專題07 名著閱讀-三年（2019-2021）中考真題語(yǔ)文分項(xiàng)匯編（全國(guó)通用）（解析版）

專題07名著閱讀（2021·新疆中考真題）閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的片斷，完成題目?！啊處熀蛯W(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱著友好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，反而會(huì)更加明顯地表示出來(lái)。……”“即使世上的人都恨你，相信你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，知道自己是無(wú)辜的，你就不會(huì)沒(méi)有朋友。選文中的這兩段話是誰(shuí)說(shuō)的？A．海倫·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．羅切斯特 D．譚波爾小姐【答案】A【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)被誣蔑為“說(shuō)謊者”的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)感到羞愧，感到絕望，認(rèn)為自己再次遭到了踐踏。選文中的這兩段話是海倫此時(shí)說(shuō)出的話，無(wú)異于一劑良藥，不僅治好了當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)，也對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)以后性格的形成產(chǎn)生了很大的影響。故選A。（2021·新疆中考真題）閱讀《駱駝樣子》的片斷，完成題目。一想到____________，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！窮人的命、他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能像個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過(guò)了這村便沒(méi)有這店！下列事件，促使祥子發(fā)生這次思想轉(zhuǎn)變的是（）A．劉四爺和虎妞對(duì)他的要挾 B．小福子的慘死C．老車(chē)夫和小馬兒的悲慘命運(yùn) D．孫偵探訛詐了他買(mǎi)車(chē)的錢(qián)【答案】C【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)原文“一想到那個(gè)老者與小馬兒，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！”可知，是老者與小馬兒的悲慘遭遇，讓祥子發(fā)生了這次思想轉(zhuǎn)變；故選C。（2021·青海中考真題）根據(jù)下面的選文，回答問(wèn)題。話說(shuō)嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人都來(lái)訌（hòng爭(zhēng)吵，混亂）亂著問(wèn)，有說(shuō)為兩個(gè)人的，有說(shuō)為兩件事的，有說(shuō)為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。合家大口號(hào)哭起來(lái)，準(zhǔn)備入殮，將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。（1）這段情節(jié)出自清代小說(shuō)家吳敬梓的諷刺小說(shuō)《______________》。（2）結(jié)合這一情節(jié)，簡(jiǎn)要分析嚴(yán)監(jiān)生的形象：______________________?！敬鸢浮俊度辶滞馐贰罚?）這—情節(jié)通過(guò)描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生吝嗇燈油，伸出兩個(gè)手指頭不肯斷氣，妻子挑掉一莖燈草他才斷氣，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的（守財(cái)奴）形象（或“嗜財(cái)如命”“吝嗇”“小氣鬼”等亦可）?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀能力。（1）結(jié)合人物“嚴(yán)監(jiān)生”，以及情節(jié)，看見(jiàn)點(diǎn)了兩根燈草就比不上眼，可知，這是出自清代小說(shuō)家吳敬梓的諷刺小說(shuō)《儒林外史》；（2）分析人物形象，要結(jié)合人物的言行等來(lái)分析。文中嚴(yán)監(jiān)生已經(jīng)快要死了，但卻“伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣”，直到趙氏說(shuō)出了他的心事“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了”，并“忙走去挑掉一莖”時(shí)，他才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣”。人都快要死了，還要吝嗇那一點(diǎn)燈油，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的（守財(cái)奴）形象。（2021·海南中考真題）點(diǎn)贊“紅星”，品評(píng)人物形象?！凹t星”1；他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?！凹t星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。①根據(jù)以上文段信息，寫(xiě)出這兩位“紅星”人物的姓名。（甲）“紅星”1：（乙）“紅星”2：②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評(píng)人物形象。【答案】示例：【甲】毛澤東，他的財(cái)物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個(gè)人一樣，在退學(xué)后到湖南省立圖書(shū)館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書(shū)，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)?！疽摇恐芏鱽?lái)，第一次與作者見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來(lái)平易近人、熱心周到的品格?！驹斀狻竣偌赘鶕?jù)“面容瘦削”“非常精明的知識(shí)分子的面孔”判斷為毛澤東；乙根據(jù)“他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確”判斷為周恩來(lái)。②本題考查人物形象。毛澤東：看到長(zhǎng)沙人民因?yàn)轲嚮钠饋?lái)反抗和被鎮(zhèn)壓，毛澤東同情他們，并對(duì)他們的遭遇深感不平，但是他覺(jué)得饑民的做法也不正確。由此可以看出他是一個(gè)富有同情心且善于思考的人。周恩來(lái)：為斯諾規(guī)劃采訪行程，可以看出他熱心周到，頭腦冷靜，做事講究方法。（2021·吉林中考真題）完成讀書(shū)筆記作品摘抄批注

片段一：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的……他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默；而又有生氣。片段二：他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力地慢慢地蹭。運(yùn)用_______描寫(xiě)，寫(xiě)出了祥子年輕、健壯、富有生氣的樣子。用動(dòng)詞“低、彎、叼、拾、蹭”生動(dòng)地寫(xiě)出了祥子_____的形象。

人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！边@段話讓我懂得生命的價(jià)值在于③_______________________。（用自己的話回答）【答案】外貌萎靡不振為人類(lèi)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)【詳解】本題考查名著閱讀能力。第一空，“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”，這些都是外貌描寫(xiě)；第二空，祥子徹底墮落了，他的心隨著小福子一起死去。祥子不再拉車(chē)，他再也不愿意憑借氣力掙錢(qián)。只要有人出錢(qián)，像站在出殯隊(duì)伍打旗子這樣的事情，祥子也愿意做。動(dòng)詞“低”“叼”“隨”“彎”“蹭”表現(xiàn)出祥子無(wú)精打采、萎靡不振、心如死灰的精神面貌；第三空，這段告訴我們，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，我們要珍愛(ài)生命，不斷創(chuàng)造生命的價(jià)值，不斷延伸生命的價(jià)值。只有為社會(huì)的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。（2021·河南中考真題）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名英雄。從保爾面對(duì)這些考驗(yàn)的表現(xiàn)中，你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)任選兩個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮渴纠唬孩俦柮鎸?duì)拿槍的押送兵，勇敢上前，救了朱赫來(lái)，從中我體會(huì)到了他的英勇無(wú)畏。②面對(duì)筑路工作中出現(xiàn)的種種困難，保爾毫無(wú)怨言，凍壞了雙腳還繼續(xù)在一線工作，從中我體會(huì)到了他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。示例二：①熱愛(ài)學(xué)習(xí)：保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅(jiān)持讀書(shū)。②正直坦率：保爾發(fā)現(xiàn)車(chē)廠團(tuán)員的不正之風(fēng)時(shí)，挺身而出，向車(chē)廠共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指出問(wèn)題，號(hào)召大家同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)?！驹斀狻勘绢}考查名著人物的情節(jié)及體現(xiàn)出的可貴品質(zhì)。結(jié)合保爾面對(duì)考驗(yàn)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)談一談對(duì)保爾可貴品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，要寫(xiě)清楚保爾面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí)的具體表現(xiàn)。示例：保爾少年時(shí)，為救地下黨被折磨毒打，卻不向敵人透露任何消息。從中我體會(huì)到了他的英勇無(wú)畏；修筑鐵路時(shí)保爾帶領(lǐng)同伴奮戰(zhàn)在工地上，起得最早，睡得最晚，滿身傷殘的保爾患了關(guān)節(jié)炎，嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。從中我體會(huì)到了他具有領(lǐng)導(dǎo)能力和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。（2021·河南中考真題）《西游記》中的入物形象立體豐滿。請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè)，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)他的認(rèn)識(shí)。①四圣試禪心②嬰兒戲化禪心亂【答案】①示例一：在“四圣試禪心”的過(guò)程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動(dòng)，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，當(dāng)那婦人發(fā)怒，要求必須留下一人做女婿時(shí)，他又唯唯諾諾，問(wèn)徒弟三人誰(shuí)愿意留下來(lái)，由此看出他的軟弱、無(wú)主見(jiàn)。