印花雞蛋（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊 全國通用

印花雞蛋（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)背景本節(jié)課是針對四年級(jí)學(xué)生開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為“食物與營養(yǎng)”。通過對雞蛋的印花制作，讓學(xué)生了解雞蛋的營養(yǎng)成分以及掌握簡單的印花制作技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握雞蛋的營養(yǎng)成分及其對人體的作用；學(xué)生能夠了解印花的基本知識(shí)及技術(shù)；學(xué)生能夠掌握簡單的印花制作技巧。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠在協(xié)作中積極參與課堂活動(dòng)；學(xué)生能夠通過實(shí)踐掌握印花技巧；學(xué)生能夠通過分析問題并提出解決方案來解決實(shí)踐問題。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真、耐心細(xì)心、自信自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生對食物及制作過程的敬畏之心。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠掌握雞蛋的營養(yǎng)成分及其對人體的作用；學(xué)生能夠通過實(shí)踐掌握印花技巧。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何在實(shí)踐中提高對材料的把握，掌握制作技巧；學(xué)生需要全面了解雞蛋的營養(yǎng)成分，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備雞蛋、畫筆、印泥、布料、印刷工具、工藝品工具等相關(guān)材料；課件、多媒體設(shè)備等教學(xué)用具；相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和實(shí)操細(xì)節(jié)的備課資料。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生需要帶來一個(gè)空瓶子或者杯子。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過圖片或者短視頻的方式介紹雞蛋的營養(yǎng)成分及其對人體的作用，并介紹本節(jié)課的主題——制作印花雞蛋。Step2：知識(shí)講解（10分鐘）對于幾個(gè)學(xué)生自帶的雞蛋，講解其營養(yǎng)成分及其對人體的作用；講解印花技術(shù)及基礎(chǔ)工具，并向?qū)W生展示印花效果，讓學(xué)生對印花技術(shù)有一個(gè)初步的了解。Step3：實(shí)踐操作（30分鐘）派發(fā)材料，在講解配合助手的情況下指導(dǎo)學(xué)生印制雞蛋；老師在實(shí)踐操作中不斷指導(dǎo)學(xué)生，確保學(xué)生能夠掌握印花技巧，且完成的印花效果符合要求。Step4：集體討論（10分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生集體討論，分享制作時(shí)的過程和體會(huì)，讓學(xué)生能夠共同總結(jié)和發(fā)現(xiàn)制作中存在的問題。Step5：自主完成小項(xiàng)目（15分鐘）老師布置小項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇持有的瓶子杯子，自己進(jìn)行印花操作，創(chuàng)造自己的雞蛋蛋盒或者鑰匙扣。Step6：總結(jié)歸納（5分鐘）老師突出重點(diǎn)，對各項(xiàng)技術(shù)要點(diǎn)給出強(qiáng)化性講解，同時(shí)總結(jié)本節(jié)課涉及到的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對收獲進(jìn)一步確認(rèn)。六、教學(xué)評價(jià)對本節(jié)課進(jìn)行總體評價(jià)，看看課堂上的學(xué)生是否能夠?qū)W以致用，是否掌握了相關(guān)技術(shù)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行相應(yīng)的教師改進(jìn)工作。七、教學(xué)延伸雞蛋印花除了可以用在雞蛋上還可用在其它物品上，把雞蛋印花技術(shù)在一些可以印出畫出來的物品上練手，如：木材、布料等，可以拓展學(xué)生們的創(chuàng)作思路。八、教學(xué)心得雞蛋印花是一種有趣并實(shí)用的技術(shù)，在學(xué)生當(dāng)中獲得了不錯(cuò)的反響。本課的概念簡單易懂，操作難