2023年學教師先進事跡有感模板(13篇)

第頁共頁2023年學老師先進事跡有感模板(13篇)學老師先進事跡有感篇一一、做老師要無怨無悔做老師要像蠟燭那樣發(fā)光，像春蠶那樣吐盡最后一寸絲。但不知從何時起，自己的思想退步了，行動懶散了，索性“當一天和尚撞一天鐘”，工作指指動動，不指不動。在聽了陽城五中趙書平老師拄著拐杖上講臺的事例后，我的靈魂深處被深深的觸動了。作為一名老師，自己的責任感呢?使命感呢?都去哪了?有的只是思想的麻裨，行動的倦怠。此次名師宣講活動，讓我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為根底的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨。二、做老師要熱愛自己的學生作為老師，應該像凌艷萍老師那樣關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面安康地開展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感的。作為老師，應該像王江社老師那樣多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要老師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使老師與學生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過聽講，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。三、做老師要鼓勵自己“學無止境”學習對于一個老師的成長具有非常重要的意義。俗話說“打鐵還需自身硬”。素質低下的老師是教育不出高素質的學生的。如今社會信息渠道多元，學生視眼開闊，對老師總是很挑剔，要求極高。假如我們僅憑固有的“觀念與知識”去教育“今天的學生”，恐怕是難調其“味口”。因此我們每一位老師都要審時度勢，把握時代開展的脈博，用開展的目光對待自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)開展。結合自己所代科學學科，好多知識需要補充，好多過程需要探究。要開展提升自己，唯一途徑就是學習，向書本學習，向理論學習。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。正是由于有厚實而廣博的知識根底，他們才能在教學中深化淺出，揮灑自如。在今后的教學中，我將針對自己的缺乏，以名師為典范，加強自身學習，認真地搞好教學工作，逐漸縮小與名師的差距，爭取使自己的教學更趨完美。學老師先進事跡有感篇二20_年3月，在我區(qū)教育界掀起了“學習身邊優(yōu)秀老師先進事跡”的活動，老師進修學校領導組織全體老師集中學習他們的先進事跡，通過學習讓我從心里產(chǎn)生了一種敬畏，他們的思想和行為都為全區(qū)老師樹立了典范，他們的大愛、無私、敬業(yè)、奉獻深深的感染著每一位老師。清河高中的李曉燕是主管教學的領導，用大愛鑄就師魂，辛勤的耕耘換來桃李芬芳，熾熱的心血培養(yǎng)著祖國的棟梁。楊木小學教學領導于靜華，立身教育，奉獻無悔，她用自身博大的胸懷、無私奉獻的精神培育祖國的下一代，用自身的魅力感染著身邊的老師。幼兒老師李靜是清河區(qū)幼兒園的老師、教學領導，她所從事的工作是與3——6歲兒童交流、溝通、玩耍、學習等工作，她要事必躬親，處處從兒童的角度去考慮問題，讀懂孩子的內心世界。要用愛心去交融愛心，用耐心去輔助心靈?！谒齻兊纳砩嫌兄餐奶攸c：一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔在工作中，努力鉆研，任勞任怨，每天都早早到校，視學校為家，給學困生輔導，或是與局部學生談心，詢問他們的學習、生活情況。在課余花大量的時間去學習教材、鉆研教材、吃透教材，與同伴合作，虛心學習，取長補短，每當學校交給的工作任務，無論有什么困難都勇于擔當。二、關愛學生、無私奉獻一名優(yōu)秀的老師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心、愛心和信心。她們所教過的班級、學生都喜歡她們，甚至畢業(yè)了還能從遙遠的地方來看老師，甚至稱她們媽媽，這就是好的教育，這就是好的老師。三、潛心耕耘、碩果累累為了進步課堂效率，首先轉變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課標。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。有的畢業(yè)班成績名列前茅，有的班級高考成績突出?！ㄟ^學習和反思，產(chǎn)生了一些共鳴。我是一名老老師，在教育的沃土上已經(jīng)耕耘了36個春秋了，如今芳華已去，但對教育的熱愛始終沒有改變，老驥伏櫪，志在千里。這些優(yōu)秀老師的事跡也深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的考慮。我是一名教研員，從事著教研工作，盡管我們的教育環(huán)境不同，工作性質不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是：奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進老師先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。一、熱愛教育事業(yè)我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者說是才能，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精神。作為一名老師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應該想到：老師是傳承文明的使者，是社會開展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應當珍惜老師的榮譽。在今年的____上，強調要尊師重教，讓老師行業(yè)成為人們羨慕的職業(yè)。