示例二：在“四圣試禪心”的過(guò)程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動(dòng)，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，在豬八戒犯錯(cuò)被吊在樹(shù)上時(shí)，他能原諒八戒的過(guò)錯(cuò)，讓徒弟去救八戒，由此看出他的寬容。②示例：唐僧對(duì)于孫悟空反復(fù)說(shuō)有妖怪并多次讓自己下馬上馬這些事感到很生氣，而對(duì)紅孩兒的哭訴信以為真，表明他不辨真假；唐僧一聽(tīng)見(jiàn)孩童的呼救聲，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。【詳解】本題考查評(píng)價(jià)名著人物。示例1：在“四圣試禪心”的過(guò)程中，當(dāng)黎山老母直接明示了欲招四人入贅的想法時(shí)，三藏聞言，推聾裝啞，瞑目寧心，寂然不答，可見(jiàn)他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，當(dāng)黎山老母佯裝惱怒時(shí)，三藏見(jiàn)他發(fā)怒，只得者者謙謙，可以看出他誠(chéng)惶誠(chéng)恐，猶豫不決。示例2：在“嬰兒戲化禪心亂”中，紅孩兒想吃唐僧肉，就化作一個(gè)孩童吊在樹(shù)上，大喊救人，唐僧聽(tīng)到后，便想去救。孫悟空提醒他“莫管閑事，且走路”，他卻不聽(tīng)，可見(jiàn)他不聽(tīng)取別人建議，一意孤行；另一方面，他聽(tīng)見(jiàn)孩童的呼救聲，執(zhí)意搭救，表明他心地善良。（2021·福建中考真題）班級(jí)開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫(xiě)閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物我是個(gè)自由自在的人，有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)用它決心要離開(kāi)你。（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）句中的“你”是：①_________關(guān)注情節(jié)《西游記》第四十一回“心猿遭火敗木母被魔擒”中，孫悟空與紅孩兒打斗遭敗，求援于龍王，龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒。龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒的原因是：②___________關(guān)注評(píng)價(jià)有人這樣評(píng)價(jià)《水滸傳》中的宋江：宋江結(jié)交了一幫講義氣的兄弟，他是一個(gè)幸福的人。對(duì)此評(píng)價(jià)，“我”以原著相關(guān)情節(jié)為依據(jù)與李明同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)辯。李明：宋江雖結(jié)交了一幫講義氣的兄弟，但他不顧武松、李逵等人反對(duì)，執(zhí)意接受朝廷招安，最終導(dǎo)致兄弟各自分散，談何幸福？我：③________【答案】羅切斯特龍王的雨是私雨，紅孩兒的火是三昧真火。私雨是凡水，三昧真火是仙火。雖然都是在五行之列，卻不是一個(gè)級(jí)別。凡水不能滅仙火。我認(rèn)為宋江能仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，救人之急，有“及時(shí)雨”之稱?！皾?jì)武松”“殺閻婆”“三打祝家莊”都是典型體現(xiàn)，各路英雄對(duì)宋江都頂禮膜拜，天下無(wú)論識(shí)與不識(shí)，提起宋江莫不交口稱贊，他有很大的凝聚力，將眾多好漢團(tuán)結(jié)在他的周?chē)?，穩(wěn)坐帥位，這就是他幸福的體現(xiàn)?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀能力。第一段文字出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》第二十七章，是簡(jiǎn)要離開(kāi)羅切斯特時(shí)兩個(gè)人對(duì)白中的一段話，表明了簡(jiǎn)離開(kāi)羅切斯特的原因，所以①處應(yīng)填入的人物名稱是羅切斯特。第二段文字出自《西游記》，龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒的原因其實(shí)書(shū)中有兩次點(diǎn)明緣由。一次是在猴王請(qǐng)龍王降雨滅紅孩兒火的時(shí)候，書(shū)中表“原來(lái)龍王私雨，只好潑得凡火，妖精的三昧真火，如何潑得？好似火上澆油，越潑越灼”一次是在潮音洞，觀音菩薩嗔怪猴子“既他是三昧火，神通廣大，怎么去請(qǐng)龍王，不來(lái)請(qǐng)我”？等把凈瓶裝滿水后又說(shuō)“悟空，我這瓶中甘露水漿，比那龍王的私雨不同，能滅那妖精的三昧火”。龍王的雨是私雨，紅孩兒的火是三昧真火。私雨是凡水，三昧真火是仙火。雖然都是在五行之列，卻不是一個(gè)級(jí)別，凡水不能滅仙火。第三段文字，“我”的觀點(diǎn)應(yīng)是與李明相反的，即認(rèn)為“他是一個(gè)幸福的人”。解答本題應(yīng)該從熟悉文本出發(fā)，從宋江身上的凝聚力角度挖掘。宋江仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，救人之急，有“及時(shí)雨”之稱。因此，天下無(wú)論識(shí)與不識(shí)，提起宋江莫不交口稱贊，也無(wú)不以結(jié)識(shí)宋江為榮。當(dāng)宋江在江湖上有意或無(wú)意地流露出了名號(hào)。對(duì)方得到確認(rèn)以后，定然會(huì)說(shuō)“莫不是山東及時(shí)雨宋公明宋大哥”，定然都是“納頭便拜，真是個(gè)相逢恨晚?！皾?jì)武松”“殺閻婆”“三打祝家莊”都是典型體現(xiàn)，各路英雄對(duì)宋江的頂禮膜拜，正是對(duì)他的“義舉”的回報(bào)，宋江才有那么大的凝聚力，將眾多好漢團(tuán)結(jié)在他的周?chē)€(wěn)坐帥位，這也是他幸福的體現(xiàn)。據(jù)此用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。

（2021·廣西中考真題）中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年，革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化作為中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)有機(jī)組成部分，飽含豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它既是對(duì)民族歷史和未來(lái)前途反思的自我革新，也是不斷適應(yīng)中國(guó)與世界關(guān)系變化的真實(shí)產(chǎn)物。藝術(shù)家根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程創(chuàng)作出的作品，具有超越時(shí)空的生命力。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利85周年之際，學(xué)校舉行“讀名著，學(xué)黨史”活動(dòng)。1．在《紅星照耀中國(guó)》的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)委員找來(lái)上面的兩幅畫(huà)，要求大家選擇其中的一幅作為底本，為該書(shū)的閱讀分享會(huì)創(chuàng)作宣傳海報(bào)。你也來(lái)參與，并填好推薦表。推薦表圖片事件理由

2．閱讀《紅星照耀中國(guó)》，你從中獲得哪些啟迪？【答案】1．圖一：飛奪瀘定橋；圖二：紅軍過(guò)草地。圖一事件：1935年5月29日傍晚，以第2連連長(zhǎng)廖大珠為突擊隊(duì)長(zhǎng)的22名勇士，在火力掩護(hù)下，冒著密集的槍彈，攀著橋欄，踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。經(jīng)2小時(shí)激戰(zhàn)，紅4團(tuán)占領(lǐng)了瀘定縣城，控制了瀘定橋保證紅軍主力迅速渡過(guò)了大渡河。圖一理由：這次戰(zhàn)役是紅軍長(zhǎng)征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一。這次勝利體現(xiàn)了紅軍無(wú)限忠于人民革命事業(yè)的大無(wú)畏精神。

圖二事件：1935年8月21日，紅軍開(kāi)始過(guò)草地。理由：在極端惡劣的環(huán)境下，紅軍官兵懷著共同的革命理想，保持著嚴(yán)明的優(yōu)良紀(jì)律和樂(lè)觀的革命精神，發(fā)揚(yáng)了令人感動(dòng)的階級(jí)友愛(ài)，沒(méi)有垮掉，沒(méi)有散掉，同甘共苦，以巨大的精神力量戰(zhàn)勝了自然界的困難，終于在死神的威脅下奪路而出。這種精神值得我們敬仰。2．示例：當(dāng)我們坐在明亮的屋子里，當(dāng)我們心安理得的接受著最完整的教育，當(dāng)我們還在為各自的人生糾結(jié)忙碌著，也許沒(méi)有意識(shí)到，我們正過(guò)著充滿陽(yáng)光與安定的美好生活。《紅星照耀中國(guó)》提醒著我，即使身處和平年代，不要忘記無(wú)數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國(guó)殤之時(shí)挺起了民族的脊梁，為了我們今天的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火?！痉治觥?．考查對(duì)名著故事情節(jié)的掌握。首先通過(guò)圖片了解歷史事件，理由結(jié)合事件的歷史意義和體現(xiàn)的紅軍戰(zhàn)士的革命精神作答。圖片一是紅軍長(zhǎng)征中飛奪瀘定橋戰(zhàn)役。中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍強(qiáng)度大渡河以后，晝夜奔襲竟達(dá)240里，終于在5月29日凌晨6時(shí)許按時(shí)到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長(zhǎng)和22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋。理由：飛奪瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲把借助大渡河天險(xiǎn)將紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的美夢(mèng)。體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的革命精神。圖片二是1935年8月21日，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的故事。理由：圖片二了紅軍戰(zhàn)士間同甘共苦，階級(jí)友愛(ài)，以巨大的精神力量戰(zhàn)勝了自然界的困難，體現(xiàn)了不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義和革命英雄主義精神，這種精神令人敬佩。2．考查名著閱讀的啟悟能力。結(jié)合名著內(nèi)容談啟迪。此題開(kāi)放，答案不唯一，言之有理即可。首先可從中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍為國(guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)；其次要學(xué)習(xí)作者斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；再次要善于參考相關(guān)資料，并聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析和思考。如閱讀《紅星照耀中國(guó)》，應(yīng)該從中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍為國(guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)；學(xué)習(xí)作者斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真理的可貴勇氣。再如，斯諾在書(shū)中寫(xiě)到：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。正如斯諾所言，革命事業(yè)已經(jīng)照耀了全中國(guó)，而中國(guó)也在共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走上了繁榮富強(qiáng)的道路。斯諾通過(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國(guó)的真實(shí)材料，融入真切的感受和體驗(yàn)，客觀地撰寫(xiě)了《紅星照耀中國(guó)》這部紀(jì)實(shí)作品。他深入一線搜集資料的方式和客觀的寫(xiě)作態(tài)度值得我們借鑒。（2021·河北中考真題）你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書(shū)嗎？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說(shuō)出理由。【答案】理由一：故事情節(jié)跌宕起伏，又不乏幽默，具有極強(qiáng)的可讀性。

