五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《春光染綠我們雙腳》《暖流》《只揀小朋友多處行》《早》《古詩(shī)二首》第1頁(yè)《春光染綠我們雙腳》通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)巨變，體現(xiàn)了小朋友以

改造

決心，體現(xiàn)了

、

意識(shí)。第2頁(yè)《春光染綠我們雙腳》通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)巨變，體現(xiàn)了少年小朋友以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺決心，體現(xiàn)了少年小朋友熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。第3頁(yè)春光染綠我們雙腳踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文第4頁(yè)保護(hù)環(huán)境宣傳語(yǔ)珍愛(ài)生命，珍愛(ài)我們共有家園。多一片綠葉，多一份溫馨。辭別城市喧囂，投入綠色懷抱。水是生命之源，樹(shù)是水衛(wèi)士。第5頁(yè)《暖流》講述了江主席探望南開(kāi)大學(xué)師生員工，并和他們親切交談事，反應(yīng)了江主席對(duì)

熱愛(ài)，體現(xiàn)了他對(duì)

關(guān)懷。第6頁(yè)《暖流》講述了江主席探望南開(kāi)大學(xué)師生員工，并和他們親切交談事，反應(yīng)了江主席對(duì)中國(guó)古典文學(xué)熱愛(ài)，體現(xiàn)了他對(duì)青年人關(guān)懷第7頁(yè)《只揀小朋友多處行》是一篇文質(zhì)兼美

,寫了冰心奶奶在頤和園所遇到春游小朋友,體現(xiàn)了小朋友

情態(tài),體現(xiàn)了冰心奶奶對(duì)我們少年小朋友

。第8頁(yè)《只揀小朋友多處行》是一篇文質(zhì)兼美散文,寫了冰心奶奶在頤和園所遇到春游小朋友,體現(xiàn)了小朋友生機(jī)勃勃,活潑歡快情態(tài),體現(xiàn)了冰心奶奶對(duì)我們少年小朋友愛(ài)慕以及所寄托希望。第9頁(yè)描寫孩子句子從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)成千盈百孩子，鬧嚷嚷地從頤和園內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群小天使。天真爛漫活蹦亂跳活潑可愛(ài)第10頁(yè)描寫春天句子

走進(jìn)玉瀾堂院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層淡紅花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花飛泉。

春光，竟會(huì)這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！春意盎然繁花似錦春深似海第11頁(yè)

朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游時(shí)候，記住“只揀小朋友多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天！第12頁(yè)疑難問(wèn)題這篇課文主要描寫兒童，作者又用了許多筆墨描寫花兒，這樣寫目標(biāo)是。第13頁(yè)這篇課文主要描寫小朋友，作者又用了許多筆墨描寫花兒，這樣寫目標(biāo)是托物言志，借花喻人，贊美春天力充滿旺盛生命力花兒，事實(shí)上贊美小朋友就是祖國(guó)春天。第14頁(yè)《早》是按照

次序來(lái)寫。通過(guò)寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅

精神，愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)惜春天，愛(ài)惜上午，爭(zhēng)做“

”。

作者寫蠟梅用意：作者把梅花

、

、

寫得那么美，以花喻人。魯迅一生品德正像蠟梅花同樣。第15頁(yè)《早》是按照方位次序來(lái)寫。通過(guò)寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早精神，愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)惜春天，愛(ài)惜上午，爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝”。作者寫蠟梅用意：作者把梅花清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。魯迅一生品德正像蠟梅花同樣。第16頁(yè)前進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點(diǎn)冰清玉潔韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)時(shí)候，正預(yù)示著春天到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早！冰清玉潔凌寒獨(dú)放雪白無(wú)瑕凌寒留香第17頁(yè)魯迅愛(ài)惜時(shí)間名言1.時(shí)間就像海棉里水，只要愿擠，總還是有。2.節(jié)省時(shí)間，也就是使一種人有限生命愈加有效，也即等于延長(zhǎng)了人生命。3.哪里有天才，我是把他人喝咖啡工夫都用在工作上。第18頁(yè)

游園不值：這首七言絕句描寫了作者游園未遂，紅杏出墻感人情景。體現(xiàn)了春天有壓抑不了生機(jī)，流露出作者對(duì)春天愛(ài)慕之情。

宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸田園風(fēng)光，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)小朋友愛(ài)慕和對(duì)田園風(fēng)光贊美。

第19頁(yè)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。你眼前出現(xiàn)了什么樣畫面？小朋友急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。一候是梅花第20頁(yè)這首詩(shī)中體現(xiàn)深刻哲理詩(shī)句是：

，

。蘊(yùn)含哲理是：

。第21頁(yè)這首詩(shī)中體現(xiàn)深刻哲理詩(shī)句是：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。蘊(yùn)含哲理是：任何新生事物和進(jìn)步力量都是無(wú)法阻擋，它總是沖破阻力向前發(fā)展。第22頁(yè)復(fù)習(xí)比方句1.成千盈百孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群小天使。比方好處：用小天使比作孩子，形象生動(dòng)地寫出了孩子活潑可愛(ài)、勃勃生機(jī)，體現(xiàn)了對(duì)孩子愛(ài)慕情感。回答模式：用......比方......，形象生動(dòng)地寫出了......特點(diǎn)，體現(xiàn)......情感。第23頁(yè)這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花飛泉。回答模式：用......比方......，形象生動(dòng)地寫出了......特點(diǎn)，體現(xiàn)......情感。

用“噴花飛泉”比方開(kāi)滿淡紅色花海棠，形象生動(dòng)地寫出海棠生命力旺盛特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者對(duì)海棠花愛(ài)慕情感。第24頁(yè)請(qǐng)自己寫2句有關(guān)春天和孩子比方句，并說(shuō)說(shuō)把什么比做什么，這樣比有什么好處？第25頁(yè)