在這些優(yōu)秀老師的事跡中，無一例外的表達了他們發(fā)自內心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。二、認真努力工作忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為老師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認真做好每一件小事開場，從如今開場，認真的成就一名人民老師的榮耀。三、力爭無私奉獻壁立千仞，無欲那么剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會進步工作效率，更好地完成教育、教研任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，讓老師們迅速成才，這應該是一名為人師者最根本的素質。對幾位優(yōu)秀老師的事跡，深感欽佩，也許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榈浞?，可以找準成長的方向。相信會有無數(shù)的老師跟隨他們一起前行!四、與時俱進，開拓創(chuàng)新都說人要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所進步，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，學習一些先進的教育教學方法。用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找合適學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了老師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去，新時代的教育不是點燃而是喚醒，讓每一個生命因為我們而更加精彩!學老師先進事跡有感篇三近日學校組織全體師生觀看《最美老師張麗莉》的英雄事跡，自己的心靈受到了強烈的震撼和感動。面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢。看到這里，淚水溢滿了我的眼眶。沒想到我們老師隊伍中也誕生了這樣一位女英雄，一個年僅29歲的女老師張麗莉用她的言行在此詮釋了師德的靈魂、無私的大愛。在危難之時，她用瘦弱的臂膀挽救了學生的性命，她用自己的雙腿換取了兩顆綻放的生命。我想大聲呼喊：張老師，你是我們的驕傲!你是我們的典范!身為老師要對教育事業(yè)無私奉獻，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生等，這些都是老師應具備的根本素質，在觀看完視頻資料后，我覺得張老師身上有許多地方值得我們學習。一、要有一顆以身作那么的決心。張老師在被車碾壓還有一絲意識、生命垂危的那一刻，首先關心的不是自己的安危，而是學生的情況，她以身作那么高尚的道德情操是我們老師的典范。學高為師，身正為范。老師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學消費生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作那么，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。一個人的修養(yǎng)是在平時的日常生活中一點一滴積累起來的，只有在平時的生活中嚴格要求自己，才能在關鍵時刻做出驚人的壯舉。所以我們要向張老師學習以身作那么。二、要有一顆懂得感恩的真心。三天三夜的救治牽動了多少人的心。昏迷醒來之后，張老師的第一句話：“謝謝你!”出乎所有人的意料，她不是關心自己身在何方，病情如何，而是道出了真誠的感謝，令見慣了生離死別的醫(yī)生們?yōu)橹畡尤?，令各大媒體的記者們?yōu)橹鸷常钗覀冞@些電視機前的觀眾嘖嘖贊嘆。細微之處見真情，可見張老師平時就是這樣常懷感恩之心的，實在是令人敬仰!常言道“滴水之恩當涌泉相報”，讓我們珍惜工作的時機、承當工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報社會,成就我們精彩的人生。三、要有一顆無私奉獻的愛心。張老師的學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。樁樁件件足以見證張老師對學生的關愛是無微不至的，像春雨，無聲無息的滋潤學生的心田。以“愛”換取“愛”，難怪她的學生那么愛她。她甘為人梯，無私奉獻的精神永遠鼓勵著我們。在今后的學習工作中，我要嚴格要求自己，以“最美老師”為典范，向張麗莉老師那樣執(zhí)著追求，愛崗敬業(yè)，把教育工作當作實現(xiàn)人生價值的平臺，努力在平凡的崗位上做出一些不平凡的事情，做一個張麗莉那樣的好老師。學老師先進事跡有感篇四“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W習了秦開美老師的先進事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗，正義與邪惡的比賽中，她用如此懇切而又堅決的懇求，換取了52個孩子的平安，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、英勇、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當做自己的生命。秦開美老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚慌的心，表達出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質，換取學生的平安，表達出一位人民老師舍己救人的崇高境界和____的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿斁窳钊司囱?。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。