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文檔簡介

制作小紙人（教案）全國通用四年級上冊綜合實踐活動1.活動簡介在四年級上冊的綜合實踐活動中，制作小紙人是一項非常有趣且具有教育意義的活動。在這個活動中，孩子們可以通過自己的手工制作小紙人來鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)意思維，并且在制作過程中了解小紙人的歷史和文化背景。本教案將介紹該活動的準備工作、制作方法和教學評價。該活動可適用于全國所有四年級學生。2.準備工作2.1材料準備顏色紙鉛筆剪刀膠水萬能膠馬克筆2.2活動策劃在活動前，老師需要預先策劃活動流程，制定明確的活動目標和評價標準。例如，活動的目標可以是讓學生了解小紙人的歷史和文化背景，并獨立完成小紙人的制作。評價標準可以包括制作的小紙人是否符合規(guī)格、是否具有創(chuàng)意等。同時，老師也要做好安全工作，引導學生正確使用剪刀和其他工具，并確?；顒訄龅氐陌踩?。3.制作方法3.1制作小紙人的步驟選取顏色紙并剪出一個長方形。將長方形從中間對折，得到一個正方形。從正方形對角線處折疊，得到一個三角形。將三角形的底部向上折疊。將兩側對稱的部分向下折疊，形成小人的身體。在紙上畫出小人的頭和手，并剪下來。用膠水將頭和手粘到身體上。用馬克筆給小人涂上顏色，并添加細節(jié)。3.2制作小紙人的技巧制作小紙人需要學生掌握折紙和剪紙的基本技巧。此外，學生還需要有一定的想象力和創(chuàng)意，能夠將自己的想法轉化為實際的作品。在制作的過程中，老師應該引導學生關注細節(jié)，讓他們注重每一步的操作，以保證制作出的小紙人更加精致。4.教學評價制作小紙人既能促進學生的動手能力，又能啟發(fā)學生的創(chuàng)意思維。在評價學生的制作過程中，老師可以從以下幾個方面考慮：制作的小紙人是否符合規(guī)格。制作的小紙人是否具有獨特的創(chuàng)意和想象力。制作的小紙人是否用心制作，注重細節(jié)。通過以上幾點，老師可以很好地評價學生的制作過程，并對學生進行針對性的指導和反饋。5.結束語制作小紙人是一項極具趣味性和實用性的綜合實踐活動。在活動中，學生不僅可以鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)意思維，還可以了解小紙人的歷史和文化背景，以及團隊協(xié)作和安全知識等方面的

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