第八章第3節(jié) 《摩擦力》課件 (共36張PPT)人教版物理八年級下冊

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摩擦力

魔術：神奇的夾子

認識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用與防止，并能正確說出增大和減小摩擦的方法。

能根據(jù)生活體驗認識摩擦力。

學習目標

1

2

3

能根據(jù)二力平衡的條件，測量滑動摩擦力的大小，并經(jīng)歷探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗過程。

滑雪

拿水杯

足球在地面滾動

磨刀

騎自行車

人走路

體驗活動：感受摩擦力

體驗3：將手掌用力壓在桌面上并向前

用力，但手掌相對桌面靜止。

體驗1：將手掌用較小的力壓在桌面上

并使其相對于桌面滑動。

體驗2：增大手掌對桌面的壓力，繼續(xù)

在桌面上滑動。

你感受到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？

深入體驗：毛刷實驗

實驗1：將毛刷放在木板表面，保持木板不動，水平向右拉毛刷，觀

察刷毛變化，判斷刷毛所受摩擦力的方向。

深入體驗：毛刷實驗

讓毛刷和木板相互分離，拉動毛刷，則它受不受摩擦力？

實驗1：將毛刷放在木板表面，保持木板不動，水平向右拉毛刷，觀

察刷毛變化，判斷刷毛所受摩擦力的方向。

實驗2：將毛刷放在木板表面，保持毛刷不動，水平向左拉木板，觀

察刷毛變化，判斷刷毛所受摩擦力的方向。

深入體驗：毛刷實驗

讓毛刷和木板相互分離，推動毛刷，則它受不受摩擦力？

實驗3：將木板傾斜放置，毛刷放在木板上靜止不動，觀察刷毛變化，

判斷刷毛所受摩擦力的方向。

實驗1：將毛刷放在木板表面，保持木板不動，水平向右拉毛刷，觀

察刷毛變化，判斷刷毛所受摩擦力的方向。

實驗2：將毛刷放在木板表面，保持毛刷不動，水平向左拉木板，觀

察刷毛變化，判斷刷毛所受摩擦力的方向。

一、摩擦力

1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們有相對運動（或相對運動趨勢）時，在接觸面上就會產(chǎn)生一種阻礙相對運動（或相對運動趨勢）的力。

2、符號：

顯微鏡下的桌面

f或F摩

（1）滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦力。

小孩從滑梯上滑下

3、摩擦力的分類：

擦黑板

（2）滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦力。

各種軸承

運動的滑板車

（3）靜摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們有相對運動趨勢時，在接

觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動趨勢的力。

人走路

拿瓶子

4、產(chǎn)生條件

a.兩個物體相互接觸且有壓力

b.有相對運動或相對運動的趨勢

c.接觸面不光滑

水平向右拉毛刷或向左拉木板

推箱子而未推動

f

5、方向：

與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。

f

滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？

二、探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關

1、提出問題：

生活經(jīng)驗：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。

2、猜想與假設：

壓力、接觸面的粗糙程度、速度、接觸面積……

實驗方法：

控制變量法

如何控制變量？

3、設計實驗：

（1）要想測量滑動摩擦力需要哪些測量儀器？

彈簧測力計

（3）用測力計是否可以直接測量滑動摩擦力呢？

用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，測力計的示數(shù)就等于物體受到的摩擦力。

（2）如何產(chǎn)生滑動摩擦力呢？

使木塊在木板上運動

實驗原理：

二力平衡

不能

實驗次數(shù)壓力大小拉力F/N摩擦力f/N

1木塊

2木塊加2個砝碼

3木塊加4個砝碼

4、進行實驗：

表格設計：

5、分析論證：

（1）當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

6、評估：

實驗中你還發(fā)現(xiàn)了哪些問題？

很難保證木塊做勻速直線運動。

滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與速度和接觸面積的大小均無關。

（2）當接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

改進方案1：

7、交流與合作：

用測力計拉著木塊保持不動，拉動下面的長木板。

改進方案1：

7、交流與合作：

用測力計拉著木塊保持不動，拉動下面的長木板。

無論怎樣拉動長木板，木塊相對于桌面始終靜止，拉力始終等于摩擦力，測力計示數(shù)更加穩(wěn)定。

優(yōu)點：

自制摩擦力演示儀

改進方案2：

力傳感器

傳送帶

數(shù)據(jù)線（連接電腦）

轉(zhuǎn)動方向

磁性木塊

電動機

的轉(zhuǎn)軸

無級變

速開關

棉布

塑料板

毛巾

三塊塑料板下方有磁鐵

摩擦力阻礙相對運動或相對運動趨勢，是不是所有的摩擦力都是有害的呢？

舉重運動員手上涂鎂粉

有些摩擦對我們來說是有益的，需要增大它。

人騎自行車

三、摩擦的利用與防止

增大壓力

增大接觸面的粗糙程度

1、增大摩擦的方法：

用力捏閘

汽車的防滑鏈

用力擦黑板

涂防滑粉

很多時候摩擦又是不利的。

自行車騎久后再騎會覺得吃力

你知道怎樣來減小摩擦嗎？

地面上的物體太重時會拉不動

減小壓力

減小接觸面的粗糙程度

變滑動為滾動

使兩接觸面彼此分離

2、減小摩擦的方法：

握單缸不能太緊

冰壺運動時刷冰

滾動軸承

氣墊船

自行車在設計、制造和使用過程中，哪些地方用到了摩擦力的知識？

拓展延伸

課后鞏固

第三節(jié)《摩擦力》作業(yè)練習

魔

術

揭

秘

摩擦力

定義：兩個互相接觸的物體，當它們有相對運動（或相對運動趨勢）時，