秦開美老師的先進事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應該做到：1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的老師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名老師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨意呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,假如我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷進步自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。假如自身散漫,怎能要求學生認真。要進步自身素質,這就要求我們多聽取學生和老老師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開拓新教法，努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中表達老師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。4、以身作那么。老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,老師的一言一行,學生均喜歡模擬,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣的影響，不做那些違犯師德的事情，時時刻刻為學生做出好的典范,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學高為師，身正為范”。作為老師，我知道自己的努力還不夠，秦開美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!學老師先進事跡有感篇五在學校的組織下，我們學習了王校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也鼓勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀王校長的心得體會：王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏困難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深化體會到，作為一名老師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析^p讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。王校長堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，他自強不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅守在三尺講臺上，默默地奉獻。王老師為我們做出了典范，做出了表率，作為新時期的老師，我們應該做到以下幾點：1、學習他站在時代前列，全心全意為人民效勞的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。2、以王校長為典范，關心保護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生效勞?？傊?，我要以優(yōu)秀老師王為典范，加強理論學習，進步理論程度，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和開展做出自己應有的奉獻。學老師先進事跡有感篇六幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我有幸聆聽了，方萍安、劉雪芬、劉燕兒老師的先進事跡報告。三位優(yōu)秀老師事跡，讓我感受到了他們在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神;感受到了他們在平凡工作崗位上刻苦鉆研、嚴謹治學的態(tài)度;感受到了他們在平凡工作崗位上以人為本、愛生如子的情操;感受到了他們在平凡工作崗位上淡泊名利、志存高遠的追求。正是有了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺上。方萍安老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神讓我備受感動。她是諄諄教導的師傅，把自己的經(jīng)歷傾囊相授。她潛移默化用行動影響身邊的老師。她善解人意，古道熱腸。她關愛學生，用情感溫暖學生。劉雪芬老師身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學習。在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的間隔，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生。劉燕兒老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態(tài)度令我敬仰不已。在教學工作中，他尤其重視作文教學，注意教給學生學習方法，努力進步課堂教學效率，使得他的教學獲得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他總結、反思自己的教學，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師獲得了令人矚目的成績劉老師可以在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是于他的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態(tài)度。聽著三位優(yōu)秀老師的發(fā)言，我心中感慨萬千，也看到了自身的缺乏。作為一名年輕老師，在平時工作當中，缺少的正是這三位老師對待孩子的那份細心與耐心。