部編版慈母情深公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

慈母情深第1頁(yè)游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。第2頁(yè)作者介紹

梁曉聲（1949—），當(dāng)代著名作家。任教于北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。主要作品有短篇小說集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》，中篇小說集《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說《雪城》、《年輪》、《浮城》等。第3頁(yè)助讀資料《青年近衛(wèi)軍》是前蘇聯(lián)作家法捷耶夫創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說，初次出版于1945年?！肚嗄杲l(wèi)軍》是一部愛國(guó)主義英雄史詩(shī)。

同窗們，你們懂得有關(guān)《青年近衛(wèi)軍》知識(shí)嗎？第4頁(yè)第5頁(yè)孟母三遷，即孟軻(孟子)母親為選擇良好環(huán)境教育孩子，數(shù)次搬家。《三字經(jīng)》里說:"昔孟母，擇鄰處"。孟母三遷便出自于此。詞語(yǔ)解釋信息為孟子母親為了使孩子擁有一種真正好教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地，目前有時(shí)用來指父母用心良苦，竭盡全力培養(yǎng)孩子。孟母三遷第6頁(yè)第7頁(yè)岳母刺字岳母刺字始見于元人所編《宋史本傳》，書云:“初命何鑄鞠之，飛裂裳，以背示鑄，有‘盡忠報(bào)國(guó)’四大字，深入膚理”，但書中未注明此四字出自岳母之手。其實(shí)岳母刺字是盡忠報(bào)國(guó)。第8頁(yè)第9頁(yè)落魄慫恿解雇壓抑頹敗縫紉噪聲褐色

疲倦耽擱衣兜龜裂

權(quán)利會(huì)認(rèn)字pòrènyìzàohètuíbèidānjūndōuquán第10頁(yè)會(huì)寫字辭碌吊噪抑脊竟哇忍龜酸權(quán)第11頁(yè)多音字1.蜻蜓掙脫（）了蜘蛛網(wǎng)，飛走了。2.哥哥上班掙錢（）了，給我買了好多東西。掙

zhēnɡ

（掙扎）（掙脫）

zhènɡ

（掙錢）(掙命）zhènɡzhēnɡ第12頁(yè)1.奶奶手一到冬天就會(huì)龜裂（）。2.烏龜（）慢慢地爬上沙灘。龜jūn

（龜裂）（龜手）ɡuī

（烏龜）(海龜）ɡuījūn第13頁(yè)失魂落魄震耳欲聾噪聲陷入忙碌龜裂連一連。發(fā)生體無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音。比方深深地進(jìn)入。形容極度驚慌，行動(dòng)失常樣子。皮膚因寒冷干燥而破裂。耳朵震得快聾了，形容聲音很大。忙于做事情。詞語(yǔ)解釋第14頁(yè)近義詞反義詞耽擱---耽擱連續(xù)---連續(xù)疲倦---疲乏周圍---四周瘦弱---強(qiáng)健忙碌---悠閑失魂落魄--鎮(zhèn)定自若第15頁(yè)近義詞辨析相同點(diǎn)不一樣點(diǎn)疲倦指勞累。疲倦——極度疲勞。疲勞疲勞——疲乏勞累。1.終于完成了五千米長(zhǎng)跑，跑完后我感到非常（）。2.他在外工作一天，回到家很是（

）。疲倦疲勞第16頁(yè)詞語(yǔ)積累描寫母親詞語(yǔ)：瘦小疲倦賢良淑德心靈手巧美麗能干和善可親

第17頁(yè)1.課文是從哪幾個(gè)方面來描寫母親？外貌語(yǔ)言行為初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了作者要買一本書故事，作者媽媽一開始就_________，作者后來變化主意之后，媽媽______________。又給我錢買書答應(yīng)買書第18頁(yè)段落劃分第一部分（1-4）：“我”迫切希望得到一本《青年近衛(wèi)軍》。第二部分（5-34）：母親給錢讓“我”買書。第三部分（35）：“我”有了第一本長(zhǎng)篇小說。第19頁(yè)默讀課文，本文是如何開頭？課文解讀我始終想買一本長(zhǎng)篇小說《青年近衛(wèi)軍》。書價(jià)一元多錢。這本書貫通課文始終。第20頁(yè)母親還歷來沒有一次給過我這樣多錢。我也歷來沒有向母親一次要過這樣多錢。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。近義詞：魂不守舍解釋“始終”解釋作者為何不敢和母親要錢，同步介紹我極度渴望。第21頁(yè)在自己對(duì)自己慫恿之下，我來到母親上班地方，向母親要錢。母親那一年被鐵路工廠解雇了，為了每個(gè)月二十七元收入，又在一種加工棉膠鞋幫街道小廠上班。

這句話利用了_______手法，體現(xiàn)了母親掙錢掙得少，為后文發(fā)展做鋪墊。列數(shù)字近義詞：挑撥決定要錢第22頁(yè)空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕女人忙碌在自己縫紉機(jī)旁。由于光線陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。這句話利用了__________手法，詳細(xì)地描寫了母親工作環(huán)境______。場(chǎng)景描寫惡劣第23頁(yè)正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)熱量，使我感到猶如身在蒸籠。數(shù)字和比方：用數(shù)字將母親辛勞，工作環(huán)境惡劣體現(xiàn)出來了。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出噪聲震耳欲聾。意思：形容聲音很大。第24頁(yè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這座山上有180種樹兒，650種花兒，昆蟲不計(jì)其數(shù)，大約有6000種，仿佛進(jìn)入了動(dòng)物公園，麻鵲如歌唱家放開喉嚨，勤快蜜蜂如辛勤園丁，為開放花兒奉獻(xiàn)美麗。請(qǐng)同窗們想想這個(gè)句子特點(diǎn)，仿寫一種。第25頁(yè)我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一種極其瘦弱脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我臉。

