元旦活動方案（匯編7篇）

元旦活動方案（匯編7篇）活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長積極參加班級活動。

活動預備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的預備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順當開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動

預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2、用心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

預備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行初賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

預備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”嬉戲

目的：培育幼兒的合作力量，提高幼兒與家長嚴密協(xié)作的力量。

預備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點動身，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

7、剝桔子

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球嬉戲

預備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進展。

元旦活動方案2

（一）活動時間：20xx年12月18日晚17:00全體員工公司食堂聚餐。

20xx年12月18日晚19:00—21:00，宿舍樓活動室進行文藝晚會。

（二）后臺預備：

主持：****后勤保障：*****拍攝：**

場地布置：彩燈、圣誕樹、圣誕圖片、圣誕帽等其它室內(nèi)裝飾品

食品：蘋果2箱，桔子30斤，瓜子5斤，香蕉10斤，糖果5斤。

獎品：團隊獎50份，表演獎10份。

其它：活動節(jié)目道具氣球20只，排球2只，飛標靶等

（三）活動進程：

1、公司領導致詞

2、12月份生日員工集體慶生，由“壽星”切蛋糕、發(fā)蛋糕

3、節(jié)目列表（6個女生抽取隊員分組成3組，參與嬉戲）

（1）“環(huán)環(huán)相扣”：本嬉戲道具為3只呼拉圈。

規(guī)章---隊員手拉手列隊站立成一排，要求呼啦圈從第1名隊員開頭依次穿過每位隊員，最終一名隊員將呼拉圈套出后，快速沖刺，將呼拉圈套到指定的物體。按完成速度快慢各計3、2、1分。

人員---首先12月的10個壽星先組隊示范。然后三組各抽6人參與嬉戲。

（2）***演唱《熱忱的沙漠》

（3）“百發(fā)百中”：道具為飛鏢

規(guī)章---隊員站在指定線后投擲飛鏢。按各隊中標分數(shù)凹凸各計3、2、1分。

人員---每組選3人輪番投一次標。

（4）“合力運球”：道具為排球、障礙物（掛歷筒）

規(guī)章---隊員用背對背或雙臂互勾等方式（手不能接觸排球），合作將球從A區(qū)運送到B區(qū)，要求途中球不能落地，落地后回到起點重來；碰倒障礙物也須回到起點重來。按完成速度快慢各計3、2、1分。

人員---每隊抽取2人參與嬉戲。

（5）***演唱《英雄淚》

（6）“爆破大隊”：道具為氣球、障礙物（掛歷筒）、計時器

規(guī)章---三組同時進展，隊員用腿夾住氣球從A區(qū)到B區(qū)，然后用力將氣球夾破。要求：手不能護球，中途或未夾破前，氣球不得落地，落地后回到起點重來。按3分鐘內(nèi)夾破氣球個數(shù)多少各計3、2、1分。

人員---每組參與人數(shù)不限。

（7）***演唱《忘情水》

（8）“杯水傳情”：道具為飲料（可樂）、紙杯、計時器

規(guī)章---三組同時進展，每組隊員用嘴連接傳遞裝滿飲料的紙杯，在3分鐘內(nèi)，從一端傳遞到另一段的飲料量最多的組勝出，最少的一組須將飲料喝完。

人員---每組選取6人參與嬉戲。

（9）“拔河作畫”：道具為圣誕老人頭像（剪切好）、麻繩

規(guī)章---按A對B，B對C，C對A形式分三次進展，兩隊隊員進入麻繩套內(nèi)，取起放置中間的圣誕老人貼片后快速轉(zhuǎn)身完整貼好。先完成組加1分，三輪完畢后按合計計分。

人員---每組選2人參與嬉戲。

(10)***演唱《高原紅》；***表演

（11）“平衡能手”：道具為乒乓球及球拍、障礙物（掛歷筒）

規(guī)章---三組同時進展乒乓球繞障礙跑。用球拍端起乒乓球繞障礙跑，球不得落地，障礙不能遇到，中途落球或觸碰障礙者須回起點重來。按完成速度計3、2、1分。

（12）***演唱《明天會更好》

（13）抽幸運獎、分團隊獎(按累計分數(shù)分一二三等獎)、兒童獎、表演獎。（表演中途由隊長獻花。）

元旦活動方案3

活動名稱：新年龍馬精神圓夢馬到勝利

活動宗旨：活潑、努力、歡樂、安康

活動目的及活動假想：

1、使學生感受新年的歡樂氣氛，展望美妙將來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去真誠的寄語，給教師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。

