人教版政治九年級下冊全套教案

人教版政治九年級下冊全套教案道德與法治九年級下冊全套教案第一單元：我們共同的世界第一課：同住地球村第一框：開放互動的世界本課旨在讓學(xué)生了解當(dāng)今世界是一個開放發(fā)展緊密相連的世界，樹立開放的胸懷和世界的眼光。學(xué)生需要了解經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)及影響，并學(xué)會放眼面對經(jīng)濟(jì)全球化。同時(shí)，學(xué)生還需要明白世界文化多樣性的作用，學(xué)會辯證看待和正確面對世界文化的多樣性。當(dāng)今世界是一個開放發(fā)展緊密相連的世界，經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化是其重要表現(xiàn)。在課堂中，教師可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，例如列舉身邊的國外品牌，探討不使用國外產(chǎn)品或資源對生活的影響等。在探究一中，學(xué)生需要閱讀教材第3頁，探究近期國際新聞，并與同學(xué)交流感受。通過這樣的活動，學(xué)生可以認(rèn)識到國家間相互開放的程度不斷加強(qiáng)，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。同時(shí)，學(xué)生也需要認(rèn)識到封鎖、孤立、霸凌現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)重影響著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在探究二中，學(xué)生需要閱讀教材第5頁，探究全球經(jīng)濟(jì)。通過了解全球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作方式，學(xué)生可以更好地理解不同國家之間的聯(lián)系和相互影響。例如，一雙鞋的“旅行”可以通過全球化的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?？傊?，本課旨在讓學(xué)生認(rèn)識到我們共同生活在一個開放互動的世界中，需要樹立開放的胸懷和世界的眼光，正確面對世界的多樣性和變化。【展示點(diǎn)評】我們的生產(chǎn)和消費(fèi)已經(jīng)融入全球經(jīng)濟(jì)，既受全球經(jīng)濟(jì)影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。在全球化時(shí)代，商品的設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售和售后服務(wù)可以在不同國家進(jìn)行。各國可以利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)。這樣可以充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本?；顒铀模?.如果你的家鄉(xiāng)生產(chǎn)質(zhì)量上乘的手工制品，你可以借助各種營銷手段，如開淘寶店、利用拼多多等電子商務(wù)手段推銷，與各種跨國公司合作、利用廣告宣傳、發(fā)展特色旅游等來多渠道推銷，讓更多人了解并購買它們。2.在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，商品交易是否成功除了產(chǎn)品質(zhì)量、銷售渠道、產(chǎn)品知名度之外，還包括銷售策略、市場規(guī)則、營銷手段和消費(fèi)者的消費(fèi)能力等因素。3.經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)包括商品生產(chǎn)在全球化范圍內(nèi)完成，商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。4.經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依存的程度不斷加深?；顒游澹?.工廠陷入困境與經(jīng)濟(jì)全球化有密切關(guān)聯(lián)，世界大市場的波動對國內(nèi)市場會產(chǎn)生沖擊。2.生產(chǎn)者應(yīng)時(shí)刻關(guān)注世界全球化發(fā)展趨勢，及時(shí)了解世界發(fā)展動態(tài)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自身綜合競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，積極參與國際合作與競爭，發(fā)展壯大自己等。3.面對全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。探究三：活動六：1.如果我作為其中一員參與討論，我的選擇是共同探究和分享文化多樣性，因?yàn)槲幕鄻有允俏覀兪澜绲膶氋F財(cái)富，可以讓我們更好地了解不同的文化和價(jià)值觀，促進(jìn)交流和理解。2.除了舞蹈之外，還有許多其他文化表現(xiàn)形式，如音樂、繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、戲劇等。3.文化的多樣性可以促進(jìn)文化交流和理解，豐富人們的生活，同時(shí)也可以保護(hù)和傳承不同的文化遺產(chǎn)，促進(jìn)文化多元化和創(chuàng)新。文化是人類社會的重要表現(xiàn)形式，包括道德、政治、軍事、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、教育、科技等活動。同時(shí)，文化也具有豐富多樣的表現(xiàn)形式，如神話文化、詩歌文化、戲劇文化、曲藝文化、音樂文化、繪畫文化、影視文化等。不同的文化交融互補(bǔ)，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑兀ぐl(fā)新的活力。文化的多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。但是，不同文化背景的人相遇時(shí)，往往會從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物，有時(shí)會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和包容。面對多樣的文化，各國應(yīng)該用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。這是建設(shè)開放互動的世界所必須的。在這個過程中，我們需要放眼看全球，學(xué)會辯證看待多樣的文化，從而推動文化創(chuàng)新與發(fā)展。第二框：復(fù)雜多變的關(guān)系了解當(dāng)前世界的多極化影響，理解各國之間的合作與競爭關(guān)系，以增強(qiáng)對維護(hù)新的國際關(guān)系的自覺性。20世紀(jì)80年代末到90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體和美蘇兩極格局的瓦解，世界各種力量在錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，國際格局發(fā)生了重大變化。我們需要思考各國之間將呈現(xiàn)何種關(guān)系。探究一：變化中的世界格局活動一：閱讀教材第10頁，選擇一個國家，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面分析該國的特點(diǎn)。活動二：閱讀教材第95頁，探究新興經(jīng)濟(jì)體快速發(fā)展的原因以及對世界帶來的影響。我們正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，和平與發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)。探究三：閱讀教材第11頁，分享閱讀感悟。世界多極化使各國相互依存和相互制約，這使得任何國家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這種情況有利于各國通過協(xié)商解決問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。