幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書范文

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書最新范文通過戶外運(yùn)動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，同時(shí)培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。今日我在這給大家整理了一些2021幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書最新范文，我們一起來看看吧!

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書1

為培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，提高幼兒的身體素養(yǎng)，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)親子間的溝通，體驗(yàn)自信歡樂的情感。我園將舉辦201年“我健康、我歡樂、我參加“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詳細(xì)事項(xiàng)如下：

時(shí)間：20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

主題：我健康、我歡樂、我參加

一、開幕式程序

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)，入場(chǎng)挨次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場(chǎng)口號(hào)自定(熬煉身體、身體健康!友情第一、競(jìng)賽其次!我健康、我歡樂、我參加!……)

2、奏國(guó)歌，升國(guó)旗。

3、家長(zhǎng)代表講話。

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

5、園長(zhǎng)致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

二、競(jìng)賽程序

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》(芒果班)

2、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

4、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》(芒果班)

6、親子項(xiàng)目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7、親子項(xiàng)目《歡樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

8、親子項(xiàng)目《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》(芒果班)

10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》(蜜桃、菠蘿班)

11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班)

12、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《毛毛蟲》(芒果班)

13、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

14、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《接力賽》(葡萄班)

三、競(jìng)賽方法

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長(zhǎng)報(bào)名參與，競(jìng)賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。

2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。

四、留意事項(xiàng)

1、各班老師要協(xié)作裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級(jí)紀(jì)律;提示家長(zhǎng)看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，留意平安。

2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄競(jìng)賽;選手要遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽從裁判的指揮，聽從裁判裁定(包括老師和家長(zhǎng))。

3、幼兒合作項(xiàng)目及家長(zhǎng)合作項(xiàng)目的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自定。

4、保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施。

五、人員支配

開幕式主持：

幼兒項(xiàng)目競(jìng)賽：

親子項(xiàng)目競(jìng)賽：

幼兒合作項(xiàng)目競(jìng)賽：

家長(zhǎng)合作項(xiàng)目競(jìng)賽：

裁判員：8位家長(zhǎng)(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：4位家長(zhǎng)(名單附后)

音響：

橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：

照相：

獎(jiǎng)品的采買：

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長(zhǎng)成員(名單附后)

平安保衛(wèi)：

飲水：

巡察：

發(fā)獎(jiǎng)：

發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：明桂圓大門口領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書2

活動(dòng)目的：

開拓幼兒視野，增長(zhǎng)學(xué)問，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：年3月15日(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園嬉戲

活動(dòng)預(yù)備：

1、校車3臺(tái)：8：20從幼兒園動(dòng)身

2、幼兒及老師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè)，2塊方包、2個(gè)雞蛋、火腿一根。

3、返園后，請(qǐng)食堂幫助預(yù)備綠豆汁。

平安保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，老師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的平安工作。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必需穿好校服，背好書包。

6、參觀

活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前預(yù)備

8：20——準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園預(yù)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

