湖南省婁底市雙峰縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末英語試卷（含答案）

第第頁湖南省婁底市雙峰縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末英語試卷（含答案）湖南省婁底市雙峰縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末英語試卷（解析版）

二、完形填空（計10分）閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C三個選項中，選出一個最佳答案。

15．（10分）Hello，welcometotheChengduResearchBase.I'mababypanda.MynameisYuanyuan.It's9：00am.nowandmostofthebabiesincludingmeare（1）andhungry.Look，thekeepersarecomingwithourbreakfast—milk.How（2）weare!

ChenHanisoneofourkeepersandshe（3）afterus.Unluckilywepandasare（4）greatdangernow.Motherpandashave（5）onlyoneeverytwoyears.Andwebabypandasoften（6）ofillnesses.Also，wedon'thaveenoughfoodbecausehumans（7）downtheforests.ButIknowmanypeoplehave（8）it.They'reworkinghardto（9）us.Forexample，inChengdu，aneducationprogramteacheschildrenhowtoprotectendangeredanimals.Also，thegovernmentisplantingmorebambootreesforus.Thankallofyouforhelpingus.Ihopeyoucantryyour（10）toimproveourenvironment.Don'tforgetwearegoodfriends.

（1）A.asleepB.awakeC.alone

（2）A.surprisedB.interestedC.excited

（3）A.takesB.looksC.brings

（4）A.inB.atC.of

（5）A.babiesB.animalsC.water

（6）A.liveB.dieC.breathe

（7）A.fallB.turnC.cut

（8）A.hopedB.plannedC.realized

（9）A.saveB.killC.beat

（10）A.goodB.bestC.better

三、閱讀理解（共三節(jié)計30分）第一節(jié)閱讀下面的短文，判斷下列句子是否與短文內(nèi)容相符，符合的寫（A），不符合的寫（B）。（共1小題計5分）

16．（5分）Mostchildrendon'tenjoydoingchores.Theylikeplayingcomputergamesinsteadofcleaningtherooms.ButinAustralia，JimandRobert'smother，Mrs.Black，hasgoodandpropermethodstogettheirchildrentodohousework.Hereisanexample.

"Mom，haveyouworkedoutnextweek'schores？LetJimandmechoosethecards.Ican'twait.It'sfun!''

WhenRobertshoutedout，hismotherhadalreadyputallthecardsontheirbigtable.Onthecards，therearesomewordslikethese，"sweepthefloor，cleanyourbedroom，helpmomcook，washvegetables，makebeds，feedthefish，cutthewood，cleanthebathroom"andmanyothers.JimandRobertchosetwocardsforeachdayfromMondaytoFriday.Thentheywouldhangthemontheweekdaytaskboard.Jimlikestocleanthebathroom，sohepickedupthecard"cleanthebathroom".Robertlovestomakethebedsohepickeduphisfavoritecard.Jimagainpickedup"washvegetables"andRobertchose"feedthefish".Soonthetwoboyswerehappytotakeawayallthecards.

Tohelpthechildrendochores，theirmotherthoughthardandcameupwiththisidea.Ofcourse，theparentsdidthechoresatweekendsandleftJimandRoberttwodaysfree.

閱讀短文，判斷下列句子是否與短文內(nèi)容相符，符合的寫（A），不符合的寫（B）。

（1）Fromthepassageweknowthatmostchildrenlikedoingchores.

（2）JimandRobertareexcitedtochoosethecardsanddothechores.

（3）JimandRobertchosetwocardsfortheweekdaysfromMondaytoFriday.

（4）Jimlikestocleanthebathroom.

（5）Theparentsdidthechoresatweekends.

第二節(jié)閱讀下面A、B二篇材料并根據(jù)材料內(nèi)容做后面的題目，從各題所給的A、B、C三個選項中選出一個能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。（計20分）

17．（10分）Therewasaterriblerainstormlastnight.NowtheBrownsaretalkingaboutwhattheyweredoingatthetimeoftherainstorm.

Mr.BrownIwaswritingareportonthecomputer.Twodaysago，Ilistenedtotheweatherreport.ButIdidn'tthinkitwouldcomesosuddenly.IquicklystoodupandwalkedaroundtoseeifeverythingwasOK.Otherfamiliesmightbeintrouble.SoIwenttohelpthem.

Mrs.BrownIwasdoingthedishes.Iquicklystoppedandrantocloseallthewindows.IwaslookingaroundwhenIheardmysoncrying.SoIrushedtohelphim.

JaneIwaswashingmyhairwhiletherainwasbeatingagainstthewindows.Suddenly，itgotdark.Iwasafraidanddidn'tknowwhattodo.Luckily，mydadcameandaskedmetogetbacktomybedroom.Thenhewentoutofthehousetoseewhatwashappening.

