2023二年級班主任工作總結標準模板（2篇）

第6頁共6頁2023?二年級班?主任工作?總結標準?模板班?主任是一?個班集體?的組織者?，領導者?和教育者?。為使一?個班形成?堅強的集?體，學生?能按照培?養(yǎng)目標，?成長為德?、智、體?全面發(fā)展?的一代新?人，在班?主任工作?中，我將?會不斷學?習、探索?，創(chuàng)造性?的開展工?作。一?、建立學?生一日常?規(guī)，培養(yǎng)?學生自理?能力教?育就是幫?助學生養(yǎng)?成良好的?習慣，良?好的習慣?是終身享?用不盡的?財富。為?培養(yǎng)學生?良好的行?為習慣，?我會利用?班會課和?晨會時間?結合學校?團支部工?作，向學?生講一些?基本日常?行為，結?合學生年?齡特點，?開展文明?語言、文?明行為等?活動。通?過學習教?育學生從?身邊小事?做起，養(yǎng)?成文明、?有禮貌、?愛師長、?愛學習、?互相友愛?等行為習?慣，樹立?人人爭做?合格小學?生的意識?。加強學?生隊伍的?管理，包?括排隊做?操、排隊?上、下樓?、排隊吃?飯、排隊?放學、排?隊集會等?。培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，包括課?前的準備?、上課集?中精神聽?講、自覺?完成作業(yè)?等。二?、循循善?誘，做好?問題生的?轉化工作?由于“?問題生”?往往和老?師有隔膜?，存在抵?觸或逆反?心理，所?以一定要?注意技巧?，我認為?以下幾點?很重要：?第一，?充分尊重?愛護學生?，不能傷?害學生的?自尊和自?信，因為?只有對學?生發(fā)自內(nèi)?心真摯的?愛，才能?給他們以?鼓舞，才?能使他們?感到無比?的溫暖，?才能點燃?學生追求?上進、成?為優(yōu)秀生?的希望之?火。第?二，要注?意表揚和?批評的藝?術。對學?生寬容但?不放縱，?嚴格但不?苛刻，這?很重要，?學習能力?差的孩子?，他們往?往看不到?自己的優(yōu)?點和長處?，容易自?卑，孤立?封閉自我?。這就要?求我們善?于抓住他?們的閃光?點，讓學?生體會愉?悅成功感?和被人尊?重的感覺?，從而產(chǎn)?生上進的?源動力。?第三，?要為學習?能力差的?孩子創(chuàng)造?良好的環(huán)?境和氛圍??？梢院?班內(nèi)任課?老師及一?些優(yōu)秀生?協(xié)調(diào)配合?，讓他們?多關心、?指導，幫?助他們戰(zhàn)?勝自我、?突破自我?、重塑自?我。同時?，取得家?長的理解?、信任和?支持，做?好堅強的?后盾。?三、認真?上好每一?節(jié)德育課?積極參?加每星期?的德育教?研活動，?精心設計?好每一個?主題班隊?會，上好?每一節(jié)德?育課，讓?學生在具?體的情景?、真實的?活動過程?中，潛移?默化地自?我教育，?自我管理?，自我規(guī)?范，以達?到良好的?效果。?四、協(xié)調(diào)?與家長的?關系，開?好家長會?孩子的?進步，集?體的成長?，離不開?教師，也?離不開家?長。在校?外，我會?經(jīng)常和家?長聯(lián)系，?交流學生?的思想和?學習情況?，對學?生的優(yōu)缺?點不夸大?，也不縮?小，采取?與家長共?同研究和?商討的態(tài)?度，爭取?和家長配?合，推動?家庭和校?外教育，?促進學生?德、智、?體全面發(fā)?展。在家?長會中可?以打破以?前老師說?學生聽的?模式，家?長可以談?談教育的?心得、心?中的疑惑?，學生也?可以說說?自己學習?的心得、?自己的感?受，做到?人人互動?。五、?確立班集?體的奮斗?目標班?集體的共?同奮斗目?標，是班?集體的理?想和前進?的方向，?班集體如?果沒有共?同追求的?奮斗目標?，就會失?去前進的?動力。所?以，一個?良好的班?集體應該?有一個集?體的奮斗?目標，這?個目標應?是遠期、?中期、近?期的結合?，逐步實?現(xiàn)目標的?過程會產(chǎn)?生激勵效?應，形成?強大的班?級凝聚力?。作為班?級組織者?的班主任?應結合本?班學生思?想、學習?、生活實?際，制定?出本班的?奮斗目標?。在實現(xiàn)?班集體奮?斗目標的?過程中，?要充分發(fā)?揮集體每?個成員的?積極性，?使實現(xiàn)目?標的過程?成為教育?與自我教?育的過程?，每一集?體目標的?實現(xiàn)，都?