方案一主題：親親自然歡樂成長(zhǎng)地點(diǎn)：石家莊植物園

活動(dòng)支配：

a、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。

b、環(huán)保宣誓，參觀石家莊植物園，互動(dòng)嬉戲。

方案二主題：愛護(hù)野生動(dòng)物珍愛綠色家園地點(diǎn)：石家莊野生動(dòng)物園

活動(dòng)支配：

a、車上組織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。

b、參觀石家莊野生動(dòng)物園，觀摩動(dòng)物表演，感統(tǒng)訓(xùn)練嬉戲。

方案三主題：賞自然美景學(xué)科普學(xué)問地點(diǎn)：珍奇瓜果園(或肖家營(yíng)采摘園)、正定科技館

活動(dòng)支配：

a、車上組織科普教育文娛活動(dòng)。

b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動(dòng)嬉戲。

方案四主題：體驗(yàn)民間風(fēng)情(親子游)地點(diǎn)：采摘園(依據(jù)季節(jié)增減此項(xiàng))、宮燈博物館。

活動(dòng)支配：

a、車上組織愛我家園文娛活動(dòng)。

b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

方案五主題：訪古城傳承歷史文明地點(diǎn)：井陘于家石頭村

活動(dòng)支配：車上組織感恩教育文娛活動(dòng)。感恩自白。

a、參觀中國(guó)民俗文化村——于家石頭村，一個(gè)奇怪的石頭王國(guó)。

b、感統(tǒng)訓(xùn)練嬉戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、仿照秀4)、秋天的小樹葉

方案六主題：探尋人文始祖感受現(xiàn)代文明地點(diǎn)：新樂伏羲臺(tái)、正定科技館

活動(dòng)支配：車上組織民間故事、科普小故事文娛活動(dòng)。

a、參觀伏羲臺(tái)，感統(tǒng)訓(xùn)練嬉戲。

b、參觀正定科技館。

方案七主題：實(shí)踐探究感悟真善美地點(diǎn)：龍鳳湖

活動(dòng)支配：車上組織道德教育文娛活動(dòng)。

a、參觀千年探險(xiǎn)洞：狼牙門、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時(shí)代……

b、生肖八卦廣場(chǎng)、龍鳳球、龍鳳柱。感統(tǒng)訓(xùn)練嬉戲。

c、龍鳳湖畔傾聽漂亮的傳奇故事。

方案八主題：喜愛祖國(guó)振興中華地點(diǎn)：正定高平地道戰(zhàn)遺址、范仲淹文化廣場(chǎng)

活動(dòng)支配：車上組織愛國(guó)教育文娛活動(dòng)。

a、參觀高平地道戰(zhàn)紀(jì)念館、鉆地道。

b、參觀范仲淹文化廣場(chǎng)。感統(tǒng)訓(xùn)練嬉戲。

方案九主題：開拓視野親近自然地點(diǎn)：巨龜苑

活動(dòng)支配：車上組

織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。

環(huán)保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫廊、華夏歷史園林、大型水果園區(qū)、吉尼斯世界紀(jì)錄萬噸巨龜、(午餐)甲魚養(yǎng)殖基地、白黿湖。

觀摩海豹表演，冶河觀鳥、捉魚蝦海螺、撿奇石。親近自然，培育喜愛大自然、喜愛生活的情懷。團(tuán)訓(xùn)嬉戲：a、萬眾一心。b、動(dòng)感地帶。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書3

為了讓幼兒熟悉春天、感受春天，體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣，培育幼兒喜愛環(huán)境、喜愛大自然的情感，我園打算充分利用社會(huì)教育資源，進(jìn)行幼兒春游活動(dòng)，為保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定如下方案：

一、成立春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：辦公會(huì)成員

成員：園委會(huì)成員

二、詳細(xì)支配：

1、春游形式：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合即將到來的清明節(jié)，各組分區(qū)組織春游活動(dòng)：小小班、小班幼兒由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到博達(dá)學(xué)校進(jìn)行親子游園，中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進(jìn)行遠(yuǎn)足春游。

2、春游時(shí)間：

(1)小班、小小班：年4月4日上午9：00——11：20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

(2)中大班：4月4日上午8:40集合，9：00準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，11：20家長(zhǎng)到陵園接回孩子，下午休息。(老師發(fā)動(dòng)中大班幼兒親子制作敬獻(xiàn)給烈士的紙花，并統(tǒng)一在園吃早餐)

3、春游路線及活動(dòng)支配：

(1)4月4日上午9：00本園小班組老師、幼兒和家長(zhǎng)在博達(dá)學(xué)校北大門，早教小小班、小班組老師、幼兒和家長(zhǎng)在博達(dá)學(xué)校南大門等候。分別由梅琴花、曹漢霞統(tǒng)一組織宣講親子游的目的、意義、內(nèi)容及要求。