EricIwaswatchingmyfavoritecartoononTV.Suddenlythelightwentoutanditbegantorainheavily.IwassoscaredthatIcried.ThenIheardmymomshouting"Don'tbeafraid，myson.I'mcomingsoon.

（1）Whowasworkingonthecomputerwhentherainstormhappened？

A.Jane.

B.Mrs.Brown.

C.Mr.Brown.

（2）WheremightMrs.Brownbewhentherainstormcame？

A.Inherbedroom.

B.Inthelivingroom.

C.Inthekitchen.

（3）HowdidJanefeelwhenitgotdarksuddenly？

A.Afraid.

B.Happy.

C.Nervous.

（4）WhatwasEricdoingatthetimeoftherainstorm？

A.HewaswatchingTV.

B.Hewasdoinghishomework.

C.Hewasplayingcomputergames.

（5）Whatmighttheweatherreporttwodaysagosayabouttheweather？

A.Asnowwouldcome.

B.Arainstormwouldcome.

C.Astrongwindwouldcome.

18．（10分）Iwouldliketoshareonethingthatmadeabigdifferencetomylife.WhenIcamehomefromschool，Imetastreetperformerwhohasnoarms.Theyoungmanwasdrawingwithhisfeet.Itseemedthathewastalentedindrawing.IwastouchedsomuchthatIgavehimsomemoney.Iwonderedifhedidallthethingswithfeet，likewashingfaces，answeringthetelephone，carryingthingsandsoon.

Afterthat，Iwenthomeandthoughtofmyself.SometimesIcomplainedaboutmylife."WhyamInothandsome？WhyamInotrich？Whyistheweathersobad？HowstupidIam!AtleastIamhealthyandIhavethebasicneeds.SinceIcan'tchangemyface，whynotsmile？SinceIcan'tchangetheweather，whynotchangemymood（心情）？"Fromnowon，Iwouldnevercomplainmylifeanymore.Iwouldbethankfulforeverythinginmylife，likefamily，food，waterandsoon.Imuststudyhardandbehappy.Ishouldoffertodomorejobsaroundmyhousebecausemyparentsaretootiredandbusy.AndIwilldomybesttohelppeopleinneed.WhatabeneficiallessonIhavelearned!

（1）Wheredidthewritermeettheyoungman？

A.Onthewaytoschool.

B.Onthewayhome.

C.Onthewaytooffice.

（2）Whatwasthestreetperformerdoing？

A.Drawingwithhishands.

B.Drawingwithhisfeet.

C.Playingthepianowithhisfeet.

（3）Whatdoestheunderlineword"beneficial"meaninparagraph2mean？

A.crazy

B.usual

C.useful

（4）Whatcanwelearnfromthispassage？

A.Thewriternevercomplainsabouthislife.

B.Thedisabledshouldgethelpfromothers.

C.Thewriterwouldbethankfulforeverythinginhislifefromnowon.

（5）What'sthebesttitleofthispassage？

A.Weshouldn'tcomplainaboutourlife

B.Mymeaningfulexperience

C.Adisabledmanwithoutarms

第三節(jié)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的A、B、C、D、E、F六個選項中選出能填入空白處的最佳選項。每個選項只能用一次。（計5分）

19．（5分）Nowadays，moreandmorepeoplewouldliketodovolunteerwork.Doyouknowhowtohelpothersthroughvolunteering.（1）

Helpingyouroldneighbors.

Whenpeoplegetolder，itbecomeshardertodomanythings，fromwalkingtothestoretodoingthehousework.（2）Asavolunteer，youcandoalottohelptheoldinyourneighborhood.Youcouldvisitthemandhelpthemwiththeirhousework.

（3）

Manypeoplewithdisabilities（殘疾）needhelp.Youcouldvolunteertoreadbookstotheblindordeliver（傳遞）somethingforpeoplewhocan'tgetaroundtoowell.

Helpingpoorfamilies.

Somefamiliesdon'thaveenoughmoneytobuyfoodorclothesfortheirkids.（4）Tohelpthesepeopleasavolunteer，youcangiveclothes，foodormoneytothem，orraisemoneyforacharity.

Helpingduringholidays.

Sometimespeopleneedmorehelpwhentheholidayscome.Holidaysarehappy，butforpeoplewhoarealoneorunlucky，theycanbealonely，hardtime.（5）Andyoucanvisitthelonelyoldpeopleandservefoodtothehomeless.

