2023初中班主任個(gè)人工作總結(jié)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?初中班主?任個(gè)人工?作總結(jié)范?本時(shí)間?總是在我?們不經(jīng)意?間溜走了?，不知不?覺(jué)就到了?這一學(xué)期?的末端了?，___?_月份也?是我們這?一年教學(xué)?工作的收?尾階段了?，我身為?____?班的班主?任，也自?然要擔(dān)起?責(zé)任來(lái)，?抓住__?__年的?尾巴，更?加盡職盡?責(zé)的教導(dǎo)?____?班的全體?同學(xué)，總?結(jié)自己之?前工作上?的不足，?盡可能的?做到完善?自己的教?學(xué)理念，?給學(xué)生們?最有效率?的教學(xué)方?式，營(yíng)造?更好的學(xué)?習(xí)氛圍，?現(xiàn)在__?__月份?也已臨近?結(jié)束，就?意味著還?有不到一?個(gè)月的時(shí)?間，就要?迎來(lái)半年?一次的期?末考試，?這一個(gè)月?我在教學(xué)?工作上的?新增了不?少的方式?方法，只?為了能讓?學(xué)生們更?好的去迎?接期末考?試，現(xiàn)將?我___?_月份的?教學(xué)工作?做個(gè)粗略?的總結(jié)：?隨著_?___月?份的來(lái)臨?，天氣也?是原來(lái)越?冷，成為?了學(xué)生們?學(xué)習(xí)動(dòng)力?上的“頭?號(hào)勁敵”?，面對(duì)上?個(gè)月我發(fā)?現(xiàn)班上許?多的學(xué)生?因?yàn)樘鞖?冷，不想?起床，看?似沒(méi)有什?么大問(wèn)題?但是卻會(huì)?影響到學(xué)?生們一整?天的精氣?神，然后?就會(huì)缺席?了早上的?晨跑，然?后等到早?自習(xí)也會(huì)?導(dǎo)致自己?的腦袋還?在睡夢(mèng)中?，一點(diǎn)都?沒(méi)有清醒?，導(dǎo)致早?讀的學(xué)習(xí)?效率極為?低下，為?了阻止這?種情況的?發(fā)生，我?在這個(gè)月?做起了學(xué)?生的“鬧?鐘”，早?早的起床?去學(xué)生們?的寢室門?口等著，?只要鈴聲?一響，我?就挨個(gè)床?鋪叫他們?起床，然?后督促他?們快速穿?衣服洗漱?，隨后一?起趕到田?徑場(chǎng)進(jìn)行?晨跑，我?安排了班?長(zhǎng)在方隊(duì)?前面帶隊(duì)?跑，我在?后面也跟?著跑，監(jiān)?督他們不?偷懶。可?能是看著?我都?xì)獾?這么早來(lái)?叫他們起?床，然后?陪他們跑?步了，他?們也變得?十分的配?合，之前?遲到缺席?的事情再?也沒(méi)有發(fā)?生過(guò)一起?。為了?讓他們激?起自己的?學(xué)習(xí)動(dòng)力?，我要求?他們?cè)谠?讀課的最?后五分鐘?唱一首班?歌，來(lái)提?醒自己要?進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)了，?從而很好?的讓他們?打起十二?萬(wàn)分的精?神聽(tīng)課，?所有的任?課老師估?計(jì)也有所?察覺(jué)，我?們班上的?學(xué)生是絕?對(duì)不會(huì)存?在上課打?瞌睡，開(kāi)?小差的情?況。我在?這個(gè)月還?頒布了一?條班規(guī)，?只要學(xué)生?在任課老?師上課的?時(shí)候，主?動(dòng)舉手回?答問(wèn)題并?且正確得?到老師的?滿意就可?以積一分?，由學(xué)習(xí)?委員記錄?，積滿十?分就可以?無(wú)條件來(lái)?跟我請(qǐng)假?半天一次?。一開(kāi)始?我還擔(dān)心?這個(gè)決定?是不是不?太好，但?是最后的?結(jié)果卻出?乎我意料?，效果出?奇的好，?每節(jié)課上?課之前學(xué)?生們都會(huì)?用心的預(yù)?習(xí)，上課?時(shí)全部全?身貫注的?聽(tīng)講，生?怕錯(cuò)過(guò)一?次知識(shí)點(diǎn)?，面對(duì)老?師的提問(wèn)?都積極的?很，搶著?回答問(wèn)題?，正因?yàn)?如此，不?愛(ài)學(xué)習(xí)的?學(xué)生們也?開(kāi)始盡心?盡力的學(xué)?習(xí)，他們?想出去放?松的目的?達(dá)成了，?我想讓他?們學(xué)習(xí)進(jìn)?