2023年美術(shù)工作計劃模板集錦八篇

2023年美術(shù)工作計劃模板集錦八篇美術(shù)工作安排篇1

一、指導原則

以進一步激發(fā)了學生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教化課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教化工作綻開。致力于豐富學生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學質(zhì)量，提高學生的審美實力。

二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標

1、合理支配美術(shù)室運用時間，確保學校全部班級都有運用美術(shù)室的機會。

2、依據(jù)不同年級學生特點，利用各種音響設(shè)備和美容用品，協(xié)助美術(shù)老師。

3、定期開展學生美術(shù)教化，提高學生對美術(shù)的愛好。

4、做好美術(shù)室各項管理工作。

三、詳細的管理措施

1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)老師擔當并擔當相關(guān)管理責任。

2、美術(shù)室的運用須要得到相關(guān)管理員的批準，根據(jù)制度規(guī)定運用。

3、設(shè)備運用與科學管理。全部設(shè)備都必需全部入柜或貨架，依據(jù)儀器的運用價值分類，合理支配，擺放科學合理，美觀，便利。

4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可運用狀態(tài)。設(shè)備定期維護和剛好修復，并依據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。

5、設(shè)備貯存室要保持清潔，留意通風，妥當處理垃圾和雜物，確保老師和學生處于一個健康教學環(huán)境。

6、嚴格做好美術(shù)室儀器設(shè)備運用記錄。

7、發(fā)覺美術(shù)室的設(shè)備損壞狀況，由當事人按價賠償。

美術(shù)工作安排篇2

一、指導思想

新的一輪課程改革強調(diào)促進學生全面發(fā)展，老師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。提倡學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質(zhì)的評價方法，強調(diào)建立多元主體共同參加，激勵與改進功能。因此，本學期的美術(shù)教學應(yīng)緊緊圍繞學校的新規(guī)劃加以實施。仔細貫徹和實施“關(guān)切每一個學生的發(fā)展”的教化，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術(shù)教化教學質(zhì)量，以此協(xié)作學校的各項工作。

二、工作思路

在本學期的美術(shù)教學中，應(yīng)注意將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學中，在傳統(tǒng)的美術(shù)教化教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。

另外，協(xié)作學校的校內(nèi)文化建設(shè)，利用美術(shù)學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，為努力創(chuàng)建一個安靜、和諧、漂亮的學習氛圍作貢獻。并在本學期主動參加學校的一系列教化教學活動，開展聽課、探討課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并主動組織輔導學生參與相應(yīng)的各類競賽活動。同時注意自身的專業(yè)和素養(yǎng)的提高，做課題探討，接受新的教化思想，了解新的教化信息，探討新的教學方法，做一名新時代合格老師。

美術(shù)工作安排篇3

一、指導思想：

全面推動素養(yǎng)教化；向?qū)W生傳授美術(shù)學問和基本技能，培育學生學習美術(shù)的愛好。提高學生記憶、視察、想象和創(chuàng)建實力，促進學生智力和才能的發(fā)展，培育和造就將來社會發(fā)展須要的藝術(shù)人才。

二、班級概況：

八年級59班，學生有50多人。大部分學生都寵愛美術(shù)，學生對觀賞、工藝、繪畫等美術(shù)學問都有肯定的基礎(chǔ)。并駕馭了肯定的繪畫技能和手工技能，大多數(shù)學生在構(gòu)圖、色調(diào)上均能在老師的指導下順當完成。少數(shù)學生對美術(shù)有深厚愛好，他們想象力豐富，能用幾種技法做畫。

八年級學生的美術(shù)成果懸殊較大，有個別學生的繪畫實力差，只有二三年級學生的繪畫技能，動手實力差，反應(yīng)慢，應(yīng)變實力差。我將針對學生個別輔導，盡我所能幫助差生，使學生對所學學問感愛好。我將依據(jù)每個班學生所駕馭的學問不同而備好每堂課，駕馭每一節(jié)課的重難點，使學生易懂易學，畫出較好的作業(yè)。

