2023年下學(xué)期班級工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁2023?年下學(xué)期?班級工作?總結(jié)范本?時間過?得飛快，?大班下學(xué)?期就這樣?結(jié)束了，?回顧一學(xué)?期的工作?，大班本?學(xué)期的教?學(xué)工作在?我們年段?____?名教師的?共同努下?，已經(jīng)畫?上了一個?圓滿的句?號。在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的指導(dǎo)?、幫助下?，全體教?師在工作?上始終如?一、認認?真真、扎?扎實實，?以“綱要?”精神為?指導(dǎo)，圍?繞創(chuàng)“弘?揚民俗文?化精神”?，開展了?多種形式?的教科研?活動，切?實提高了?我們的業(yè)?務(wù)水平。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?團結(jié)協(xié)作?，積極投?入教育教?學(xué)工作，?體現(xiàn)各班?教育特色?1、開?展師徒結(jié)?對活動?我們年段?有___?_個班級?，有青年?教師。基?于培養(yǎng)青?年教師，?為讓新教?師快速成?長的要求?。我們開?展了師徒?結(jié)對活動?。指導(dǎo)新?教師設(shè)計?教案、試?教。并在?幼兒園全?體教師面?前上公開?課。在一?次次的活?動中提高?新教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。?2、團結(jié)?協(xié)作、爭?創(chuàng)成績?我們保持?年段團隊?的良好工?作氛圍，?調(diào)動每一?位老師的?工作積極?性和發(fā)掘?她們的特?長，更專?心、更用?心地投入?幼兒園工?作，團結(jié)?一致，出?色完成各?項任務(wù)。?3、齊?心協(xié)力、?相互促進?大班的?全體教師?在園領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?，團結(jié)一?心，勤奮?踏實，互?相學(xué)習(xí)，?互相促進?，密切配?合，以主?人翁的態(tài)?度對待各?項工作，?形成了積?極，團結(jié)?，群策群?力的良好?風(fēng)氣，出?色的完成?了各項工?作。二?、教育教?學(xué)工作的?開展1?、用環(huán)境?說話環(huán)?境是幼兒?園教育的?一個重要?組成部分?，它的教?育作用愈?來愈受到?大家的重?視。本學(xué)?期我們繼?續(xù)探討環(huán)?境教育的?問題，努?力創(chuàng)設(shè)與?教學(xué)課程?緊密結(jié)合?的環(huán)境，?著重體現(xiàn)?了幼兒的?全面參與?性。主題?墻的創(chuàng)設(shè)?也體現(xiàn)了?師生互動?，主動學(xué)?習(xí)的新的?教育理念?。各班老?師結(jié)合教?學(xué)主題有?計劃，井?然有序的?布置主題?墻。在家?長、幼兒?、老師的?三維互動?，人人參?與下，主?題墻不再?是老師的?杰作，更?多的由幼?兒的想法?，幼兒的?參與，家?長的配合?支持為主?。主題墻?成為互動?交流、探?討、知識?分享的小?天地。?2、豐富?區(qū)域材料?區(qū)域活?動是幼兒?喜愛的活?動，本學(xué)?期各班在?原來的基?礎(chǔ)上做了?調(diào)整，更?多的提供?一些本土?材料，廢?舊材料，?并且與教?學(xué)主題相?結(jié)合，開?展活動。?活動后及?時展示幼?兒作品，?并注重發(fā)?揮幼兒主?體性，請?幼兒利用?區(qū)域活動?手工、繪?畫作品布?置教室。?三、加?大教科研?力度，提?高研究質(zhì)?量1、?深入學(xué)習(xí)?《綱要》?我們段?訂在每星?期二的中?午開教研?活動，一?起學(xué)習(xí)專?業(yè)知識和?政治思想?，一起聽?課、評課?，一起商?量主題活?動內(nèi)容，?一起交流?工作中的?困惑等等?。2、?園內(nèi)的教?學(xué)研討?幼兒教育?的發(fā)展日?新月異，?只有不斷?學(xué)習(xí)，不?斷實踐，?不斷反思?，才不會?被時代淘?汰。組內(nèi)?老師們積?極參加集?體研討和?分組研討?活動。堅?持每個周?一的教研?活動，每?次活動內(nèi)?容安排充?足，全組?成員參與?研討。每?位教師都?是教研活?動的主人?，在每次?的教研學(xué)?習(xí)中，大?家總是積?極參與討?論，各自?有獨特的?見解。年?段內(nèi)形成?團結(jié)一心?，互相幫?助，積極?討論的濃?厚學(xué)習(xí)氣?氛。這?期間，我?們?nèi)w教?師共同學(xué)?習(xí)、了解?研究內(nèi)容?，然后結(jié)?合本班幼?兒的實際?情況，通?過討論，?我們確定?了從以下?四個方面?培養(yǎng)幼兒?：大班幼?兒課堂禮?儀的培養(yǎng)?、大班幼?兒責(zé)任感?的培養(yǎng)、?大班幼兒?堅持性的?培養(yǎng)、大?班幼兒學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。各?班對照課?題確定研?究的階段?內(nèi)容和途?徑，制定?出切實可?行的研究?計劃。同?時我們的?工作中還?注重了幼?小銜接的?交流學(xué)習(xí)?，拓進了?幼兒園與?小學(xué)的不?斷溝通。?為幼兒順?利的如小?學(xué)打好基?礎(chǔ)。3?、提高學(xué)?歷專業(yè)?的成長需?要不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，除了?提高自身?