理由二：極具諷刺意味，對(duì)18世紀(jì)前半期的英國(guó)進(jìn)行了全面的諷刺和批判，抨擊了當(dāng)時(shí)的議會(huì)、司法等方面的黑暗，揭露了英國(guó)統(tǒng)治者的殖民政策，歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義思想特色。

理由三：作品想象豐富，手法夸張，諷刺尖刻，語(yǔ)言樸實(shí)，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔。全書(shū)的虛構(gòu)和細(xì)節(jié)的真實(shí)結(jié)合完美，具有深刻的批判現(xiàn)實(shí)主義力量。（任選一點(diǎn)作答即可）【詳解】老相對(duì)名著內(nèi)容的了解?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯?guó)作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇游記體諷刺小說(shuō)，作品以里梅爾·格列佛（又譯為萊繆爾·格列佛）船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。通過(guò)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫(xiě)出了荒誕而離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)議會(huì)中毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)，統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖，對(duì)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷暴戾進(jìn)行了揭露和批判；同時(shí)它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng)。作品熔現(xiàn)實(shí)與幻想于一爐，將兩者進(jìn)行對(duì)比，用虛實(shí)的反差來(lái)完善諷刺的藝術(shù)效果，具有強(qiáng)烈的感染力。能依據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，闡述自己閱讀體驗(yàn)和理由即可。答案是多元的。（2021·河北中考真題）從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的感悟。結(jié)合你對(duì)這部名著的閱讀，談?wù)剬?duì)“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”這句話的理解。【答案】示例：以唐僧為核心的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了眾多苦難的考驗(yàn)卻矢志不移西天取經(jīng)的志向，一路靠團(tuán)隊(duì)的力量降魔伏怪，最后取得成功。【詳解】考查對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解。題目中的“取經(jīng)惟誠(chéng)，伏怪以力”的意思是：取經(jīng)取得成功，靠的是誠(chéng)心，而斬妖伏魔，靠的是能力。據(jù)此，作答時(shí)，要結(jié)合小說(shuō)中唐僧師徒四人西天的故事，從“誠(chéng)心”和“能力”的角度來(lái)概述小說(shuō)內(nèi)容即可。答案不唯一，符合題目要求即可。（2021·河北中考真題）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問(wèn)題。摘錄一：許云峰大步上前，扶著成崗的肩頭，滿懷信心地朗聲說(shuō)道：“讓我們迎著勝利的曙光——看共產(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方！”摘錄二：人們背誦著江姐信中光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！摘錄三：齊曉軒慢慢抬起頭來(lái)，望著旁邊的窗口，窗外一片藍(lán)天，幾朵白云輕輕地浮在空中，緩緩飄動(dòng)。隨眼望著遠(yuǎn)處油綠的青山，齊曉軒的嘴唇動(dòng)了一下：“告訴你們，我永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨員?！保?）上面摘錄的文字選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《______________》，這本書(shū)塑造了眾多的英雄人物形象。（2）請(qǐng)從語(yǔ)言描寫(xiě)作用的角度對(duì)上面摘錄的文字做簡(jiǎn)要批注。______________溫馨提示做批注是一種非常好的讀書(shū)方法。閱讀時(shí)，可以把自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。【答案】紅巖示例：通過(guò)對(duì)許云峰、江姐、齊曉軒的語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形地寫(xiě)出了他們對(duì)革命勝利充滿必勝的信心、堅(jiān)定的革命意志和對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)。【詳解】（1）從文本中的人物“許云峰、成崗、江姐、齊曉軒”等人物，可知文本出自現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。（2）《紅巖》描寫(xiě)人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。小說(shuō)著重表現(xiàn)了以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中與敵人所進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)的故事，雖然他們最后慘遭殺害，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概?！白屛覀冇鴦倮氖锕狻垂伯a(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方！”——對(duì)革命勝利充滿必勝的信心；“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”——對(duì)比手法，表現(xiàn)出堅(jiān)定的革命意志，英勇無(wú)畏；“告訴你們，我永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨員”——對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)。能結(jié)合具體的語(yǔ)句，將自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)即可。答案不唯一。（2021·廣東中考真題）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。說(shuō)著，湯相公走了進(jìn)來(lái)，作揖坐下，說(shuō)了一會(huì)閑話，便說(shuō)道：“表叔那房子，我因這半年沒(méi)有錢(qián)用，是我拆賣(mài)了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪＝衲隂](méi)有生意，家里也要吃用、沒(méi)奈何賣(mài)了，又老遠(yuǎn)的路來(lái)告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒(méi)處住，所以來(lái)同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住?！庇莶┦坑贮c(diǎn)頭道：“是了，你賣(mài)了就沒(méi)處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙筒谎哉Z(yǔ)了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進(jìn)來(lái)陪他，伊昭問(wèn)道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個(gè)極有才情的?！币琳训溃骸伴T(mén)生也不好說(shuō)。南京人都知道他本來(lái)是個(gè)有錢(qián)的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢(qián)。他最沒(méi)有品行！”虞博士道：“他有甚么沒(méi)品行？”伊昭道：“他時(shí)常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風(fēng)流文雅處，俗人怎么得知！”儲(chǔ)信道：“這也罷了；倒是老師下次有甚么有錢(qián)的詩(shī)文，不要尋他做。他是個(gè)不應(yīng)考的人，做出來(lái)的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來(lái)的朋友，老師托他們做，又不要錢(qián)，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來(lái)的詩(shī)文，人無(wú)有不服。每常人在我這里托他做詩(shī)，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄。”兩人不言語(yǔ)了，辭別出去。（節(jié)選自《儒林外史》）1．下列有關(guān)虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①答應(yīng)給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎簪垩a(bǔ)南京國(guó)子監(jiān)博士④救助落水的莊農(nóng)人家A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②2．吳敬梓320周年誕辰之際，某校文學(xué)社刊物開(kāi)設(shè)“《儒林外史》‘真儒’風(fēng)采”欄目，請(qǐng)結(jié)合原著，完成下表。“真儒”推薦表推薦人物推薦理由1虞博士他中進(jìn)士后如實(shí)上報(bào)年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見(jiàn)他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。2說(shuō)明：推薦的人物不得重復(fù)。3．諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色，請(qǐng)以伊昭或原著中另一個(gè)人物為例，簡(jiǎn)要分析作品如何通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)達(dá)到諷刺效果?！敬鸢浮?．D2．杜少卿厭惡鄉(xiāng)里那些虛張聲勢(shì)的腐儒，稱他們“未見(jiàn)得好似奴才”；皇帝征辟，他裝病拒絕出仕。由此可見(jiàn)他豪放狂傲、傲岸不羈的真性情，堪稱真儒。3．范進(jìn)是《儒林外史》中一個(gè)人物。他原是一個(gè)落地秀才，窮困潦倒，甚至連母親都不能養(yǎng)活。他是周?chē)従拥男Ρ?，根本沒(méi)人愿意搭理他。但范進(jìn)不忘進(jìn)學(xué)考試，于是又經(jīng)常受岳父胡屠戶的冷嘲熱諷，可以說(shuō)是狼狽之極。