2023年演講稿格式演示(6篇)

年演講稿格式演示(實(shí)用6篇)演講稿格式演示篇一

包括以下幾個方面：

1、介紹自己應(yīng)聘的基本條件

基本條件：指自身政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度等。主要體現(xiàn)出自己為什么應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘，競聘者在介紹自己的狀況時，肯定要有針對性，針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)受，政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，已有政績等。并非面面俱到，而是要依據(jù)自己競聘職務(wù)的職能狀況有所取舍。

例：

是具有吃苦耐勞、悄悄無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。經(jīng)過近十年的獨(dú)立生活，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把工作做到。

2、表明自己任職后的準(zhǔn)備

最主要的還是你在任職后的準(zhǔn)備，所以，肯定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍圍著聽眾關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。

如：

假如組織信任，同志們支持，讓我當(dāng)選副局長，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，根據(jù)區(qū)委、攻政府、市局、和分局黨委的工作部署，圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發(fā)案少、秩序好、群眾滿足”為目標(biāo)，結(jié)合我局的實(shí)際狀況，做好以下**個方面的工作。

3、結(jié)尾方法

(1)表明對競聘成敗的態(tài)度。例如：作為這次競聘上崗的樂觀參加者，我盼望在兌爭中獲得勝利。但是，我絕不會回避失敗。不管最終結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。

(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信念。

我今日的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣瓜、自賣自夸。我只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)一個真實(shí)的我。我信任，靠著我的政治素養(yǎng)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱忱，我的管理閱歷，我肯定能把副處長的工作做好。假如各位有疑慮,那就請給我一個機(jī)會，我決不會讓大家絕望。

(3)盼望得到評比者的支持。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、請信任我，投我一票!我將是一位合格的大隊(duì)長。

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點(diǎn)、見解和主見的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的勝利與失敗。演講稿像談?wù)撐囊粯诱擖c(diǎn)鮮亮、規(guī)律性強(qiáng)，但它又不是一般的談?wù)撐摹Ｋ且环N帶有宣揚(yáng)性和鼓動性的應(yīng)用文體，常常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，許多的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講還是事先預(yù)備好演講稿，由于演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的細(xì)心梳理，對材料的細(xì)心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消退臨場緊急、恐驚的心理，增加演講者的自信念。演講稿特點(diǎn)主要區(qū)分演講和表演、作文有很大的區(qū)分。首先，演講是演講者就人們普遍注意的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對肯定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次，作文是通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向溝通信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息溝通，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、心情為滿意，他必需能掌握住自己與聽眾、聽眾與聽眾心情的應(yīng)和與溝通。所以，為演講預(yù)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：主要特點(diǎn)第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣揚(yáng)形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打悅耳眾，“制服”群眾，必需要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是提出的問題是聽眾所關(guān)懷的問題，評論和論辨要有雄辯的規(guī)律力氣，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要依據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。其次、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必需以易說能講為前提。假如說，有些文章和作品主要通過閱讀觀賞，領(lǐng)會其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應(yīng)好聽。所以，演講稿寫成之后，能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清晰之處（如句子過長），均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾心情、贏得好感的鼓動性。要做到這個點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。假如演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它僅僅演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要留意以下幾個方面：首先，要依據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不但要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的凹凸、語速的快慢、體態(tài)語的使用實(shí)行設(shè)計并加以解釋，以達(dá)到的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。第五、口語性口語性是演講稿區(qū)分于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不行能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必需講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來特別順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。詳細(xì)要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規(guī)句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；把生僻的詞換成常用的詞；把簡單誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清晰明白。第六、臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種溝通和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容即時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有愛好，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，所以，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要留意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能消失的種種問題，以及應(yīng)付各種狀況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。主要功能第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的預(yù)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本學(xué)問。它的特點(diǎn)是學(xué)問性強(qiáng)，語言精確?????。其次、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信任、信任。它從“使人知”演講進(jìn)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不但告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，轉(zhuǎn)變了人們以往的舊觀點(diǎn)。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、精確?????，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾感動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“幻想”激發(fā)廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧健倍鴬^斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)整心情，使人歡樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常消失在喜慶的場合。這種演講的事例許多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。

演講稿格式演示篇二

1、了解對象，有的放矢

了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)懷的和迫切需要解決的問題等等。

2、觀點(diǎn)鮮亮，感情深厚

要有一個明確的觀點(diǎn)，主見什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。

3、行文變化，富有波瀾

“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。

4、語言流暢、深刻風(fēng)趣

演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個要素構(gòu)成，而在這些要素中，語言又是最重要的。

1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。

2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂

3)要生動感人，語言要形象、風(fēng)趣幽默，要留意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

4)要精確?????樸實(shí)。要最樸實(shí)的語言表達(dá)最深刻的道理。

5、掌握時間、不宜過長。

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣揚(yáng)形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打悅耳眾，“制服”群眾，必需要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是提出的問題是聽眾所關(guān)懷的問題，評論和論辨要有雄辯的規(guī)律力氣，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要依據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

其次、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必需以易說能講為前提。假如說，有些文章和作品主要通過閱讀觀賞，領(lǐng)會其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清晰之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾心情、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。假如演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

首先，要依據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的凹凸、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以解釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把簡單誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清晰明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種溝通和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容準(zhǔn)時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有愛好，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要留意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能消失的種種問題，以及應(yīng)付各種狀況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好!

友愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日，你們可能有很多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親熱伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。

其實(shí)我更想告知大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日。

當(dāng)你們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆忙的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲乏的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速大路上……這里有太多的“或許”。

望著你們那天真絢爛的笑容，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動力究竟是什么?答案或許有許多，但要問排在第一位的，我敢確定就是為了你們，為了你們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一每天長大，學(xué)到更多的文化學(xué)問;為了有一天你們也一點(diǎn)點(diǎn)開頭懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時，又何嘗不是他們最歡樂的時候!

所以孩子們只有你們歡樂成長，父母才能歡樂。社會才能和諧，穩(wěn)定。

只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。

因此，我在這里預(yù)祝你們大家節(jié)日歡樂的同時!也祝你們的父母節(jié)日歡樂!也祝愿:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日歡樂!

孩子們，六一是歡樂的，可是不要遺忘，我們要學(xué)會感恩。

演講稿格式演示篇三

演講稿是一種有用性比較強(qiáng)的文體。是為演講預(yù)備的書面材料。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明肯定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個觀點(diǎn)和態(tài)度肯定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它爭論的應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)懷的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和爭論的。

2、情感上的勸說性

演講的目的和作用就在于打悅耳眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或憐憫。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，肯定要具有勸說力和感染力。許多聞名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己精彩的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、心情，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)厲?的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏全都。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;

(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;

(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有肯定方法可循。

1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的留意力，為整場演講的勝利打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾馬上了解演講主題、引入正文、引起思索等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必需有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次支配可按時間或空間挨次排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索;反問法是以問句引發(fā)聽眾思索和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿猶如一篇談?wù)撐?，有主要觀點(diǎn)，有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所打算的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要勸說聽眾，就要求在寫作演講稿時肯定要突出主題、觀點(diǎn)鮮亮。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。由于演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在預(yù)備演講稿之前首先要了解聽眾的狀況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)懷的問題是什么，等等。把握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講勝利的必要條件。

寫作演講稿還有一個特殊要留意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必需把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，依據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要依據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有凹凸起伏、節(jié)奏有輕重緩急、心情有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最終，演講稿還要在心情上具有較強(qiáng)的`感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的狀況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

一篇競選辦公室副主任的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事：

大家好!首先感謝××黨委給我供應(yīng)這樣一個良好的機(jī)會，讓我有幸參與今日的競選。領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，是大勢所趨，是時代的召喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時期人事制度改革的迫切需要。我參與競爭的目的，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過競爭來呈現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步，主動給自己更大的壓力，并樂觀化壓力為動力，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為××工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時也通過自己勤奮的工作來實(shí)現(xiàn)新的人生價值。

一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺悟。我能樂觀參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治覺悟和思想境界，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，模范帶頭，依法辦事，為警清廉。

二是努力工作，具有較豐富的××工作閱歷。我自1992年參與××工作，十一年來，先后從事××工作三年，××工作兩年，××管理干事三年，辦公室秘書三年，無論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到干一行、愛一行、鉆一行，并能仔細(xì)總結(jié)閱歷，樂觀撰寫××工作論文，在省級以上刊物發(fā)表論文三篇，其中，《試論新時期教育改造工作的主要沖突及其對策》一文獲全省××系統(tǒng)論文競賽三等獎。在平常的工作中，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，力求把每一項(xiàng)工作作得更精彩，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好，調(diào)入本單位后，在近四年的考核中，有兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

三是勤奮學(xué)習(xí)，較熟識文秘工作業(yè)務(wù)。20**年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參與文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報道、保密工作和公文寫作學(xué)問，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書籍，并仔細(xì)作了兩大本讀書筆記，更為重要的是，在日常的寫作實(shí)踐中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和關(guān)心，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快，從采寫信息到編輯簡報，從寫一般通知到寫重要報告，從撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作方案，幾乎全部的公文文種和日常的事務(wù)文書，我都得到了詳細(xì)實(shí)踐和很好的鍛練，所寫的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

