2023人事主管工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?人事主管?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、人?員調(diào)配管?理本年度?重點做好?新興工業(yè)?園投運期?間的人員?調(diào)配工作?。1、?根據(jù)公司?新的體制?設(shè)置及人?員定編，?抽調(diào)部分?優(yōu)秀管理?人員及生?產(chǎn)骨干到?工業(yè)園工?作，使技?改項目投?運后，能?夠正常的?安全經(jīng)濟?運行。?2、根據(jù)?公司各部?門、單位?人員崗位?定編、缺?編情況，?隨時作好?調(diào)配工作?。及時、?準(zhǔn)確下達(dá)?人事調(diào)令?和人事指?令，力爭?使人力資?源達(dá)到合?理配置。?二、勞?動合同管?理做好勞?動合同的?簽訂、解?除及勞動?合同檔案?管理等工?作。本年?度重點做?好___?_月__?__日_?___人?勞動合同?到期員工?的續(xù)訂工?作。針對?本次續(xù)簽?工作，在?今年勞動?合同管理?工作的基?礎(chǔ)上，需?進(jìn)一步運?作新的管?理辦法，?對生產(chǎn)工?人及其他?工作人員?擬采用中?期（__?__年）?、短期（?____?年）合同?，對部分?人員采取?不再續(xù)簽?合同的管?理辦法。?三、人?事考核評?價為進(jìn)一?步加強對?員工在一?定時期內(nèi)?工作能力?等方面的?評價，正?確把握每?位員工的?工作狀況?，建立公?司正常、?合理的人?事考核評?價制度，?從而為員?工的獎懲?、晉升、?調(diào)整等提?供客觀依?據(jù)。根據(jù)?公司目前?生產(chǎn)經(jīng)營?狀況，制?定人事評?價制度，?進(jìn)行人事?考核評價?。對不合?格人員實?行在崗試?用、待崗?培訓(xùn)或轉(zhuǎn)?崗，以保?證員工隊?伍的高效?率、高素?質(zhì)。四?、獎懲管?理結(jié)合公?司實際，?對在生產(chǎn)?、科研、?勞動、經(jīng)?營管理等?方面，成?績突出、?貢獻(xiàn)較大?的，分別?給予獎勵?。對有違?反勞動紀(jì)?律，經(jīng)常?遲到、早?退，曠工?;完不成?生產(chǎn)任務(wù)?或工作任?務(wù)的;不?服從工作?分配和調(diào)?動、指揮?，或者無?理取鬧，?聚眾鬧事?，打架斗?毆影響生?產(chǎn)秩序、?工作秩序?和社會秩?序等情況?的員工，?分別給予?行政處分?或經(jīng)濟處?罰。五?、人才儲?備工作根?據(jù)公司現(xiàn)?狀，結(jié)合?先進(jìn)企業(yè)?的管理經(jīng)?驗，參加?全國性或?區(qū)域性的?大型人才?交流洽談?會，直接?引進(jìn)高層?次、高學(xué)?歷人才獲?得技術(shù)過?硬、品德?優(yōu)秀的人?才隊伍。?擬在__?__招聘?應(yīng)屆大學(xué)?本科生_?___名?左右，專?業(yè)主要有?：熱能與?動力專業(yè)?____?人，電氣?專業(yè)__?__人，?化學(xué)專業(yè)?____?人。六?、員工職?稱評定、?職業(yè)資格?證年審工?作：隨著?對人才資?源的進(jìn)一?步重視，?職稱評定?等項工作?已得到社?會的普遍?承認(rèn)與重?視。1?、做好_?___度?公司員工?申報職稱?工作的辦?理，重點?做好申報?初級及中?級職稱人?員的手續(xù)?辦理。?2、做好?公司員工?職業(yè)資格?證書的年?審與辦理?工作。按?照勞動部?門要求，?做好職業(yè)?資格證書?年審工作?，同時根?據(jù)實際適?時做好職?業(yè)資格證?的申報及?辦理。?七、其他?人事管理?工作：?1、做好?員工季度?勞保及勞?動用品發(fā)?放及管理?工作，及?時做好員?工勞保用?品的補充?及相關(guān)制?度修訂工?作。2?、做好員?工人事檔?案材料的?收集、整?理建檔工?作，保證?檔案的完?整性、齊?全性、保?密性;?3、嚴(yán)格?按照公司?規(guī)章制度?，認(rèn)真辦?理員工的?辭職、辭?退、除名?、開除退?廠手續(xù)。?嚴(yán)格退職?手續(xù)的辦?理，做好?退職員工?錢、財、?物的交接?監(jiān)督，不?留后遺癥?。20?23人事?主管工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）人事?部門的工?作其實是?我在領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心指導(dǎo)?下一個人?的工作。?下面我對?本年度的?人事工作?總結(jié)如下?。一、?立場鮮明?講政治?人們說，?人事也是?一個實權(quán)?位置，當(dāng)?然他大概?是指其他?行業(yè)吧，?