三、教材分析：

本教材共有8課，有繪畫、工藝、觀賞三部分。

a）繪畫課（1、2、6）

通過學習簡潔的花卉圖案設(shè)計，變形圖案，水彩畫畫，油畫棒，國畫基礎(chǔ)，肖像畫，命題畫、繪畫日記，使學生進一步鞏固和駕馭命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理，使學生進初步駕馭圖案畫的實力和對水分的限制實力，并駕馭初步的調(diào)色方法。設(shè)計變形圖案學習，讓學生了解變形圖案的一般特點與要求，初步了解駕馭變形圖案的基本設(shè)計方法和步驟。培育學生的抽象、概括、想象實力，并發(fā)展其創(chuàng)建思維，培育學生嚴謹、細致的學風。

重點：對畫面人物、場景的綜合記憶與構(gòu)圖處理。

難點：色調(diào)的大膽運用與生動細致的刻畫。

b）工藝課（3、4、5、）

工藝課主要是向?qū)W生進行陶藝、剪貼、制作、電腦美術(shù)等的學問傳授。

陶藝是教學生用泥或橡皮泥制作肯定的作品的一般的陶藝制作方法，培育學生的審美實力和動手制作實力，剪貼教學使學生了解花卉剪貼畫的特征和要求，利用廢舊彩色畫報紙巧裁巧拼，貼畫肯定形象和畫面，培育學生簡練、概括表現(xiàn)肯定形象的造型意識和表現(xiàn)實力，豐富學生表現(xiàn)技巧。制作教學使學生駕馭紙條工藝、包裝、簡潔的玩具、記錄袋、各種彩燈、制作的步驟、方法和技能，培育學生的想象力和創(chuàng)作意識，提高動手實力和造型實力。電腦美術(shù)是教給學生簡潔的圖片處理技巧和應(yīng)用。提高學生的電腦美術(shù)的應(yīng)用實力。

c）觀賞課（6、7、8）

觀賞與我們的生活休戚相關(guān)，觀賞的應(yīng)用也極為廣泛，學習觀賞的基本理論學問能夠提高學生的感知力和審美實力。自然界的一些事物，協(xié)作得恰當和勻整，就會產(chǎn)生和諧。色調(diào)中鄰近色的協(xié)作也顯得很和諧。在色環(huán)上，想鄰近的色調(diào)，稱為鄰近色，如黃、黃綠、綠或是紅紫、紫、藍紫等。鄰近色的協(xié)作，會使人產(chǎn)生舒適、和諧的感覺。對比色協(xié)作，可使畫面顯得顯明、光明。但對比色協(xié)作、由于色調(diào)差別大，往往不簡單取得調(diào)和。以紅與綠色為例，在協(xié)作時只要變更其中一方的面積大小，就會使畫面顯得和諧，主題突出，所謂“萬綠叢中一點紅”，就說明白這一道理。

重點：色調(diào)的搭配和調(diào)和為重點。

難點：從理論上理解色輪和色調(diào)的基本規(guī)律及原理。

四、教學目標：

a）通過美術(shù)觀賞，激發(fā)學生學習美術(shù)的深厚愛好，激發(fā)學生愛國主義熱忱，陶冶審美情操。

b）通過記憶畫教學，培育學生的形象記憶力和表現(xiàn)力。

c）通過扎染教學，使學生駕馭扎染圖案的制作方法和步驟；通過實踐，了解扎染圖案形成的原理，提高學生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能。

d）綜合運用所學中國畫學問技能，鞏固中國畫的基本畫法，滲透主次構(gòu)圖意識，提高學生中國畫的審美水平，培育學生的生活情趣。

e）變形圖案教學，讓學生了解變形圖案的一般特點與要求，初步駕馭變形圖案的基本設(shè)計方法和步驟，啟發(fā)學生大膽想象，發(fā)展創(chuàng)建思維與想象實力。

f）繪畫教學培育學生酷愛生活，細致地視察生活，敢于描繪生活的良好學習習慣。

g）加強進行雙基教化，開發(fā)學生創(chuàng)建實力，培育學生的繪畫實力和表達實力，培育藝術(shù)美的創(chuàng)建實力。

五、詳細措施：

a）充分利用電化教學，發(fā)揮電教和直觀教學優(yōu)勢，有效的提高全體學生學習質(zhì)量。

b）加強指導，剛好發(fā)覺問題，解決問題，剛好表彰畫面構(gòu)圖飽滿的學生作業(yè)，充分調(diào)動學生學習主動性。

c）深鉆教材，備好課，講清重難點，改進教學，充分利用范畫，板畫進行教學，示范講練相結(jié)合，充分發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生樂學，愿學，好學。力求合格率，優(yōu)秀率達到學校的管理目標。

d）激勵優(yōu)生主動參與美術(shù)書法競賽，針對差生進行有意識的輔導，培育他們的學習愛好，使全體學生達到教學目的。

e）接著開展其次課堂，培育美術(shù)骨干，有安排地指導學生參與各級美術(shù)書法競賽。

美術(shù)工作安排篇4

一、指導思想：加強教化教學理論的學習，仔細學習新課標，更新教學觀念，實行學校的工作安排，開展藝術(shù)教化，培育學生的審美意識，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

