2023科研年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第8頁共8頁2023?科研年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?我校教?育科研工?作緊緊圍?繞“發(fā)展?為目標(biāo)、?改革為動?力、細(xì)化?管理為抓?手、提高?教育質(zhì)量?為根本”?的中心，?用心走“?以科研促?教學(xué)，教?學(xué)科研相?長”的道?路，增強(qiáng)?教師實(shí)施?課程改革?的使命感?和職責(zé)感?，深化以?課堂教學(xué)?為中心的?教育教學(xué)?改革。充?分發(fā)揮教?育科研的?先導(dǎo)功能?，以課題?研究為載?體，學(xué)科?課堂教學(xué)?為基地，?努力提高?教育科研?質(zhì)量?，F(xiàn)?將本學(xué)期?教育科研?工作總結(jié)?如下：?一、學(xué)習(xí)?研討，全?員參與?1、為進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?教師的教?育觀念，?讓所有教?師的教育?理念提升?到一個新?的層面，?我校十分?重視和加?強(qiáng)教師的?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?采用群眾?與自學(xué)相?結(jié)合的辦?法，提倡?寫學(xué)后反?思，讓先?進(jìn)的教育?思想牢牢?扎根于每?位教師心?中，從而?更有的放?矢地指導(dǎo)?自我的教?學(xué)實(shí)踐，?更快更好?地提高教?師的專業(yè)?知識。本?學(xué)期，我?們充分利?用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時光，?繼續(xù)組織?教師透過?各種途徑?、各種方?式的學(xué)習(xí)?，使廣大?教師對《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的要求?有了新認(rèn)?識。學(xué)校?組織教師?觀看有關(guān)?新課程的?理論錄像?資料，透?過學(xué)習(xí)筆?記、網(wǎng)絡(luò)?博客交流?等系列活?動，讓教?師的觀念?得到更新?，知識得?到長進(jìn)，?理論得到?提升，真?正做到學(xué)?以致用，?學(xué)有所長?。鼓勵教?師撰寫教?學(xué)科研論?文。2?、人人嘗?試做研究?。本學(xué)期?，學(xué)校以?《運(yùn)用“?五環(huán)三步?教學(xué)模式?”實(shí)現(xiàn)?學(xué)生主體?參與的實(shí)?驗(yàn)研究》?課題為切?入點(diǎn)，來?促進(jìn)教師?的專業(yè)成?長。先學(xué)?習(xí)，后嘗?試，努力?做到將課?題研究與?平時的教?學(xué)實(shí)踐有?機(jī)結(jié)合起?來，確立?“問題即?課題、教?師即研究?者、教學(xué)?即研究、?課堂即實(shí)?驗(yàn)室”的?意識，讓?教師不斷?地對自我?的教學(xué)計?劃進(jìn)行評?估與分析?;對自我?的教學(xué)行?為進(jìn)行決?定與審視?;對自我?的教學(xué)結(jié)?果進(jìn)行反?思與總結(jié)?;對學(xué)生?的學(xué)習(xí)品?質(zhì)、學(xué)習(xí)?行為、學(xué)?習(xí)方式進(jìn)?行剖析與?探索。這?一舉措，?有效地提?高了教師?的課題研?究潛力。?3、搭?建平臺，?深化教研?。本學(xué)期?學(xué)校透過?網(wǎng)絡(luò)平臺?定期開展?網(wǎng)上教研?活動，科?研室和各?課題組定?期發(fā)表科?研專題，?透過學(xué)習(xí)?、討論，?交流、互?動，點(diǎn)評?、小結(jié)。?提高了教?師網(wǎng)上教?學(xué)科研的?潛力，對?“高效課?堂”的改?