《大戰(zhàn)中的插曲》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

大戰(zhàn)中的插曲聶榮臻烏合麒麟《與人類(lèi)同歸于盡嗎混蛋》日本對(duì)待各國(guó)戰(zhàn)俘巴丹死亡行軍：在“巴丹血戰(zhàn)”中日本俘虜近8萬(wàn)美軍。被強(qiáng)行押解到120公里外奧德內(nèi)爾集中營(yíng)，一路無(wú)食無(wú)水，沿路又遭日軍刺死、槍殺，在這場(chǎng)暴行中約15000人死亡。南京大屠殺：日軍在侵占南京后，屠殺中國(guó)軍人、平民共計(jì)三十萬(wàn)。731部隊(duì)：侵華日軍第731防疫給水部隊(duì)，是侵華日軍假借研究?jī)?nèi)容主要以研究防治疾病與飲水凈化為名，實(shí)則使用活體中國(guó)人、朝鮮人、聯(lián)軍戰(zhàn)俘進(jìn)行生物武器與化學(xué)武器的效果實(shí)驗(yàn)。在抗戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，共計(jì)有3000人死于此。但是對(duì)于數(shù)量的多少還存在爭(zhēng)議。日本投降前夕，匆忙撤退，為毀滅罪證將工廠(chǎng)炸毀，大批帶菌動(dòng)物逃出，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)巨大災(zāi)難。泰緬鐵路：1942年6月至1943年10月，占領(lǐng)泰緬兩國(guó)的日軍強(qiáng)迫6萬(wàn)多盟軍戰(zhàn)俘和30多萬(wàn)亞洲勞工修建連接曼谷和仰光的泰緬鐵路，其間共有1.6萬(wàn)名戰(zhàn)俘和9萬(wàn)名勞工喪生，平均每公里就要付出250條生命的代價(jià)，由日軍為強(qiáng)化占領(lǐng)東南亞而修建的“泰緬鐵路”也被稱(chēng)之為“死亡鐵路”。蘇聯(lián)對(duì)日本戰(zhàn)俘據(jù)蘇方統(tǒng)計(jì)，蘇聯(lián)紅軍殲滅日軍22個(gè)師，共擊斃關(guān)東軍8萬(wàn)多人，俘虜大約60萬(wàn)人，最終遣返了51萬(wàn)。而日本統(tǒng)計(jì)的戰(zhàn)俘數(shù)字，和蘇聯(lián)俘虜?shù)娜藬?shù)相差了有37萬(wàn)多人。蘇聯(lián)對(duì)待幾十萬(wàn)日軍的俘虜是把他們送到荒無(wú)人煙的極寒地帶西伯利亞從事采礦、修鐵路、伐木、挖河道等深重勞役，每天都要干活12小時(shí)以上，稍有松懈，就會(huì)遭到拳打腳踢。蘇軍元帥朱可夫，這位在諾門(mén)罕對(duì)日軍一戰(zhàn)成名的蘇軍名帥，曾對(duì)艾森豪威爾說(shuō)過(guò)這樣一句名言“像日本這樣的民族，你如何能保證他們以后不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)？首先要做的就是讓他們從肉體上感受到疼痛”?！秾④娕c孤女》戰(zhàn)俘何去何從？歷來(lái)以怨報(bào)怨多。然有一國(guó)以德報(bào)怨，用寬容和大愛(ài)化解仇恨，贏得全球人民的掌聲。《將軍與孤女》這張泛黃的照片就是其中最精彩的剪影。今天就讓我們隨著這張舊照片體悟戰(zhàn)火紛飛年代的特殊鐵血柔情。分析背景

掌握文體聶榮臻

高二年級(jí)開(kāi)展“紅色革命研學(xué)——走進(jìn)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館”活動(dòng)，我班學(xué)生擔(dān)任“紅色影像展—中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)”主題廳的解說(shuō)員。