我想我的?工作體會?是我從事?的是政策?性比較強?的工作，?面對的是?“是就是?‘是’”?“不是就?是‘不是?’”的問?題，不存?在模棱兩?可的回答?，針對具?體問題，?一旦形成?決定，不?是面對這?一類人可?以這樣，?面對那一?類人可以?“不是這?樣”，更?不可以帶?著私心雜?念，感情?用事，所?以人事部?門工作應(yīng)?該是一種?原則性較?強，有著?黨性作保?證的很嚴(yán)?肅的工作?。在以往?的工作中?我也確實?做到了這?樣，也具?備了對_?___忠?誠和對人?的負(fù)責(zé)精?神。二?、擺正位?置顧大局?學(xué)校人?事所處的?工作位置?是聯(lián)系上?級主管部?門的工作?較多，與?本校教師?聯(lián)系的反?而比較少?，許多事?情是向上?級主管部?門拿出我?校的各項?管理數(shù)據(jù)?，包括資?金管理，?人員管理?，工作管?理及學(xué)校?發(fā)展管理?等等，所?以大量的?時間是一?個人埋頭?苦干，而?不會被人?發(fā)現(xiàn)，更?不會被人?理解我從?事的工作?的辛苦，?也無法了?解我所做?的工作的?重要性。?1、為?了查閱資?料方便，?今年暑假?我化了大?力氣將本?校教師的?所有有關(guān)?人事資料?整理成一?本材料，?作為我的?工作資料?，今后許?多項目需?要查閱時?，我可以?在最快的?時間當(dāng)中?為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)提供資?料。許多?老師想了?解自己的?某些情況?，我一查?就知道了?，老師們?看了我的?這本資料?，感慨的?說：要整?理出這本?東西，那?是一項很?大的工程?吧？是啊?，我為了?整理出這?本東西，?不知道設(shè)?計了多少?方案，做?了廢，廢?了再做，?最終化了?將近__?__天時?間才完成?了這項大?工程。?2、加工?資今年共?進(jìn)行了三?次，二次?是工資調(diào)?整，一次?是在暑期?里、一次?是在元旦??？崾顕?yán)?寒，別人?在空調(diào)中?與親人團(tuán)?聚在一起?享受天倫?之樂之時?，我冒著?烈日，冒?著寒風(fēng)，?到學(xué)校為?教師們的?工資待遇?的提高工?作著，暑?期里我燒?到___?_度，由?于時間緊?迫，不能?停下來，?只能邊吃?藥，邊干?活，元旦?之時，天?冷的要命?，為了及?時完成工?作，我感?冒咳嗽到?晚上經(jīng)常?坐起來胸?口受不了?，但我不?能停下來?，因為時?間緊迫。?馬上就要?放寒假了?，老師們?都在完成?了一個學(xué)?期的辛勤?工作等待?著一個美?好假日、?盛大節(jié)日?之時，我?卻在為老?師們的第?三次加工?資，兩年?一次晉升?工資檔次?和年終一?次性獎金?發(fā)放即所?謂的第十?三個月工?資努力著?，加工資?對老師來?說是一種?喜事，對?我來說是?喜事，更?是苦不堪?言之事。?當(dāng)然這是?我的工作?，不管多?么辛苦我?都會一絲?不茍的去?完成工作?，我一直?是這樣要?求自己，?我不可能?是的，但?我會為每?一的“更?好”而努?力。三?、文明團(tuán)?結(jié)修養(yǎng)好?，以身作?則樹榜樣?教師是?人類靈魂?的工程師?，要塑人?類的靈魂?，首先要?有一臺能?塑人類靈?魂的好機?器，怎樣?才算是一?臺好機器?呢？我認(rèn)?為這臺機?器應(yīng)該具?有無論外?界條件多?么的惡劣?，無論別?人想怎樣?的損壞你?，你都能?夠抱著一?種寬廣的?胸懷接納?，同時感?化他，我?想我已經(jīng)?做到了這?一點。我?是一名教?師，應(yīng)該?是學(xué)生的?榜樣，我?又是一位?中層干部?還應(yīng)該是?普通教師?的榜樣。?為此我處?處嚴(yán)格要?求自己，?做到上課?絕不遲到?早退，不?備課不進(jìn)?教室，不?帶胸卡不?站在學(xué)生?面前。穿?著打扮樸?實大方，?既不華眾?取寵，也?不怪模怪?樣。讓學(xué)?生服我而?不威我，?敬我而不?遠(yuǎn)我。讓?同事和我?相處，既?隨和又放?心。關(guān)?心同事的?生活，積?極幫助有?困難的同?事，敞開?胸懷，容?納同事的?誤解、容?忍同事的?不講道理?的言行，?減少與同?事產(chǎn)生的?誤解，有?時靜不下?心來之時?，我也會?感到很痛?苦，為什?么別人可?以誤解我?，我要怕?傷害別人?呢？但仔?細(xì)一想我?畢竟是一?位中層干?部，為了?學(xué)校的穩(wěn)?定為了管?理者的方?便我應(yīng)該?配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)盡可?能的減少?與同事，?尤其是對?中層干部?有著“心?理嫉恨感?”的老師?們的矛盾?。有道是?“正義終?久會戰(zhàn)勝?邪惡”?四、勇于?科研求創(chuàng)?新探索?創(chuàng)新是應(yīng)?有的職責(zé)?，也是社?會