A.Helpingthedisabled.B.Helptofeedanimalsonfarm.C.Herearesomeideasforyou.D.Oldpeoplelivingalonecanalsofeellonely.E.Somepeopledon'thaveaplacetoliveatall..F.Asavolunteer，youcandeliverholidaydinnerstounluckypeople.

四、語法填空（計10分）閱讀下面的材料，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號內(nèi)所給單詞的正確形式。（每空最多不超過三個單詞）

20．（10分）JourneytotheWestis（1）traditionalChinesebook.ThemonkeykingorSunWukongisoneofthemaincharactersinthebook.Themonkeyking，whoislovedby（2）（China）children，isnotjustanormalmonkey.Hecanmake72changesto（3）（he）shapeandsize，turninghimselfintodifferent（4）（animal）andobjects.Themonkeykingusesamagicsticktofightbadpeople（5）（brave）.Sometimes，hecanmakethestick（6）smallthathecankeepitinhisear.AndassoonastheTVprogramme（7）（come）outmorethan30yearsago，childrenbecameinterested（8）readingthisstory.Themonkeykingis（9）（smart）thanothers.Hekeepsfighting（10）（help）theweakandnevergivesup.

五、補全對話（計10分）

21．（10分）A：Longtimenosee，Tom.（1）？

B：I'mfine，thanks.Andyou？

A：I'mfine，too.Howheavilyitrainedlastnight!Whatwereyoudoingatthattime？

B：（2），Linda.

A：Whatbook？

B：JourneytotheWest，oneofthefourgreatclassicalnovels（經(jīng)典小說）ofChineseliterature（文學(xué)）.

A：（3）？

B：Ihavereaditfortwoweeks.

A：（4）？

B：Ithinkit'sreallyinteresting.Haveyoureadityet？

A：Yes，Ihave，Ireadittwoyearsago.

B：Doyoulikereading？

A：（5）.Ispendmostofmyfreetimereading.

六、閱讀表達（計10分）閱讀下面的短文，按要求完成后面各個小題。

22．（10分）MynameisBob.I'mfourteenyearsold.I'mastudentinNo.1MiddleSchool.DreamStarisabandinourschool.ThemusicteacherMr.Smithstarteditin2023.（4）樂隊里有四名有才華的成員。Jillplaysthepiano，PeterplaysthedrumsandLindaplaystheguitar.Andyisgoodatsinging，soheistheleadsinger.Katehelpsthemrecordmusic.Theyareabletoplaymanykindsofmusic.Buttheyhaveplayedalotofpopmusicrecently.DreamStarisverypopularinourschool.Welikethembecausetheirmusicalwaysmakesusfeelexcited.（5）Evensometeachersarethebigfansoftheband.

根據(jù)短文用簡要答語回答下面三個問題。

（1）WhostartedDreamStarin2023？

（2）DoesLindahelprecordmusic？

（3）WhydothestudentslikeDreamStarinNo.1MiddleSchool？

將短文中劃線的兩個句子翻譯成中文或英文。

（4）

（5）

七、書面表達（計10分）

23．（10分）本周班會是談?wù)勅绾纬蔀橐粋€好孩子"Howtobeagoodchild"，請根據(jù)以下要點提示，寫一篇英語短文。

要求：詞數(shù)60詞左右，適當發(fā)揮，行文連貫。

（1）作為一個好孩子，應(yīng)該學(xué)會幫助他人。

（2）在家里我們應(yīng)該主動幫助父母干家務(wù)，如掃地，倒垃圾等。

（3）在學(xué)校我們應(yīng)該努力學(xué)習，尊敬老師，與同學(xué)友好相處，多參加體育活動。

（4）實際上幫助別人就是幫助自己。

Howtobeagoodchild

Ifyouask'mehowtobeagoodchild，I'llmakeaquickanswer，"Therearemanywaystobeagoodchild."___________

參考答案與試題解析

二、完形填空（計10分）閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C三個選項中，選出一個最佳答案。

15．（10分）Hello，welcometotheChengduResearchBase.I'mababypanda.MynameisYuanyuan.It's9：00am.nowandmostofthebabiesincludingmeare（1）Bandhungry.Look，thekeepersarecomingwithourbreakfast—milk.How（2）Cweare!

ChenHanisoneofourkeepersandshe（3）Bafterus.Unluckilywepandasare（4）Agreatdangernow.Motherpandashave（5）Aonlyoneeverytwoyears.Andwebabypandasoften（6）Bofillnesses.Also，wedon'thaveenoughfoodbecausehumans（7）Cdowntheforests.ButIknowmanypeoplehave（8）Cit.They'reworkinghardto（9）Aus.Forexample，inChengdu，aneducationprogramteacheschildrenhowtoprotectendangeredanimals.Also，thegovernmentisplantingmorebambootreesforus.Thankallofyouforhelpingus.Ihopeyoucantryyour（10）Btoimproveourenvironment.Don'tforgetwearegoodfriends.

