲傾訴那無盡的邊愁？那幽怨的笛聲又觸動了多少征人的思鄉(xiāng)愁？在這漫長的

邊塞之夜，他們一個個披衣而起，憂郁的目光掠過似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝視著遠

方。這首詩將詩情、畫意與音樂美熔于一爐，含蓄地道出征人思鄉(xiāng)之情的深重和急切。

十一、（2020?四川達州）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

【甲】雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲推，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

【乙】從軍行（其五）

王昌齡

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洪河北，已報生擒吐谷渾。

【注釋】①跳（匕0）河：水名，在今甘肅，流入黃河。

1.李賀作詩。工于設色，陸游就說過他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結合

《雁門太守行》全詩中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫面。

2.【甲】【乙】兩首詩歌都運用了側面描寫，請佳城其中二首作簡要分析。

【答案】L示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴陣

以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動地；寒夜里，邊塞

將士的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所

逼，郁悶低沉。

2.示例一：【甲】詩沒有直接描寫車轂交錯、短兵相接的激烈場面，只對雙方收兵后戰(zhàn)

場上的景象作了粗略的然而極富表現(xiàn)力的點染，這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場

面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫友軍的援救作了

必要的鋪墊。

示例二：【乙】所選取的對象是未和敵軍直接交手的后續(xù)部隊，而對戰(zhàn)果輝煌的“前軍夜戰(zhàn)”

只從側面帶出。避開對戰(zhàn)爭過程的正面描寫，從側面進行烘托，它讓讀者從“大漠風塵日色

昏”和“夜戰(zhàn)跳河北”去想象前鋒的仗打得多么艱苦，多么出色。從“已報生擒吐谷渾”去

體味這次出征多么富有戲劇性。一場激戰(zhàn)，不是寫得聲嘶力竭，而是出以輕快跳脫之筆，通

過側面的烘托、點染，讓讀者去體味、遐想。

【解析】

1.本題考查詩句翻譯和語言表達。答題要點：用自己的話描述《雁門太守行》前三聯(lián)所

展現(xiàn)的畫面，要抓住景物和色彩，結合主題和氛圍，合理想象，運用細膩的語言描繪，突出

色彩性。示范：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴待以來，陽光照耀鎧

甲，一片金光閃爍。秋色里，響亮軍號震天動地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。紅旗半卷，援

軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。

2.本題考查側面描寫賞析。（1）《雁門太守行》第二聯(lián)運用側面描寫，這里不直接寫戰(zhàn)

爭的交戰(zhàn)場面，而是從聽覺和視覺入手，上句用“角聲滿天”側面烘托交戰(zhàn)的激烈，下句用

“凝夜紫”側面寫出流血之多，傷亡之大，戰(zhàn)爭指殘酷，城將士依然處于不利的地位，為下

面寫友軍的援救作了必要的鋪墊。第三聯(lián)運用了側面描寫，這里的“半卷紅旗”是側面描寫，

用這樣一個細節(jié)，一方面寫出了風勢很大，卷起紅旗是為了便于行軍。另一方面則寫出將士

們高度戒備，突出了戰(zhàn)事的緊張態(tài)勢。（2）《從軍行》整首詩都運用了側面描寫，從描寫看，

詩人所選取的對象是未和敵軍直接交手的后續(xù)部隊，而對戰(zhàn)果輝煌的“前軍夜戰(zhàn)”只從側面

帶出。這是打破常套的構思。如果改成從正面對夜戰(zhàn)進行鋪敘，就不免會顯得平板，并且在

短小的絕句中無法完成?！叭丈琛苯釉凇按竽L塵”后面，并不是指天色已晚，而是指風

沙遮天蔽日。但這不光表現(xiàn)氣候的暴烈，它作為一種背景出現(xiàn)，還自然對軍事形勢起著烘托、

暗示的作用。暗示戰(zhàn)爭的激烈?！凹t旗半卷”側面寫出了將士們?yōu)榱藴p少風的強大阻力，加

快行軍速度，半卷著紅旗，向前挺進?！扒败娨箲?zhàn)跳河北，已報生擒吐谷渾”不直接寫戰(zhàn)爭

的場面，而是寫戰(zhàn)爭的階段結果，側面描寫戰(zhàn)爭態(tài)勢發(fā)展。戲劇性更強烈，更有吸引力，引

發(fā)讀者的無限遐想。

十二、（2020?北京）閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1.近代學者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到