步的目的?也達(dá)成了?，一舉兩?得，本來(lái)?我就覺(jué)得?學(xué)習(xí)要?jiǎng)?逸結(jié)合，?放那些學(xué)?習(xí)用心，?成績(jī)優(yōu)秀?的學(xué)生出?去玩半天?又何妨。?還有很?多的方式?方法我就?不一一的?列舉出來(lái)?了，總得?來(lái)說(shuō)，我?對(duì)我這個(gè)?月的工作?還是非常?滿意的，?____?班的學(xué)生?們都按照?我想要的?軌跡在前?行，在學(xué)?習(xí)上得到?了很大的?加強(qiáng)，生?活上也沒(méi)?有之前那?么懶散了?，上個(gè)月?總結(jié)出來(lái)?的問(wèn)題，?在這個(gè)月?都得到了?妥善的解?決，按著?這樣下去?，我有信?心我們班?能在本學(xué)?期的期末?考試中獲?得大滿貫?，所有人?的成績(jī)都?能有所提?高，一躍?成為年紀(jì)?第一也是?有很大的?可能性的?。所以?做得好壞?，影響深?遠(yuǎn)，職責(zé)?重大。我?期望自己?能夠不斷?努力，做?好一名班?主任。?2023?初中班主?任個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?轉(zhuǎn)眼之?間，初一?上學(xué)期即?將結(jié)束。?按照學(xué)期?初的計(jì)劃?，通過(guò)各?種符合學(xué)?生心理發(fā)?展特點(diǎn)的?活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?多方面的?教育培養(yǎng)?。一學(xué)期?下來(lái)，班?級(jí)在各方?面取得了?明顯的進(jìn)?步，形成?良好的班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)?。一、?班級(jí)管理?和建設(shè)方?面成效顯?著。通過(guò)?自薦、觀?察、培養(yǎng)?、和考核?，推選責(zé)?任心強(qiáng)，?綜合素質(zhì)?好的“預(yù)?備干部”?，安排相?應(yīng)職務(wù)，?班委會(huì)成?員表、值?日生輪流?表、科代?表名單以?及相關(guān)表?格張貼公?示，以便?于督促檢?查。給全?體同學(xué)提?供參與班?級(jí)管理建?設(shè)的機(jī)會(huì)?。注重策?略的落實(shí)?。通過(guò)多?種鮮活的?形式，調(diào)?動(dòng)學(xué)生參?與熱情。?責(zé)任到人?，做到人?人有事干?，事事有?人干，在?參與中提?高，班級(jí)?逐漸達(dá)到?自治。發(fā)?動(dòng)學(xué)生積?極參與班?級(jí)建設(shè)，?精心布置?教室，加?強(qiáng)規(guī)范圖?書(shū)角的建?設(shè)和管理?，培養(yǎng)良?好的讀書(shū)?習(xí)慣，班?級(jí)文化氣?息濃郁。?四、關(guān)?注學(xué)生的?身心健康?。剛告別?小學(xué)的生?活，對(duì)初?中的緊張?和忙碌還?不適應(yīng)，?學(xué)生容易?有壓力，?甚至感到?焦慮。細(xì)?心觀察，?有針對(duì)性?的加以疏?導(dǎo)。有計(jì)?劃地進(jìn)行?個(gè)別談話?、走訪，?了解學(xué)生?的疾苦需?要，做他?們的良師?益友，為?他們排憂?解難。關(guān)?注弱勢(shì)群?體，充分?發(fā)揮班、?團(tuán)支部的?作用。計(jì)?劃、行動(dòng)?和總結(jié)，?步步到位?，尤其做?好“問(wèn)題?學(xué)生“的?幫教工作?。力求腳?踏實(shí)地，?耐心細(xì)致?。不斷完?善班級(jí)管?理制度條?例，使同?學(xué)們自覺(jué)?遵守，模?范執(zhí)行，?從而使班?級(jí)逐步向?良性發(fā)展?。做好?日常的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴小?事，也就?成就了教?書(shū)育人的?大業(yè)。本?學(xué)期盡心?盡力，在?手意外骨?折的情況?下，堅(jiān)持?上好課，?帶好班，?沒(méi)休息一?天。善始?善終，把?每一項(xiàng)工?作落實(shí)到?位。既認(rèn)?真完成了?學(xué)校布置?的任務(wù)，?又不失自?己的