（1）A.asleepB.awakeC.alone

（2）A.surprisedB.interestedC.excited

（3）A.takesB.looksC.brings

（4）A.inB.atC.of

（5）A.babiesB.animalsC.water

（6）A.liveB.dieC.breathe

（7）A.fallB.turnC.cut

（8）A.hopedB.plannedC.realized

（9）A.saveB.killC.beat

（10）A.goodB.bestC.better

【分析】這篇短文主要介紹了成都熊貓研究基地的情況。

【解答】（1）考查形容詞。句意：現(xiàn)在是上午9點，包括我在內(nèi)的大多數(shù)小熊貓都醒著又很餓了。A睡著的；B醒著的；C單獨的。根據(jù)空后andhungry"很餓了"可知，應(yīng)是都醒著。故選B。

（2）考查形容詞。句意：我們多么興奮?。驚奇的；B感興趣的；C興奮的。根據(jù)Look，thekeepersarecomingwithourbreakfast—milk.（看，飼養(yǎng)員帶著我們的早餐—牛奶來了。）可知，餓了看到牛奶應(yīng)是很興奮。故選C。

（3）考查動詞。句意：陳涵是我們的飼養(yǎng)員之一，她照顧我們。A拿走；B看；C帶來。lookafter"照顧"，固定短語。故選B。

（4）考查介詞。句意：不幸的是，我們熊貓現(xiàn)在處于極大的危險之中。A在……里；B在；C屬于……的。ingreatdanger"處于極大的危險之中"，固定短語。故選A。

（5）考查名詞。句意：熊貓媽媽每兩年才生一個孩子。A嬰兒；B動物；C水。根據(jù)主語Motherpandas（熊貓媽媽）可知，應(yīng)是熊貓媽媽每兩年才生一個孩子。故選A。

（6）考查動詞。句意：我們熊貓寶寶經(jīng)常死于疾病。A居住；B死；C呼吸。根據(jù)空后illnesses（疾?。┛芍瑧?yīng)是死于疾病。dieof"死于"，固定短語。故選B。

（7）考查動詞。句意：此外，由于人類砍伐森林，我們沒有足夠的食物。A落下；B變成；C砍。根據(jù)前句Also，wedon'thaveenoughfood（此外，我們沒有足夠的食物）可知，應(yīng)是由于人類砍伐森林。故選C。

（8）考查動詞。句意：但我知道很多人都已經(jīng)意識到了這一點。A希望；B計劃；C意識。根據(jù)后句They'reworkinghardto（9）us.（他們正在努力工作來……我們。）語境可知，應(yīng)是很多人都已經(jīng)意識到了這一點。故選C。

（9）考查動詞。句意：他們正在努力工作來拯救我們。A拯救；B殺死；C擊敗。根據(jù)后句Forexample，inChengdu，aneducationprogramteacheschildrenhowtoprotectendangeredanimals.（例如，在成都，一個教育項目教孩子們?nèi)绾伪Ｗo瀕危動物。）可知，應(yīng)是在拯救熊貓。故選A。

（10）考查形容詞最高級。句意：我希望你們能盡力改善我們的環(huán)境。A好的；B最好的；C更好的。tryone'sbest"盡某人最大的努力"，固定短語。故選B。

【點評】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語法，運用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。

三、閱讀理解（共三節(jié)計30分）第一節(jié)閱讀下面的短文，判斷下列句子是否與短文內(nèi)容相符，符合的寫（A），不符合的寫（B）。（共1小題計5分）

16．（5分）Mostchildrendon'tenjoydoingchores.Theylikeplayingcomputergamesinsteadofcleaningtherooms.ButinAustralia，JimandRobert'smother，Mrs.Black，hasgoodandpropermethodstogettheirchildrentodohousework.Hereisanexample.

"Mom，haveyouworkedoutnextweek'schores？LetJimandmechoosethecards.Ican'twait.It'sfun!''

WhenRobertshoutedout，hismotherhadalreadyputallthecardsontheirbigtable.Onthecards，therearesomewordslikethese，"sweepthefloor，cleanyourbedroom，helpmomcook，washvegetables，makebeds，feedthefish，cutthewood，cleanthebathroom"andmanyothers.JimandRobertchosetwocardsforeachdayfromMondaytoFriday.Thentheywouldhangthemontheweekdaytaskboard.Jimlikestocleanthebathroom，sohepickedupthecard"cleanthebathroom".Robertlovestomakethebedsohepickeduphisfavoritecard.Jimagainpickedup"washvegetables"andRobertchose"feedthefish".Soonthetwoboyswerehappytotakeawayallthecards.