其中一張泛黃的報(bào)紙上《老鄉(xiāng)把那兩個(gè)日本女孩送到敵人那里去》是解說(shuō)重點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合該篇報(bào)道主人公聶榮臻將軍的回憶錄《大戰(zhàn)中的插曲》提取出背景、原因。原文背景

百團(tuán)大戰(zhàn)中，我們部隊(duì)拯救日本小姑娘的故事，就一直留在我的記憶中。

在進(jìn)攻井陘[xíng]煤礦的戰(zhàn)斗里，我們的部隊(duì)——三團(tuán)一營(yíng)的戰(zhàn)士們救起了兩個(gè)日本小女孩，大的五六歲，小的還在襁褓之中。她們的父親——井陘[xíng]火車(chē)站的日本副站長(zhǎng)，受了重傷，經(jīng)搶救無(wú)效殞命，她們的母親也在炮火中死亡。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本軍隊(duì)在1939年夏季，集中了分散在華北、東北的部分軍隊(duì)，以鐵路、公路等交通線(xiàn)為依托，對(duì)華北地區(qū)的抗日連續(xù)發(fā)動(dòng)大規(guī)模掃蕩，并在荒原挖溝筑堡試圖阻礙抗日力量的進(jìn)攻，實(shí)現(xiàn)以“鐵路為柱，公路為鏈，據(jù)點(diǎn)為鎖”的“囚籠政策”，借此控制并逐步縮小抗日力量。因?yàn)榉植键c(diǎn)不斷增加，日軍力量分散。

因此八路軍在華北敵后發(fā)動(dòng)的一次大規(guī)模進(jìn)攻和反“掃蕩”的戰(zhàn)役，由于參戰(zhàn)兵力達(dá)105個(gè)團(tuán)，故稱(chēng)“百團(tuán)大戰(zhàn)”。

百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段八路軍在華北地區(qū)發(fā)動(dòng)的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役。百團(tuán)大戰(zhàn)真的令人興奮。

——毛澤東“夾縫中的捷音”“最近國(guó)內(nèi)最痛快的一件事”

井陘煤礦是當(dāng)時(shí)我國(guó)三大煤礦之一，礦區(qū)有鐵路直通正太鐵路，往東可以迅速出擊石家莊，往西據(jù)守娘子關(guān)天險(xiǎn)。1940年8月20日，百團(tuán)大戰(zhàn)正式開(kāi)戰(zhàn)，井陘煤礦成為八路軍首要攻占目標(biāo)。

在各部隊(duì)的密切配合和戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗下，八路軍解放了3000礦工，還徹底毀滅了井陘煤礦，即使日軍運(yùn)來(lái)全部設(shè)備重新安裝開(kāi)工，恢復(fù)生產(chǎn)至少半年，這對(duì)物質(zhì)本已十分緊張的日軍是個(gè)極大打擊，起到了釜底抽薪作用，被華北日軍形容為“挖心之戰(zhàn)”。

1937.11.1——1945.8.15期間，日本在井陘煤礦共采出煤炭827.845萬(wàn)噸，而從1908—1936年，井陘煤礦29年間的煤炭產(chǎn)量也只有812.88萬(wàn)噸。

日本用8年的時(shí)間挖掘了比井陘煤礦以往29年還要多的煤炭資源，其掠奪之巨由此可見(jiàn)。中華人民共和國(guó)十大元帥之一

聶榮臻，四川省江津縣（今重慶市江津區(qū)）吳灘鄉(xiāng)石院子人。青年時(shí)期負(fù)笈歐洲，尋求救國(guó)救民真理。參加黃埔軍校工作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，參與創(chuàng)建革命軍隊(duì)的政治工作。參加南昌起義，打響反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍?zhuān)髤⑴c領(lǐng)導(dǎo)廣州起義。參加中央蘇區(qū)反“圍剿”作戰(zhàn)，萬(wàn)里長(zhǎng)征當(dāng)先鋒。創(chuàng)建晉察冀抗日根據(jù)地，被黨中央譽(yù)為“模仿抗日根據(jù)地和統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的模范區(qū)”。參與北平和平談判，實(shí)現(xiàn)了北平的和平解放。竭盡全力保障抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利主管?chē)?guó)防尖端武器科研工作，僅用五年時(shí)間就成功研制導(dǎo)彈、原子彈。