四是喜愛寫作，具有較扎實(shí)的文字基本功。警校畢業(yè)后，我通過自學(xué)考試，先后獲得了南昌高校中文專業(yè)大專、本科文憑，為寫作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時我能較好地把讀書與寫作相結(jié)合，勤奮練筆，樂觀宣揚(yáng)單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日報》、《羊城晚報》、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日報》等報刊上發(fā)表各類文章30多篇，其中《囚犯給獄警上課》獲2022年度廣東省好新聞二等獎。

加強(qiáng)問題

一是擺正位置。辦公室副主任只是一個“副手”，要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，把握好“為副”的角色。首先要增加正職的核心愿識，明確自己的從屬地位，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作;其次要堅固樹立協(xié)作意識，樂觀主動，全力以赴支持“一把手”的工作。自覺做到多匯報、多維護(hù)，不爭“紅花”，甘當(dāng)“綠葉”。

二是理順關(guān)系。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系，既要樂觀為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，又要熱忱為群眾辦事，對領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*，對科室、基層做到有求必應(yīng)、有問必答，讓大家感到可信。

三是加強(qiáng)修養(yǎng)。辦公室角色簡單，頭緒紛繁，任務(wù)艱難，作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)，要特殊加強(qiáng)共性修養(yǎng)，敢受壓力，敢擔(dān)責(zé)任，不怕苦，不怕累，不怕委屈，磨煉頑強(qiáng)的意志，培育良好的性格。多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通、多溝通，做到協(xié)作默契、工作得力。懂得理解人、寬容人，與下屬和諧相處、團(tuán)結(jié)一心。

四是規(guī)范辦文。重點(diǎn)把握好“兩關(guān)”，第一關(guān)是公文審核關(guān)，堅持實(shí)事求是、精簡高效原則，做到行文確有必要，用語規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。其次關(guān)是公文制作關(guān)，嚴(yán)格根據(jù)公文制作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公文格式，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保有關(guān)人員嫻熟把握公文制作學(xué)問，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

五是勇于創(chuàng)新。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，不僅要擅長領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，還要深化進(jìn)行調(diào)查討論，多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對策，但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出“餿辦法”。做到制造性地開展工作，與時俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，擅長發(fā)覺新問題，樂觀實(shí)行新措施，努力開創(chuàng)新局面。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，俗話說得好，說得好不如做得好，實(shí)踐出真知，學(xué)習(xí)長才能!無論這次競選勝利與否，我都真誠地感謝大家對我的鼓舞、支持和關(guān)心，勝不驕、敗不餒，忠于職守，不斷進(jìn)取，努力在今后的工作中做得更好。

感謝大家!

1、格式

征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標(biāo)題，可用“征文啟事”四個字，也可起個名稱以示區(qū)分，寫成“××杯賽征文啟事”，還在“××杯”后加上征文范圍或?qū)ο螅瑢懗伞啊痢帘珖?或省、市)××(職業(yè)，如中同學(xué)、老師之類)作文大賽征文啟事”等;結(jié)尾處有落款，即征文活動的發(fā)起單位或組織;還有啟事發(fā)出時間。

2、定義

征文的主要目的是宣揚(yáng)與教育，因此征文的內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會，舉例來說，如建黨90周年征文，可以寫對黨的喜愛、對黨的贊頌;也可以寫在黨的教育下、關(guān)懷下結(jié)合自己工作的一些心得和體會。總之做到言不離題，題言全都。

3、內(nèi)容要求

征文的宗旨，即本次征文的意圖。

征文的對象，即哪些人可以參與本次征文活動。如中學(xué)校生，參與工作人員等。

征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字?jǐn)?shù)的要求(最好在300字~500字)等等。

征文的時間，即征文從什么時間開頭，到什么時間結(jié)束。如即日起至20**年3月31號。

稿件的處理，如怎樣評定獎次，設(shè)哪些獎級，是否公開發(fā)表等。

其他事項(xiàng)，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費(fèi)用等等。

演講稿格式演示篇四

1.頂格寫稱謂語(如：友愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：感謝大家)

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。

1)揭示主題型，如《人應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神》。

2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3)提出問題型，如《當(dāng)代高校生應(yīng)具備什么素養(yǎng)》。

4)思索問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

提行頂格加冒號，依據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要打算稱呼。常用“同志們：”“伴侶們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的伴侶們：”等。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開頭;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物大事的敘述和生活畫面描述行文;b.談?wù)撔灾v演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用規(guī)律方式行文，用觀點(diǎn)勸說聽眾;c.抒情性講演稿。用熱鬧抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，勸說聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)結(jié)語。是講演能否走向勝利的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出盼望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在感動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。

演講稿格式演示篇五

大家好!我今日演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

有一個人，她永久占據(jù)在你心最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!

昨天母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提示我們時刻記住：感恩我們的母親。

母親賜予我們生命的體驗(yàn)，我們感謝;母親使我們健壯成長，我們感謝;母親賜予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獵取學(xué)問和力氣，我們感謝;在我們的生命里，總會有困