后來(lái)，僥幸得中，范進(jìn)喜極而瘋。盡管是“瘋了”，但周邊人都對(duì)他敬若神明，鄰居送米送面，胡屠戶送錢(qián)，甚至一向趾高氣昂的張鄉(xiāng)紳都來(lái)送錢(qián)送房……作者在這里運(yùn)用了對(duì)比的手法，夸張地寫(xiě)出了范進(jìn)中舉后眾人的阿諛?lè)暧?，達(dá)到了極深刻的諷刺效果?！痉治觥?．本題考查名著內(nèi)容。關(guān)于虞博士的故事，集中在《儒林外史》第三十六章。虞搏士為人極其忠厚，替人看墳盡心盡力，回來(lái)途中救助尋短見(jiàn)的農(nóng)人，五十多歲才中進(jìn)士，因年齡大而補(bǔ)任南京國(guó)子監(jiān)博士。虞搏士的舊鄰湯相公來(lái)找他，告訴他因缺錢(qián)用，把虞搏士讓他住的房子拆賣(mài)了，虞搏士不但沒(méi)有生氣，還另給了銀子讓他再去租房?。粦?yīng)天府送來(lái)一個(gè)犯了賭博罪的監(jiān)生，虞搏士不但不治他的罪，反而與他同吃同住，過(guò)了幾日就放回了家。因此，虞搏士被迭為泰伯祠堂大典的主祭。虞搏士帶領(lǐng)眾人舉行隆重的祭祀大典，鄉(xiāng)人圍觀。根據(jù)梗概可知順序。故選擇D。2．本題考查名著人物形象。要求推薦《儒林外史》中的真儒，推薦語(yǔ)要有事跡和評(píng)價(jià)，要能夠體現(xiàn)該人物的真才學(xué)，真性情。《儒林外史》中的真儒有“莊紹光、遲衡山、杜少卿、虞博士……”學(xué)生可根據(jù)自己最熟悉的人物推薦。3．本題要求通過(guò)人物刻畫(huà)分析諷刺效果。《儒林外史》是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)，諷刺的人物可以說(shuō)是比比皆是。作者運(yùn)用“夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)……”，將儒林之下的眾生，給予了無(wú)情地諷刺。作答本題，可抓住一種或兩種手法，分析作者的諷刺即可。（2021·黑龍江中考真題）請(qǐng)簡(jiǎn)述《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的主要性格特點(diǎn)?！敬鸢浮孔宰稹⒆詯?ài)，追求平等自由與人格獨(dú)立【詳解】本題考查名著閱讀能力。簡(jiǎn)·愛(ài)在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)覺(jué)她愛(ài)上了羅徹斯特后，在地位懸殊的情況下，她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的；得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她拒絕了他的愛(ài)，她不愿作人情婦，她要的是一份真正意義的完整愛(ài)情，這體現(xiàn)了她的自尊、自愛(ài)。（2021·新疆中考真題）閱讀《儒林外史》的片斷，完成題目。①向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說(shuō)：“崔大老爺送了你來(lái)，我若這般待你，崔大老爺知道不便?！滨U文卿道：“雖是老爺要格外抬舉小的，但這個(gè)關(guān)系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢?！薄蛑h備了席，擺在書(shū)房里，自己出來(lái)陪，斟酒來(lái)奉。他跪在地下，斷不敢接酒；叫他坐，也到底不坐?！饬宋灏賰摄y子謝他。他一厘也不敢受，說(shuō)道：“這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？”②鮑文卿道：“兄弟，不是這樣說(shuō)。像這衣服、靴子，不是我們行事的人可以穿得的。你穿這樣衣裳，叫那讀書(shū)的人穿甚么？”錢(qián)麻子道：“而今事，那是二十年前的講究了！……若遇同席有幾個(gè)學(xué)里酸子，我眼角里還不曾看見(jiàn)他哩！”鮑文卿道：“兄弟，你說(shuō)這樣不安本分的話，豈但來(lái)生還做戲子，連變驢變馬都是該的！”③鮑文卿笑道：“我若是歡歡喜銀子，當(dāng)年在安東縣曾賞過(guò)我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個(gè)窮命須是骨頭里掙出來(lái)的錢(qián)才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢(qián)？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀子來(lái)尋人情。若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰高？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。自古道，公門(mén)里好修行，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著自己的身家性命?！毙≌f(shuō)中的鮑文卿從事什么職業(yè)？閱讀選文，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這個(gè)人物?！敬鸢浮啃≌f(shuō)中鮑文卿是崔按察（負(fù)責(zé)上參失職官員）門(mén)下的一個(gè)戲子。他清正廉潔、身雖貧賤卻操守不移，是個(gè)大義不貪財(cái)?shù)木?。【詳解】本題考查對(duì)名著的識(shí)記及人物形象分析。鮑文卿，是《儒林外史》中比較正面的人物之一。是崔按察（負(fù)責(zé)上參失職官員）門(mén)下的一個(gè)戲子。根據(jù)“封了五百兩銀子謝他。他一厘也不敢受，說(shuō)道：‘這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？’”可知，他清正廉潔，不貪財(cái)；根據(jù)“自己知道是個(gè)窮命須是骨頭里掙出來(lái)的錢(qián)才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項(xiàng)錢(qián)？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀子來(lái)尋人情。若是準(zhǔn)了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰高？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他?！笨芍U文卿雖然貧賤卻有自己的操守。（2021·山西中考真題）從經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養(yǎng)可以使你成為擁有信念的人。以上是小光和小輝同學(xué)分享的“讀書(shū)筆記”，請(qǐng)你從摘錄（一）（二）中任選其一，將表格中畫(huà)橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書(shū)筆記摘錄（一）埃德加·斯諾說(shuō)，這些革命青年們使本書(shū)描寫(xiě)的故事活著。從中我們可以約略窺知，使他們變得不可征服的那種精神，那種信念，那種力量，那種熱情。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于犧牲。出處________________關(guān)鍵詞那種信念啟示_______________讀書(shū)筆記摘錄（二）江姐說(shuō)：“如果需要為理想而犧牲，我們都應(yīng)做到臉不變色心不跳！”江姐說(shuō)：“不要用眼淚告別，美蔣反動(dòng)派的一切垂死掙扎，都不能阻擋中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！”出處________________關(guān)鍵詞那種理想啟示______________【答案】《紅星照耀中國(guó)》那些革命戰(zhàn)士為了勝利甘于犧牲的精神，讓我明白了堅(jiān)定的信念會(huì)讓一支隊(duì)伍變得不可征服。《紅巖》江姐堅(jiān)信勝利屬于我們的黨，她為了理想不怕?tīng)奚母锩窦?lì)著我們逐夢(mèng)前行。【詳解】本題考查名著識(shí)記與分析。摘錄（一）：從“埃德加·斯諾說(shuō)”可以確定這本書(shū)《紅星照耀中國(guó)》；從“為這些青年為了勝利而甘于犧牲”可以看出，那種信念是中國(guó)勝利的信念，是紅軍戰(zhàn)士們相信中國(guó)一定會(huì)勝利的信念，這種堅(jiān)定的信念促使他們也會(huì)促使們，無(wú)堅(jiān)不摧，不可戰(zhàn)勝。摘錄（二）：由“江姐”可以確定這是小說(shuō)《紅巖》，從“都不能阻擋中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利！勝利屬于我們，屬于我們的黨！”可以看出，江姐有著崇高的革命理想——我們的黨，無(wú)產(chǎn)階級(jí)一定會(huì)取得革命的勝利。為了理想而勇于獻(xiàn)身，會(huì)讓我們想起于謙的那句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”！

（2021·天津中考真題）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《紅星照耀中國(guó)》（1）____（1）因?yàn)槭菍W(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和同時(shí)被捕入獄的愛(ài)國(guó)青年有很多，其中有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志?！恶橊勏樽印罚?）____（2）沒(méi)想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來(lái)，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看?！度辶滞馐贰罚?）____書(shū)中寫(xiě)了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。（4）《____》悟凈那悟凈不敢怠慢，即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請(qǐng)師父下岸。那長(zhǎng)老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟?！敬鸢浮浚?）周恩來(lái)（2）虎妞（3）范進(jìn)（4）西游記【詳解】（1）語(yǔ)段出自《紅星照耀中國(guó)》第二篇《去紅都的路上》之《造反者》，這一篇章作者通過(guò)對(duì)周恩來(lái)的采訪，介紹了周恩來(lái)家庭背景，求學(xué)經(jīng)歷，革命活動(dòng)，重點(diǎn)介紹1927年成功組織上海工人大罷工事件。當(dāng)時(shí)他到上海的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，唯一的武裝是他的革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)，于是就有了作者對(duì)他的極高評(píng)價(jià)，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子!他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和等，推翻了作者“從國(guó)民黨宣傳九年來(lái)污蔑共產(chǎn)黨人是什么'無(wú)知土匪我教學(xué)'強(qiáng)盜和其他愛(ài)用的罵人的話”的認(rèn)識(shí)，與作者認(rèn)識(shí)的周恩來(lái)形成了奇特的對(duì)照。（2）語(yǔ)段出自《駱駝祥子》第十四章，第十四章主要內(nèi)容：劉四爺壽辰那天客人很多，可是劉四爺心里還是寂寞。這天早上，車(chē)夫們和祥子開(kāi)玩笑，說(shuō)祥子以后會(huì)繼承劉四爺?shù)能?chē)襲廠，祥子因此差點(diǎn)和大伙打一架。劉四爺把話聽(tīng)在心里，明白了虎妞的意思。到了晚上劉四爺白天積攢的氣兒對(duì)著虎妞發(fā)了出來(lái)，虎妞索性把一切都抖摟了出來(lái)，說(shuō)她懷了祥子的孩子。選段中的人物“她”是指虎妞，她本來(lái)想通過(guò)父親的生日宴，征得父親同意她與祥子的婚事，沒(méi)想到劉四爺已經(jīng)先點(diǎn)破了題。后來(lái)父女二人因此鬧翻了。語(yǔ)段是對(duì)虎妞在遭到劉四爺“不用揣著明白的，裝糊涂的”“要他沒(méi)我要，我沒(méi)他”的斥責(zé)時(shí)的心理和神態(tài)描寫(xiě)。（3）《儒林外史》全書(shū)共五十六回。