草原教案第二課時_第1頁
草原教案第二課時_第2頁
草原教案第二課時_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

草原教案第二課時引言本文檔是草原教案第二課時的教學內容總結和教學指導。本課時的教學目標是讓學生了解草原地區(qū)的氣候、植被和動物資源,并培養(yǎng)學生保護草原環(huán)境的意識。本文檔將按照以下結構組織內容:教學目標、教學重點、教學內容、教學方法以及評估方式。教學目標了解草原地區(qū)的氣候、植被和動物資源培養(yǎng)學生保護草原環(huán)境的意識提高學生的觀察和分析能力教學重點草原地區(qū)的氣候特點草原植被和動物資源的特點草原生態(tài)環(huán)境保護措施教學內容草原地區(qū)的氣候特點干旱少雨,年降水量較少溫差大,晝夜溫差較大多風,風沙嚴重草原植被和動物資源的特點植被主要是草類和草本植物動物資源豐富,有牛羊、馬、鹿等草原是大型哺乳動物的棲息地草原生態(tài)環(huán)境保護措施合理利用草原資源,避免過度放牧加強監(jiān)測和防治草原火災倡導綠化草原,增加植被覆蓋率教學方法教師講解:通過投影儀展示草原地區(qū)的氣候特點、植被和動物資源的特點,并進行適當的解釋說明。多媒體展示:播放錄像或幻燈片,展示草原地區(qū)的實際情況,讓學生更直觀地了解草原的環(huán)境和資源。小組討論:組織學生分成小組,討論草原生態(tài)環(huán)境保護措施,鼓勵學生發(fā)表自己的意見和觀點。實地考察:如果條件允許,可以組織學生去附近的草原進行實地考察,親身感受草原的氣候、植被和動物資源。評估方式小組討論成果評估:評估學生在小組討論中的發(fā)言和表達能力。實地考察報告評估:評估學生對實地考察的觀察和分析能力,以及對草原環(huán)境保護的意識。結論通過本課時的學習,學生將全面了解草原地區(qū)的氣候、植被和動物資源,并了解草原生態(tài)環(huán)境保護的重要性。通過教師講解、多媒體展示、小組討論和實地考察等多種教學方法,能夠使學生更加深入地了解和體驗草原地區(qū)的特點。同時,通過評估方式的選擇,可以對學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論