2、通過活動的綻開，為孩子們制造呈現(xiàn)自我的舞臺，使孩子們成為活動的仆人，體驗到節(jié)日的歡樂，在新的一年里讓幸福和喜悅帶給每個孩子，盼望他永久幸福歡樂！

活動預備：

1、提早在孩子中征集部份節(jié)目，鼓舞現(xiàn)場自愿參加。

請同學們積極報名參加，節(jié)目內(nèi)容和情勢不限，節(jié)目以孩子為主，個別需要家長幫助的也歡送家長參加（為了培育孩子的獨立性和維持教室秩序，沒有必要肯定家長幫助的請家長不要參加），唱歌舞蹈類節(jié)目的伴奏音樂請家長為孩子預備好。報名的同學，請家長為孩子在本篇博文跟貼報名，時間截至本周四(12.26)，報名后請將伴奏音樂發(fā)至書源爸爸郵箱。

2、布置好教室環(huán)境：前臺布置，主要是懸負傷帶、拉花等。

教室布置情勢和所需物品與往年根本一樣，自愿布置前往布置教室的的家長可以在博客認領需要的物品，并于12月30日放學后到校參加布置教室。自愿參加，感謝大家！

3、預備一些小獎品。

歡送家長參加預備!

3、預備幾個小嬉戲。

活動時間：

20xx年12月31日上午8：30。

活動地點：

三年級三班教室

活動內(nèi)容：唱歌、舞蹈、獨唱、朗讀等情勢不限，要求情勢多樣，豐富多彩。

活動安排：

（1）提早向?qū)W生和家長下通知，預備慶元旦聯(lián)歡節(jié)目，節(jié)目要表達學校***、安康、積極向上的精神風采。

（2）實行學生節(jié)目和嬉戲穿插進展的方式，鼓舞受邀家長積極參加互動。

（3）由本班同學在教師家長的幫忙下組織活動并主持。

（詳細聯(lián)歡流程另行確定）

元旦活動方案4

幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同游覽童話世界!

一、活動時間：20xx年12月24日(周六)下午14：00

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間，教師會安排一些嬉戲活動，請孩子和家長們參與，參與活動的家庭肯定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開頭。

二、活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參與請和本班教師登記。

四、溫馨提示：

1、活動完畢后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶著幼兒領取幼兒園為孩子預備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽教師安排入坐)

3、為保證演出效果，請家長不要隨便到舞臺前進展拍照。

4、集體活動是表達一個集體的綜合素養(yǎng)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素養(yǎng)的公眾空間，以到達我們教育和培育的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前

集體活動，期盼您的參加!

提前祝您新年歡樂，家庭幸福!

元旦活動方案5

一、活動目的

相約xxx年，共迎我校美妙的明天。為推動校園文化建立，豐富師生文化生活，充分展現(xiàn)同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮勉向上的校園文化氣氛。

二、活動時間：xxx年12月x日校會課

三、活動地點：各班教室

四、參與人員：全體教師、全體同學

五、活動預備：

1、查找資料：各年級同學在班主任教師的帶著下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。

2、德育處預備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。

2、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。

六、活動過程：

1、以班級為單位，溝通各國人民迎新的習慣。

2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導。

3、溝通展現(xiàn)評比：12/x校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀溝通評比活動。評出一、二、三等獎若干名。

元旦活動方案6

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參加著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

此次半日活動我們以嬉戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的進展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：嬉戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長積極參加班級活動。

嬉戲：夾皮球

目的：進展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙競賽，哪隊快，哪隊為成功。

親子嬉戲二：

嬉戲：扔毽子

目的：進展幼兒的投擲力量，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

親子嬉戲三：

嬉戲：毛毛蟲

目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

2、通過親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：預備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

親子嬉戲四：

嬉戲：做皮球

目的：1、學會聽教師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子嬉戲五：

嬉戲：拍球接力

目的：1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子嬉戲意義

親子嬉戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關系，促進兒童的安康進展，而且對于兒童的實物嬉戲和伙伴嬉戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子嬉戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物嬉戲和伙伴嬉戲中去。反過來，兒童在實物嬉戲和伙伴嬉戲中獲得的閱歷又會進一步豐富親子嬉戲的內(nèi)容。

