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文檔簡介
小學語文290班
學習簡報(第一期)主編陳海英2014年8月20日本期導讀卷首寄語班級信息班級之星精彩日志我的感悟溫馨提示卷末寄語卷首寄語
如果孩子生活在贊賞中,他便學會自信;如果孩子生活在批評中,他便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,他便學會好斗;……每個學生的心中都有一個積極、勇敢、好學、、善良、聰明的自我,不是孩子消極悲觀自卑,而是外界壓抑的結果。多給學生說“你能行”,那么,孩子肯定會成功的班級信息學員數(shù):166研修日志:提交數(shù)194評論數(shù)3推薦8作業(yè):提交數(shù)52評論數(shù)0推薦6我的教學故事:提交數(shù)73評論數(shù)3推薦1論壇研討:發(fā)帖數(shù)344回帖數(shù)707實踐成果展示:提交數(shù)36評論數(shù)2推薦3班級學習簡報:發(fā)布數(shù)0評論數(shù)1
班級之星備注:小學語文優(yōu)秀作業(yè)名單學員數(shù):
166
韓建萍要文麗衛(wèi)麗麗劉俊芳馮芳華劉英精彩日志那是我?guī)弦粚脤W生的時候,班里的小許同學實在讓我頭疼。他是下課生龍活虎,上課迷糊迷糊,考試成績一塌糊涂。批評了他好幾次,一點效果也沒有。
有一次上語文課,我走進教室時,見小許和幾名男生扭打在一起,教室里桌倒椅翻,他自己更是滾了一身灰塵。我靜靜地站在后面,其中一位同學發(fā)現(xiàn)了我,立刻跑到座位上,其他幾位也怯怯地望著我。唯有他慢慢地爬起來,站了一會兒,漫不經(jīng)心地回到自己的座位上,一副滿不在乎的樣子。我很生氣,但看到他灰頭土臉的樣子,沒有發(fā)作,而是慢慢地走到他面前,躬下身子,輕輕地拍打掉他身上的灰塵,然后,拿出一張紙巾給他擦掉臉上的汗珠。我的態(tài)度讓他很吃驚,他愣住了。雖然沒有道歉,但他的神情表達了對我真誠的謝意。
從此,在我的課上,他開始認真聽講,成績也一天天好起來。
這件事告訴我,只要學生信任你,他就會朝你希望著的方向努力。怎樣取得孩子們的信任呢?唯有奉獻給孩子們真誠的關愛。這種關愛,有時是一句贊賞的話,有時是一個鼓勵的眼神,有時是一個輕輕的撫摸........備注:分享班級學員的優(yōu)秀作品。愛在揮手間
發(fā)布者:陳海英能夠快快樂樂地教書,是我今生莫大的幸福;能夠擁有愜意的假期,是我作為教師的幸福;在休息之余,能夠輕輕松松的上網(wǎng)學習,與心有靈犀的同事們交流提高,更是我們獨有的幸福!這么多幸福充盈我們的生活,我們除了享受之外,心中涌動的是感恩,是一種振奮。就讓我們發(fā)揮自己的光和熱,去照亮學生前進的道路吧!我的感悟溫馨提示世上無難事,只要肯登攀。雖然已經(jīng)說了無數(shù)次,但今天,我還是要送給你們。只要認認真真的做,你一定會取得優(yōu)異的成績。你的學生都在看著你呢!加油!寄語不合格學員寄語已合格學員你是一位熱愛學習的老師,你做了學生的表率,取得了合格的成績。希望你能再接再厲,利用
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