《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”寫(xiě)了范進(jìn)中舉發(fā)瘋的事。范進(jìn)原先是一個(gè)窮書(shū)生，遭到了街坊四鄰以及自己老丈人胡屠戶的譏笑嘲諷。為了考取功名不惜讓自己的妻子母親餓著肚子，終于，在范進(jìn)的努力下考到了舉人，讓大家刮目相看，但是因?yàn)椴幌嘈胚@個(gè)令人興奮得消息，范進(jìn)竟然神經(jīng)錯(cuò)亂瘋了起來(lái)，最終被胡屠戶一巴掌打醒，恢復(fù)正常。后來(lái)大家包括自己的老丈人對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，從譏笑嘲諷到奉承恭維。說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)讀書(shū)人的迫害。（4）語(yǔ)段出自想《西游記》第二十二回，“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”。流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空不善水戰(zhàn)，在水下奈何不了那妖怪，便派八戒下水與之一戰(zhàn)。八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三次相斗，均不能取勝。悟空雖智計(jì)百出，卻也無(wú)可奈何。幾番戰(zhàn)斗無(wú)果之下，悟空去求助觀音菩薩，菩薩讓木叉行者與悟空同去，收服妖怪。木叉行者喚出妖怪悟凈。引其拜師后，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過(guò)河，共取西經(jīng)。悟凈就是唐僧收的第三個(gè)徒弟沙悟凈。（2021·天津中考真題）讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫?。【答案】示例：具有?zhàn)斗精神的魯迅，如《二十四孝圖》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對(duì)虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。飽含深情的魯迅，如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，魯迅深情回憶了保姆阿長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)這位普通勞動(dòng)?jì)D女的敬意和懷念。富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥(niǎo)……生活充滿了樂(lè)趣。幽默的魯迅，如《藤野先生》中，魯迅用“實(shí)在標(biāo)致極了”寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，極具幽默感?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和分析能力。解題時(shí)，注意題干要求結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從戰(zhàn)斗精神、飽含深情、有童真童趣、幽默四個(gè)方面談自己的理解?！冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年，是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。示例：具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，如《狗·貓·鼠》中，魯迅無(wú)情地揭露了貓?jiān)谌跽呙媲瓣幎緝礆埖谋拘?，表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。飽含深情的魯迅，如《藤野先生》中，魯迅深情回憶了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熖僖皣?yán)九郎，老師對(duì)留學(xué)日本的作者沒(méi)有民族偏見(jiàn)，給予真誠(chéng)的幫助和指導(dǎo)，使作者終身難以忘懷，也正是這位人格高尚的日本老師鼓勵(lì)著魯迅與資產(chǎn)階級(jí)文人進(jìn)行著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，使他成為思想文化戰(zhàn)線上一位偉大的旗手。富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書(shū)屋》中，在百草園中魯迅的天性得到充分的顯露，享受了生活的無(wú)限樂(lè)趣。作者把富有童真童趣的百草園看成是自己的樂(lè)園，回味無(wú)窮。幽默的魯迅，如《無(wú)常》中，從無(wú)常也有老婆和孩子的事實(shí)中，魯迅既寫(xiě)出了無(wú)常富于人情昧的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，極具幽默感且入木三分。（2021·海南中考真題）走近作品，補(bǔ)全讀書(shū)卡片。讀書(shū)卡片書(shū)名①《______________》作品②________________作品類(lèi)型紀(jì)實(shí)作品作品簡(jiǎn)介1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實(shí)地記錄了他的所見(jiàn)所聞，向世人介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的發(fā)展歷程。此書(shū)是“忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作”。【答案】紅星照耀中國(guó)（或“西行漫記”）埃德加·斯諾【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名著閱讀之文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容的能力。根據(jù)表格中作品簡(jiǎn)介以及是一部“紀(jì)實(shí)作品”這些提示可知，書(shū)名是《紅星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。（2021·黑龍江中考真題）《西游記》的作者是______。請(qǐng)你寫(xiě)出該作品中任意一個(gè)故事情節(jié)的名稱：_______________。示例：孫悟空三打白骨精【答案】吳承恩示例：孫悟空大鬧天宮孫悟空三調(diào)芭蕉扇?！驹斀狻勘绢}考查名著文學(xué)常識(shí)?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。作者是明代吳承恩。耳熟能詳?shù)那楣?jié)有很多，任意寫(xiě)出一個(gè)即可。示例：偷吃人參果、天竺國(guó)招親、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、大戰(zhàn)二郎神、大戰(zhàn)黃袍怪等。（2021·黑龍江中考真題）1936年，埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，深入根據(jù)地，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，寫(xiě)成了《______》。在陜北，他采訪了眾多共產(chǎn)黨員領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如______等。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因?！敬鸢浮考t星照耀中國(guó)或西行漫記毛澤東周恩來(lái)彭德懷林伯果鄧發(fā)徐海東等【詳解】本題考查名著文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，記述了埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月，在中國(guó)西北革命根據(jù)地（即后來(lái)以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察后的所見(jiàn)、所聞、所感，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。此外，斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會(huì)制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。據(jù)此填空即可。（2021·吉林中考真題）填寫(xiě)讀書(shū)卡片《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。這是埃德加·斯諾撰寫(xiě)的一部①（紀(jì)實(shí)抒情）作品。（選擇填空）《②》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一。這本書(shū)描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力?！敬鸢浮竣偌o(jì)實(shí)

②海底兩萬(wàn)里【詳解】①《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，該書(shū)絕大部分素材來(lái)自作者采訪的第一手資料,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。故選“紀(jì)實(shí)”。②從作家——法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納和對(duì)作品的描述“‘海洋三部曲’之一”“奇幻美妙的海底世界”“體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想”等可知是《海底兩萬(wàn)里》。（2021·云南中考真題）名著中的名言①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。③自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。1．以上名言出自名著《________》，這部名著主要講______________。2．請(qǐng)結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的”這句名言的理解。【答案】1．傅雷家書(shū)傅雷以書(shū)信的形式教育子女的故事。2．做了錯(cuò)事，在內(nèi)心輕輕自責(zé)一下，是很容易做到的；但如果僅僅是自責(zé)一下就輕輕放過(guò)，是很難接受這一教訓(xùn)的。所以我最不贊成。凡是做了錯(cuò)事，只有具體悔過(guò)的行動(dòng)，才最能證明悔過(guò)的心意，也才能真正吸取教訓(xùn)。【詳解】1.本題考查名著知識(shí)。根據(jù)以上四句名言，均生動(dòng)形象且富有啟迪性，好像一位慈父的諄諄教誨，所以不難想到名著《傅雷家書(shū)》，這是翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛(ài)的教子名篇。2.本題考查詞句理解。首先明了句子的基本內(nèi)容:不少人犯錯(cuò)后很容易悔過(guò)，但只是輕輕自責(zé)一下就放過(guò)了自己。這種做法，作者是最不贊成的。再深入發(fā)掘內(nèi)涵：犯了錯(cuò)誤，要有悔過(guò)的具體行動(dòng)，這樣才能把錯(cuò)誤記得牢，也才能真正吸取教訓(xùn)。（2021·江西中考真題）《傅雷家書(shū)》與諸葛亮的《誡子書(shū)》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。100字左右?！敬鸢浮渴纠焊道缀椭T葛亮都重視對(duì)孩子做人的教育。傅雷認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的，并以自身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人謙虛、榮辱不驚、意志堅(jiān)定、自尊自強(qiáng)等；諸葛亮告誡孩子修身養(yǎng)德是為人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。