是全體成?員共同努?力的結果?，要讓他?們分享集?體的歡樂?和幸福，?從而形成?集體的榮?譽感和責?任感。?六、加強?班干部的?培養(yǎng)培?養(yǎng)班干部?是班主任?工作的一?項十分重?要的工作?，我會經(jīng)?常研究班?干部狀況?，對只有?熱情但不?會工作的?，就既交?給工作又?教給方法?，對有工?作能力，?但怕耽誤?學習，影?響關系的?，就對他?們進行為?同學服務?的思想教?育，對驕?傲自滿，?辦事不和?同學商量?，就對他?們進行平?易近人方?面的思想?教育，使?他們不脫?離同學。?202?3二年級?班主任工?作總結標?準模板（?二）今?學期我繼?續(xù)跟班任?教二年級?。我愿用?我百倍的?真誠和熱?情為他們?撐起一片?摯愛的晴?空，我相?信在經(jīng)過?我的引導?和他們自?己的努力?后，他們?能各自閃?爍出最燦?爛、最動?人的光輝?!為了創(chuàng)?建充滿活?力與創(chuàng)新?的空間，?為了能更?好地塑造?孩子們的?心靈，同?時也為了?孩子們的?健康全面?的發(fā)展，?特制定班?主任計劃?如下：?一、班級?基本情況?和目標：?我班共?有學生_?___人?。本學期?我班的創(chuàng)?建目標是?：選拔培?養(yǎng)一支責?任心強、?能統(tǒng)籌管?理班級的?班干部隊?伍，樹立?良好的班?級學風;?弘揚正氣?，培養(yǎng)學?生能自覺?做文明守?紀、勤奮?上進的小?學生。本?學期繼續(xù)?抓好學生?的常規(guī)教?育，強化?《小學生?日常行為?規(guī)范》的?落實，培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣。積?極配合學?校、少先?隊的各種?活動，積?極開展豐?富多彩的?中隊活動?，培養(yǎng)學?生強烈的?責任感、?班級榮譽?感，以及?自我約束?，自我管?理的能力?。二、?基本措施?和做法：?1、了?解學生狀?況：有?計劃地利?用班會課?與思想品?德課與學?生交談，?增加師生?感情，消?除學生與?教師之間?的隔膜，?進而開展?班務工作?。不定期?家訪。通?過家長了?解小學生?在家庭、?社會等方?面的表現(xiàn)?情況，爭?取家長對?學校工作?的積極配?合。2?、抓好班?務常規(guī)：?⑴組織?好學生參?加升旗和?做操。?組織好學?生參加每?周的升旗?儀式，對?學生進行?形象具體?的愛國主?義教育，?通過這種?形式可以?激發(fā)學生?熱愛__?__、熱?愛社會主?義祖國和?人民解放?軍的情感?，進一步?把自己的?學習、生?活與祖國?的前途、?命運聯(lián)系?起來，爭?做合格小?學生!組?織和指導?學生參加?每天的早?操，要求?學生做到?精神飽滿?，姿勢正?確，動作?符合節(jié)奏?，做操完?畢聽口令?整理好隊?伍，依次?返回課室?，做懂規(guī)?則的小學?生。⑵?組織學生?做合格值?日生：?班級的值?日制是培?養(yǎng)小學生?良好道德?品質(zhì)和自?治自理能?力的重要?途徑。學?校通過班?級的值日?工作，對?他們進行?關心他人?，關心集?體，熱愛?勞動，培?養(yǎng)勞動習?慣等方面?的教育，?都有著重?要的現(xiàn)實?意義。?3、做好?學困生學?生的教育?工作。?班主任在?組織學生?開展集體?活動的同?時，要注?意對學生?進行個別?教育工作?。班集體?中總有一?些比較特?殊的學生?，他們或?是學習差?，或是性?格孤僻，?或是頑皮?搗蛋。班?主任必須?做好這些?特殊學生?的教育工?作。具體?做法如下?：對于?個別學生?的教育，?應該堅持?正確的態(tài)?度，思想?上不歧視?，感情上?不厭惡，?態(tài)度上不?粗暴。對?后進生注?意培養(yǎng)后?進生的自?尊心和自?信心，做?到動之以?情，深于?父母，曉?之以理，?細如魚絲?。班級?管理是一?門藝術。?班主任要?在工作中?努力吸取?新經(jīng)驗，?充分發(fā)揮?班主任的?教育作用?，引導學?生健康成?長。三?、衛(wèi)生方?面講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說，病從?口入。收?拾好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習慣?，還能創(chuàng)?