1955年被授予元帥軍銜，曾獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。

戎馬前半生，南征北戰(zhàn)立功勛；“兩彈一星”后半生，嘔心瀝血造“盾牌”。

本書(shū)是中國(guó)人民解放軍高級(jí)將領(lǐng)回憶錄叢書(shū)之一。該書(shū)以口述的形式，全面回顧了作者聶榮臻的人生歷程，其中內(nèi)容主要集中于革命這一段。

書(shū)本全面回顧了作者自己投身革命的艱辛歷程。全書(shū)以口述的形式撰寫(xiě)。通過(guò)一代革命家對(duì)人民解放事業(yè)的波瀾壯闊和中華人民共和國(guó)曲折前進(jìn)的輝煌壯麗往事的回顧，讓今天的我們重新感受那段艱難而又輝煌的革命歷史。

原文原因

當(dāng)時(shí)，我的想法是，孩子是無(wú)罪的，應(yīng)當(dāng)很好地安置她們。至于究竟怎么辦，我考慮，或是由我把她們養(yǎng)起來(lái)，或是把她們送回去。我想，如果養(yǎng)起來(lái)，激烈的戰(zhàn)事不知何時(shí)能結(jié)束，邊區(qū)的環(huán)境不僅艱苦，而且敵人“掃蕩”頻繁，部隊(duì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移，照顧兩個(gè)小孩子，將有不少困難。再說(shuō)，兩個(gè)孤苦伶仃的孩子留在異國(guó)他鄉(xiāng)，大的約五六歲，已經(jīng)開(kāi)始懂事，留下來(lái)她很可能會(huì)傷感的。她們失去了父母，只剩姐妹二人，不在本國(guó)的土地上，將來(lái)也會(huì)給她們帶造成痛苦。送回去，爸爸媽媽雖然死了，她們家里總還會(huì)有親戚朋友可以照應(yīng)吧。想來(lái)想去，我決定還是把她們送回去。，人道主義大愛(ài)，戰(zhàn)事激烈，結(jié)束無(wú)望；邊區(qū)環(huán)境艱苦；敵人掃蕩頻繁；部隊(duì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移孤苦伶仃異國(guó)他鄉(xiāng)恐留下來(lái)傷感給未來(lái)造成痛苦回國(guó)會(huì)有親戚照應(yīng)原文原因

當(dāng)然，這兩個(gè)小孩子，根本不同于解除武裝的俘虜。小孩子是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們八路軍不搞日本侵略軍那一套。日本法西斯推行“殺光、燒光、搶光”的“三光政策”，不知?dú)⒑α宋覀兌嗌贌o(wú)辜的群眾，孩子、嬰兒也不能幸免，慘無(wú)人道到了極點(diǎn)。我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，實(shí)行革命的人道主義，對(duì)被俘士兵我們決不傷害，對(duì)日本人民我們不僅不傷害還要盡最大力量給予愛(ài)護(hù)和照顧。戰(zhàn)爭(zhēng)不是孩子發(fā)動(dòng)的，孩子是受害者實(shí)行革命的人道主義整體閱讀

理清層次聶榮臻

任務(wù)二“老照片訴真情，八路軍展大義”主題廳中，一組跨越近百年的老照片再現(xiàn)了當(dāng)年聶榮臻將軍與孤女美惠子之間真摯的情感，譜寫(xiě)了中日兩國(guó)人民動(dòng)人的友誼。