【詳解】本題考查對(duì)名著的理解和把握。諸葛亮的《誡子書(shū)》指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系；不但講明了寧?kù)o淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對(duì)其子嚴(yán)格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對(duì)子女的細(xì)微關(guān)懷。《傅雷家書(shū)》中，首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。（2021·江西中考真題）八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)?！敬鸢浮渴纠洪喿x紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是把握作品事實(shí)。比如讀《紅星照耀中國(guó)》，先通過(guò)閱讀序言、瀏覽目錄，了解它是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄事實(shí)的；然后閱讀正文，邊讀邊梳理，理清兩個(gè)事實(shí)；采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程和“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。閱讀《長(zhǎng)征》可以參照此方法?！驹斀狻勘绢}考查紀(jì)實(shí)性作品的閱讀方法考查?！都t星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，《長(zhǎng)征》也是。因此，它們之間的閱讀方法可以通用。閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的方法是清楚地把握作品所寫(xiě)的事實(shí)。首先可以利用序言、目錄等，迅速獲得對(duì)作品的整體印象，作品是按照探尋“紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的；其次，邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索，如共產(chǎn)黨及紅軍是如何絕處逢生的？其生存發(fā)展靠的是什么？再次，閱讀紀(jì)實(shí)作品，最重要的是從中獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。①應(yīng)該從中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍為國(guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)；②要學(xué)習(xí)作者斯諾作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真理的可貴勇氣；③要善于參考相關(guān)資料，并聯(lián)系當(dāng)今的社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析和思考。示例：閱讀時(shí)，可以將這本訪問(wèn)記和其他有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗史、長(zhǎng)征史等書(shū)籍結(jié)合在一起閱讀，相互參照。沿著作者揭秘延安邊區(qū)政府的過(guò)程，閱讀他對(duì)紅軍、紅軍領(lǐng)袖、邊區(qū)真實(shí)情況的記錄，力求發(fā)現(xiàn)他對(duì)紅星必將照耀未來(lái)中國(guó)之預(yù)判背后的事實(shí)真相。

（2021·重慶中考真題）根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容。按要求答題。（1）下用呈現(xiàn)了《儒林外史》中的個(gè)經(jīng)典情節(jié)。請(qǐng)你用句話概述這個(gè)情節(jié)。_____________________________________________________________________________________（2）吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，他在書(shū)中塑造的—些人物可笑又可悲。請(qǐng)你從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)事件，簡(jiǎn)析其可笑可悲之處。周進(jìn)匡超人_____________________________________________________________________________________【答案】因?yàn)榧依锶硕帱c(diǎn)了一根燈草，嚴(yán)監(jiān)生覺(jué)得浪費(fèi)，臨死都不肯咽氣。示例一：周進(jìn)：六十多歲的周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭，當(dāng)那群商人答應(yīng)替他捐監(jiān)生，讓他獲得鄉(xiāng)試資格時(shí)，他居然趴在地上向他們磕頭，讓人覺(jué)得可笑。這可笑行為的背后蘊(yùn)含著他的可悲，他終身匍匐在科舉腳下，耗盡畢生精力，直到六十多歲，還沒(méi)獲得鄉(xiāng)試資格，且執(zhí)迷不悟，讓人覺(jué)得可悲。示例二：匡超人：匡超人進(jìn)學(xué)之后，居然自命不凡，向別人吹噓自己是讀書(shū)人所供奉的“先儒”，讓人覺(jué)得可笑。這一可笑行為說(shuō)明他踏進(jìn)儒林之后就受到了腐蝕，喪失了淳樸善良的本性，人格淪喪，因而也是可悲的。【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細(xì)瀏覽圖片可以得知，主要描述一個(gè)枯瘦的老人躺在床上，右手抬起伸出兩根手指，床邊圍著一群男女老少，似在詢問(wèn)老人什么事情。這讓人馬上聯(lián)想到《儒林外史》中的一個(gè)經(jīng)典片段：《兩莖燈草》，這個(gè)片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。（2）本題考查名著人物形象分析。示例一：周進(jìn)：根據(jù)原文“周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不住：一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。眾人七手八腳，將他扛抬了出來(lái)，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止?！薄澳强腿说溃骸O(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)？進(jìn)場(chǎng)中了，也不枉了今日這番心事?！鹩杏嗟溃骸乙彩沁@般想，只是那里有一筆錢(qián)子？’此時(shí)周進(jìn)哭的住了。那客人道：‘這也不難，現(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)；若中了官，那在我們這幾兩銀子？就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事，你眾位意下如何？’眾人一齊道：‘君子成人之美’。又道：‘見(jiàn)義不為，是為無(wú)勇?！硞冇猩趺床豢?？只不知周相公可肯俯就？周進(jìn)道：‘若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！’爬到地下，就磕了幾個(gè)頭；眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶。周進(jìn)不再哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回到行里?！笨芍?，六十多歲的周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭，當(dāng)那群商人答應(yīng)替他捐監(jiān)生，讓他獲得鄉(xiāng)試資格時(shí)，他居然趴在地上向他們磕頭，讓人覺(jué)得可笑。這可笑行為的背后蘊(yùn)含著他的可悲，他終身匍匐在科舉腳下，耗盡畢生精力，直到六十多歲，還沒(méi)獲得鄉(xiāng)試資格，且執(zhí)迷不悟，讓人覺(jué)得可悲。示例二：匡超人：他本是一個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧、做事勤快，其對(duì)父親的一片孝思，亦令人感動(dòng)、小說(shuō)最初對(duì)匡超人的行為描寫(xiě)是表現(xiàn)他純樸孝順的一面。在流落他鄉(xiāng)時(shí)，他受社會(huì)影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”，以名士自居，自命不凡向別人吹噓自己是讀書(shū)人所供奉的“先儒”，讓人覺(jué)得可笑。這一可笑行為說(shuō)明他踏進(jìn)儒林之后就受到了腐蝕，喪失了淳樸善良的本性，人格淪喪，因而也是可悲的。（2021·重慶中考真題）根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（1）吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運(yùn)用夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等藝術(shù)手法，刻畫(huà)了“喜極而瘋”的范進(jìn)、“伸著兩根指頭難以咽氣”的__________、以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的__________。（2）有人說(shuō)，“好好的一個(gè)匡超人，一腳踏進(jìn)儒林便成了畜生”。請(qǐng)從下面的回目中，選擇一個(gè)事件，分析匡超人的這種變化。相關(guān)回目第十六回大柳莊孝子事親樂(lè)清縣賢宰愛(ài)士第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩(shī)壇第十八回約詩(shī)會(huì)名士攜匡二訪朋友書(shū)店會(huì)潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)碌诙乜锍烁吲d長(zhǎng)安道牛布衣客死蕪湖關(guān)【答案】（1）嚴(yán)監(jiān)生（或“嚴(yán)致和”）嚴(yán)貢生（或“嚴(yán)致中”）（2）示例一：杭州詩(shī)會(huì)上，結(jié)識(shí)了一群斗方名士，受他們影響，潔名釣譽(yù)，逐漸丟掉了淳樸善良的心性。示例二：在潘三的帶領(lǐng)下偽造文書(shū)、替人代考，大把斂財(cái)，失格失德。示例三：逼妻回鄉(xiāng)，隱瞞婚史，進(jìn)京別娶，攀附權(quán)貴，背信棄義，喪失做人底線。示例四：潘三入獄。拒絕探望，薄情寡義，今人不齒。【詳解】（1）本題考查對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的掌握。結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容可知，嚴(yán)監(jiān)生是廣東高要縣監(jiān)生，原名嚴(yán)大育，字致和。嚴(yán)監(jiān)生是臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣；嚴(yán)貢生被學(xué)政“提了優(yōu)行貢入太學(xué)肄業(yè)”，他也一直標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，但是他卻是個(gè)哄嚇詐騙、無(wú)惡不作的人，曾經(jīng)訛詐鄰居王小二的豬，后來(lái)小二的哥哥王大到嚴(yán)家討豬，嚴(yán)貢生的幾個(gè)虎狼兒子還把王大的腿打斷了。（2）本題考查對(duì)人物形象的分析。結(jié)合題干，“好好的一個(gè)匡超人，一腳踏進(jìn)儒林便成了畜生”可知，匡超人經(jīng)歷了由好到壞的變化，并從所給的回目中，選擇一個(gè)事件，分析匡超人的這種變化。結(jié)合所給的回目，分析情節(jié)，“大柳莊孝子事親，樂(lè)清縣賢宰愛(ài)士”，可知，匡超人少年時(shí)期手腳勤快，心地善良，事親孝順。對(duì)父母體貼入微。可見(jiàn)孝順父母是他最高的道德標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)的匡超人是極為淳樸可愛(ài)的；隨著情節(jié)發(fā)展可知，后來(lái)，他與一班假名士交往，這些斗方名土或因科舉敗北或因自身?xiàng)l件的限制無(wú)法取得功名進(jìn)入仕途。于是這些人就想找一條“終南捷徑”：刻詩(shī)集，結(jié)詩(shī)社，寫(xiě)斗方，詩(shī)酒風(fēng)流，充當(dāng)名士。受到他們的影響與熏陶，年少時(shí)那樸實(shí)敦厚的人品開(kāi)始受到污染，思想開(kāi)始蛻變。