《大學不迷茫》有感

《大學不迷?！酚懈小洞髮W不迷茫》這本書，是李尚龍寫的，一個我很喜歡的青年作家。這是一本我覺得大學生應該都有的成長指南。李尚龍總是說自己是一個滯銷書作家，但其實不然，他的書的內(nèi)容總是非常精彩又讓人深思。他在書的封皮上說。①會利用時間的高手，都在合理的利用雞肋時間，但永遠不要讓這些碎片時間占據(jù)你。②深夜，你需要的不是食堂，而是課堂。③只有終身學習，才會創(chuàng)造輝煌。這三句話讓我深思，學習其實是一門可以隨時開始的活動，零碎的碎片時間不應該浪費在刷微博、刷知乎上面。之前上大學的時候,總是想著熬過大學的日子就再也不用看那些繁瑣的書本了，后來想想才明白，學習是一個終身的事情，或許一時不需要再看大學的書本了，但是永遠都不能失去學習的能力，這些學習的能力其實有的時候很簡單和輕松，或許就是學習如何插花，去認真讀一本書，聽一場講座等等。永遠不要等死混吃混喝，社會在進步,我們需要前進。在《大學不迷?！愤@本書里，解決的就是“如果我迷茫了，我應該怎樣做”這個問題。其實現(xiàn)在的我依然在探尋著，我究竟以后想做什么，有什么理想這種問題，因為它太遠了，或者說我太迷茫，我根本對自己的目標模糊不清。第一章：你以為你在努力，其實你在浪費青春開篇就是李尚龍寫的一句經(jīng)典的話“這世界根本不在乎你多么努力，只在乎你努力的成效”。這句話讓我想起了自己，之前只要有活動，能加德育分的，我自己能做的來的，就去參加,也并不是為了拿名次，而僅僅就是為了劃水，得到德育分。但有時候，這分也不是太好加，需要一些時間去訓練，去彩排，但結(jié)果無一是成績平平，一點都不出彩，能得到的，也就是那德育分罷了。而我現(xiàn)在想想，拋開這些德育分，我能得到什么呢。有一些傲人的成績么。我能讓自己提高么。答案大多都是否定。那其實，我做的大部分事，都顯得沒有什么意義了。書上是這么說的：“其實，在人有所成就前，所有的努力都不會被人歌頌，只有在人成長為一顆參天大樹后，他的傷痛和努力才會被人認可，被人發(fā)現(xiàn)…“。所以，我呢，以后要改正的就是，不要單純的為了加德育分而去參加一些活動，而是要問自己：你感興趣么。想要把這件事做好么。如果答案是肯定，就算不加分，也要去參加，這樣，你奮力想做的事才會有意義，才能激發(fā)你的動力和想象力,而不是單純的為了敷衍了事為了那些虛無縹緲的分數(shù)。這樣才有可能做出屬于自己的成果，只有有了成果，有一些東西才會有意義。在沒有成功之前，所有的經(jīng)驗都沒人聽，在有所成就之前,所有的努力都不要到處說，沒有人相信不成功者的經(jīng)驗，我們繼續(xù)平靜生長吧，我們繼續(xù)認真努力吧，這是唯一的出路吧。如果沒成功呢。怎么辦?？墒怯惺斋@啊，這些努力會讓你自己充實,會讓你變得更好，沒有苦是白吃的，沒有路是白走的。關(guān)于雞湯，我們喝了很多了，但聽了這么多的道理，好像還是沒有好如何過這一生。看了書，覺得，夢想并不是一下就能實現(xiàn)的，而是一個一個小目標的完成最終才完成了終極目標，就像通關(guān)打游戲一樣，先易后難，一步一步來。也像跑馬拉松，不要直接就把目標定在終點。最后是你眼前的這五百米，一點一點來,一點一點努力，如果目標一直在達成，并且前進的方向也是對的,那總有一天會到達終點的，當然如果你更拼命，那就加速了你的時間，讓你更快達成目標。書里還講了如何合理利用時間。書里講到一個故事是一個原本起點不高的人最后逆襲的故事。他講到自己的經(jīng)驗時說“從出身看，不公平；但從時間看，每個人都是公平的。”是啊，每個人一天都只有24個小時，成功者總是極度珍視時間，他們的生活井井有條，他們懂得利用自己的時間。今天在外面，聽到廣播里這樣說：“大家雖然可能上下班時間相同，但總會有一些努力的人是在充分利用自己的下班時間的。而那些不上進的人則會在下班時，一身輕松去放縱從自己。正是這種情況的發(fā)生，才會讓一些人拉開了差距。學習、充電，在我們身上也是一樣，星期時，在沒課的時候別總想著玩。有時我們也需要為自己充電。一個例子：在值機前只有半個小時的時間里，有人會無聊地刷起手機;而有些人就會利用這些時間來做一些事。一個博主：在地鐵里寫稿，在火本站列提綱，在等餐時碼字，等人時動筆，如今他已是一個百萬公號的博主。這就更說明了雞肋時間的重要性。這些時間的積累，如果用好了，就不再是雞肋，而是會改變命運的階梯。書里還介紹了一些技能一一上了大學，老師不教但是非常重要的技能。第一，演講與寫作能力，演講能讓人思路清晰，寫作能讓人變得更智慧。演講不僅僅是口才，更是思路的表達；寫作不僅僅是表達，更是用思維的傳遞。寫作和演講都需要一定的輸入后才能輸出。所以在輸入之前，我們應先大量的閱讀和廣注的涉獵。只有讀得夠多，看得夠多，才能有貨跟別人講出去，得到別人的認可。另外一點就是熟能生巧，經(jīng)歷得多了，自然也會慢慢適應。寫作，每天少寫一點，積少成多。第二點是英語口語的能力。在高考時，我們是考的全國卷,聽力成績是不計入總分的。而在四六級時，由于在新鄉(xiāng)地域限制沒有口語考點，而其他地方的報名地點，由于人數(shù)限制，去報考時總是沒有名額。雖然可能報考不了口語，但我們可以練習口語。比如：早讀、跟讀，多參與英語演活動等...第三點是練習一項體育技能。上高中時，我們因為太重的學習壓力，而最喜歡上體育課，去故松。而上了大學后恰恰相反,逃得最多，最不想上的課卻變成了體育課。但書上寫到：所有人拼到最后，拼的全是體力。無論一個人天賦多差，家庭背景多不好，教育多一般，只要有好身體，就能把對手磨死。好的身體,應該在大學四年養(yǎng)成。在健身房，操場上大汗淋漓的感覺，永遠比躺在床上更能讓青春無悔。在大學里我們總喜歡多交朋友，認為交得朋友多了，以后就能有所幫動。而書上寫到：“放棄無用的社交，避免無效的爭論。”當一位同學問李尚龍老師，當被誤解時，怎么優(yōu)雅地把別人慰回去時。他說：不要解釋，不要爭吵，因為我們都是人類，卻不是一類人，要學會放棄無用的社交，避免無效的爭論，我們在這兩個事上已經(jīng)浪費了太多時間了。說服一個人，需要太多時間，有時還會不被討好。懂你的人你不必太解釋，不懂你的人，解釋就是掩飾，沒必要。書里有一個觀