給老師的建議書700字（15篇）

第給老師的建議書700字（15篇）

給老師的建議書700字（精選15篇）

給老師的建議書700字篇1

青年路小學的全體老師們：

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，人民教師肩負著文明傳承最莊嚴最神圣的使命。在此，我們向全校廣大教師發(fā)出如下倡議：

一、堅定信念，以高尚的道德情操感染學生。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠于職守，率先垂范、以身作則，樂于奉獻，用正確的價值觀引導學生的人生方向。

二、關愛學生，以仁愛之心引領學生。我們要面向全體學生，公平對待每一位學生，真情關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生，智慧引導每一位學生。用大愛、大善去溫暖心靈影響生命，用擔當和責任去點亮學生的未來。

三、嚴謹治學，以扎實優(yōu)雅的學識風范熏陶學生。選擇了教師職業(yè)，就選擇了終身學習，我們要寧靜為學，寧靜為人，永不滿足，永不停步。以良好優(yōu)雅的.教風熏陶學風，以嚴謹扎實的治學態(tài)度奠基校風，以精湛的業(yè)務技術、深邃的文化修養(yǎng)開啟學生的智慧之門。

四、自尊自律，以廉潔從教的榜樣力量去影響學生。全社會尊師重教，我們更要自尊自律。我們要模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便牟取私利，不收受學生、家長的財物，堅決杜絕索取學生、家長財物等行為，以自律慎獨的模范行為去影響學生。

親愛的老師們，讓我們勤學、修德、明辨、篤實，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師，讓我們攜起手來，以積極進取的精神風貌和扎實優(yōu)異的工作實績，為青小的輝煌再創(chuàng)佳績！為青小的百年華誕獻禮！

給老師的建議書700字篇2

親愛的老師們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現(xiàn)。為貫徹落實關于厲行節(jié)約、反對浪費的重要批示，歡度一個祥和節(jié)儉的春節(jié)，特向廣大教師發(fā)出“文明餐桌‘光盤’行動”倡議，期待全休教師能積極響應，深化認識，自覺行動。倡議如下：

樹立“節(jié)儉惜?！钡挠^念。古人云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”節(jié)儉是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，是立身、立家、立業(yè)之本。希望廣大教師朋友摒棄虛榮消費、攀比消費、炫富消費等鋪張浪費的陋習，形成適度消費、理性消費、勤儉節(jié)約的良好風氣。

倡導“吃多少點多少”的行為。在外用餐，要適量點菜，按需點菜，理性消費，力爭做到不剩飯、不剩菜，吃不完打包帶走，讓文明用餐在準格爾蔚然成風。

營造節(jié)約用餐的良好環(huán)境。各餐飲單位要積極行動起來，積極推進“文明餐桌”行動計劃，培訓教育服務人員在餐前引導顧客適量點菜，節(jié)約用餐，通過張貼提示語等多種方式，給人以溫馨的提醒。

形成文明節(jié)約的社會風尚。要從治理“舌尖上的浪費”入手，全面促進資源節(jié)約，使勤儉節(jié)約的理念貫穿到衣、食、住、行、用的各個環(huán)節(jié)，讓奢靡浪費之風止步。

我“光盤”，我光榮。老師們，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，讓我們用文明演繹生活，用行動展示新一代教師的形象！

您的學生：

20__年__月__日

給老師的建議書700字篇3

尊敬的老師：

您好！

我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的'，對所有的同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走！

可是，我認為您也有不對的地方：比如說您在做決定時有沒有考慮到學生們樂不樂意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎？就拿您昨天給張子成調(diào)座位，您明知他不樂意，您好給他硬調(diào)座位，你覺得這會有什么后果，他會不會恨您，會不會上歷史課不認真，或者不在活潑開朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？

敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學等，我用的我強項她……我知道你是為了同學們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受。

我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見。

建議人：

時間：

給老師的建議書700字篇4

尊敬的數(shù)學老師：

您好！

我是五年級_班的一名學生，近幾天來我發(fā)現(xiàn)了一些問題，談不上建議，不過是和跟您討論討論：

有人曾比喻小學數(shù)學為“街頭數(shù)學”、“生活數(shù)學”，它是人們在日常生活中應用得最多的數(shù)學知識，您能否把更多書本上的數(shù)學知識還原為我們生活中的數(shù)學知識，讓我們更能體會到數(shù)學知識來源于生活而且能夠應用于生活。