(2)中大班老師、幼兒到達(dá)后在烈士陵園門口等候。由曹進(jìn)軍統(tǒng)一組織宣講春游的要求，并向烈士敬獻(xiàn)紙花，表達(dá)緬懷之情。

(3)幼兒到達(dá)目的地之后，以班為單位，由各班老師自主組織進(jìn)行清明節(jié)的教育、游園和開展各種活動(dòng)。

4、幫助人員支配：

(1)平安保障：汪曉妮

(2)宣傳：梅琴花、曹進(jìn)軍、曹漢霞、張健

(3)點(diǎn)心運(yùn)輸及分發(fā)：周秀英(4日9：00分別將點(diǎn)心運(yùn)輸至陵園和博達(dá)學(xué)校，并分發(fā)到各班。)

(4)門衛(wèi)把關(guān)：由后勤負(fù)責(zé)分工(分別在陵園門口和博達(dá)學(xué)校門口把關(guān)，負(fù)責(zé)幼兒平安出入，確保幼兒不獨(dú)自離開)

5、留意事項(xiàng)：

(1)老師統(tǒng)一穿園服，各班幼兒統(tǒng)一穿園服和旅游鞋。

(2)為便利老師巡察和家長(zhǎng)辨識(shí)，各班用彩旗作區(qū)分，本園和早教領(lǐng)隊(duì)幼兒分別執(zhí)園所標(biāo)識(shí)的橫幅。

(3)各班在組織春游活動(dòng)前在班上開展一節(jié)春游平安教育活動(dòng)，增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

(4)各班可發(fā)動(dòng)家委會(huì)成員幫助組織、管理幼兒、照相與攝像，伴隨幼兒，感受參加幼兒園的活動(dòng)。

(5)為補(bǔ)充幼兒體能，到達(dá)目地地后，補(bǔ)給點(diǎn)心。

(6)留意活動(dòng)時(shí)平安;老師留意清點(diǎn)人數(shù)，幫助人數(shù)核對(duì)幼兒人數(shù)。

(7)留意組織幼兒進(jìn)行游園、教育和嬉戲活動(dòng)，體現(xiàn)春游的意義，達(dá)到春游目的。

(8)各班老師、家長(zhǎng)及幼兒務(wù)必保持活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境干凈。

(9)家長(zhǎng)遵守接送時(shí)間，并確保幼兒路途平安。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書4

一、指導(dǎo)思想：

自主性嬉戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動(dòng)，在幼兒園課程占有非常重要的地位。我們將依據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒進(jìn)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境，投放嬉戲材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展嬉戲活動(dòng)。本學(xué)期我們將重在培育幼兒的公平意識(shí)、制造精神、交往合作力量及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐、探究。使幼兒在嬉戲中不僅能自主地選擇材料，開發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培育幼兒的獨(dú)立性與制造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，安排角色，自發(fā)溝通，自我評(píng)價(jià)，從而使嬉戲更加完善，更具有教育意義。

二、班級(jí)狀況分析：

本班有幼兒38名，男生21名，女生17名。孩子們對(duì)角色嬉戲都具有深厚的愛好，每次嬉戲時(shí)間，孩子們都能樂觀、主動(dòng)地參與嬉戲，關(guān)心老師布置場(chǎng)地，快速地安排角色，能踴躍地參加到各種嬉戲中。嬉戲結(jié)束時(shí)也能爭(zhēng)著介紹自己的嬉戲狀況過程，同時(shí)，在嬉戲中幼兒解決問題的力量也提高了，嬉戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問題供應(yīng)了很好的途徑。幼兒在嬉戲活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的困難、問題以及一些小沖突，孩子們通過閱歷地漸漸積累，在面對(duì)這些問題時(shí)漸漸大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的嬉戲的環(huán)境中，幼兒在社會(huì)交往力量、口語表達(dá)力量、想象制造力量在很大程度上有了提高。但是，幼兒在嬉戲中還存在著肯定的問題如：不同的幼兒，有著不同的愛好、愛好和共性、他們之間也存在著力量上的差異，并且進(jìn)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)嬉戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有肯定的難度。

