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教科版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)《計(jì)量時(shí)間》單元

6.制作鐘擺

我們一起制作一個(gè)擺

組別第一組第二組第三組第四組第五組第六組……

擺繩長度

擺動(dòng)次數(shù)

同學(xué)們制作的擺1分鐘擺動(dòng)幾次？

鐘擺1分鐘擺動(dòng)60次

你能制作一個(gè)1分鐘正好擺動(dòng)60次的擺嗎？

探究

制作每分鐘擺動(dòng)60次的擺，擺繩長度應(yīng)該怎么調(diào)整？

怎樣在最短時(shí)間內(nèi)完成調(diào)試？

方案三……

設(shè)計(jì)方案

材料方案

要求：

（1）制作20秒擺動(dòng)20次的擺。

（2）用最少的次數(shù)調(diào)試成功。

（3）調(diào)試過程中，及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。

擺繩長度擺動(dòng)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

注：每次調(diào)整擺繩長度都要及時(shí)記錄下來。

20秒鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表

制作與測試

1分鐘擺動(dòng)60次的擺鐘，它的擺繩長短有什么特點(diǎn)？

研討

設(shè)計(jì)一個(gè)1分鐘擺動(dòng)30次或120次的擺，試著找一下擺的擺動(dòng)次數(shù)跟擺繩長度之間有什么關(guān)系？

課后延伸

練一練

1.在“制作一個(gè)1分鐘正好擺動(dòng)60次的鐘擺”實(shí)驗(yàn)中,測得鐘擺15秒內(nèi)擺動(dòng)了14次，我們應(yīng)該()。

A.增加擺繩長度B.減少擺繩長度C.增加擺錘的質(zhì)量D.以上都不對(duì)

2.在“制作鐘擺”的實(shí)驗(yàn)中，擺繩可以用()制作。

A.橡皮筋B.細(xì)麻繩C.彈簧D.以上都不行

3.鐘擺的長度越短，擺動(dòng)的速度就()。

A.越快B.越慢C.不變D.以上都不對(duì)

4.在下面計(jì)時(shí)工具中，計(jì)時(shí)精確度最高的是()。

A.沙漏B.擺鐘C.水鐘D.沒法比

5.我們做的單擺，在擺動(dòng)的過程中，擺動(dòng)的幅度()。

A.不變B.越來越小C.越來越大D.沒法判斷

B

B

A

B

B

練一練

1.我們自己做的擺，擺動(dòng)時(shí)方向會(huì)發(fā)生偏離。（）

2.擺錘的重量減為原來的1/2，擺錘每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)也減為原來1/2。()

3.我們自己制作的擺，擺動(dòng)幅度越來越小，擺速也越來越慢。()

4.制作一個(gè)精準(zhǔn)的鐘擺需要耐心。(）

5.1分鐘擺動(dòng)

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