匡超人轉(zhuǎn)身投入到西湖斗方名士們所吹捧的“終南捷徑”之中了；匡超人認(rèn)識(shí)了潘三之后，開(kāi)始暴露出他寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉：逼妻子回大柳莊鄉(xiāng)下，導(dǎo)致其妻郁悶憂慮而死；潘三入獄后的翻臉無(wú)情；考取教習(xí)后的自命不凡，吹自己為讀書(shū)人所供奉的“先儒”而貽笑大方；從小說(shuō)所展示的匡超人的歷程中，我們清楚的看到他從純樸善良到人格淪喪，一步一步地走向墮落。他的變化主要是因?yàn)楦嗟纳鐣?huì)制度和惡劣的社會(huì)風(fēng)氣?！?020年中考重慶A卷】根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，回答下列問(wèn)題。（1）在（填地名），仆人貝茜（有的版本譯為“蓓茜”）的關(guān)愛(ài)是簡(jiǎn)·愛(ài)灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師小姐的友誼和陪伴給了簡(jiǎn)·愛(ài)心靈的慰藉，讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍……這些人給了簡(jiǎn)·愛(ài)向陽(yáng)生長(zhǎng)的力量。（2）當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)與她深?lèi)?ài)的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然地選擇了離開(kāi)；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡(jiǎn)·愛(ài)又選擇與他長(zhǎng)相廝守。這是為什么?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。【答案】（1）蓋茨海德府（或：蓋茨黑德府）坦普爾（或：譚波兒、譚波爾）（2）簡(jiǎn)·愛(ài)自始至終都深?lèi)?ài)著羅切斯特，選擇離開(kāi)是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)羅切斯特的妻子還活著，如果留下來(lái)就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴(yán)；選擇長(zhǎng)相廝守，一是因?yàn)樗麄冇姓鎼?ài)，而真愛(ài)無(wú)關(guān)長(zhǎng)相、地位與財(cái)富，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們可以堂堂正正地結(jié)合?！窘馕觥浚?）結(jié)合“簡(jiǎn)·愛(ài)”可知，這部著作是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。貝茜是瑞德家的女仆，她是瑞德家唯一對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)好的人，她可憐簡(jiǎn)愛(ài)，告訴簡(jiǎn)愛(ài)要努力學(xué)得能干和討人喜歡，才能適應(yīng)環(huán)境并生存下去。瑞德太太是簡(jiǎn)的舅母，她家在蓋茨海德府。簡(jiǎn)和舅母對(duì)抗，被送進(jìn)了羅沃德孤兒院，在那里遇到了譚波兒老師，她是簡(jiǎn)·愛(ài)的良師益友，一直關(guān)心簡(jiǎn)。（2）結(jié)合“"你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心么？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。追求平等，自尊自重，雖然她深?lèi)?ài)著羅切斯特，但是羅切斯特有妻子，雖然妻子瘋了，但是法律上他們是夫妻，而她的自尊和自重不允許她和一個(gè)已婚男子糾纏在一起，所以她選擇離開(kāi)。后來(lái)簡(jiǎn)回到羅切斯特身邊是因?yàn)榱_切斯特的妻子已經(jīng)死去了，雖然羅切斯特失去了財(cái)富和俊美的外貌，甚至變得殘疾，但是簡(jiǎn)深?lèi)?ài)著羅切斯特，她愛(ài)的是這個(gè)人的靈魂，而非財(cái)富、地位等外物，所以她愿意和羅切斯特長(zhǎng)相廝守?！?020年中考重慶B卷】(1)閱讀《西游記》選段，按要求填空。A捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車(chē)子上，火光涌出。連噴了幾口，只見(jiàn)那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯(hàn)天熾地。B慌了道：“哥哥，不停當(dāng)!這一鉆在火里，莫想得活；把我弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用哩!快走!快走!”說(shuō)聲走，他也不顧行者，跑過(guò)澗去了。A指________(填人名)，B指________(填人名)。(2)根據(jù)《西游記》第四回《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》的故事情節(jié)，簡(jiǎn)析孫悟空的形象特征?！敬鸢浮?1)A.紅孩兒(圣嬰大王)B.八戒(豬八戒、豬悟能、悟能)(2)①自尊好強(qiáng)：嫌弼馬溫官小，毅然棄官；②有反抗精神：敢于挑戰(zhàn)天庭，自號(hào)齊天大圣；③盡職盡責(zé)：盡心養(yǎng)馬，使馬膘肥體壯；④神通廣大：在對(duì)陣巨靈神等天兵天將時(shí)展示出各種變化?！窘馕觥浚?）紅孩兒，是出自明代神妖小說(shuō)《西游記》中的妖王角色之一，為牛魔王和鐵扇公主之子，外號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，嬰兒大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿錦繡戰(zhàn)裙，他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，經(jīng)常與人赤腳打斗，又在火焰山修行三百年，煉成三昧真火的法術(shù)，以五行車(chē)作法，口里吐火，鼻子噴煙，功力十分了得。結(jié)合“念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生”“只見(jiàn)那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞”可知，會(huì)噴火，在火云洞，可判斷是紅孩兒。結(jié)合“說(shuō)聲走，他也不顧行者”可知，行者是孫悟空，稱呼行者為哥哥的可能是豬八戒、沙僧、白龍馬，結(jié)合“把我弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用哩!快走!快走!”可知，面對(duì)敵人想要逃跑，說(shuō)話俏皮，可判斷是豬八戒。（2）《西游記》第四回梗概：悟空召被喚上天庭封官，授以“弼馬溫”之職，起初開(kāi)心的在天河牧馬，后得知此官為末等職，怒回花果山。于是，玉帝下令命托塔李天王與其子哪吒擒拿悟空，被悟空打敗。金星再次建議招安悟空，并且，玉帝命令為悟空造齊天大圣府。在被封為弼馬溫后，盡心養(yǎng)馬，使馬膘肥體壯，看出其形象一：盡職盡責(zé)。得知弼馬溫官職大小后，毅然棄官，看出其形象二：自尊好強(qiáng)。面對(duì)天庭的至高權(quán)威，完全不懼怕，自封為齊天大圣，看出他形象三：具有反抗精神。面對(duì)玉帝派來(lái)的天兵天將，毫不懼怕，把對(duì)方打敗，看出其形象四：本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大?！?020年中考北京卷】讀書(shū)，如果能夠聯(lián)系白己的生活積累深入思考，就會(huì)更好地理解作品。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過(guò)的一部名著的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)此讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。（100字左右）【答案】例1：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀過(guò)這本書(shū)后，我真正地成為了一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。在考試失利時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起屢敗屢戰(zhàn)，最終作品得以出版的保爾柯察金，那份堅(jiān)持值得我去學(xué)習(xí)：在爬山時(shí)，其他人看著陡峭的山壁，望而卻步，我卻驀然想到了勇敢面對(duì)人生一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)的保爾，那份大無(wú)畏的勇敢與堅(jiān)定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例2：隨著自己的成長(zhǎng)，我從原來(lái)的調(diào)皮搗蛋的小毛頭，成長(zhǎng)為了一個(gè)能夠體諒、關(guān)心他人的中學(xué)生，當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮、不服管束時(shí)，我就想到了自己不聽(tīng)話的時(shí)候，不禁會(huì)心一笑：當(dāng)我看到孫悟空對(duì)唐僧噓寒問(wèn)暖，甚至師父趕他走時(shí)，他仍然感恩磕頭拜別時(shí)，我體會(huì)到了他的成長(zhǎng)與成熟。讀名著，有時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以更好地理解其中的內(nèi)容?！窘馕觥勘绢}考查閱讀名著的體驗(yàn)。根據(jù)提示，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的生活積累作答。如，我選擇《海底兩萬(wàn)里》，讀過(guò)這本書(shū)后，我成長(zhǎng)了，從原來(lái)的一遇到困難就慌亂、急躁、不知所措變得處事果斷冷靜了。當(dāng)別人誤解我時(shí)，我會(huì)想到尼摩船長(zhǎng)在航行中屢次遭遇險(xiǎn)情，他都能沉著應(yīng)對(duì)，并運(yùn)用他的智慧解決難題；當(dāng)我游泳時(shí)，突然因嗆水而不知所措時(shí)，我想到了尼摩船長(zhǎng)憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)處理冰山封路時(shí)的冷靜和機(jī)智，于是化險(xiǎn)為夷?！?020年中考安徽卷】請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。十八歲的時(shí)候，祥子便跑到城里來(lái)。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠(chéng)實(shí)，凡是以賣(mài)力氣就能吃飯的事他幾乎全做過(guò)了?？墒?，不久他就看出來(lái)，拉車(chē)是件更容易掙錢(qián)的事；做別的苦工，收入是有限的；拉車(chē)多著一些變化與機(jī)會(huì)，不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會(huì)遇到一些多于所希望的報(bào)酬。自然，他也曉得這樣的機(jī)遇不完全出于（），而必須人與車(chē)都得漂亮精神，有貨可賣(mài)才能遇到識(shí)貨的人。想了一想，他相信自己有那個(gè)資格：他有力氣，年紀(jì)正輕；所差的是他還沒(méi)有跑過(guò)，與不敢一上手就拉漂亮的車(chē)。但這不是不能勝過(guò)的困難，有他的身體與力氣作基礎(chǔ)，他只要試驗(yàn)個(gè)十天半月的，就一定能跑得有個(gè)樣子，然后去賃輛新車(chē)，說(shuō)不定很快的就能拉上包車(chē)，然后省吃儉用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打①上一輛車(chē)，頂漂亮的車(chē)！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時(shí)間的問(wèn)題，這是必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！再來(lái)看看祥子的身材，他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能?chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰②去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他（）可以成為最出色的車(chē)夫；傻子似的他自己笑了。