部編版 兩小兒辯日教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

兩小兒辯日辯論辯第1頁

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能正確、流利地朗讀并背誦《兩小兒辯日》。

2.疏通文意，能用自己話說說故事內(nèi)容。

3.理解兩個小孩是如何用詳細(xì)事例說明觀點(diǎn)。第2頁孔子（公元前551―公元前479）

，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人。其一生言行被他學(xué)生編成《論語》一書。第3頁

《列子》相傳為列御寇論集?！读凶印饭?篇，其中保存了許多民間故事、寓言和神話傳說，如愚公移山、杞人憂天等。本文選自《列子·湯問》。第4頁

我們學(xué)習(xí)古文有些什么辦法？讀：讀通讀順，讀出感情；解：參看注釋（查工具書）理解意思；背：背誦全文；默：正確默寫。第5頁

孰為汝多知乎辯斗dòuyúcāngtāngrǔ盤盂滄滄探湯

zhìshú給下面畫線字注音:

涼涼第6頁

孔子/東游，見兩小兒/辯斗，問其故。

一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而日中時/近也。”

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及/日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能/決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝

/多知乎？

”wèi（課后第一題）wèiwèi讀一讀

自讀《兩小兒辯日》。第7頁wèi①由于（表反問語調(diào)）例句：此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？②同“謂”。例句：孰為汝

/多知乎？為wéi例句：惟/弈秋之為聽例句：一心以為有/鴻鵠/將至①表達(dá)程度范圍加深或擴(kuò)大。多音字②以為。第8頁對照注釋，想想每句話意思，再連起來說說課文內(nèi)容。譯一譯第9頁孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論，爭論。原因。句意：（一天）孔子到東邊游歷，碰見兩個小孩

爭辯，就問他們爭斗原因。交代了故事發(fā)生時間、地點(diǎn)、人物和事情起因。到東邊游歷。第10頁兩個小孩觀點(diǎn)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！本湟猓阂环N小孩說：“我以為太陽剛出來時離人近，中午時離人遠(yuǎn)。”以為正午離第11頁一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！本湟猓阂环N小孩說：“我以為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，中午時離人近。”以為正午第12頁觀點(diǎn)截然相反我以（）時去人（），而（）時（）也。我以（），而（）也。近遠(yuǎn)日始出日中日初出遠(yuǎn)日中時近第13頁一兒日:“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”古時車上圓形篷蓋，像雨傘同樣。兩個小孩是如何說明自己觀點(diǎn)？盛物器皿。圓為盤方為盂到，到了。第14頁一兒日:“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)正確。反問句意：一種小孩說：“太陽剛出來時候大就像車蓋，等到中午時就（小）像盤子，這難道不是遠(yuǎn)處小而近處大嗎?”第15頁日初出：大如車蓋日中：如盤盂視覺感受：大近，小遠(yuǎn)比方第16頁一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”寒涼。把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。到，到了。

強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)正確。反問句意：一種小孩說：“太陽剛出來時候很涼爽，到了中午時候就像把手放進(jìn)熱水里同樣燙，這不是近熱而遠(yuǎn)涼嗎？”第17頁日初出：滄滄涼涼日中：如探湯觸覺感受：接近熱源感覺熱

遠(yuǎn)離熱源感覺涼涼爽、寒冷很熱第18頁日初出大如（），及日中則如（），此不為（）乎?日初出（），及其日中（），此不為（）乎?車蓋盤盂遠(yuǎn)者小而近者大滄滄涼涼如探湯近者熱而遠(yuǎn)者涼第19頁孔子不能決也。判斷句意：孔子不能判斷。我也不懂得你們誰說對呀。第20頁

結(jié)識事物角度不一樣，判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣，造成成果不一致。想一想：孔子為何不能判斷？孔子：實(shí)事求是第21頁

句意：兩個小孩兒笑著說：

“誰說

你知識淵博呢？”誰你反問同“謂”，說。同“智”，智慧。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”第22頁

孔子到東方游學(xué)，途中碰見兩個小孩兒在爭辯，便問其原因。有一種小孩兒說：“我以為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠(yuǎn)?！绷硪环N小孩兒則以為太陽剛升起時離人遠(yuǎn)，而到中午時離人近。

連起來說說課文內(nèi)容。第23頁

有一種小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一種車蓋，到了中午時小得像一種盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大道理嗎？”另一種小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里同樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼道理嗎？”孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”第24頁

兩小兒爭論是一種古老又有趣話題，假如你是掌握了目前科學(xué)知識孔子，你怎么處理兩小兒疑問?第25頁

視覺錯覺。上午太陽初升背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山或地平線，在這樣比較下，太陽顯得大；中午太陽高高升起，廣闊無垠天空是背襯，太陽顯得小。遠(yuǎn)者小而近者大第26頁主要原因是上午太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同時間、相等面積里，直射比斜射熱量高。同步，夜里，太陽白天照射到地面上熱度消散了，因此早上感覺冷或涼爽。近者熱而遠(yuǎn)者涼第27頁1宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，雖然是博學(xué)多聞孔子也會有所不知。我們要不停學(xué)習(xí)。2結(jié)識自然，探求客觀事理，要勇于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為知”，要老實(shí)謙虛。4結(jié)識事物從不一樣角度出發(fā)考慮，會有不一樣結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。啟示第28頁演一演根據(jù)對課文理解，小組合作，進(jìn)行分角色（旁白一人，小兒兩人，孔子一人）有創(chuàng)意，把課本上知識搬到我們課堂上來。第29頁一、仿照“滄滄涼涼”寫疊詞。急忙忙忙紅紅火火熱熱鬧鬧忙忙碌碌______________________________________二、請找出下面比方句本體，喻體，喻詞。喻體日初出大如車蓋。本體喻詞練一練第30頁三、讀故事，說