初三英語學習要點及方法

第初三英語學習要點及方法

初三英語學習要點及方法

“一.錯題集：臨考前的“寶典”

上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預習、上課和練習鞏固。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學們認真去落實。預習幫助你了解教師的教學意圖，使你有明確的學習目標，知道自己應做什么和怎么去做，為認真上好課打下基礎(chǔ)。上課時應集中注意力，主動配合老師完成各項教學活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應積極地回答問題，在口頭表達中把新學的語言知識運用于實踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習時應首先復習一遍所學的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨立地完成練習，這樣才能反映我們語言學習的真實掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學們應準備一本錯題集或難題集，對所學的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。

“二.制定適合自己的學習計劃

客觀地分析自己的英語能力和實際水平，從而制定出可操作、可實踐的英語學習計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學習的短期計劃。即每天除完成老師布置的學習任務，他加強了課外閱讀和英語寫作的練習，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學習計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結(jié)和調(diào)整，記住：正確的學習計劃+認真執(zhí)行=夢想成真。

“三.記單詞有“竅門”

單詞是英語學習的基礎(chǔ)，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復習階段，單詞的記憶是非常重要的。下面，筆者為大家介紹一些巧記單詞的方法。

“四.選擇最佳記憶時間

每一個同學都有不同的記憶習慣和最佳記憶時間，通過實踐摸索，同學們可以選擇自己記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習慣。

“五.運用單詞本身的規(guī)律

記單詞時，我們應該結(jié)合單詞的構(gòu)詞法、詞性轉(zhuǎn)換或同義詞、反義詞的歸納來巧記單詞。如：care(n./V.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-carelessness(n.)

“六.利用多種感官記憶

同學們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里，在臨睡前或上下學的路上反復聽，它能刺激我們的注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。

“七.通過歸類記憶

在記憶單詞時，同學們還可以有目的地進行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。如體育項目類：

high-jump(跳高)，long-jump(跳遠)，discus-throwing(擲鐵餅)，relay-race(接力跑)，110-meter-hurdles(110米跨欄)，diving(跳水)，fencing(擊劍)，boxing(拳擊)，table-tennis(乒乓球)，tennis(網(wǎng)球)，badminton(羽毛球)，volleyball(排球)，football(足球)，basketball(籃球)，gymnastics(體操)等。

“八.遵循記憶規(guī)律

在背單詞的過程中，很多同學都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復習。通常，以每兩周進行一次單詞總復習為宜。

怎樣復習初三英語

一、系統(tǒng)梳理

經(jīng)過兩年的時間，對于已經(jīng)學習過的基礎(chǔ)知識，一定會有部分遺忘的情況。所以，中考復習的第一步就應當是依據(jù)中考考綱的要求，將之前零散的知識點學習過渡到系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)歸納，同時查漏補缺，使得對基礎(chǔ)知識的掌握更加扎實而有條理。

例如語法部分，根據(jù)北京中考考試大綱及歷年考試試題，中考語法共有18個高頻考點，包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態(tài)等重點內(nèi)容。在這一階段的復習中，就應當在準確掌握、熟練運用各語法知識點的基礎(chǔ)上，按照18個考點的不同特點分別進行知識要點的梳理和歸納，形成知識系統(tǒng)。在此期間，針對薄弱的知識點強化練習，牢固掌握。

二、強化突破

第一階段復習后，在準確系統(tǒng)的掌握知識點、考點的基礎(chǔ)上，開始對于中考各考試題型有針對性的強化訓練。這一階段復習的主要目的和復習重點，應當是提高對各種題型的解題能力，掌握一定的針對不同題型的解題技巧。

在這段時間內(nèi)，對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中考題型進行分類的專項強化訓練，了解和掌握各種題型出題特點，并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在2023年的中考中共占到28分，而這一項又往往是許多學生的弱項。聽力的訓練和提高，一方面要堅持每天拿出一定的時間練習，另一方面針對聽力理解的常見題型，包括時間與數(shù)字、地點與方向、職業(yè)與身份等若干類型，在大量練習的同時應當著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。

三、模擬訓練

在前兩個階段知識系統(tǒng)梳理、專題強化突破的基礎(chǔ)上，以真題為依托進行綜合模擬訓練。通過系統(tǒng)安排、有目的性的綜合訓練，對前兩個階段的復習成果進行實戰(zhàn)檢驗，并再一次對個知識點和考點系統(tǒng)整理和強化，進一步清晰理解中考考察內(nèi)容，查找遺漏，加深印象;同時，模擬真實的考試環(huán)境和氛圍，為中考熱身。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實戰(zhàn)模擬的方式，熟悉中考的考試節(jié)奏、考試要求、答題策略，訓練學生的應試技巧和臨場發(fā)揮能力。模擬訓練還有一項作用，就是在此過程中盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的考試緊張心理問題，及時做出積極的調(diào)節(jié)和疏導，以健康、樂觀的心態(tài)迎接中考。