二、目標要求：

1、優(yōu)化課堂教學，美術(shù)成果合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上。

2、做好繪畫尖子的輔導工作，參與從化市以上競賽團體總分要進入前二名。

三、主要工作：

1、加強對新課標和新教材的學習和探討，做好小學一、二年級新教材試驗工作，把優(yōu)化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。

2、組織好同科老師對新教材進行探討，組織好集體備課活動，切實執(zhí)行課程標準的規(guī)定，駕馭新的教學要求，改進教學方法，把課程標準與新教材的探討與運用聯(lián)系起來，真正做到學好新教材、用好新教材。

3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學評價探討”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評價成果沙龍形式展示A：課堂教學評價B：學生學業(yè)成就評價C：老師發(fā)展性評價)

4、做好美術(shù)教學案例的上交評比工作。

5、參與廣州市學校民間美術(shù)特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，并做好有關(guān)申報工作。

6、完成學校藝術(shù)節(jié)各項工作和智力才藝百分百參賽工作。

7、仔細做好廣州市第四屆學校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作，爭取取得好成果。

8、參與從化市美術(shù)老師基本功大賽。

9、完成學校的各項宣揚美化工作。

四、詳細支配：略

美術(shù)工作安排篇5

一、全冊教學目標：

（一）繪畫

1、自己選擇顏色，描繪景和物。

2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟識的、喜愛的內(nèi)容。

（二）工藝

1、制作簡潔的紙版拓印畫。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3、用各種平面材料貼面。

4、制作簡潔的泥工模型。

（三）觀賞

1、欣賞可愛的動植物。

2、觀賞學生寵愛的兒童畫。

3、觀賞民間玩具。

二、全冊重難點：

（一）重點：

1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟識的內(nèi)容。

2、制作簡潔的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的實力。

3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞實力。

（二）難點：

1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。

2、在紙工制作中培育其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培育空間想象力。

三、教學狀況分析：

從上學期教學狀況看，該年級段學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈

表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時對工藝制作特別喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

但也有存在以下問題：

1、學生整體的差距比較大。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3、工藝制作實力比繪畫技能差點。

四、措施：

1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)學問和技能的整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的愛好，提高技能表現(xiàn)。