請(qǐng)結(jié)合這組照片，理清聶榮臻將軍回憶錄《大戰(zhàn)中的插曲》的主要事件，層次大意?！按髴?zhàn)中的插曲”中“大戰(zhàn)”指的是百團(tuán)大戰(zhàn)，“插曲”是比喻的說(shuō)法，指在百團(tuán)大戰(zhàn)中發(fā)生的一件小事，就是聶榮臻收留了兩個(gè)日本小姑娘，后來(lái)又送走的事情。文題解讀戰(zhàn)火中收留日本小姑娘——送還日本小姑娘——小姑娘四十年后探望感謝。主要事件結(jié)構(gòu)層次救助女孩的背景和原因（第1段）和女孩在指揮所相處的情形（2—5段）送女孩回去并給日本軍隊(duì)寫(xiě)信（6-10段）美穗子來(lái)中國(guó)探訪(fǎng)聶帥（11-15段）深入探究

品味形象聶榮臻

任務(wù)三

在“老照片訴真情，八路軍展大義”群照片之后，“聶榮臻是個(gè)忠厚之人”是毛澤東對(duì)其評(píng)價(jià)，“以德報(bào)怨”是社會(huì)大眾對(duì)其評(píng)價(jià)。

聶榮臻將軍到底是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本分析。前線(xiàn)部隊(duì)不能帶著兩個(gè)孩子參加戰(zhàn)斗，他們請(qǐng)示我如何處理，我答復(fù)他們：立刻把孩子送到指揮所來(lái)。戰(zhàn)事激烈，結(jié)束無(wú)望；邊區(qū)環(huán)境艱苦；敵人掃蕩頻繁；部隊(duì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移；孤苦伶仃異國(guó)他鄉(xiāng)恐留下來(lái)傷感給未來(lái)造成痛苦回國(guó)會(huì)有親戚照應(yīng)憐愛(ài)與關(guān)愛(ài)慈善與寬廣心胸革命人道主義精神心思細(xì)膩、縝密

半天功夫，部隊(duì)就派人把兩個(gè)孩子送到了我的指揮所。我先抱起那個(gè)受傷的嬰兒，看到傷口包扎得很好，孩子安詳?shù)厮?，我囑咐醫(yī)生和警衛(wèi)員，好好護(hù)理這個(gè)孩子，看看附近村里有沒(méi)有正在哺乳期的婦女，趕緊給孩子喂喂奶。那個(gè)稍大些的孩子，很討人喜歡，我牽著她的手，拿來(lái)梨子給她吃。小孩子還挺有意思，開(kāi)始不肯吃，我就用水把梨沖洗了以后，她才接了過(guò)去。“抱、看、囑咐”一系列的動(dòng)詞細(xì)致地寫(xiě)出聶榮臻細(xì)心周到地照顧日本小姑娘，表現(xiàn)了聶榮臻善良、細(xì)心。“牽著她的手”“拿來(lái)”“用水把梨沖洗”這一系列的動(dòng)作，消除了小女孩的隔膜，再次表現(xiàn)了平易近人、慈愛(ài)親切。

把兩個(gè)孩子安頓下來(lái)，我讓炊事員做了一盆稀飯，把那個(gè)稍大些的孩子拉在懷里，用小勺喂她，孩子就顯得不那么拘束了。利用動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)了聶榮臻的體貼入微、仁愛(ài)仁義。

后來(lái)，我安排往石家莊送他們，找了一個(gè)可靠的老鄉(xiāng)，準(zhǔn)備了一副挑子。那個(gè)時(shí)候，挑子要算太行山區(qū)最好的交通工具了，翻山越嶺，不怕顛簸。我和我指揮所的幾個(gè)同志，擔(dān)心孩子在路上哭，在筐里堆了許多梨子。