按照常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒③粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒——他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很象一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫④的。這么說(shuō)來(lái)，祥子確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車(chē)夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料，“車(chē)口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn)，象民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒(méi)有城里人那么（）；設(shè)若口齒靈利是出于天才，他天生來(lái)的不愿多說(shuō)話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因?yàn)樽斐ｉe著，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開(kāi)開(kāi)的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！祥子決定去拉車(chē)，就拉車(chē)去了。賃了輛破車(chē)，他先練練腿。第一天沒(méi)拉著什么錢(qián)。第二天的生意不錯(cuò)，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的，再也抬不起來(lái)。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車(chē)必須經(jīng)過(guò)的一關(guān)。過(guò)不了這一關(guān)，他不能放膽的去跑。（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）（注）①打：買(mǎi)。②殺進(jìn)腰：把腰部勒細(xì)一些。③一邊兒：同樣的。④挺脫：北方方言，強(qiáng)勁結(jié)實(shí)，挺括舒展。1．在文中插號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．偶然畢竟靈敏 B．忽然無(wú)疑靈敏C．偶然無(wú)疑靈便 D．忽然畢竟靈便2．從選文看，樣子為什么決定要做車(chē)夫?3．請(qǐng)賞析下面兩段文字。（1）看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)?。◤膶?xiě)作方法的角度）（2）這樣立著，他覺(jué)得，他就很象一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。（從語(yǔ)言運(yùn)用的角度）4．從整本書(shū)看，樣子的形象發(fā)生了怎樣的變化?你認(rèn)為造成這種變化的原因是什么？請(qǐng)用兩三句話加以概括。5．《駱駝祥子》中，除主人公祥子外，還刻畫(huà)了其他個(gè)性鮮明的人物形象。其中有波辣而有心計(jì)的__________，有殘忍霸道的車(chē)廠老板__________，還有被祥子看作“孔圣人”的__________?！敬鸢浮?．C2．一是他覺(jué)得拉車(chē)是件更容易掙錢(qián)的事；二是他相信自己有拉車(chē)的資格：有力氣，年紀(jì)正輕。3．（1）在心理描寫(xiě)中融入外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地塑造了祥子身體健壯、充滿自信的形象。（2）運(yùn)用比喻手法，使用表現(xiàn)力很強(qiáng)的方言詞匯“挺脫”以及雙重否定句式，將祥子的特征充分凸顯了出來(lái)，同時(shí)形象地表現(xiàn)了祥子的自信心理。3．形象：從一個(gè)老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊要強(qiáng)的“駱駝”，變成了一個(gè)麻木，潦倒、狡猾、自暴自棄的“行尸走肉”原因：祥子的悲劇，是他個(gè)性弱點(diǎn)造成的，更是他所處社會(huì)壓迫的結(jié)果。5．虎妞劉四爺（劉四）曹先生【解析】1．考查對(duì)詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。偶然：表示突然的，意想不到的，不是經(jīng)常的。忽然：突然地，動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來(lái)得迅速又出乎意料地?！俺鲇诤鋈弧弊x起來(lái)是不通順的，第一空填“偶然”，排除BD。畢竟：終歸，終究，到底。無(wú)疑：指毫無(wú)疑問(wèn)，亦指信任、可信?！八吘箍梢猿蔀樽畛錾能?chē)夫”也是不通順的句子，第二空填“無(wú)疑”；靈便：靈活機(jī)敏；靈活輕便。靈敏：可指具有容易受影響或受感動(dòng)的能力；能夠顯示微小差別。也指頭腦機(jī)敏?！翱邶X”不能與“靈敏”搭配，第三空填“靈便”，排除A，故選C。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。此題不難，根據(jù)題目要求，從第一段找到“拉車(chē)是件更容易掙錢(qián)的事；做別的苦工，收入是有限的；拉車(chē)多著一些變化與機(jī)會(huì)，不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會(huì)遇到一些多于所希望的報(bào)酬?！薄八嘈抛约河心莻€(gè)資格：他有力氣，年紀(jì)正輕?！狈謼l概括即可。3．考查對(duì)句子的賞析。①?gòu)膶?xiě)作方法的角度賞析，“看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！”中“他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去”可知是對(duì)祥子心理的描寫(xiě)，“鐵扇面似的胸”“直硬的背”“肩多么寬”可知是對(duì)祥子外貌的描寫(xiě)，“看著”“殺進(jìn)”“扭頭”可知是對(duì)祥子動(dòng)作的描寫(xiě)，心理描寫(xiě)中融入外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)致地刻畫(huà)出剛進(jìn)城的祥子身體強(qiáng)壯、意氣風(fēng)發(fā)、充滿自信的形象。②從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析，“這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，將祥子比作一棵樹(shù)，“上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的”方言詞匯“挺脫”的運(yùn)用和“沒(méi)有一個(gè)不”雙重否定句式的運(yùn)用，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了祥子強(qiáng)勁結(jié)實(shí)，挺括舒展的身體，表現(xiàn)出他自信向上、鍥而不舍的精神。4．考查對(duì)人物形象的理解和悲劇原因的探究。祥子來(lái)自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車(chē)夫。他用三年的血汗錢(qián)換來(lái)的車(chē)卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥逃回來(lái)后，他還沒(méi)攢足買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，錢(qián)就被孫偵探敲詐走了。接著，車(chē)廠廠主的女兒虎妞對(duì)他的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨難。而祥子用虎妞的積蓄買(mǎi)的一輛車(chē)，在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折后，并隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他對(duì)生活失去了希望，徹底地墮落了。祥子變成了一個(gè)麻木，潦倒、狡猾、自暴自棄的“行尸走肉”。祥子是社會(huì)中的人，而且所面對(duì)的那個(gè)“強(qiáng)大的、罪惡的、病態(tài)的社會(huì)”，正是這樣的社會(huì)才是造成他人生悲劇的主要原因。祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個(gè)無(wú)法回避的因素，對(duì)他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。5．考查對(duì)人物形象的辨析。根據(jù)“波辣而有心計(jì)”這個(gè)特征可知是祥子的妻子虎妞，長(zhǎng)的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，嚇住了男人，成了沒(méi)人敢娶的老姑娘。根據(jù)“車(chē)廠老板”這個(gè)身份可知是劉四爺，劉四爺是小說(shuō)的女主人公虎妞的父親，人和車(chē)廠的老板，為人苛刻，祥子的雇主。曹先生是個(gè)教書(shū)先生，愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，自命社會(huì)主義者，他為人謙和，在其他人都欺負(fù)祥子，漠視祥子時(shí)，他關(guān)心祥子，愿意幫助祥子，鼓勵(lì)他追求新生活。被祥子認(rèn)為是“孔圣人”。（原文：只有曹先生既認(rèn)識(shí)字，又講理，而且曹太太也規(guī)規(guī)矩矩的得人心。所以曹先生必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必應(yīng)當(dāng)像曹先生，不管孔圣人愿意不愿意。）【2020年中考河南卷】名著閱讀。（任選一題作答）（1）在小說(shuō)《紅巖》中，有一個(gè)名叫宋振中（小蘿卜頭）的9歲小男孩。請(qǐng)結(jié)合他的故事，說(shuō)說(shuō)這一形象帶給你哪些情感體驗(yàn)。（2）在小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情故事感人至深。從這個(gè)故事中，你體會(huì)到了簡(jiǎn)·愛(ài)的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）示例：①他從小就生活在獄中，沒(méi)有自由，大腦袋細(xì)脖子，營(yíng)養(yǎng)不良，9歲時(shí)就被殺害了，他的遭遇讓我同情。②他把捉到的蟲(chóng)子放飛，希望它們坐飛機(jī)回家，他的天真善良讓我喜歡。③他幫助被關(guān)押在白公館的革命同志建立起最初的簡(jiǎn)單聯(lián)系，他的機(jī)智勇敢讓我敬佩。④他年僅9歲就慘遭敵人殺害，他的犧牲激發(fā)了我對(duì)反動(dòng)派的痛恨。⑤他以無(wú)瑕的心靈和對(duì)敵人的蔑視感染著囹圄中的人們，也感動(dòng)了我。（2）示例：①堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上是平等的。雖然她與羅切斯特地位懸殊，但是她敢于追求愛(ài)情。②自尊自愛(ài)。當(dāng)?shù)弥_切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，她選擇了離開(kāi)羅切斯特。③執(zhí)著專一。她一直深?lèi)?ài)著羅切斯特，重回莊園后她得知羅切斯特瘋了的妻子已死，羅切斯特失明了，就毅然留在他的身邊?！窘馕觥浚?）這道題考查對(duì)名著人物形象及情感體驗(yàn)的理解。情感體驗(yàn)是指從人物形象中得到了怎樣的認(rèn)識(shí)感悟?！靶√}卜頭”的故事是：小振中長(zhǎng)到八九歲時(shí)，個(gè)頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個(gè)大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛(ài)地叫他“小蘿卜頭”?！靶√}卜頭”學(xué)習(xí)非?？炭?，記憶力很強(qiáng)，也很懂禮貌，非常尊敬老師。監(jiān)獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，他經(jīng)常幫助