三、本學(xué)期嬉戲目標(biāo)：

1、保證幼兒每日充分的嬉戲時(shí)間，開展形式多樣的嬉戲。

2、注意幼兒在嬉戲中力量的培育，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同嬉戲中學(xué)會(huì)與同伴溝通、合作、進(jìn)展其社會(huì)情感，交往力量和語言表達(dá)力，逐步提高動(dòng)手力量和自理力量。

3、為幼兒制造豐富刺激的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)豐富的嬉戲材及半成品，激發(fā)幼兒嬉戲的愛好和主動(dòng)性，鼓舞幼兒在嬉戲中使用一般話和禮貌用語進(jìn)行交往，相互謙讓，輪番擔(dān)當(dāng)主角和其他角色，在嬉戲中感到歡樂。

4、通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活閱歷，熟悉并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，鼓舞幼兒以豐富、合理的嬉戲情節(jié)充實(shí)嬉戲內(nèi)容。

5、能自己安排嬉戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓舞他們依據(jù)需要自己制定嬉戲規(guī)章并且遵守嬉戲規(guī)章。

6、與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)主動(dòng)向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪番和共享等方面的力量。

7、能自始至終的參加嬉戲，嬉戲結(jié)束能共同整理場(chǎng)地、材料。

四、詳細(xì)措施：

(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、依據(jù)幼兒需要增設(shè)嬉戲區(qū)，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和嬉戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。

2、供應(yīng)部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等。制作部分半成品，并劃分嬉戲區(qū)域，使嬉戲區(qū)域固定下來，鼓舞幼兒和家長(zhǎng)一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

3、活動(dòng)材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和愛好?；顒?dòng)材料供應(yīng)多元化，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力氣，家園合力自制區(qū)角材料。如：制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等。

(二)、老師指導(dǎo)

老師要全面地有重點(diǎn)地觀看，并適時(shí)賜予指導(dǎo)。全面的觀看包括觀看全班幼兒是否能夠大膽地參加嬉戲，還包括老師要了解在嬉戲中的活動(dòng)流程。老師還要重點(diǎn)觀看幼兒產(chǎn)生的新主題，重點(diǎn)觀看某一主題的嬉戲。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭(zhēng)吵，產(chǎn)生過激行為的適時(shí)指導(dǎo)，消失擔(dān)心全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo);還包括觀看到幼兒有與所擔(dān)當(dāng)角色有相匹配的行為、動(dòng)作、語言時(shí)所賜予的鼓舞、確定和引導(dǎo)。嬉戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在嬉戲中的感受，相互溝通嬉戲的閱歷體會(huì)。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟識(shí)嬉戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對(duì)于嬉戲中消失的一些問題共同尋求改進(jìn)的措施，使幼兒從中獲得一些閱歷。

(三)、做好嬉戲的跟蹤觀看記錄，寫好嬉戲個(gè)案

1、嬉戲中，老師多留意觀看幼兒的反映，并準(zhǔn)時(shí)觀看輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場(chǎng)跟蹤觀看、記錄，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)和反思。

2、每次嬉戲結(jié)束有評(píng)價(jià)，采納老師和幼兒共同評(píng)價(jià)的形式，敬重幼兒。

以上是本學(xué)期我們班嬉戲開展的一些設(shè)想，我們會(huì)在實(shí)際的實(shí)施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜愛上自主性嬉戲，讓孩子在開心的嬉戲中不斷提高自己的各方面的力量。

幼兒園戶外活動(dòng)方案策劃書5

我班幼兒對(duì)體育嬉戲具有深厚的愛好。幼兒體育嬉戲是一種有目的、