Tohelpthechildrendochores，theirmotherthoughthardandcameupwiththisidea.Ofcourse，theparentsdidthechoresatweekendsandleftJimandRoberttwodaysfree.

閱讀短文，判斷下列句子是否與短文內(nèi)容相符，符合的寫（A），不符合的寫（B）。

（1）Fromthepassageweknowthatmostchildrenlikedoingchores.B

（2）JimandRobertareexcitedtochoosethecardsanddothechores.A

（3）JimandRobertchosetwocardsfortheweekdaysfromMondaytoFriday.B

（4）Jimlikestocleanthebathroom.A

（5）Theparentsdidthechoresatweekends.A

【分析】這篇短文主要講述了澳大利亞的Jim和Robert的媽媽，Mrs.Black，有一種好的方法讓孩子們做家務(wù)。

【解答】細節(jié)理解題。

（1）根據(jù)第一段"Mostchildrendon'tenjoydoingchores.（大多數(shù)孩子不喜歡做家務(wù)。）"可知，大不多數(shù)孩子不喜歡做家務(wù)。故答案為B。

（2）根據(jù)第二段"Mom，haveyouworkedoutnextweek'schores？LetJimandmechoosethecards.Ican'twait.It'sfun!（媽媽，你做出下周的家務(wù)安排了嗎？讓吉姆和我選牌吧。我等不及了。很有趣?。?可知，Jim和Robert激動去選牌做家務(wù)。故答案為A。

（3）根據(jù)第三段"JimandRobertchosetwocardsforeachdayfromMondaytoFriday.（從星期一到星期五，Jim和Robert每天選兩張卡片。）"可知，從周一到周五，Jim和Robert每天選2張卡片，而不是從周一到周五只選2張卡片。故答案為B。

（4）根據(jù)第三段"Jimlikestocleanthebathroom（Jim喜歡打掃浴室）"可知，Jim喜歡打掃浴室。故答案為A。

（5）根據(jù)最后一段"theparentsdidthechoresatweekends（父母周末做家務(wù)）"可知，父母是在周末做家務(wù)的。故答案為A。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

第二節(jié)閱讀下面A、B二篇材料并根據(jù)材料內(nèi)容做后面的題目，從各題所給的A、B、C三個選項中選出一個能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。（計20分）

17．（10分）Therewasaterriblerainstormlastnight.NowtheBrownsaretalkingaboutwhattheyweredoingatthetimeoftherainstorm.

Mr.BrownIwaswritingareportonthecomputer.Twodaysago，Ilistenedtotheweatherreport.ButIdidn'tthinkitwouldcomesosuddenly.IquicklystoodupandwalkedaroundtoseeifeverythingwasOK.Otherfamiliesmightbeintrouble.SoIwenttohelpthem.

Mrs.BrownIwasdoingthedishes.Iquicklystoppedandrantocloseallthewindows.IwaslookingaroundwhenIheardmysoncrying.SoIrushedtohelphim.

JaneIwaswashingmyhairwhiletherainwasbeatingagainstthewindows.Suddenly，itgotdark.Iwasafraidanddidn'tknowwhattodo.Luckily，mydadcameandaskedmetogetbacktomybedroom.Thenhewentoutofthehousetoseewhatwashappening.

EricIwaswatchingmyfavoritecartoononTV.Suddenlythelightwentoutanditbegantorainheavily.IwassoscaredthatIcried.ThenIheardmymomshouting"Don'tbeafraid，myson.I'mcomingsoon.

（1）Whowasworkingonthecomputerwhentherainstormhappened？C

A.Jane.

B.Mrs.Brown.

C.Mr.Brown.

（2）WheremightMrs.Brownbewhentherainstormcame？C

A.Inherbedroom.

B.Inthelivingroom.

C.Inthekitchen.

（3）HowdidJanefeelwhenitgotdarksuddenly？A

A.Afraid.

B.Happy.

C.Nervous.

（4）WhatwasEricdoingatthetimeoftherainstorm？A

A.HewaswatchingTV.

B.Hewasdoinghishomework.

C.Hewasplayingcomputergames.

（5）Whatmighttheweatherreporttwodaysagosayabouttheweather？B

A.Asnowwouldcome.

B.Arainstormwouldcome.

C.Astrongwindwouldcome.

