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文檔簡介

小說閱讀之語言特色【作業(yè)表單2：單元學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)及檢驗(yàn)提示單】【設(shè)問方式】1.本文在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)？設(shè)計(jì)意圖：說明本文的語言特色，為后續(xù)的分析作鋪墊。2.從語言運(yùn)用角度，鑒賞文中畫線的句子。設(shè)計(jì)意圖：通過鑒賞畫線句子，幫助學(xué)生理解語言運(yùn)用的技巧和效果。3.本文人物語言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分別舉例說明。設(shè)計(jì)意圖：分析人物語言的特點(diǎn)，幫助學(xué)生深入理解人物性格和情感。1.從修辭（比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、借代等）的角度分析觀察文（段）中有無多次使用的修辭手法，掌握常見的幾種修辭手法的表達(dá)效果：設(shè)計(jì)意圖：通過分析修辭手法，幫助學(xué)生理解語言運(yùn)用的技巧和效果。2.從句式的角度：長短句的交錯(cuò)運(yùn)用，整句(對(duì)偶句、排比句、四字格短語)散句(句子參差不齊、長短不一)的運(yùn)用：設(shè)計(jì)意圖：分析句式運(yùn)用的技巧和效果，幫助學(xué)生理解語言的韻律和節(jié)奏。3.從詞語使用的角度：例如動(dòng)詞的作用，形容詞的作用，副詞的作用，數(shù)詞的作用，疊詞的作用等等：設(shè)計(jì)意圖：分析詞語使用的技巧和效果，幫助學(xué)生理解語言的表達(dá)能力和意義。4.語體色彩：口語、書面語……設(shè)計(jì)意圖：分析語體色彩的運(yùn)用和效果，幫助學(xué)生理解不同語言形式的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)單元的課時(shí)框架：1.介紹本文的語言特色和分析方法。2.鑒賞文中畫線句子，分析語言運(yùn)用的技巧和效果。3.分析人物語言的特點(diǎn)，幫助學(xué)生深入理解人物性格和情感。4.分析修辭手法的運(yùn)用和效果。5.分析句式運(yùn)用的技巧和效果。6.分析詞語使用的技巧和效果。7.分析語體色彩的運(yùn)用和效果。檢驗(yàn)指標(biāo)：1.主題是否與課標(biāo)要求相一致？2.主題是否是一個(gè)或多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的核心或起著核心作用？能否反映學(xué)科本質(zhì)？3.主題能否反映富有挑戰(zhàn)性的、能吸引師生興趣的學(xué)習(xí)問題或任務(wù)？4.主題是否與生活、生產(chǎn)中的真問題相關(guān)？能否讓學(xué)生

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