了的自然之景，抒發(fā)了之情。

2.孟浩然《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥

更護花”都寫到了落花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達了怎樣的情感。

【答案】L（1）白日西斜，廣闊天涯（2）離愁的無限感慨與豪放灑脫

2.龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培

育美麗的春花成長，不為獨香，而為護花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，

不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情：充分表達詩人的壯懷。孟詩中“落

花”則表達了詩人對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

1.本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延

伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣

闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點明了作者對離愁的無限感

慨，“吟鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。

2.本題考查詩歌主題。（1）龔自珍的詩。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落

花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比

喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻。

作者雖然離開朝廷，但是依然關心國家的前途和命運，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片

拳拳愛國之情。（2）孟浩然的詩。翻譯：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲。

回想昨夜的陣陣風雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，

營造了美好的、充滿生機的春天的氛圍，表達出對春天的喜愛之情，而第二聯(lián)則從視覺角度，

運用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天

的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

十三、（2020?貴州安順）古詩文閱讀。

新晴野望

（唐）王維

新晴原野曠，極目無氛垢氣

郭門臨渡頭，村樹連溪口氣

白水明田外，碧峰山后。

農月無閑人，傾家事南畝。

【注釋】①氛垢：霧氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。

1.本詩與杜甫的《春望》標題都有“望”字，但詩歌內容及表達的思想感情不同，請比較其

不同。

2.詩句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，由此推斷詩中橫線處最符合

詩歌意境的字是（）

A.在B.壓C.連D.出

【答案】1?新晴野望》寫了雨后初晴的陽光下，面對開闊明亮、生機勃勃的景物，詩人表達

了喜悅閑適之情?！洞和穼懥藨?zhàn)火紛飛時的衰敗零落之景，面對國破家亡的現(xiàn)實，詩人表

達了對國家前景的擔憂和對親人的思念。

2.D

【解析】

1.本題考查詩歌對比賞析?！缎虑缫巴肥且皇滋飯@詩，描寫初夏的鄉(xiāng)村，雨過天晴，

詩人眺望原野所見到的景色?！靶虑缭皶纾瑯O目無氛垢。”詩的開頭兩句，總述新晴野望

時的感受：經過雨水的洗刷，空氣中沒有絲毫塵埃，顯得特別明凈清新；極目遠眺，原野顯

得格外空曠開闊。“郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后?！边@四句描繪的

是縱目遠眺所看到的周圍的秀麗景色。層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗。“農月無閑人，

傾家事南畝?！笔翘搶懀o原野增添了無限生機，能讓人想見初夏田間活躍的情狀并感受到

農忙勞動的氣氛。表達了詩人的喜悅閑適之情。杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深?！?/p>

開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。通過

描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了詩人憂國思家的感情，反映了詩人渴望安寧、向往

幸福的愿望?？蓳俗鞔稹?/p>

2.此題考查學生把握詩歌煉字的能力。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經

錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分

析?？衫斫庠撟衷诰渲械暮x；或展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；理解該字烘托了怎

樣的意境,或表達了怎樣的感情。詩句“白水明田外”中，'‘明"字的意思是“閃耀著光芒”，

“明”在這里是形容詞用作動詞，在雨后陽光的照耀下，溪水兀自明亮著，晃人眼目。與“明"

相對應的應是“出”，將山峰擬人化：遠處碧色的峰巒，就仿佛一個個調皮的孩子，突然出

現(xiàn)在群山的身后，讓人驚奇。這句詩描寫動景，有意選用“明”、“出”等字眼以動寫靜。

“明”和“出”，充分顯示出南后的“新晴”：雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”

秀出，更加富有層次?！氨谭逶谏胶蟆敝皇窃诮淮躺姆鍘n在上的后面，語言平淡?！氨?/p>

峰壓山后”中“壓”字比較沉悶，不能給人新奇之感?！氨谭暹B山后”是在描述靜止的畫面，

表現(xiàn)不出靜態(tài)中富于動感、清幽明麗、生機勃勃的景。故選D。

十四、（2020貴州黔東南）閱讀下面這首詩，完成下列小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.詩題“次北固山下”中的“次”的意思是。

2.請你展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。

3.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結合詩意簡要賞析

其妙處?