【分析】這篇短文主要是Brown一家講述了前一晚發(fā)生暴風雨的時候在做什么。

【解答】細節(jié)理解題。

（1）根據(jù)第一個表格中Mr.BrownIwaswritingareportonthecomputer.（Brown先生我在電腦上寫報告。）可知，暴雨發(fā)生時，Brown先生在電腦上工作。故選C。

（2）根據(jù)第二個表格Mrs.BrownIwasdoingthedishes.（Brown夫人我在洗碗。）可知，暴風雨來的時候，Brown夫人可能在廚房。故選C。

（3）根據(jù)第三個表格JaneSuddenly，itgotdark.Iwasafraidanddidn'tknowwhattodo.（Jane突然，天變黑了。我很害怕，不知道該怎么辦。）可知，天突然黑了，Jane感覺很害怕。故選A。

（4）根據(jù)第四個表格EricIwaswatchingmyfavoritecartoononTV.（Eric我在電視上看我最喜歡的動畫片。）可知，暴風雨來的時候Eric正在看電視。故選A。

（5）根據(jù)第一個表格Twodaysago，Ilistenedtotheweatherreport.ButIdidn'tthinkitwouldcomesosuddenly.（前兩天，我聽了天氣預(yù)報。但我沒想到它會來得這么突然。）可知，兩天前的天氣預(yù)報可能說將會有暴風雨。故選B。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

18．（10分）Iwouldliketoshareonethingthatmadeabigdifferencetomylife.WhenIcamehomefromschool，Imetastreetperformerwhohasnoarms.Theyoungmanwasdrawingwithhisfeet.Itseemedthathewastalentedindrawing.IwastouchedsomuchthatIgavehimsomemoney.Iwonderedifhedidallthethingswithfeet，likewashingfaces，answeringthetelephone，carryingthingsandsoon.

Afterthat，Iwenthomeandthoughtofmyself.SometimesIcomplainedaboutmylife."WhyamInothandsome？WhyamInotrich？Whyistheweathersobad？HowstupidIam!AtleastIamhealthyandIhavethebasicneeds.SinceIcan'tchangemyface，whynotsmile？SinceIcan'tchangetheweather，whynotchangemymood（心情）？"Fromnowon，Iwouldnevercomplainmylifeanymore.Iwouldbethankfulforeverythinginmylife，likefamily，food，waterandsoon.Imuststudyhardandbehappy.Ishouldoffertodomorejobsaroundmyhousebecausemyparentsaretootiredandbusy.AndIwilldomybesttohelppeopleinneed.WhatabeneficiallessonIhavelearned!

（1）Wheredidthewritermeettheyoungman？B

A.Onthewaytoschool.

B.Onthewayhome.

C.Onthewaytooffice.

（2）Whatwasthestreetperformerdoing？B

A.Drawingwithhishands.

B.Drawingwithhisfeet.

C.Playingthepianowithhisfeet.

（3）Whatdoestheunderlineword"beneficial"meaninparagraph2mean？C

A.crazy

B.usual

C.useful

（4）Whatcanwelearnfromthispassage？C

A.Thewriternevercomplainsabouthislife.

B.Thedisabledshouldgethelpfromothers.

C.Thewriterwouldbethankfulforeverythinginhislifefromnowon.

（5）What'sthebesttitleofthispassage？B

A.Weshouldn'tcomplainaboutourlife

B.Mymeaningfulexperience

C.Adisabledmanwithoutarms

【分析】短文主要講述了在回家的路上遇到了一個沒有手臂的街頭藝人，他用腳畫畫。被他的才華和堅韌感動了，給了他一些錢?；氐郊液?，反思自己的生活，意識到自己不應(yīng)該抱怨自己的生活，而是應(yīng)感恩自己所擁有的一切。

【解答】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段WhenIcamehomefromschool，Imetastreetperformerwhohasnoarms.（當我放學(xué)回家時，我遇到了一個沒有手臂的街頭藝人。）可知，在回家的路上遇見了這個年輕人。故選B。

（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Theyoungmanwasdrawingwithhisfeet.（這個年輕人正在用腳畫畫。）可知，這個街頭藝人在用腳畫畫。故選B。

（3）詞義猜測題。根據(jù)第二段AndIwilldomybesttohelppeopleinneed.WhatabeneficiallessonIhavelearned!（我將盡我所能幫助有需要的人。我學(xué)到了多么……一課?。┛刹聹y出，下劃線單詞的意思應(yīng)是"有益的"和useful"有用的"同義。故選C。

（4）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Iwouldbethankfulforeverythinginmylife，likefamily，food，waterandsoon.（我會感謝我生命中的一切，比如家庭、食物、水等等。）可知，從現(xiàn)在起，將感謝他生命中的一切。故選C。

（5）標題歸納題。通讀全文可知，短文主要講述了在回家的路上遇到了一個沒有手臂的街頭藝人，他用腳畫畫。被他的才華和堅韌感動了，給了他一些錢?；氐郊液?，反思自己的生活，意識到自己不應(yīng)該抱怨自己的生活，而是應(yīng)感恩自己所擁有的一切。故文章的最佳標題應(yīng)是"我的有意義的經(jīng)歷"。故選B。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

第三節(jié)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的A、B、C、D、E、F六個選項中選出能填入空白處的最佳選項。每個選項只能用一次。（計5分）

19．（5分）Nowadays，moreandmorepeoplewouldliketodovolunteerwork.Doyouknowhowtohelpothersthroughvolunteering.（1）C

Helpingyouroldneighbors.