中考英語復習相關(guān)推薦：

(1)通覽課文提出要點攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復習的主要依據(jù)。當然在復習課文時采用多種復習方法是非常必要的。為了進一步提高學生學英語的興趣，收到一定的效果。復習課文時要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在復習中要反復強調(diào)。

(2)復習詞匯方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞匯是非常必要的。學生學單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復習單詞詞語時可采用多種復習方法，詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種。

(3)利用句型操練句型前后貫通。在英語復習中，復習課文、詞匯固然重要，但句型復習也不可忽視。然而復習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復前忘后，復后忘前。

(4)在復習后，大量的練習題也是不可避免的。

初三英語知識點

1.Ithink…意為我認為……，是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用Idontthink…，

2.givesth.tosb./givesb.sth.意為把……給……，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用giveit/themtosb.

3.takesb./sth.to…意為把……(送)帶到……，后常接地點，也可接人。

4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意為一個是……;另一個是……，必須是兩者中。

5.Letsb.dosth.意為讓某人做某事，人后應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Dontletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Lets與Letus的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，

6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意為幫助某人做某事，前者用不定式作賓補，后者用介詞短語作賓補，二者可以互換.

7.Whatabout…/Howabout…意為……怎么樣是用來詢問或征求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。

8.Itstimetodo…/Itstimeforsth.意為該做……的時間了，其中to后須接原形動詞，for后可接名詞或V-ing形式。

9.liketodosth./likedoingsth.意為喜歡做某事，前一種句型側(cè)重具體的一次性的動作;后一種句型側(cè)重習慣性的動作，

10.asksb.(not)todosth.意為讓某人(不要)做某事，其中asksb.后應接動詞不定式，

11.showsb.sth./showsth.todo.意為把某物給某人看，該句型的用法同前面第2點。

12.introducesb.tosb.意為把某人介紹給另一人introducetosb.則是向某人作介紹。

初三英語復習重點整理

冠詞a/an的用法

a用于輔音音素前ausefulbook,auniversity

an則用于元音音素前anhour,anhonestboy,an“AEFHILMNORSX”

定冠詞the的用法：

1)特指雙方都明白的人或物：Givemethebook.

2)上文提到過的人或事：---Doyouknowtheladyinblue–Yes,sheisateacherofauniversity.

3)指世上獨一物二的事物thesun(sky/moon/earth/world/nature/universe)

4)單數(shù)名詞連用表示一類事物，如：thedollar美元;Thelionisawildanimal.或與形容詞或分詞連用，表示一類人：therich/poor/blind/aged/living/impossible

5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級，及形容詞only，very,same等前面：Iliveonthesecondfloor.

6)用在表示身體部位的名詞前：Shecaughtmebythearm.

7)用在表示樂器和表方位的名詞之前：SheplaysthepianoviolinguitarinthenorthofChina

8)用在普通名詞構(gòu)成專有名詞前：thePeoplesRepublicofChinatheUnitedStatestheGreatWalltheSummerPalace

9)用在姓氏的復數(shù)名詞之前，表示一家人：theGreensareplayingthepiano.

10)intheday,inthemorning(afternoon，evening),inthemiddle(of),intheend,allthetimeatthesametimeonthewhole,bytheway,gotothecinemaatheageofsixatthebeginningofthetwenty-firstcenturyontheothersideofatthemomentthedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)inthedark,intherain

不用定冠詞的情況

1)國名，人名前通常不用定冠詞：China,Europe歐洲LeiFeng雷鋒

2)物質(zhì)名詞和抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞;當表示特定的意思時，需要加定冠詞Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。

3)在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞;Children’sDayMother’sDayFather’sDay

4)在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞;Heiscaptainoftheteam.

5)在三餐、四季，球類運動、學科、娛樂運動的名稱前，不加冠詞如：havebreakfast/supper/lunch，playbasketball/football/volleyball/chess,inspring/summer/autumn/winter

延伸閱讀：初三英語復習需要注意哪些事項

1、每天要堅持聽錄音、跟讀初三的英語課文，在聽讀過程中留意單詞拼寫、重點詞匯與句型以及需要掌握的語言點，從而進一步落實基礎(chǔ)知識。

2、花一些時間整理中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補缺、溫故知新，從而達到有效復習的目的。同時盡可能利用你的周圍資源，如請同學和老師來幫你答疑解惑。

3、適當?shù)亟o自己增加一些中考模擬題的練習，但在做題的過程中應避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅持做1—2篇