【答案】L停宿2.示例：春潮上漲，江水與兩岸齊平，江面更顯寬闊；船行江中，春

風吹拂，船帆高掛，船行平穩(wěn)而輕快。

3.“生”和“入”都采用了擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們人的意志和情思，

在描述自然的時序更替中，景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量。

【解析】

1.考查對詩歌詞語的理解。理解詞語要結合整個句子或者整首詩歌的意思來理解，“次

北固山下”這是詩人在一年冬末春初時，由楚入吳，在沿江東行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山

下時有感而作的。次：停宿的意思。

2.描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后

再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅

是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。如，春潮涌漲，江水浩渺，

放眼望去，與江岸齊平，兩岸更顯寬闊，風勢正順，白帆高高揚起，船行更加迅疾。

3.此題考查了學生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內容，在此基礎上對關鍵字做出

賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“海日生殘夜，江春入舊年”意思是：當殘夜還未消

退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意?！叭丈鷼堃埂薄ⅰ按?/p>

入舊年”，都表示時序的交替，這兩句煉字煉句也極見功夫。作者從煉意著眼，把“日”與

“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調，并且用“生”字“入”字

使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，

蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，

闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,

給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

十五、（2020貴州黔西南）閱讀古詩，完成問題。

喜雨

（唐）白居易

西北油然云勢濃，須臾滂沛雨飄空。

頓疏萬物焦枯意，定看秋郊稼稽i豐。

1.這首詩言簡義豐，請仔細體會下，字里行間傾注了詩人什么樣的感情？

2.說說三、四句開頭兩字“頓”“定”在突出標題“喜”字上的作用.

【答案】1.為這場及時雨帶來莊稼豐收而高興，表現(xiàn)出一種關注下層百姓的情懷。

2.“頓”表明這場雨來得及時，立刻緩解了旱情；“定”，表現(xiàn)了作者對秋天糧食的豐

收充滿了信心。這兩個字的運用，生動地表現(xiàn)了作者的欣喜之情。

【解析】

1.本題考查內容理解。結合詩歌內容，抓住關鍵語句來分析?！邦D疏萬物焦枯意，定看

秋郊稼稠豐”云至雨來，頓解禾苗干渴，表現(xiàn)了詩人看到這場及時雨緩解了旱情，為老百姓

豐收有望感到欣喜，表現(xiàn)了作者關注民生疾苦，對下層人民的體貼和關愛之情溢于言表。

2.本題考查詩歌煉字。結合詩句內容來品析詞語的表達效果。“頓”是立刻，馬上的意

思，雨一下，旱情馬上得到緩解，詩人為農人擔憂的心也得到紓解?！岸ā币馑际且欢?，語

氣肯定，表達了作者對秋天糧食豐收寄寓無窮的希望，充滿了信心，表現(xiàn)了作者希望老百姓

有個豐收年的美好愿望與期待，這兩個字體現(xiàn)了作者的萬分欣喜之情。

十六（2020?河南）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。更炭得錢何所營？身上

衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車轅冰轍。牛困

人饑日已高，市南門外泥中歇翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱

牛牽向北。一車炭.千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

1.詩歌講述了賣炭翁的悲慘故事。

2.請分析“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”在詩中的作用。

【答案】L以燒炭賣炭為生卻橫遭掠奪

2.①生動形象地表現(xiàn)了宮使的仗勢欺人、粗暴蠻橫。②間接地表現(xiàn)了賣炭翁在強權面

前的無奈、無助。③表達了對統(tǒng)治階級罪惡的控訴?；颍簩Φ讓觿趧尤嗣竦耐椤?/p>

【解析】

1.考查對詩歌內容的理解。《賣炭翁》是白居易《新樂府》組詩中的第三十二首。白居

易寫作《新樂府》是在唐憲宗元和初年（公元806年），這正是宮市為害最深的時候。詩歌

寫一個賣炭老人辛苦燒炭得到千余斤的炭，本想著趁著天寒賣個好價錢，以便換來口中食身

上衣，沒想到卻被宮使蠻橫掠奪一空的催人涕下的悲劇故事。

2.考查對詩句作用的理解?！笆职盐臅诜Q敕，回車叱牛牽向北”意思是他們手里高舉

皇帝頒布的文告，口稱皇帝的命令，不由分說，強行扭轉車頭，驅趕著老牛向皇宮方向走去。

千余斤炭就這樣被太監(jiān)拉走了，留給老翁的不過是半匹紅紗一丈綾而已。

“把”“敕”“叱”“牽,，幾個動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般地蠻橫掠奪：賣炭翁辛

辛苦苦得來的炭就這樣被宮使殘暴的掠奪走了，賣炭翁在強權面前顯得那么的無奈和無助；

在至尊的皇帝的“文書”面前，賣炭翁艱難的勞動、心中的希望、運輸的艱辛，全部化為烏

有，表現(xiàn)作者對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，深刻諷刺了當時腐敗的社

會現(xiàn)實，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。

十七、（2020黑龍江哈爾濱）閱讀《陋寶銘》，完成下面小題

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色

入簾青。讀笑有尊儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案犢之勞”。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