Whenpeoplegetolder，itbecomeshardertodomanythings，fromwalkingtothestoretodoingthehousework.（2）DAsavolunteer，youcandoalottohelptheoldinyourneighborhood.Youcouldvisitthemandhelpthemwiththeirhousework.

（3）A

Manypeoplewithdisabilities（殘疾）needhelp.Youcouldvolunteertoreadbookstotheblindordeliver（傳遞）somethingforpeoplewhocan'tgetaroundtoowell.

Helpingpoorfamilies.

Somefamiliesdon'thaveenoughmoneytobuyfoodorclothesfortheirkids.（4）ETohelpthesepeopleasavolunteer，youcangiveclothes，foodormoneytothem，orraisemoneyforacharity.

Helpingduringholidays.

Sometimespeopleneedmorehelpwhentheholidayscome.Holidaysarehappy，butforpeoplewhoarealoneorunlucky，theycanbealonely，hardtime.（5）FAndyoucanvisitthelonelyoldpeopleandservefoodtothehomeless.

A.Helpingthedisabled.B.Helptofeedanimalsonfarm.C.Herearesomeideasforyou.D.Oldpeoplelivingalonecanalsofeellonely.E.Somepeopledon'thaveaplacetoliveatall..F.Asavolunteer，youcandeliverholidaydinnerstounluckypeople.

【分析】短文主要寫了如何通過志愿工作幫助他人，包括幫助老年人、幫助殘疾人、幫助貧困家庭以及在假期期間提供幫助。

【解答】（1）根據(jù)第二句Doyouknowhowtohelpothersthroughvolunteering.（你知道通過志愿者工作怎么幫助別人嗎？）可知，即將講述一些通過志愿活動幫助別人的方式。故選：C。

（2）根據(jù)Youcouldvisitthemandhelpthemwiththeirhousework.（你可以拜訪他們，也可以在家務(wù)上幫助他們）可知，此處也包括獨居的老人。故選：D。

（3）根據(jù)設(shè)空的位置和Manypeoplewithdisabilities（殘疾）needhelp（許多殘疾人也需要幫助）可知，這個小標題為幫助殘疾人。故選：A。

（4）根據(jù)此處小標題Helpingpoorfamilies.（幫助貧困家庭）可知，此處列舉貧困類型。故選：E。

（5）根據(jù)此處小標題Helpingduringholidays.（假期幫助別人）可知，此處在介紹假期助人的方式，你可以在節(jié)假日給不幸運的人送晚餐。故選：F。

【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

四、語法填空（計10分）閱讀下面的材料，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號內(nèi)所給單詞的正確形式。（每空最多不超過三個單詞）

20．（10分）JourneytotheWestis（1）atraditionalChinesebook.ThemonkeykingorSunWukongisoneofthemaincharactersinthebook.Themonkeyking，whoislovedby（2）Chinese（China）children，isnotjustanormalmonkey.Hecanmake72changesto（3）his（he）shapeandsize，turninghimselfintodifferent（4）animals（animal）andobjects.Themonkeykingusesamagicsticktofightbadpeople（5）bravely（brave）.Sometimes，hecanmakethestick（6）sosmallthathecankeepitinhisear.AndassoonastheTVprogramme（7）came（come）outmorethan30yearsago，childrenbecameinterested（8）inreadingthisstory.Themonkeykingis（9）smarter（smart）thanothers.Hekeepsfighting（10）tohelp（help）theweakandnevergivesup.

