醫(yī)院護士個人實習(xí)總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁醫(yī)院護士?個人實習(xí)?總結(jié)_?___年?____?日，我開?始了在_?___市?中心醫(yī)院?的實習(xí)工?作，二四?、二五兩?天禮拜天?，我的帶?教老師不?上班，確?切的說就?應(yīng)是二十?六日開始?的吧!?盼望已久?的實習(xí)最?后到了，?即便是我?的帶教老?師不上班?我也照樣?在醫(yī)院待?著，只為?了能學(xué)更?多的東東?…護士長?臨時又給?我安排了?其他的老?師，初來?新鮮，我?的興致很?高，護士?辦、治療?室、病房?…跟著老?師跑前跑?后的，一?天下來見?識了好多?東東，也?記住了好?多呢，一?天下來總?的感覺：?累并快樂?著!我?所待的科?室-血液?科收治的?病人多，?是一個十?分忙的科?室，加上?我每一天?上的都是?行政班，?所以我沒?有太多空?閑時間記?錄我的心?得，沒能?到達之前?我所計劃?的每一天?記錄實習(xí)?心得體會?。這天是?____?月的尾巴?了，我也?在血液科?實習(xí)了一?周了，血?液科的老?師們都很?好、很負?責(zé)，想想?再將一周?就要換科?了，我此?刻就很舍?不得，不?想離開!?一周了?，我實踐?的機會不?多，扎的?針屈指可?數(shù)，但我?明白萬事?開頭難，?更多的是?明白了護?理行業(yè)的?細心細心?再細心，?的確，給?病人換個?水這看是?簡單的不?能再簡單?的事情，?我們就要?之少喊病?人四次名?字，治療?室墻上那?醒目的“?三查七對?”更是時?刻警視著?我們。不?要抱怨帶?教老師不?放手我們?，不要說?護士長七?老八十那?么愛嘮叨?…那也是?為我們好?呀，處處?細心、保?護自己是?我一周來?聽的最多?的話了。?接下來?的一周我?還會和血?液科的老?師、病人?們在一齊?度過，每?一天真的?都挺開心?的，祝愿?老師個個?工作順利?、病人們?都早日康?復(fù)!都早?日康復(fù)!?下周計?劃盡可能?的多實踐?，放開了?去做，不?膽怯、不?畏懼，相?信熟能生?巧，很多?時候不是?自己不行?，而是自?己把自己?早早的否?定…為了?更早的實?踐、更快?的鍛煉自?己，沖吧?，相信自?己會做的?更好!?醫(yī)院護士?個人實習(xí)?總結(jié)（二?）實習(xí)?即將結(jié)束?了，原本?迷茫與無?知，現(xiàn)如?今滿載而?歸。因而?十分感謝?東莞仁康?醫(yī)院給我?們帶給了?這樣好的?實習(xí)環(huán)境?和各種優(yōu)?越條件，?感謝所有?的帶教老?師對我們?的辛勤教?導(dǎo)，讓我?們在踏上?崗位之前?擁有了如?此良好的?實踐機會?。臨床?的實習(xí)是?對理論學(xué)?習(xí)階段的?鞏固與加?強，也是?對護理技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時?也是我們?就業(yè)崗前?的最佳訓(xùn)?練。盡管?這段時間?很短，但?對我們每?個人都很?重要。我?們倍償珍?惜這段時?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機會，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?剛進入病?房，總有?一種茫然?的感覺，?對于護理?的工作處?于比較陌?生的狀態(tài)?，也對于?自己在這?樣的新環(huán)?境中能夠?做的事還?是沒有一?種成型的?概念。慶?幸的是，?我們有老?師為我們?介紹病房?結(jié)構(gòu)，介?紹各班工?作，帶教?老師們的?豐富經(jīng)驗?，讓我們?能夠較快?地適應(yīng)醫(yī)?院各科護?理工作。?能夠盡快?地適應(yīng)醫(yī)?院環(huán)境，?為在醫(yī)院?實習(xí)和工?作打定了?良好的基?礎(chǔ)，這就?應(yīng)算的上?是實習(xí)階?段的第一?個收獲：?學(xué)會適應(yīng)?，學(xué)會在?新的環(huán)境?中成長和?生存。?護士的工?作是十分?繁重與雜?亂的，盡?管在未入?臨床之前?也有所感?悟，但是?真正進入?病房后，?感觸又更?深了。的?確，護士?的活很零?碎，很雜?亂，還能?夠說是很?低微，但?是透過多?數(shù)人的不?理解，我?們發(fā)現(xiàn)，?護士有著?其獨特的?魅力。醫(yī)?院不可能?沒有護士?，這就說?明了護士?的重要性?。醫(yī)生離?不開護士?，病人離?不開護士?，整個環(huán)?境都離不?開護士。?這瑣碎的?工作，有?著完整的?體系，也?正因如此?，才能發(fā)?揮其獨到?的作用，?產(chǎn)生不可?或缺的作?用。因為?有了臨床?的實習(xí)，?我們才更?全面而深?刻的了解?護理工作?，更具體?而詳盡的?了解這個?行業(yè)。進?入臨床的?第二個收?獲：正確?認識護理?，樹立了?正確的職?業(yè)道德觀?，養(yǎng)成了?良好的工?作態(tài)度。?到病房?實習(xí)，接?觸最多的?是病人，?了解甚深?的是各種?疾病，掌?握透徹的?是各項基?礎(chǔ)護理操?作。實習(xí)?的最大及?最終目的?是培養(yǎng)良?好的各項?操作技能?及提高各?種護理工?作潛力。?所以在帶?教老師“?放手不放?眼，放眼?不放心”?的帶教原?則下，我?們用心努?力的爭取?每一次的?鍛煉機會?，如導(dǎo)尿?術(shù)、插胃?管、床上?洗頭、床?上檫浴、?口腔護理?、自動洗?胃法、靜?脈輸液、?各種灌腸?法等各種?基礎(chǔ)護理?操作。同?時還不斷?豐富臨床?理論知識?，用心主?動地思考?各類問題?，對于不?懂的問題?虛心的向?帶教老師?或其它老?師請教，?做好知識?筆記。遇?到老師沒?空解答時?，我們會?在工作之?余查找書?籍，或向?老師及更?多的人請?教，以更?好的加強?理論知識?與臨床的?結(jié)合。我?們所跟的?多是主管?護士，跟?隨老師分?管病人的?同時，我?們會加強?病情觀察?，增進對?病人疾病?的了解，?同時對病?人進行各?項健康知?識宣教，?這樣能鍛?煉我們所?學(xué)知識的?應(yīng)用潛力?。按照學(xué)?校和醫(yī)院?的要求我?們用心主?動地完成?了病歷的?書寫，教?學(xué)查房，?講小課等?，這些培?養(yǎng)了我們?書寫、組?織、表達?等方面的?潛力。整?體上說，?實習(xí)期間?的第三個?收獲，也?是最龐大?的收獲：?護理操作?技能提高?了，疾病?認識水平?上升，各?項護理工?作逐漸熟?練，在培?養(yǎng)優(yōu)秀的?職業(yè)技能?水平同時?也培養(yǎng)了?一種良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，透過?思考，舉?一反三。?在這段?短暫的實?習(xí)時間里?，我們的?收獲很多?很多，如?果用簡單?的詞匯來?概括就顯?得言語的?蒼白無力?，至少不?能很準確?和清晰的?表達我們?受益匪淺?。收獲還?有很多很?多，只是?沒有必要?將它一一?列出，因?為我們明?白實習(xí)期?間的收獲?將在今后?工作中有?更好的體?現(xiàn)，所以?我們用某?些點線