現(xiàn)代文閱讀專題之語言賞析

散文閱讀專題復(fù)習(xí)

——賞析語言品味詞句

“體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！薄捌肺蹲髌分懈挥诒憩F(xiàn)力的語言?！?/p>

——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》散文閱讀考點歸納：1．考查對文本題目的理解、把握文章主要內(nèi)容，理清文本的寫作思路和線索。2．理解把握文章的主題，感知作者的態(tài)度、觀點、感情。3、賞析語言特色,品味重要詞句。4、發(fā)展性考題，諸如仿寫、談感受、續(xù)寫等類型，表達個性化見解。（2010年連云港市）《母親石》20．文章第③段畫橫線句子在描寫上很有特點，試作賞析。（3分）

什么是“賞析”？

“賞”就是品賞體現(xiàn)描寫對象特點的重點字詞。“析”就是分析其特點。

參考答案用比喻和擬人的手法，突出了紅線和銀針的形狀和色彩，表達了母親石帶給作者的震撼。（共3點，每點1分。意對即可）細讀著那一層層的，在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去又如晚照中的彩云。而散落著的細針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。描寫對象是什么？

“半透明的”、“游走的”、“閃亮的”、“蜿蜒曲折如細流”、“飄忽來去如晚照中的彩云”、“淡淡的”紅線和銀針特點：色彩和形狀，把紅線比喻為“曲折的細流”突出紅線的形狀“晚照中的彩云”這個比喻突出了色彩“閃亮”寫出銀針的色彩，“刺”擬人手法寫出“母親石”給作者帶來的震撼。方法：鑒賞角度（修辭）╃內(nèi)容╃事物特點（人物品質(zhì)）+蘊含情感（09連云港）《母親》19、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分）參考答案

【答案】從聽覺、視覺、嗅覺方面(1分）描寫母親捶打野菜的情景（1分），構(gòu)成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面（1分）。

（滿分3分）

“這段文字的描述對象是？”“白色梨樹、紫紅色棒槌、白色的石頭、綠色的汁液、苦澀的氣味、沉悶而潮濕”描述了情景畫面的什么特點？”母親捶打野菜的情景描寫角度有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面（母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

方法：鑒賞角度（表達方式、寫法）╃內(nèi)容╃事物特點（人物品質(zhì)）

要把握賞析語言的切入點：（1）抓住富有表現(xiàn)力的詞語，如動詞形容詞等修飾語，看出事物的什么性質(zhì)；（2）著眼語句所用的修辭，體味事物特征或傳達的感情；（3）著眼于景物描寫的角度或人物描寫的方法體會其表達作用。

規(guī)范表述：鑒賞角度（選取表達方式、寫法、修辭、用詞的一個方面）

╃事物特點（人物品質(zhì)）╃內(nèi)容（或結(jié)構(gòu)）的表達作用╃蘊含情感、哲理20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲?。?）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！

【思路分析】此題“這段文字的描述對象是？”（母親）“辛苦”“哼唱”關(guān)鍵詞可以看出母親樂觀的品質(zhì)。第二句結(jié)合上下文看出母親語言是在特定的時候說的可以推測出她當(dāng)時的心理，也可以分析出她的性格。

【答案】1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；２）面對苦難要堅強的活下去，表現(xiàn)母親的堅強和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。

詞、句在具體語境中的含義

答題指導(dǎo)

1．理解詞語字面義。2．把詞句放在具體的語境中理解語境義結(jié)合上下文來理解。(對于詞語而言，要看它在語境中指代了什么；對于句子而言，要看它描繪了什么形象，或揭示了什么道理,表達了什么情感。)3．抓住語句所用的修辭。(以比喻為例，在理解時，就要說出該喻體所指向的內(nèi)容。)

4．聯(lián)系文章的主旨。(答題時