在教學工作中，自認為自己有著較豐富的教學經(jīng)歷，業(yè)務才能也較強，加上近幾年退出了青年老師的行列，就有些不思進取，安于現(xiàn)狀。聆聽三位優(yōu)秀老師的事跡報告，讓我看到了自身的缺乏，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學工作中，我會努力做到以下幾點：1、學習一些教育心理學書籍，看有關工作的雜志，進步自己的工作才能。2、對待學生努力做到細心、愛心、耐心、恒心，經(jīng)常換位考慮，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。3、樹立終身學習的觀念，努力鉆研業(yè)務，進步自身業(yè)務才能，潛心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，進步課堂教學效率。4、在培養(yǎng)學生學習習慣、學習才能上下功夫。學生成績不好，關鍵是缺乏認真的態(tài)度，認真做事的習慣對學生的成長是非常重要的，有了此習慣學生將終身受益，反之，學生會一事無成。5、努力進步自身修養(yǎng)，學習優(yōu)秀老師的高尚人格，樂于奉獻，淡泊名利。既然選擇了老師這一職業(yè)，就應努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠、嚴謹篤學、與時俱進，努力做奉獻型、專家型、創(chuàng)新型老師。學老師先進事跡有感篇七作為一名普通的基層老師，我參加了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學習徐立科先進事跡座談會”，聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹，心靈進展了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習，讓我記憶猶新的有三點。老師有著扎實的專業(yè)知識。徐老師是學地理的，參加工作以后任教的學科卻是科學。一名老師要進師為此而獻出了珍貴的生命。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱辛奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。正如高橋初中老師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，行專業(yè)的轉行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，才培養(yǎng)出在全國、省里得獎的孩子。作為一名年輕老師，我要像徐老師學習，認真工作，不斷進取，進步自己的業(yè)務才能和執(zhí)教程度。徐老師對學生有著濃濃的愛。對好學生的愛是人之常情，但對于那些平時淘氣搗蛋，學習成績又不理想的孩子有著本文第一一種特殊的偏愛，這是難能可貴的。在自學徐立科老師的事跡時，我曾在網(wǎng)上的百度____里搜索到這樣一段文字，是徐老師生前的學生寫的，他說自己不是一個常人眼中的好孩子、好學生，當考試成績不理想的時候，徐老師并沒有像其他老師一樣把他叫到辦公室批評一頓，而是自己一個人躲到角落一支又一支的抽煙，他知道，這是老師在自責，在內疚，在反思。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話：假如哪天教學樓倒塌了，我們就是拼了命也要把徐老師拉出來。一個能讓學生豁出性命去救的老師，平時也一定是豁出命地在關心學生，保護學生。徐老師對于學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候，誰能不更加熱愛自己的班集體，愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候，這種凝聚力又有什么困難能難倒他們。徐老師應該可以安心了，因為他的分開了更多的人懂得珍惜：老師會更加珍惜自己的職業(yè)，教書育人;學生會更加珍惜自己的學習光陰，好好讀書。學老師先進事跡有感篇八通過學習郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀老師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。郭玉梅老師，她先后做了5次開顱手術，還能堅持給學生上好每一節(jié)課，在自己欠債的情況下，還自己拿出錢幫助有困難的學生，她的愛心和強烈的責任心帶著對學生摯熱的愛，在三尺講臺上，她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了榮耀。典范的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀老師為典范，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生效勞。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是淺薄的凡事包辦，而應該深化到思想落實在行動上。我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在老師的保護下和教育下安康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進展“教書育人、管理育人、效勞育人”的探究，忠誠黨的教育事業(yè)。對別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。作為我們這一代人，自從當了老師開場就把自己的.全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關心學生學習，還是關心學生的成長，還是關心學生的將來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣一樣的事情。