五、全冊課時支配：

本學期新授教學30課時，機動5-6課時，補充教學4-5課時，考核1-2課時（考查）。

六、全冊教學內(nèi)容、課時及單元課時安排

課題

課時

教學目標

教學重難點

教具打算

一、中外兒童美術(shù)作品觀賞

1、觀賞中外兒童美術(shù)作品，了解其特點，表現(xiàn)內(nèi)容。

2、提高觀賞實力，學習觀賞方法。

重點：觀賞中外兒童美術(shù)作品，提高觀賞實力。

難點：了解中外兒童作品的特點。

師：投影片。

二、蘑菇

1、了解蘑菇的一般常識。

2、從各種角度視察蘑菇，畫幾棵不同形態(tài)和花紋的蘑菇。

3、培育對自然植物的視察愛好。

重點：引導學生從各個不同角度去視察蘑菇的形態(tài)和色調(diào)，并通過寫生反映蘑菇的特征，要求學生大膽選用艷麗美麗的顏色畫出外形不同，花紋不同的蘑菇。

難點：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。

師：簇新蘑菇若干個，或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張

生：有條件的地方可讓學生自帶蘑菇

三、想象中的蘑菇

1、運用擬人手法，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。

2、培育學生愛思索的習慣和大膽創(chuàng)建的精神。

重點：培育學生想象實力。

難點：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。

師：投影片

生：水彩筆

四、小樹林

1、學習簡潔物體前后重疊的表現(xiàn)方法。

2、培育簡潔的構(gòu)圖實力。

3、知道美的環(huán)境，要靠人去創(chuàng)建、愛護、體驗。

重點：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。

難點：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。

課前帶學生觀看校內(nèi)內(nèi)外的小樹林，并告知視察方法。

師：若干張范畫

生：水彩筆

五、房子和樹

1、學習用比較的方法視察房子和樹。

2、畫一張有房子和樹的畫，進一步學習構(gòu)圖學問。

3、進一步培育環(huán)境愛護意識。

重點：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系，關(guān)切四周環(huán)境。

難點：處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系，搞清晰它們之間的前后關(guān)系。

師：各種房子和樹的圖片，投影片。

生；視察房子和樹，水彩筆。

課題

課時

教學目標

教學重難點

教具打算

六、印出來的畫

1、學習印畫的方法。

2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟識和喜愛的景物。

3、觀賞同伴與自己的作品，體驗進行創(chuàng)作后獲得的開心。

重點：探究新的作畫方式，學習印畫的技法，培育學生大膽選用顏色作平涂練習。

難點：依據(jù)肯定的范例進行改畫。

師：范畫若干，示范用具若干

生：油畫棒，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品

七、刮出來的畫

1、初步學習用刮畫的方法來表現(xiàn)。

2、通過刮畫培育學生大膽而細心的素養(yǎng)和習慣。

重點：學習刮畫的方法。

難點：在于學習駕馭運用不同刮器，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法。

師：范例若干。

生：打算下列工具中的一、二種：小釘子，廢圓珠筆芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。

八、各種各樣的汽車

1、了解汽車的有關(guān)學問。

2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。

3、樹立趕超先進，為國爭光的志向。

重點：深化視察和表現(xiàn)汽車外觀的長寬，結(jié)構(gòu)，比例，不同的汽車各自的特點，以培育學生分析比較視察和概括物象特征的實力。

難點：用簡練概括的線條畫出汽車的主要特征。

師：范畫若干，幻燈片。

生：收集各種各樣的汽車照片，圖片，玩具汽車，實地視察各種汽車，豐富有關(guān)汽車的學問，繪畫工具。

九、汽車運輸忙

1、畫一張能表現(xiàn)汽車運輸忙的圖畫。

2、使學生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就，培育酷愛家鄉(xiāng)的思想情感。