這句話利用了__________手法，寫出了母親工作艱苦以及母親瘦弱。動(dòng)作描寫第26頁(yè)背直起來了，我母親。轉(zhuǎn)過身來了，我母親。褐色口罩上方，一對(duì)眼神疲倦眼睛吃驚地望著我，我母親眼睛......反復(fù)：描寫了母親形象，都印在了作者腦海里。第27頁(yè)母親大聲問:“你來干什么?”“我......”“有事快說，別耽擱媽干活!”“我......要錢......”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了!“要錢干什么?”“買書......”“多少錢?”“一元五角就行......”

這句話利用了_________手法，通過作者支支吾吾和母親痛快作對(duì)比，看出母親處事很_______。語(yǔ)言描寫利落近義詞：耽擱第28頁(yè)母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺毛票，用龜裂手指數(shù)著。這些詞語(yǔ)：突出了母親節(jié)儉和辛勞。近義詞：皺褶決定給錢第29頁(yè)旁邊一種女人停頓踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊:“大姐，別給！沒你這樣當(dāng)媽！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

這句話利用了__________手法，通過他人勸阻，愈加襯托出母親對(duì)我愛。語(yǔ)言描寫第30頁(yè)母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽呀！我挺快樂他愛看書！”動(dòng)作和語(yǔ)言：突出了母親對(duì)我看書這件事情支持，反應(yīng)出對(duì)我愛。第31頁(yè)第32頁(yè)母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立即又陷入手腳并用機(jī)械忙碌狀態(tài)......

這句話利用了______手法，詳細(xì)地介紹了母親干活時(shí)____________，愈加反襯出母親對(duì)我深深地愛。排比辛勞和勞累第33頁(yè)那一天我第一次發(fā)覺，母親本來是那么瘦??！那一天我第一次以為自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)是一種大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去......那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。心理描寫：描寫作者感到深深地慚愧。行為描寫：描寫作者想要回饋母親些什么。第34頁(yè)“你這孩子，誰(shuí)叫你給我買水果罐頭！不是你說買書，媽才舍不得給你這樣多錢呢！”

那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別東西，無(wú)論為我自己還是為母親。

這句話利用了_________手法，通過母親對(duì)我抱怨，顯示出母親對(duì)我關(guān)懷，對(duì)我__________。語(yǔ)言描寫深深愛第35頁(yè)就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……

終于買到了這本書作結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？第36頁(yè)日日辛勞愛子情深慈母情深板書設(shè)計(jì)支持買書外貌

動(dòng)作

語(yǔ)言第37頁(yè)學(xué)習(xí)利用動(dòng)作描寫手法【動(dòng)作描寫】“母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立即又陷入手腳并用機(jī)械忙碌……。”這一連串動(dòng)作，突出了母親為了一家人生活拼命掙錢，舍不得揮霍時(shí)間寫作手法【舉例】他仿佛真被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急急忙地走了。第38頁(yè)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂練習(xí)rěnshòukōnɡjiāndīǎi（

）（）（）忍受空間低矮2.

填上恰當(dāng)詞語(yǔ)。（）脊背（）眼神（）手指（）母親瘦弱疲倦龜裂偉大第39頁(yè)3.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。疲倦疲勞（1）媽媽工作了一整天，顯得很（）。（2）洗了個(gè)熱水澡，所有（）消失得無(wú)影無(wú)蹤。疲倦疲勞第40頁(yè)默讀課文，邊讀邊想象課文中場(chǎng)景，說說哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。

朗讀指導(dǎo)：本文是一篇描寫母愛文章，注意語(yǔ)調(diào)低沉而又深情。課后習(xí)題參照答案第41頁(yè)

參照答案：“你這孩子，誰(shuí)叫你給我買水果罐頭！不是你說買書，媽才舍不得給你這樣多錢呢！”讀下面句子，注意反復(fù)出現(xiàn)部分，想想它們體現(xiàn)效果。文中尚有某些這樣語(yǔ)句，畫出來和同窗交流。第42頁(yè)背直起來了，我母親。轉(zhuǎn)過身來了，我母親。褐色口罩上方，一對(duì)眼神疲倦眼睛吃驚地望著我，我母親眼睛......母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立即又陷入手腳并用機(jī)械忙碌狀態(tài)......第43頁(yè)

參照答案：反復(fù)表達(dá)強(qiáng)調(diào)，突出母親辛勞。1.七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出噪聲震耳欲聾。2.我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一種極其瘦弱脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。第44頁(yè)把描寫母親動(dòng)作句子抄下來。課下觀測(cè)母親工作，請(qǐng)你以小短文形式展示一下母親一天做了些什么，寫出母親辛勞。課后作業(yè)第45頁(yè)謝謝第46頁(yè)【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語(yǔ)境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了