有人常說“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式”，課內(nèi)您能否給我們更充足的時間進行自主閱讀、獨立思考、實驗操作、合作討論，課外您能否要求、督查我們進行自主閱讀、獨立思考、實驗操作、合作討論，這雖然“浪費時間”，但只有當我們品嘗到知識習得過程中的“酸甜苦辣”，動手操作“做數(shù)學”，才能學得更有滋味，學到的也更多。

數(shù)學知識猶如苦藥，而數(shù)學情境則如包裹在苦藥外面的糖衣。問題是思維的動力，您曾經(jīng)常不斷地拋出問題之“餌”，以此“餌”誘導我們思考、探索，在解決問題的過程中增長了本領和智慧。但溶數(shù)學知識于真實具體的情境之中，增強數(shù)學知識的親和力與吸引力，架設數(shù)學知識與真實的生活之間的橋梁。②巧妙運用多種直觀手段，從“具體直觀”到“抽象概括”，拾級而上，可“輕描淡寫”的內(nèi)容就“輕描淡寫”，需“濃墨重彩”的內(nèi)容就“濃墨重彩”，最終使我們達于心竅通明，運用純熟。布置作業(yè)和練習時精選習題，力求以點帶面，舉一反三，讓我們以最小的代價獲得最佳的學習效果。

上述這些我們相信您也一定都可以做到。

您的學生

日期：

給老師的建議書700字篇5

我是一名學生的家長，在這學菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都期望遇到好的老師，但是有的老師確實令人失望，比如有的老師是這樣的(請不好對號入座，我只是談的個別，只是期望不是一些)：

一：是老師和家長溝通的少。

教育好孩子，很大一部分應得力于家長的大力支持，家庭和學校之間互通十分重要。請有的老師就應不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一齊交流一下及時把孩子在學校的一些狀況反映給家長，讓家長清楚孩子在學校的表現(xiàn)，做到家校互通。

二：是老師對學生缺乏熱情和耐心。

大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和職責心)，此刻教師只有基本工資，沒有其它的補助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有個性是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導，認真的講解和和顏悅色。

三：是作業(yè)布置不夠科學，批改不夠及時。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當天所學的`知識，如果一味的讓學生去機械的寫字和記憶，這樣學生既不愿意做，也達不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè)。因此請老師布置作業(yè)應有必須的趣味性，讓學生覺得寫作業(yè)是一件搞笑的事。作業(yè)不在多，在精，有的學習作業(yè)做到晚上12點，你想孩子正是青少年長身體的時候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學習呢?那晚上學習又有什么好處呢?學習重要的課上40分鐘，只要老師講到為學習學明白就行了。

四：是有的老師業(yè)務水平較低。

個性是我市的教師，透過關聯(lián)有的根本不是科班出身，無論在理論學習上，還是在實際操作中，各方面的經(jīng)驗都十分欠缺。但是有的就根本不學，連最基本的普通話都不會講，更不好說用普通話上課了，學也有的是在麻將桌上學習了……(描寫景色的句子)

有這樣一句對老師和家長講的話，我很贊同：“孩子是你們的，也是我們的，但是，歸根結(jié)底是屬于未來的?！蔽艺J為這句話有三層含義。其一，家長是孩子的第一任教師，也是永恒的教師，家長的教育職責要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去。

祝您

工作順利，萬事如意!

您的學生：

給老師的建議書700字篇6

敬愛的語文老師：

您好！

也許您不認識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關考得還可以。

打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學們愛聽，那樣，學起課文來也就容易多了。

另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預習和及時復習功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。

此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學沒有機會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應該每節(jié)課出一個話題（當然我們也可以提建議），讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法（每人限說一句），那樣的話，每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。

當然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認可。

老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！

您的學生：

20__年__月__日

給老師的建議書700字篇7

敬愛的老師們：

在小學已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。

我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎？現(xiàn)在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。

第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。

第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的'厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。

第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。

第四，讓學生們輕松點。現(xiàn)在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。現(xiàn)在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強道德教育。

以上就是我的建議，望老師們采納。

建議人：六（2）班陳靈

__年7月3日

給老師的建議書700字篇8

現(xiàn)在是素質(zhì)教育，為什么還會有好生和差生之分呢？在班級里，你遇到過被老師化為差生的情況嗎，那時你的心里是否是緊張、難過，沒有學習的勁頭。其實，老師您這樣做不是激勵了學生，而是給學生以壓力，讓他的學習越來越差，我真心的希望老師您不要有這種想法。