為什么要這樣一封信？我是這樣考慮的：我們進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這中間不只是打仗的問(wèn)題，還要注意不失時(shí)機(jī)地對(duì)敵軍進(jìn)行政治工作。這一點(diǎn)非常重要，它涉及軍心的問(wèn)題。就是將來(lái)不論同任何侵略軍作戰(zhàn)，都不能忽視這項(xiàng)工作。在戰(zhàn)爭(zhēng)中間，如果你拿著槍同我們打，那我們絕不客氣；但是，一旦解除了你的武裝，我們就堅(jiān)決執(zhí)行“寬待俘虜”的政策。運(yùn)籌帷幄、精明干練，有真知灼見(jiàn)。

美惠子及其全家來(lái)我國(guó)探望的時(shí)候，我接見(jiàn)了他們。美惠子很激動(dòng)，熱淚盈眶，一再表示感謝。我對(duì)她講，這件事，不只是我一個(gè)人會(huì)這樣做，我們的軍隊(duì)，不論是誰(shuí)，遇到這樣的事情，同樣都會(huì)這樣做的，這是我們的政策，是我們軍隊(duì)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)所決定的。人道主義關(guān)懷仁慈仁愛(ài)之軍隊(duì)

部隊(duì)從戰(zhàn)火里救起她們的時(shí)候，那個(gè)不滿(mǎn)周歲的女孩傷勢(shì)很重，經(jīng)過(guò)我們的醫(yī)務(wù)人員及時(shí)搶救和治療，她脫離了危險(xiǎn)。

他說(shuō)，隨便分配我做點(diǎn)兒什么工作都行。那個(gè)時(shí)候，我們部隊(duì)還缺乏使用日本擲彈筒的經(jīng)驗(yàn)，繳獲的大批擲彈筒，不能及時(shí)用上，中西就擔(dān)任了這方面的教官，教八路軍戰(zhàn)士使用擲彈筒。后來(lái)，被俘日軍士兵愿意留下來(lái)的越來(lái)越多，他們就組成了一個(gè)“反戰(zhàn)同盟”支部。這些人在我方多數(shù)表現(xiàn)很好，很能吃苦，作戰(zhàn)勇敢，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)逃跑的。八路軍的人道主義和國(guó)際主義精神這是一個(gè)插敘,以中西為例子,從敵軍的角度來(lái)反映出日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是不道義的。重點(diǎn)賞析

感悟情感聶榮臻

任務(wù)四：

“尺素傳情深，片箴寄心長(zhǎng)”。戰(zhàn)火紛飛的年代，聶榮臻一封六百余字的短信，訴盡了民族大義，道盡了人道主義關(guān)懷。在兩軍對(duì)峙之時(shí)，兵戎相見(jiàn)之刻，他寫(xiě)的這封信有何深意？請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容分析。

日閥橫暴，侵我中華，戰(zhàn)爭(zhēng)延綿于茲四年矣。中日兩國(guó)人民死傷殘廢者不知凡幾，輾轉(zhuǎn)流離者又不知凡幾。此種慘痛事件，其責(zé)任應(yīng)完全由日閥負(fù)責(zé)。

內(nèi)則橫征暴斂，外則制造戰(zhàn)爭(zhēng)。致使日本人起居不安，生活困難，背井離鄉(xiāng)，觸冒烽火，寡人之妻，孤人之子，獨(dú)人父母。對(duì)于中國(guó)和平居民，則更肆行燒殺淫掠，慘無(wú)人道，死傷流亡，痛劇創(chuàng)深。含義：第一層，揭露并強(qiáng)烈譴責(zé)了日軍侵略中華的暴行，痛斥戰(zhàn)爭(zhēng)給中日兩國(guó)百姓帶來(lái)的苦難；

余此伶仃孤苦之幼女，一女僅五六齡，一女尚在襁褓中，彷徨無(wú)依，情殊可憫。經(jīng)我收容撫育后，茲特著人送還，請(qǐng)轉(zhuǎn)交其親屬撫養(yǎng)，幸勿使彼輩無(wú)辜孤女淪落異域，葬身溝壑而后已。含義：第二層，指明救助兩孤女的原因和倡導(dǎo)的人道主義精神；