重點：引導學生視察生活中常見的運輸場景。

難點：如何表現(xiàn)出“忙”的主題。

師：課前有目的地引導學生上街視察來往的貨車。

生：繪畫工具。

十、動物餅干

1、學習用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動物。

2、培育仔細細致的工作作風和良好的衛(wèi)生習慣。

重點：要求輪廓清晰，刻時用力適當，以防斷裂。

難點：（同重點）

師：打算簡練的動物圖案掛圖若干幅或動物餅干若干塊。

生：粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

課題

課時

教學目標

教學重難點

教具打算

十一、

泥塑拖拉機

1、了解拖拉機的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉機。

2、培育學生概括地塑造和表現(xiàn)物象的實力。

3、進一步培育學生對泥塑作業(yè)的愛好。

重點：運用分解，組合進行立體塑造。

難點：（同重點）

師：示范作品，掛畫。

生：橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。

十二、

紙風車

1、學習制作一只會轉(zhuǎn)動的紙風車的方法。

2、通過制作，了解風車的作用。

3、在玩紙風車中體驗勝利的喜悅。

重點：要求學生將所學的折紙技能和風車的原理自然結(jié)合，組裝一只在風作用下會轉(zhuǎn)動的風車，讓學生在做做、玩玩中學到學問，得到歡樂。

難點：制作成的風車堅固，敏捷。

師：紙風畫范例。

生：紙，小竹棒，紙板片，細鐵絲，筆，剪刀，漿糊。

十三、動物賽跑

1、學習制作1-2個紙制立體動物玩具。

2、在玩中培育學生對紙工作業(yè)的愛好。

重點：學習用紙制作立體動物的方法。

難點：提高空間想象力和動手制作實力。

師：紙制立體動物玩具若干。

生：每人/8開卡紙二張，彩筆一套，剪刀一把，小直尺一把。

十四、會動的紙馬

1、學習做一只會動的紙馬。

2、進一步培育學生耐性，細致的良好習慣。

重點：通過制作，了解紙馬的構(gòu)造和活動原理及制作方法。

難點：在于怎樣對折紙上，把握好馬的頭，身子，尾三部分的比例和活動部位的插接。

師：示范作品一件。

生：鉛畫紙32開1張，64開二張，剪刀，彩色筆

十五、奔跑的馬

1、畫一匹或多匹奔跑的馬。

2、通過畫馬奔跑的場面，培育學生的競爭意識，激勵學生努力進取。

重點：指導學生視察分析奔馬的主要特征。

難點：如何表現(xiàn)出馬在奔跑時的動態(tài)。

師：收集奔馬的圖片，幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作。

生：常規(guī)用品

課題

課時

教學目標

教學重難點

教具打算

十六、牛

1、通過比較各種牛的相同點和不同點，提高學生的視察實力。

2、概括地畫出牛的形象，表現(xiàn)出牛的主要特征。

重點：學習概括牛的外形基本特征。

難點：在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系（大小比例，身子頭轉(zhuǎn)動的角度）。

師：收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片，制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具。

生：繪畫工具

十七、老牛和小牛

1、畫出老牛和小牛的不同特征。

2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。

3、培育敬老愛幼的良好品德。

重點：畫出老牛與小牛的不同特征。

難點：能表現(xiàn)出它們之間彼此的密切關(guān)系，并使學生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之間的密切關(guān)系。

常規(guī)用品

十八、大熊貓

1、進一步學習撕紙拼貼的技法。

2、能拼擺出不同的動態(tài)的熊貓。

3、實行拼貼，添畫方法制作一幅有場景的熊貓圖。

重點：學習撕紙拼貼的方法。

難點：能拼擺出不同動態(tài)的熊貓。

師：熊貓不同動態(tài)的范例或圖片若干。

生：白紙，黑紙，彩筆每人一份，漿糊，抹布每桌一份

十九、小胖上天

1、依據(jù)兒歌內(nèi)容，畫一張有肯定情節(jié)，擬人化的插圖。

2、通過本課學習，培育學生勤學，虛心，團結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神。

重點：老師啟發(fā)學生按故事發(fā)展依次去想象人物，情節(jié)，環(huán)境，進而依據(jù)主題設(shè)計畫面，以特點起學生作畫的欲望和創(chuàng)建性。