歷史上的航行對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，如促進(jìn)了各國人民之間的聯(lián)系和相互了解，推動了人類文明和進(jìn)步等。目前全球航行的方式和路線多種多樣，耗時(shí)也不同。未來，隨著科技的不斷進(jìn)步，全球航行將會更加便捷和快速。在經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化的進(jìn)程中，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求共同發(fā)展。只有互利合作，才能促進(jìn)世界各國共同繁榮。中國制造2025是中國政府實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的行動綱領(lǐng)。該戰(zhàn)略堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)“市場主導(dǎo)、政府引導(dǎo)，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)”。與其他國家的發(fā)展戰(zhàn)略相比，中國制造2025注重創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，也強(qiáng)調(diào)環(huán)保和綠色發(fā)展。推動和平與發(fā)展和平與發(fā)展已成為當(dāng)今世界的兩大主題。本課將探討如何推動世界和平與發(fā)展，以及阻礙和平與發(fā)展的因素。維護(hù)世界和平在課前預(yù)習(xí)部分，學(xué)生需要閱讀教材第17頁，探究維護(hù)世界和平的方法?；顒右皇窍嗷ソ涣?，回答關(guān)于反法西斯同盟建立和中國抗日戰(zhàn)爭勝利的問題。反法西斯同盟建立的原因是法西斯國家的瘋狂侵略擴(kuò)張，加深了世界反法西斯國家與法西斯國家的矛盾。隨著戰(zhàn)爭規(guī)模的不斷擴(kuò)大，反法西斯力量團(tuán)結(jié)起來，結(jié)成世界反法西斯同盟。標(biāo)志是1942年1月，中、美、英、蘇等26國共同簽署《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式建立。中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因有多個，其中包括正義的戰(zhàn)爭、世界各地的反法西斯配合、中共中流的砥柱作用和人民的配合等。阻礙和平與發(fā)展的因素除了探討如何維護(hù)世界和平，本課還將探討阻礙和平與發(fā)展的因素。學(xué)生需要理解珍愛和平的原因、國際社會的重大舉措，以及不利因素和國際社會所作出的不懈努力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地了解如何推動世界和平與發(fā)展，以及如何應(yīng)對阻礙和平與發(fā)展的因素。第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭，也是人類歷史上的一場洗劫。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民以巨大的民族犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了重大貢獻(xiàn)，中國人民抗日戰(zhàn)爭也得到了國際社會廣泛支持。正是在世界各國人民的共同奮斗下，世界反法西斯戰(zhàn)爭最終才取得勝利。對于維和部隊(duì)的存在，它是根據(jù)有關(guān)聯(lián)合國決議建立的一支跨國界的特種部隊(duì)，成立于1956年蘇伊士危機(jī)之際。聯(lián)合國維持和平部隊(duì)的作用是阻止局部沖突擴(kuò)大化，或防止沖突再起，并幫助在戰(zhàn)爭中受害的平民百姓，為最終政治解決沖突創(chuàng)造條件。中國維和部隊(duì)，是中國根據(jù)聯(lián)合國有關(guān)決議和國際法準(zhǔn)則，派出的軍事部隊(duì)。主要任務(wù)是制止沖突，恢復(fù)和平。根據(jù)中國政府確立的原則，中國參加聯(lián)合國維和行動，主要是向聯(lián)合國提供軍事觀察員、民事警察和工程、醫(yī)療、運(yùn)輸?shù)群笄诒Ｕ戏株?duì)。戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛的代價(jià)，尤其是二戰(zhàn)更是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭，人們深感和平發(fā)展的可貴。當(dāng)今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。為維護(hù)世界和平，人類已經(jīng)采取了許多措施，如成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制，派駐維護(hù)部隊(duì)，簽署核不擴(kuò)散條約等。人類運(yùn)用多種方式維護(hù)和平，為實(shí)現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探索。和平與發(fā)展成為世界的兩大主題。世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠(yuǎn)離。局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等威脅和平的各種因素依然存在。其中，恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素?？植乐髁x違背人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全。造成社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。觀察教材第19頁，我們可以看到一幅描繪維和士兵守衛(wèi)和平的圖畫。這讓我們感受到和平的可貴和維和士兵的偉大。維和士兵們?yōu)榱司S護(hù)世界和平，不惜冒著生命危險(xiǎn)。我們應(yīng)該知道，正是這些維和士兵在為我們守衛(wèi)著和平。作為青少年，我們應(yīng)該積極參與維護(hù)世界和平的行動。我們可以從小事做起，如宣傳和平理念，關(guān)注國際時(shí)事，參加志愿者活動等。通過自己的努力，為實(shí)現(xiàn)世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)濟(jì)全球化既帶來了新的機(jī)遇，也帶來了風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。工廠陷入困境與經(jīng)濟(jì)全球化密切相關(guān)，世界大市場的波動對國內(nèi)市場也會產(chǎn)生影響。因此，作為生產(chǎn)者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注世界全球化發(fā)展趨勢，及時(shí)了解世界發(fā)展動態(tài)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識和安全防范意識，同時(shí)也要增強(qiáng)自身綜合競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，積極參與國際合作與競爭，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。文化的表現(xiàn)形式非常豐富多樣，除了舞蹈之外，還包括道德、政治、軍事、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、教育、科技等活動。同時(shí)，還有大量的特殊文化表現(xiàn)形式，如飲食文化、花鳥文化、體育文化、酒文化、茶文化、喪葬及婚嫁文化、居住文化、園林文化、建筑文化、網(wǎng)絡(luò)文化、科技文化、服飾文化、武術(shù)文化等。文化的多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的