【分析】《西游記》是一本中國傳統(tǒng)書籍，本文主要介紹了書中的主角﹣﹣﹣﹣孫悟空。他擁有神奇的魔法，比其他人更聰明。他一直在為幫助弱者而奮斗，從不放棄。

【解答】（1）考查冠詞。句意：《西游記》是一本中國傳統(tǒng)書籍。由空后的traditional是以輔音音素開頭的詞，考慮用冠詞a，意為"一本"，故答案為a。

（2）考查形容詞。句意：中國兒童喜愛的孫悟空不僅僅是一只普通的猴子。由空后的名詞children推斷此處填提示詞的形容詞形式Chinese，意為"中國的"，故答案為Chinese。

（3）考查代詞。句意：他可以對他的形狀和大小進行72次改變，將自己變成不同的動物和物體。由空后的名詞shapeandsize推斷此處填提示詞的形容詞性物主代詞形式his，意為"他的"，故答案為his。

（4）考查名詞。句意：他可以對他的形狀和大小進行72次改變，將自己變成不同的動物和物體。由空前的修飾語different推斷此處填提示名詞的復(fù)數(shù)形式animals，意為"動物"，故答案為animals。

（5）考查副詞。句意：孫悟空用魔棒勇敢地與壞人戰(zhàn)斗。由空前的動詞fight推斷此處填提示詞的副詞形式bravely，意為"勇敢地"，故答案為bravely。

（6）考查連詞。句意：有時，他可以把棍子變得如此小，以至于可以把它放在耳朵里。考慮用連詞so，構(gòu)成so...that...句型，意為"如此...，以至于..."，故答案為so。

（7）考查動詞。句意：30多年前，電視節(jié)目一播出，孩子們就對閱讀這個故事產(chǎn)生了興趣。由時間狀語morethan30yearsago推斷此處填提示詞的過去式形式came，意為"播出"，故答案為came。

（8）考查介詞。句意：30多年前，電視節(jié)目一播出，孩子們就對閱讀這個故事產(chǎn)生了興趣?？紤]用介詞in，構(gòu)成短語becomeinterestedin，意為"對...產(chǎn)生了興趣"，故答案為in。

（9）考查形容詞。句意：孫悟空比其他人更聰明。由空后的介詞than推斷此處填提示詞的比較級形式smarter，意為"更聰明"，故答案為smarter。

（10）考查動詞。句意：他一直在為幫助弱者而奮斗，從不放棄。由動詞不定式作目的狀語，推斷此處填提示詞的動詞不定式形式tohelp，意為"幫助"，故答案為tohelp。

【點評】綜合閱讀填空題，先要通讀全文，理解大意，運用語法和詞匯知識，想出要填的詞根，再根據(jù)上下文語境認真分析，并正確變換詞形，方能正確答題。

五、補全對話（計10分）

21．（10分）A：Longtimenosee，Tom.（1）Howareyou？

B：I'mfine，thanks.Andyou？

A：I'mfine，too.Howheavilyitrainedlastnight!Whatwereyoudoingatthattime？

B：（2）Iwasreadingabook，Linda.

A：Whatbook？

B：JourneytotheWest，oneofthefourgreatclassicalnovels（經(jīng)典小說）ofChineseliterature（文學(xué)）.

A：（3）Howlonghaveyoureadit？

B：Ihavereaditfortwoweeks.

A：（4）Whatdoyouthinkofit/Howdoyoulikeit？

B：Ithinkit'sreallyinteresting.Haveyoureadityet？

A：Yes，Ihave，Ireadittwoyearsago.

B：Doyoulikereading？

A：（5）Yes，Ido.Ispendmostofmyfreetimereading.

【分析】本文是一則談?wù)摽臻e活動和閱讀喜好的對話。

【解答】（1）根據(jù)上文Longtimenosee，Tom.（好久不見，Tom。）以及下文I'mfine，thanks.（我很好，謝謝。）可知，設(shè)空處是向?qū)Ψ絾柡玫谋磉_。故填：Howareyou。

（2）根據(jù)上文Whatwereyoudoingatthattime？（那時候你在做什么？）以及下文Whatbook？（什么書？）可知，設(shè)空處應(yīng)表達當時正在讀書，且應(yīng)用過去進行時態(tài)。故填：Iwasreadingabook。

（3）根據(jù)下文Ihavereaditfortwoweeks.（你讀了這本書多久了？）可知，設(shè)空處應(yīng)是詢問對方讀這本書多長時間了，且應(yīng)用現(xiàn)在完成時態(tài)。故填：Howlonghaveyoureadit。

（4）根據(jù)下文Ithinkit'sreallyinteresting.（我覺得它很有趣。）可知，設(shè)空處應(yīng)是詢問對方對這本書的看法。故填：Whatdoyouthinkofit或Howdoyoulikeit。

（5）根據(jù)上文Doyoulikereading？（你喜歡閱讀嗎？）以及下文Ispendmostofmyfreetimereading.（我把大部分空閑時間都用來讀書。）可知，設(shè)空處應(yīng)是對上文一般疑問句的肯定回答。故填：Yes，Ido。

【點評】解答此則補全對話題目時，需分析設(shè)空處的上下文，并分析上文或下文中的關(guān)鍵詞、句式等，同