部編版夏天里的成長課件版公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第二學(xué)時第1頁1.理解課文主要內(nèi)容及重點句子含義。2.通過學(xué)習(xí)、理解和感悟，感受夏天里多種事物都在迅速地生長。3.理解作者寫作次序，學(xué)習(xí)利用淺顯語言體現(xiàn)情感辦法。4.理解課文內(nèi)容，體會“人也是同樣，要趕時候，趕熱天，盡可能地用力地長”含義。第2頁

結(jié)合中心句，邊讀邊用筆畫畫、寫寫，看看作者描寫了夏天誰在生長，它們有什么特點呢？你從中感受到了什么？然后小組里交流一下。第3頁

誰在夏天里生長？它們有什么特點？第4頁瓜藤第5頁竹子林第6頁高粱地第7頁苔蘚第8頁草坪菜畦第9頁

小貓小狗小雞小鴨第10頁

這些生物在夏天成長有什么共同特點呢？哪句話能說明這個特點？

生物從小到大，本來是每天長，不過夏天長是飛快長，跳躍長，活生生看得見長。第11頁

你從哪能看出生物是飛快長，跳躍長，活生生看得見長？

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。第12頁

這句話你是怎么理解？能用“昨天……今天……明天……”說一句話嗎？

第13頁

作者為何能把這一段寫得這樣形象呢？

就是由于選用了具有代表性事物，并抓住事物特點進(jìn)行描寫，給人留下了深刻印象。第14頁

夏天尚有哪些生物生長迅速，你能仿照課文中句子說一說嗎？朗讀：選擇你喜歡一種生物讀出成長特點。第15頁第三自然段描述了哪些事物也在長？用“由于……因此……”把這幾個事物成長特點說出來。

第16頁山是一天一天地變豐滿第17頁地是一天一天地高起來第18頁河也是一天一天地變寬變深第19頁柏油路也軟綿綿，像是高起來第20頁

1.選擇你喜歡一兩句話讀出事物在夏天成長特點。2.夏天尚有哪些事物生長迅速，你能仿照課文中句子說一說嗎？回答下列問題：第21頁研讀第四自然段：?人在夏天成長有什么特點呢？?身體成長、年紀(jì)增加。小學(xué)生——中學(xué)生——大學(xué)生第22頁

“六月六，看谷秀”:農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。

“處暑不出頭，割谷喂老?！保禾幨顣r候，谷子假如還不出穗，就沒收成希望了，就像無用荒草同樣，只能割掉喂牛吃了。理解諺語意思第23頁

“人也是同樣，要趕時候，趕熱天，盡可能地用力量地長?！弊x了這句話你感受到了什么？明白了什么？

這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期愛惜時間，積極爭取知識、能力、能驗增加，不能錯過時機，不然就會成為一事無成人。

討論交流第24頁1.作者為何選用這幾個事物來寫？2.本文在語言上有什么特點？3.你對作者描寫哪些事物最感愛好，就細(xì)細(xì)地、美美地讀一讀，突出這些事物在夏天里生長快這一特點。典型事物，抓住特點

使用語言都是我們熟悉語言，淺顯易懂，這種體現(xiàn)雖沒有華麗詞匯，卻用得恰到好處，讓人感到親切、自然、樸實。第25頁

夏天里成長夏天是萬物迅速長大季節(jié)。草長樹木長，山是一天一天地變豐滿；稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來；水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深；人長知識長，能力是一天一天地變大。啊，神奇夏天，讓我們快快成長吧！

第26頁布置作業(yè)1.摘抄你喜歡詞、句。2.課下閱讀梁衡《夏感》。第27頁在這次“祖國在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過程中，同窗們都很認(rèn)真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺，召開一次“祖國在我心中”學(xué)習(xí)報告會，請同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定報告形式，小組排練1.讀口語交際要求，明確報告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專長確定報告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報告形式時也許會出現(xiàn)撞車情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)報告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、報告會開始，同窗評價。1.宣布報告會開始2.小組抽簽上臺，同窗根據(jù)報告情況做出公正評價，選出最優(yōu)秀報告者。鼓勵小組集體報告形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合本次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為詳細(xì)，理解途徑