在班級里，為什么沒有學習成績不好的班干部呢，他的學習不好，不等于她的管理能力就差，讓學習不好的孩子當班干部，不僅能讓他感到班級的榮譽感，他的學習也有可能會有所提高。

我希望老師能在班級里多讓孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班級里搞一些活動，既能讓孩子的`動手能力更強，也可以放松放松，像一些校園小說里，他們的老師會在班級里讓大家自己動手改校服，在操場上赤腳踢足球，因為這些讓同學們更喜歡這位老師，學習成績也提高，老師們，你們?yōu)槭裁淳筒荒苓@么做呢，我也知道有些老師有苦衷，如果這樣的話，學生不就玩瘋了，還怎么學習呀。可是您知道嗎，這也有好處的。

有的老師喜歡占課，可是你們知道嗎，同學們在學校里學了一天，好不容易能遇上個體育，微機的，難道不能放松放松嗎，就像你們上了一天的班，好不容易能有個休息的時候，卻不能休息，那是多么難受呀，希望你們能體諒我們。

我寫這篇文章不是怪罪老師您，我知道您教導我們也很辛苦，只是希望您能讓我們擁有知識的同時，也能讓我們擁有快樂。

給老師的建議書700字篇9

敬愛的老師：

你好

在你的培養(yǎng)下我度過了六年的學習生活，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對班級的熱愛，也為了讓大家有一個好的學習環(huán)境我想給您提一點建議。

眾所周知，我們班有人玩手機過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”，好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里，并炫耀自己的財力，而我對這種人的看法只有一個——“逮而誅之”。

這種同學實在太裝了，買幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的吧，買了個7、800的手機裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了，我們都不跟他計較，因為我們一個手機頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了，看我們多淡定，唉哊~那尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風作案”，這種人真要“逮而誅之”了。

“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機+把手機給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實下來”。

當然，這并不是他一個人做到的，而是他一個人帶領的，在我不經(jīng)一事看他時有至少有3次玩手機了，有數(shù)學課、英語課、快上課時，其中有兩次時發(fā)作業(yè)，一次快上課時，唉哊，這人真要“逮而誅之”了。

祝您

使用這建議后省心省力！

20__年_月_日

給老師的建議書700字篇10

敬愛的老師們：

在小學已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。

我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些的課嗎？現(xiàn)在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。

第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。

第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。

第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。

第四，讓學生們輕松點?，F(xiàn)在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

第五，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線?，F(xiàn)在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強。

以上就是我的建議，望老師們采納。

建議人：

日期：

給老師的建議書700字篇11

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

（二）每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

（三）課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

（四）爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

（五）把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。

（六）給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。尊敬的校長：您好！當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲......校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學習是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝！

20__年_月_日

給老師的建議書700字篇12

尊敬的老師：

你好，暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務于社會中，做出更多的貢獻。

一、大學生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是，是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務，讓他們通過參與，從思想上得到有效地提高；

二、從練筆的角度考慮，也應該布置適當?shù)膬?nèi)容，讓他們通過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又可以訓練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀；

三、在讀書方面應該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自己安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內(nèi)容，就一定會玩兒，而不去想應該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學之后，學?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情；

四、對寫日記大學時沒要求的，隨自己的便。但是也應該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作！

20__年_月_日

給老師的建議書700字篇13

尊敬的馬老師：

您好！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走！

可是，我認為您也有不對的地方：比如說您在做決定時有沒有考慮到學生們樂不樂意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎？就拿您昨天給張子成調(diào)座位，您明知他不樂意，您好給他硬調(diào)座位，你覺得這會有什么后果,他會不會恨您，會不會上歷史課不認真，或者不在活潑開朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？？

敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學等，我用的我強項她……我知道你是為了同學們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受…

我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見。

此致

敬禮！

20__年_月_日

給老師的建議書700字篇14

尊敬的老師：

您好！

經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解我有一些關于您在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。

1、在開始一門課的教學時應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。

2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度。

3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。

5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流詢問在關于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近。

6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業(yè)的競賽讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。

7、希望老師可以允許學生不經(jīng)過導員請假，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以

放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處