1.解釋文中加點的詞語

(1)鴻:(2)形:

2..把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）山不在高，有仙則名。

（2）孔子云：何陋之有？

3..從原文中找到并寫出描寫陋室環(huán)境清幽寧靜的句子。

【答案】1.（1）大（2）形體、軀體

2.（1）山不一定要高，有仙人（居?。┚陀忻＃?）孔子說：“有什么簡陋的呢？”

3..苔痕上階綠，草色入簾青。

【解析】

1.本題考查文言實詞。（1）讀笑有鴻儒：往來談笑的都是飽學多識之士。鴻，大。（2）

無案牘之勞形：沒有官府的公文使身體勞累。形，形體，軀體。

2.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：（1）在，在于。則，就。名，

動詞，出名。（2）云，說.何，什么。陋，簡陋。之，賓語前置標志?！昂温小笔堑寡b

句式，翻譯時注意調整順序。

3.本題考查內容分析?！疤凵想A綠，草色入簾青”：苔痕布滿階石，一片翠綠；草色

映入簾桃，滿室蔥青。這句抓住了臺階、苔薛、綠草、門簾等景物，寫臺階布滿苔葬，門簾

外就能看到草，顯然這里環(huán)境簡陋，少有人來，整體感覺非常寧靜；并且一個“綠”字，又

使環(huán)境增添了幾分清幽。故描寫陋室環(huán)境清幽寧靜的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。

【點睛】譯文：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神

靈。這雖然是間簡陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映

入簾板，滿室蔥青。往來談笑的都是飽學多識之士，沒有一個淺薄無識之人?？梢詮椢醇硬?/p>

飾的琴，可以閱讀佛經。沒有嘈雜的音樂聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南

陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚雄的玄亭。正如孔子說的：“有什么簡陋之處呢？”

十八、（2020?黑龍江龍東）10.古詩賞析

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?寫出這兩句詩蘊含的深刻哲理。

【答案】不畏"二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。這兩句

詩蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠。

【解析】

第一問：結合詩歌寫作背景來看：《登飛來峰》為王安石30歲時初涉宦海之作。此時詩

人正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達寬闊情懷，可看作實行新法前奏。

結合詩歌具體內容看：詩的前兩句寫出自己在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)出詩

人朝氣蓬勃，對前途充滿信心；詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，“浮云遮望眼”，用

典?！安晃贰币馑际遣慌?。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二

字，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心：

第二問：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的意思是：不怕層層浮云遮住我那遠眺

的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。這兩句詩蘊含著深刻的人生哲理：掌

握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質，就不會被事物的

假象迷惑；換句話說，人不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠。

十九、（2020?江蘇淮安）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸,

海日生殘夜，江春入舊年,

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.請體會“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。

2.宋代洪邁《容齋隨筆》中有“語少意足”之說，請結合“海日生殘夜，江春入舊年”兩

句，說說你的理解。

【答案】L“闊”是“寬廣”的意思。傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸

平，顯得廣闊浩淼。營造了一種恢弘闊大的境界。

2.作者由江上觀日出起興，引發(fā)出無限感慨。把“日”和“春”作為新生的美好事物

的象征，并用“生”和“入”突出江南春來早的特征，使海日江春擬人化，賦予它們以人的

意志和情思，生動形象的描寫了一個晝夜更替的壯觀景象與新舊相接時光荏苒的場景。表達

了作者見美景而思鄉(xiāng)的感情，同時也表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。描寫時序交

替中的景物，蘊含了自然理趣：新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物。

【解析】

1.考查詩歌煉字的賞析。解答時，先明確“闊”字的本義是“寬廣”，然后分析頷聯(lián)的

意思：潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分開闊，順風行船恰好把船帆高懸?！伴煛?，是

表現(xiàn)“潮平”的結果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野

也因之開闊?？梢姟伴煛弊置枥L出兩岸一望無際的景色，在空間上給人一種恢弘闊大的感覺。

2.考查詩句的賞析?？蓮囊庀?、煉字、修辭、內容情感等角度分析?！昂Ｈ铡币宦?lián)“形

容景物，妙絕千古”。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江

上己呈露春意。“日生殘夜”“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，

這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？這兩句煉字煉句也極見功夫。作者從煉意著

眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調，并且用“生”

字“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、

節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)