元旦活動方案7

一、活動背景

作為中國銷量第一的微型車生產(chǎn)商，*******股份有限公司目前年生產(chǎn)力量達18萬輛。正在擴大中的*******估計到xx年年生產(chǎn)力量到達336,000輛。

公司生產(chǎn)的產(chǎn)品包括商務用車、微型廂式客車、微型雙排貨車、微型單排貨車四大系列共210個品種車型。xx年12月，上汽通用五菱開頭生產(chǎn)雪佛蘭spark微型轎車，這也是首次在國內(nèi)生產(chǎn)雪佛蘭品牌的轎車。

上汽通用五菱共有400家經(jīng)銷店和400家售后效勞網(wǎng)點密集分布在全國的29個省市自治區(qū)。xx年上汽通用五菱共銷售180,188輛汽車，比去年增長了22.8％。通過上汽通用五菱汽車股份有限公司在國內(nèi)的知名度和美譽度，多年來汽車銷售量大幅度的增長，在目標市場是有口皆碑。今以獨特的新款在適當?shù)臅r機滿意消費者的需求，讓懂得生活的人能更好的體驗生活，為市場供應最好的，供應最優(yōu)待的，成了上汽通用五菱汽車股份有限公司的.抱負與理想。做微車，需要口碑。湖州菱通汽車有限公司抓住契機，在元旦期間，在湖州三縣兩區(qū)進展進一步的宣傳。

二、活動目的

■鑒于微車市場與目標消費者追求口碑好，強動力，售后效勞好的特性，滿意消費者的心理需求。

■借人們憧憬的輕松時尚心理，推出共性、時尚、絢麗的新款雪佛蘭spark，讓消費者體驗工作之余的輕松心情。

■借助五菱小旋風“能拉能載”的概念操作，借勢推出新產(chǎn)品——單雙排“小旋風”車，進一步提高產(chǎn)品的特別空間概念。

■通過活動拉近消費者與車的距離，提高湖州菱通汽車有限公司的品牌形象。

三、活動重點

■針對客戶：追求輕松、時尚、品位的消費需求，體驗生活真諦，突出共性品位。(雪佛藍spark)，追求高效益，強動力，低風險的消費需求。(五菱微車)

■針對公司：了解消費者心理，看清市場需求，樹立信念，力創(chuàng)佳績，提升品牌形象。

■針對行業(yè)：不行低估其他品牌競爭，認清品牌定位和產(chǎn)品的功能價值，不能落后。

四、活動方案

■活動方案：通過在湖州的各個地區(qū)進行小型車展，吸引目標客戶，促進購置行為，提升品牌形象。

■活動內(nèi)容：營造一個輕松的活動氣氛，給人一種輕松購車，自由購車之感，與同行業(yè)產(chǎn)生差異化。

詳細操作：

1、XX市區(qū)：宣傳單先行

方案1、①在湖州菱通汽車有限公司(陵陽路1198號)門口擺上大型的拱門(可以的話大型的氣球)，②彩旗③標語提示，活動優(yōu)待提示。

方案2、湖州前村，緣由：由于湖州東邊土地征用，屬于新農(nóng)村，農(nóng)夫手里有征用款，而且買車跑運輸或者載客是不錯的維持生計的方法。

2、長興地區(qū)：宣傳單先行

開往夾埔方向，三峽移民區(qū)。緣由：三峽移民區(qū)的消費者沒有生活保證，工作也沒有，沒有經(jīng)濟來源，買車跑運輸或者載客是一種方法，另外國家有優(yōu)待政策3年(省一些手續(xù)費用)。

3、安吉地區(qū)：宣傳單先行

在縣城廣場，縣政府門口，人口流淌密度高的地區(qū)搞車展，拱門，橫幅。ps：例如孝豐，杭垓等遙遠山區(qū)，搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，宣傳單先行。由于路途較遠，可以事先電話聯(lián)系。

4、德清地區(qū)：宣傳單先行(不要現(xiàn)場車展)

進入武康的三叉路口，擺上大型拱門(氣球)宣傳，宣傳標語：五菱汽車元旦優(yōu)待，彩旗，詳細標明活動地點，優(yōu)待措施。緣由：是該地區(qū)車流量最多的地方，有較強吸引力。

5、和孚地區(qū)：宣傳單先行

開往菱湖，桐鄉(xiāng)的穿插路口，車展，拱門(氣球)宣傳，橫幅宣傳。

主要宣傳介紹方式：

1、新車介紹