六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課 根雕小品-廣西版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第11課根雕小品-廣西版一、課程內(nèi)容本課程是六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課的第11課，主題為根雕小品，適用于廣西版教材。本課程主要講述了根雕小品的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，以及根雕小品的制作方式、材料和工具等相關(guān)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解根雕小品的歷史淵源和發(fā)展；掌握根雕小品的制作材料、工具和技巧；了解根雕小品的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和文化自信；增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和民族自豪感。三、教學(xué)過(guò)程1.引入教師可以通過(guò)展示根雕小品的圖片或者視頻引入本課程，讓學(xué)生了解根雕小品的外觀和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.基礎(chǔ)知識(shí)講解根雕小品的歷史淵源和發(fā)展，并介紹著名的根雕小品作品；講解根雕小品的制作材料、工具和技巧，并展示根雕小品的制作過(guò)程。3.實(shí)踐操作讓學(xué)生嘗試用鋸子、刨子等工具進(jìn)行木塊的雕刻；讓學(xué)生選擇自己喜歡的主題進(jìn)行創(chuàng)作，可以是動(dòng)物、植物等；配合學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。4.分享交流讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹和評(píng)價(jià)；讓學(xué)生互相欣賞和交流，進(jìn)行創(chuàng)意的交流和啟發(fā)。5.總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)和反思；讓學(xué)生意識(shí)到根雕小品在文化和藝術(shù)中的重要作用。四、教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)和掌握；實(shí)踐操作和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)難點(diǎn)實(shí)踐操作中的安全問(wèn)題；根雕小品的造型和表現(xiàn)技巧。六、教學(xué)方法圖片或視頻展示法；師生互動(dòng)探究法；實(shí)踐操作實(shí)踐法；分享交流討論法。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生自我評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。2.教師評(píng)價(jià)教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的創(chuàng)作水平、技術(shù)水平、創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力等。八、教學(xué)資源教案、課件；根雕小品制作材料、工具；圖片、視頻資源。九、教學(xué)反思本課程注重了學(xué)生實(shí)踐操作和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也注重了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文化自信的培養(yǎng)。但是，在實(shí)踐操作中還需要注意安全問(wèn)題，