的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義

的生活真理：新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物。同時也給人以樂觀、積極、

向上的藝術鼓舞力量。

二十、（2020江蘇連云港）閱讀下面一首詩歌，完成下面小題。

約客

趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

L請從聽覺角度賞析本詩景物描寫的句子。

2.品味“閑敲棋子落燈花”一句中“敲”字的妙處。

【答案】L"雨”是“黃梅時節(jié)”的雨，聲音細密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”

的蛙，聲音密集響亮，是高音部?！凹壹摇薄疤幪帯睂懗隽寺曇舴植嫉目臻g之廣與節(jié)奏之快，

表現(xiàn)了夏夜雨中蛙鳴的熱鬧，以聲襯靜，表現(xiàn)了詩人等待的煩悶與內心的孤寂。

2.敲，敲擊，一個動作。生動含蓄地表現(xiàn)出詩人約客不來的悵惘無奈之情和敲棋自遣

的寂寞孤獨之感。

【解析】

1.這道題考查對景物描寫的賞析。注意題干要求：從聽覺角度賞析。本詩景物描寫的句

子是“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，意思是：梅雨時節(jié)家家戶戶都被煙雨籠罩著，

長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲?！包S梅時節(jié)家家雨”描繪了一幅煙雨蒙蒙的江南詩畫，

每一家每一戶都籠罩在蒙蒙的細雨之中。“青草池塘處處蛙”，詩人以籠罩在蒙蒙煙雨中的

青草池塘，震耳欲聾的蛙鳴，反襯出了一種江南夏夜特有的寂靜的美。蛙聲愈是此起彼伏，

愈是震耳欲聾，就越突出了夏夜的寂靜。表現(xiàn)了詩人等待的煩悶與內心的孤寂。

2.這道題考查對詩歌詞語的賞析?！伴e敲棋子落燈花”，詩人約客久候不到，燈芯漸漸

燃盡，詩人百無聊賴之際，下意識地將棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都

震落了。詩人獨自靜靜地敲著棋子，看著滿桌的燈花，友人久等不至。一個“敲”字，既寫

了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘孤獨的心情。

二一、（2020?江蘇蘇州）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

詠潮

［宋］米芾

怒氣號聲迸海門、州人傳是子胥魂，

天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。

勢與月輪齊朔望，信如壺漏報晨昏。

吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠村。

【注】①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經之處。②子胥魂：子胥即伍子

胥，他幫助吳王夫差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后，靈魂化

為波濤之神。

1.下列對詩句的理解和分析不正確的一項是（）

A.“怒氣號聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經過海門之

時，濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。

B.“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號不

己，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。

C.頸聯(lián)中“朔望”指農歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計時器，該聯(lián)寫因潮水

漲落有規(guī)律，人們就據此確定日期和時間。

D.“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨；“一唱漁

歌過遠村”抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷。

2.“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼"，你喜歡哪一個版本？請簡述理

由。

3.“地卷銀山萬馬奔”中“卷”字用得精妙，請說說妙在何處。

【答案】5.C6.示例：喜歡“千雷震”?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液稹钡穆曧懜?，氣勢更

壯，以此設喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由

云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。

7.表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。

【解析】

LC.該聯(lián)錢塘潮漲落有規(guī)律，就像壺漏報時一樣準確，而不是說人們根據潮水確定日期

和時間。故選C。

2.本題考查詩句的鑒賞能力。本題作答時，要先表明觀點，然后再分析各版本的妙處。

如選擇“千雷震”版。“千雷震”是形容錢塘江潮聲如雷鳴，表現(xiàn)錢塘潮由遠而至的雄壯景

象，比“千家吼”的聲響更大，氣勢更強大；從詩句的意象上說，潮水形狀猶如天上的云，

由“云”想到“雷”，都屬于天氣現(xiàn)象，聯(lián)想自然、貼切。

如選擇“千家吼”版?！扒Ъ液稹北憩F(xiàn)錢塘潮奔騰而至時聲音震天的氣勢，運用擬人手法賦

予了錢塘潮以猶如千軍萬馬的聲勢，更加生動形象；而“干雷震”只是突出潮水聲音大，沒

有人的行為，比較呆板。

示例一：喜歡“千雷震”?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液稹钡穆曧懜?，氣勢更壯，以此設喻，更

能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想

自然、貼切。

示例二：喜歡“千家吼”?！扒Ъ液稹币詳M人方式，生動形象地表現(xiàn)了錢塘潮奔騰而至時猶

如千軍萬馬的聲勢，而“千雷震”只是突出潮水聲音大，