為今之計(jì)，中日兩國(guó)之士兵及人民應(yīng)攜起手來(lái)，立即反對(duì)與消滅此種罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)，打倒日本軍閥財(cái)閥，以爭(zhēng)取兩大民族真正的解放自由與幸福。否則中國(guó)人民固然將更加艱苦，而君輩前途將亦不堪設(shè)想矣。

我八路軍本國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類(lèi)之永久和平而奮斗到底，必當(dāng)與野蠻橫暴之日閥血戰(zhàn)到底。深望君等幡然覺(jué)醒，與中國(guó)士兵人民齊心協(xié)力，共謀解放，則日本幸甚，中國(guó)亦幸甚。含義：第三層，指明中國(guó)人民抗戰(zhàn)的決心和希望日軍與中國(guó)士兵齊心合力，謀求解放，謀求和平。目的：在打仗的過(guò)程中，還要對(duì)敵軍進(jìn)行政治工作，以宣揚(yáng)和平和人道主義精神。

任務(wù)五

《大戰(zhàn)中的插曲》中美惠子長(zhǎng)大回來(lái)看望并感謝聶榮臻的內(nèi)容，是相隔四十年后的事情了，文章為何要敘述這一內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。美惠子說(shuō)，她這次來(lái)中國(guó)，北海道的漁民托她帶來(lái)了一盒干貝，表示對(duì)中國(guó)人民的祝愿。她還說(shuō)，當(dāng)年參加過(guò)正太鐵路作戰(zhàn)的日本舊軍人再三向她表示，他們對(duì)不起中國(guó)人民，非常抱歉。我回答說(shuō)，讓我們化干戈為玉帛吧，日本民族是勤勞智慧的民族，愿中日兩國(guó)人民世世代代友好下去，永不兵戎相見(jiàn)。美惠子的話(huà)是對(duì)聶榮臻四十年前救助自己的感恩與感激，是替日本侵華軍人表達(dá)懺悔的可貴信息。美惠子探望聶榮臻屬于民間活動(dòng)，但它的影響力很大，美惠子也成為中日友好的使者，傳達(dá)了中日兩國(guó)人民追求和平的精神和愿望。這是當(dāng)年救助日本小姑娘必然的結(jié)果，而且這個(gè)大戰(zhàn)中的插曲有了一個(gè)美好的結(jié)局——成為中日友好的佳話(huà)。這使追求和平的文章主旨更為突出；這與聶榮臻救助美惠子的初衷一致，也反映了中日兩國(guó)人民對(duì)和平的渴望和珍視。百團(tuán)大戰(zhàn)作為歷史上的著名戰(zhàn)役，值得人們記錄的內(nèi)容有很多，作者為什么著重講述這個(gè)戰(zhàn)中的“小小的插曲”呢？這個(gè)“小小的插曲”，雖不像激烈的戰(zhàn)斗那樣驚心動(dòng)魄，卻給作者留下了深刻印象。在戰(zhàn)火中搶救日本人的孩子，這一舉動(dòng)以小見(jiàn)大，折射出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家寬廣的胸懷，反映出了中國(guó)軍民在殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中依然堅(jiān)守的人道主義精神，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。它既見(jiàn)證了中日友誼，也見(jiàn)證了軍國(guó)主義給中日兩國(guó)帶來(lái)的巨大災(zāi)難?；貞涍@件特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)往事，是呼吁和號(hào)召中日兩國(guó)人民愛(ài)好和平、珍視和平。比較閱讀

拓展賞析聶榮臻聯(lián)系《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》，思考它與本文在敘述方式、手法運(yùn)用、行文構(gòu)思等方面有何異同。敘述方式上兩文都是