我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣一樣的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個一樣的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者說是才能，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精神。左相平老師說得好，“我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你?！币斠粋€學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn)“以學生為主體，老師為主導”的教育理念的才能。我們學習左相平老師，實際上我們是要可以借這東風，到達我們在教育教學才能上徹底轉型的目的，我們如今的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做許多無用功。我們如今的教育教學不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好如今的老師工作的，我們如今需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生可以終身學習的教育機制，然而我們如今的許多老師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進展管理和要求是有著很大關系的，左相平老師的教學成功不只是因為他的教學才能方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合老師們的才能盡量發(fā)揮的理念呢?比方在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業(yè)上、在學生輔導上、在營造教學環(huán)境上、在保證教學條件上、在處理師生關系上、在考勤方式上等等許多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。假如我們是真的為教育教學著想，那么這些問題是不可能被無視的。我希望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的時機，而不是以往那些徒有形式的老套形式。蠟燭精神永不朽!學老師先進事跡有感篇九20_年7月11日上午，我們濟南市解放路第一小學語文、數(shù)學、美術一行6人懷著沖動和渴望的心情來到美麗的塞上江南——銀川，來到“基于核心素養(yǎng)下的全國中小學課堂轉型與教學創(chuàng)新峰會”的現(xiàn)場，前來觀摩、學習。感謝教育局提供了這樣難得的共同學習和進步的時機。幾天學習下來，我們收獲滿滿，不虛此行。思想的轉變核心素養(yǎng)本次峰會，從專家報告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應該利用學科的生活性、實用性去設計自己的課堂教學，去浸透核心素養(yǎng)，讓學生獲得真正的生活經(jīng)歷，讓課堂教學真正實現(xiàn)從"知識"向"開展素養(yǎng)"的轉變!課堂的智慧會議期間，我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會到了真正的獨到的大家風范，每位專家的講座都有兩個小時左右，自始至終，他們大方激昂，又不失親切與幽默。聽、說課活動更是讓我近間隔地領略到全國各地名師的風采，感受到他們扎實的教學功底，獨特的教育教學視角與魅力，點燃了我們的激情，昂揚了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點之處，值得我們去考慮、總結、學習。我們尤其是語文老師在教學中做如下的努力教學內容的分析^p講解從學生生活出發(fā)，關注生活，尤其是語文教學，首先解決“學什么”。課標建議：要防止脫離實際運用，圍繞相關知識的概念、定義進展“系統(tǒng)、完好”的講授與操練。其次解決“怎么學”。課標建議：老師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以老師的分析^p來代替學生的閱讀理論，不應以形式化的解讀來代替學生的體驗和考慮。就老師教學層面而言，小學階段更適宜于比擬歸納，少用演繹印證?！爸笇c點撥的目的是為了幫助學生更好地識字、寫字、閱讀與表達，形成一定的語言應用才能和良好的語感，而不在于對知識系統(tǒng)的記憶?！本蛯W生學習層面而言：讓學生深化體驗學習過程，不直接指向學習結果。此次銀川學習，讓我們深化感受到各位專家老師生動鮮活的實例、精湛的教育藝術，不僅豐富了自己的業(yè)務頭腦，也將會為我們今后的教育教學起到積極的促進作用。我們一定細品所學，總結所得，把此次精神盛宴的成果運用到今后的教育教學當中去。腳踏實地，從實際做起，最終實現(xiàn)我們的美妙愿景。學老師先進事跡有感篇十最近我校黨支部組織學習了李林森事跡，我又在網(wǎng)上觀看了李林森先進事跡報告會，一次次觀看，一次次的震撼，一次次的洗禮。我深深地體會到他用短暫而又平凡的42年書寫了人生不平凡事跡，向社會詮釋了一名____員對黨忠誠、為民忠心、干事盡心的責任感，懷著無比崇敬的心情看了李林森的報道后，我的心久久不能平靜，是什么讓他無怨無悔地扎根在基層，是什么讓他把一切獻給了黨，獻給了人民?后來，我明白了，是他那一顆忠誠于黨和人民的質樸之心!為此，我也想到了自己，想到了自己身上那份沉甸甸的責任，也暗暗發(fā)誓：我一定要做好一名老師，做一名人民的好公仆!正如李潮同志所批示：“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長?！毕蚶盍稚緦W習，學習他對黨的忠誠，對黨的熱愛，對黨和人民賦予他的責任自覺擔當，任何時候都不動搖的信念。把忠誠作為一種職守;把效勞作為一種責任;把創(chuàng)新作為一種求索;把優(yōu)秀作為一種習慣;把辛苦作為一種財富;把形象作為一種生命，樸實而又干練的六句話，展現(xiàn)了一位優(yōu)秀組工干部的精神追求和職業(yè)操守，帶出了一支工作爭先進，效勞爭一流的組工干____伍。重品行、重實績、重基層、重公認的選人用人導向，讓一批有實績、肯實干、清正廉潔的基層干部得到了提拔重用，讓一批年富力強的年青干部樂意到條件艱辛、開展根底差的地區(qū)擔任主要領導，選出了讓群眾公認的各級領導干部，大大提升了組織部門選人用人公信度。