學(xué)歷，老?師們也經(jīng)?常上網(wǎng)查?詢資料，?閱讀各類?教育雜志?和理論書?籍，豐富?知識，提?高職業(yè)素?養(yǎng)。四?、開展多?種活動，?建立家園?互動的科?學(xué)育兒橋?梁家長?工作是幼?兒工作的?一項重要?內(nèi)容，“?如何提高?家長的教?育意識和?教育水平?”，“如?何使家庭?教育與幼?兒園形成?合力，共?同促進幼?兒的發(fā)展?”，是我?們大班組?老師最為?關(guān)心的問?題。對?待家長我?們始終以?平等是基?礎(chǔ)，溝通?是橋梁，?參與是行?動的原則?，樹立全?心全意為?幼兒服務(wù)?，為家長?服務(wù)的思?想，在行?動上體現(xiàn)?一切為了?幼兒，一?切為了家?長。平時?，我們通?過班級博?客、家長?會、家園?聯(lián)系欄、?家園聯(lián)系?本、親子?活動等形?式，加強?家園溝通?，共同關(guān)?心孩子的?進步。?在與家長?的溝通和?交流下，?家長逐漸?意識到教?育孩子不?僅是老師?的責(zé)任，?同時也是?家長的重?要責(zé)任。?于是，家?長們越來?越關(guān)注幼?兒園的教?學(xué)。面?對成績，?喜悅是短?暫的，更?久遠的是?壓力，我?們感到只?有變成績?為動力，?才能提高?教育教學(xué)?的水平。?學(xué)無止境?，我們會?不斷地向?書本學(xué)習(xí)?、向?qū)＜?學(xué)習(xí)、向?其他年段?學(xué)習(xí)。更?加科學(xué)的?組織幼兒?一日活動?，更加扎?實地開展?教科研活?動，繼續(xù)?發(fā)揚團結(jié)?奮斗的精?神，以不?懈的努力?迎接一個?個挑戰(zhàn)!?五、努?力的方向?1、繼?續(xù)深入學(xué)?習(xí)《教育?指導(dǎo)綱要?》，領(lǐng)會?綱要精神?，熱愛、?關(guān)心每一?位幼兒，?有效促進?幼兒各項?能力的發(fā)?展。2?、加強教?師的理論?學(xué)習(xí)，以?新理念指?導(dǎo)教育教?學(xué)行為，?努力提高?總結(jié)經(jīng)驗?和撰寫論?文能力。?3、各?班繼續(xù)做?好幼兒的?安全教育?工作，一?日活動常?規(guī)常抓不?懈，使幼?兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為進?入小學(xué)做?準備。?2023?年下學(xué)期?班級工作?總結(jié)范本?（二）?過一個學(xué)?期的努力?，我根據(jù)?學(xué)期初制?定的計劃?，配合學(xué)?校各方面?的要求，?開展一系?列的班級?工作，特?此總結(jié)如?下：一?、強化常?規(guī)訓(xùn)練?一學(xué)期來?，我注重?加強學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)?練。如課?堂常規(guī)、?集會和出?操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)?、禮儀常?規(guī)等諸多?方面。使?每個學(xué)生?具有自我?約束力，?由強化養(yǎng)?成逐漸形?成習(xí)慣。?二、加?強培養(yǎng)班?干隊伍建?設(shè)加強?培養(yǎng)班干?隊伍建設(shè)?，使他們?成為老師?的好幫手?。經(jīng)常召?開班干會?議，匯報?班內(nèi)情況?以及他們?自己對班?級工作的?意見。努?力提高班?干的學(xué)習(xí)?成績，教?給學(xué)習(xí)方?法，以此?提高他們?的威信。?協(xié)助班干?部管好班?級，對其?工作進行?指導(dǎo)，幫?助其提高?工作技巧?，鍛煉膽?量，杜絕?傲氣，與?同學(xué)建立?良好的感?情。通過?一年來的?培養(yǎng)，我?們班的班?干部已逐?漸走上軌?道，如邱?佳寶、丁?夢雨、李?林玲、董?梅煌等都?成了老師?的小幫手?。三、?以活動促?發(fā)展本?學(xué)期結(jié)合?學(xué)?；顒?開展各種?專題班、?隊會，注?重每次活?動的實效?性，使每?次活動都?讓學(xué)生得?到一次思?想和靈魂?的洗禮，?留下深刻?印象并指?導(dǎo)自己以?后的言行?。在街道?班級文化?建設(shè)評比?活動中，?我班喜獲?二等獎，?在朗讀比?賽中，獲?街道三等?獎。四?、加強安?全教育平?安你我他?1、在?日常教學(xué)?中，我注?重滲透交?通安全方?面的教育?，如上學(xué)?、放學(xué)路?上帶好小?黃帽、讓?字牌，走?好斑馬線?，乘坐安?全車輛，?不在公路?上玩等方?面的教育?，確保學(xué)?生“高高?興興上學(xué)?，平平安?安回家”?。2、?嚴禁學(xué)生?到小攤點?買零食，?不吃“三?無食品”?，防止病?從口入。?要求學(xué)生?不僅要做?好個人衛(wèi)?生還要做?好班級、?校園的公?共衛(wèi)生。?每天早、?中、晚分?派值日生?清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進?行檢查與?監(jiān)督。?3、加強?校園安全?防控工作?。要求學(xué)?生按時上?、下學(xué)，?不早到、?不遲到，?教給學(xué)生?一些基本?的自護自?救方法，?確保學(xué)生?安全4?、教育學(xué)?生注意防?火、防盜?、防觸電?等，進行?逃生演練?。嚴禁課?間追逐打?鬧，防止?踩踏事故?。一學(xué)期?來，班上?學(xué)生無一?安全事故?發(fā)生。?五、協(xié)調(diào)?多方面教?育途徑，?共同教育?好學(xué)生?通過多種?途徑，采?取多種方?法，對學(xué)?生開展教?育。在教?育教學(xué)過?程中，能?和科任老