難點：怎樣讓學生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖。

師：兒歌，范作。

生：常規(guī)用品。

二十、拓印小果

1、學習用一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)四周環(huán)境中熟識的小景。

2、培育學生視察四周景物，概括地表現(xiàn)物象的實力。

重點：畫面的取舍。

難點：畫面布局和色調(diào)拓印。

師：小景拓印畫若干幅。

生：鉛筆，蠟筆若干

課題

課時

教學目標

教學重難點

教具打算

二十一、卵石頭像

1、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像，學習制作方法。

2、培育學生的想象力。

重點：采納何種形式，選用何種材料表現(xiàn)臉部特征。

難點：（同重點）

師：人物臉情，范作

生：卵石，樹葉，毛線，布片，麻繩等

二十二、手指上的玩偶

1、學習手指玩偶的制作方法。

2、通過玩手指玩偶增進同學之間的友情，獲得樂趣。

重點：抓住動物面部的主面特征，折、畫能套在手指上的動物頭飾。

難點：如何通過改變玩偶耳朵和臉蛋的長短，表現(xiàn)相應(yīng)動物。

師：范作若干

生：每人2-3張正方形紙，水彩筆一套，剪刀一把

二十三、紙拖鞋

1、學習紙制拖鞋的制作方法。

2、培育學生動手實力和美化生活的意識。

3、體驗制作勝利的喜悅之情。

重點：啟發(fā)學生依據(jù)現(xiàn)有材料制作自己寵愛的紙拖鞋。

難點：解決裝鞋幫，裝飾等問題。

師：拖鞋范例若干，漿糊，抹布等

生：卡紙，鉛筆，彩筆，剪刀，裝飾用的縐紙，蠟光紙或畫報紙，糖紙等

二十四、玩具娃娃

1、學習從整體到局部的視察方法，為學習畫人物打基礎(chǔ)。

2、通過寫生培育學生的視察實力和表現(xiàn)實力。

重點：啟發(fā)學生視察，用大膽確定的紙條表現(xiàn)自己最喜愛，最熟識的玩具娃娃。

難點：正確視察方法，培育學生的寫實本事和想象力，為畫人物打下基礎(chǔ)。

師：范畫若干張，磁帶《泥娃娃》，錄音機。

生：自帶寵愛的玩具娃娃，繪畫工具。

二十五、快樂的小摯友

1、畫幾個快樂的摯友。

2、初步學習簡潔的構(gòu)圖學問和人物快樂時的畫部表情。

3、進一步培育學生視察生活，酷愛生活的美妙情操。

重點：理解“快樂”，表現(xiàn)“快樂”。

難點：（同重點）

常規(guī)用品

課題

課時

教學目標

教學重難點

教具打算

二十六、喂雞

1、畫一張喂雞場面的情景畫。

2、學習各種動態(tài)的雞的簡潔畫法。

3、進一步培育學生視察實力和愛勞動的情感。

重點：畫喂雞的場面。

難點：引導學生視察和表現(xiàn)出喂雞者的姿態(tài)、神情，以及雞在覓食爭吃時的.各種動態(tài)特征。

師：圖片

生：常規(guī)用品

二十七、下雨了

1、回憶雨中的生活體驗，表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事。

2、通過對畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn)，頌揚美妙的情操，接受美的熏陶。

重點：要求學生能畫出下雨天所發(fā)生的事。

難點：如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事。

師：收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品

生：繪畫用品

二十八、剪花邊

1、學習簡潔的剪花邊的方法。

2、培育學生做事仔細，細心的習慣。

3、用所剪的花邊美化四周環(huán)境，體驗美感。

重點：要求學生能正確折疊紙張，運用簡便方法設(shè)計教樣，以及運用正確的剪制方法。

難點：啟發(fā)學生，應(yīng)用對稱的原理，設(shè)計，剪刮出各種簡潔花樣。

師：范例，圖片

生：手工常用工具

二十九、做拎包

1、學習用紙制作拎包的方法。

2、培育學生作業(yè)的有序性。

3、培育學生利用廢料制作自己寵愛的的物品的愛好。

重點：在制作過程要留意培育學生做事的有序性。

難點：做拎包的底部，折與粘要求平整，堅固。

師：各種拎包范例。

生：白紙或舊掛歷，紙，剪刀，漿糊

三十、生動好玩的卡通畫

1、觀賞生動好玩的卡通話，了解其故事內(nèi)容。

2、能畫出幾個自己寵愛的卡通形象。

重點：觀賞卡通畫，畫幾個自己喜愛的卡通話。

難點：（同重點）

師：卡通畫的掛圖

生：繪畫用品

美術(shù)工作安排篇6

一、學生學問實力，學習習慣分析

二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已駕馭了一些簡潔的基本繪畫學問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)建，這些方面有待提高。

二、教學目的任務(wù)

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學生學習愛好。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。

3、培育學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建等實力。

三、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

2、發(fā)展學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)建實力。

四、個人教研專題

小組合作學習中學習學習習慣意識的培育

五、主要措施

1、做好課前打算，細心制作教具。

2、運用教學手段，培育學生繪畫愛好。

3、充分展示圖片，作品等教學手段，老師加以示范。

六、教學進度支配

第一周流淌的色調(diào)(1)

其次周改變無窮的線條(2)閃光的名字

第三周好玩的泥塑為你好

第四周花花衣(1、2)

第五周金鑰匙對印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1、2)

第七周我也是藝術(shù)家

第八周用畫來寫信

第九周好玩的瓶蓋

第十周回家的路上(1、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1、2)

第十三周會說話的手(1、2)

第十四周風來了

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學生創(chuàng)作

第十九周復習考查

美術(shù)工作安排篇7

美術(shù)教研工作安排新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本安排。

一、指導思想：

堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教化方針、路途和政策，全面實施素養(yǎng)教化，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。

二、基本狀況分析：

我?，F(xiàn)有美術(shù)老師4人，全為兼職，他們雖有肯定的專業(yè)素養(yǎng)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就非常有限，這將在肯定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。

全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向非常重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生學問面狹窄，沒有駕馭多少美術(shù)基礎(chǔ)學問和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教化工作任重而道遠。

三、本學期的任務(wù)目標：

1、通過常規(guī)月查督促老師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全校美術(shù)老師相互學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好，使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提