從親自給來辦公室匯報工作者泡杯熱茶到臨別送到樓梯口，無一不讓每一位來訪者在細微中感受到組織部門的親切與溫暖，實現(xiàn)了組織工作滿意度調查連續(xù)三年名列全省第一。學習李林森，就是要學習勤政為民、務實創(chuàng)新、拼搏進取、無私奉獻的精神，始終飽含對群眾體恤之情、公忠體國的公仆心，保持對人民群眾懷有深沉的感情。學習他用鞠躬盡瘁、死而后已的敬業(yè)精神為生命書寫了“長度”。學習他嚴格要求自己、清正廉潔的優(yōu)秀品德。他始終堅守清正廉潔底線，用淡泊名利的態(tài)度，永葆____人政治本色。他一生生活簡樸，為人低調，把人民的利益視為自己的利益，恪盡職守，公平公正地為群眾選拔干部，自己面臨昂貴的治病費用時，不向組織提一點要求，仍然埋頭工作中。生命的長度可能很短，但生命的寬度和容積卻可以拉伸得很寬，他倡導的“安康生活，快樂工作”生命只有一次。昔有教育家陶行知穿著布衣、踏著草鞋，讓中國的教育沖破黎明的黑暗，在曉莊煥發(fā)出光輝;今有魏書生、李鎮(zhèn)西潛心研究教育，讓處在風口浪尖上的教育充滿勃勃活力;比起他們，我還差得很多很多，他們?yōu)榻逃冻龅氖钦麄€身心，完全是“捧著一顆心來，不帶半根草去”!還有一代宗師金鐵林甘愿寂寞，無怨無悔，退到幕后，培育了一大批優(yōu)秀的音樂家;更有一心裝著孩子的冰心、教育楷模于漪……他們熱愛教育、熱愛孩子，把自己的畢生心血都交給了教育，展現(xiàn)了老師的崇高境界!比起他們，我自愧不如!再看看我們的同行，至今仍有住著石屋子、用著石桌子、坐著石凳子、教著泥娃子的鄉(xiāng)村老師群，他們的工作環(huán)境，他們的工資收入比起我們來簡直是微乎其微，但他們日復一日、年復一年地堅守在工作崗位上，送走了一批又一批學子，迎來了一個又一個黎明。更有帶病堅守講臺的老師，他們，為我們樹立了豐碑!無愧于老師的稱號!無愧于師魂!在以后的教學中，我一定要向教育先哲看齊，以李林森同志為典范，對孩子少一份抱怨，多一份理解;少一份指責，多一份尊重。老師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我們怎么能不全身心地去愛他們呢?怎么能不把他們教好呢?作為一名老師，一名黨員，向李林森學習，以李林森為典范，工作中講黨性、重品行、做表率，發(fā)揚渭濱精神，立足教育教學崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，在工作中心系祖國，心系學校，心系學生，心系家長，爭當人民滿意的老師。學老師先進事跡有感篇十一今天上午聽了優(yōu)秀老師_x的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的考慮。我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。一、端正態(tài)度要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學才能和程度是次要的，個人的教學才能再強，程度再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉老師的榮耀使命。二、練好根本功要教給孩子一滴水那么多知識，老師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，修改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與沖動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，如今的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)歷的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：如今辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)歷。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位考慮，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心保護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們的心愿。四、與時俱進，開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所進步，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找合適學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了老師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。學老師先進事跡有感篇十二作為我們這一代人，自從當了老師開場就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關心學生學習，還是關心學生的成長，還是關心學生的將來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣一樣的事情。我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣一樣的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個一樣的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者說是才能，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精神。左相平老師說得好，“我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你?！币斠粋€學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn)“以學生為主體，老師為主導”的教育理念的才能。我們學習左相平老師，實際上我們是要可以借這東風，