革，起到?了有力的?促進(jìn)作用?。二、?整體布局?，構(gòu)成課?題研究規(guī)?劃我校?的課題研?究工作依?據(jù)我校的?實(shí)際狀況?，按照輕?重緩急，?難易程度?，明確主?攻方向，?全校整體?布局，統(tǒng)?一規(guī)劃。?構(gòu)成三個?課題組：?子課題《?小學(xué)班主?任與班級?管理研究?》，市級?課題《運(yùn)?用“五環(huán)?三步教學(xué)?模式”實(shí)?現(xiàn)學(xué)生主?體參與的?實(shí)驗(yàn)研究?》和《一?日活動中?幼兒良好?行為習(xí)慣?培養(yǎng)的策?略實(shí)驗(yàn)研?究》。各?課題組在?組長的帶?領(lǐng)下，認(rèn)?真制定研?究課題方?案，有計?劃的開展?課題研究?、并進(jìn)行?記錄、總?結(jié)，與展?示活動。?我們還堅(jiān)?持“立足?課堂，營?造特色，?提高質(zhì)量?”的原則?，以應(yīng)用?性課題研?究為主，?邊實(shí)踐，?邊研究，?邊總結(jié)，?不斷探索?，并上升?為理論，?構(gòu)成百舸?爭流的局?面。三?、用心認(rèn)?真地開展?課題研究?和管理工?作。學(xué)?期初，學(xué)?校召開了?科研會議?，對課題?進(jìn)行了總?結(jié)，同時?對“__?__”規(guī)?劃課題作?了展望。?學(xué)校將繼?續(xù)根據(jù)辦?學(xué)方向和?特色建設(shè)?，在如何?全面提高?學(xué)生素質(zhì)?，提升辦?學(xué)質(zhì)量方?面作進(jìn)一?步的探索?與研究。?本學(xué)期我?校對《現(xiàn)?代教育技?術(shù)與課堂?教學(xué)有效?整合的研?究》這項(xiàng)?課題進(jìn)行?了研究，?該課題將?引領(lǐng)我校?信息技術(shù)?教學(xué)，以?新穎的網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)形?式，激發(fā)?教師學(xué)生?利用網(wǎng)絡(luò)?資源自主?學(xué)習(xí)意識?與興趣，?從而提高?教學(xué)質(zhì)量??？蒲?室進(jìn)一步?加強(qiáng)市級?立項(xiàng)課題?研究和管?理工作，?實(shí)行課題?組長負(fù)責(zé)?制，定期?召集課題?組成員開?展專題研?討，總結(jié)?階段成果?，提高研?究深度，?在理論總?結(jié)上力爭?檔次，求?提高;在?實(shí)踐中開?展實(shí)驗(yàn)狀?況階段性?總結(jié)，務(wù)?求認(rèn)真落?實(shí)。我們?透過開展?校級課題?研討匯報?活動，查?看資料、?方案總結(jié)?、聽觀摩?課、展示?實(shí)驗(yàn)成果?等形式，?加強(qiáng)對各?級各類課?題的管理?工作。?四、重視?成果總結(jié)?，提高科?研品位。?1、每?位課題研?究教師都?要有成果?意識。在?認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論的基?礎(chǔ)上，做?到學(xué)以致?用，努力?把理論與?自我的課?題研究結(jié)?合起來，?及時做好?課題研究?過程中的?成果總結(jié)?，撰寫必?須數(shù)量且?有較高質(zhì)?量的課題?反思、論?文，不斷?提高認(rèn)識?，逐步構(gòu)?成自我的?理論認(rèn)識?結(jié)構(gòu)。本?學(xué)期，科?研室組織?教師參加?了各級各?類科研科?研成果的?征集。?2、認(rèn)真?開展優(yōu)秀?論文的選?送活動。?對于上級?主管部門?組織的論?文評比，?科研室都?將盡早通?知每位教?師，認(rèn)真?組織論文?選送，加?強(qiáng)對外推?出的力度?，爭取論?文發(fā)表和?獲獎率繼?續(xù)上升。?五、存?在的不足?和工作措?施在越?來越深入?的課題研?究中，我?們自身的?水平不能?滿足研究?的需要，?尤其在我?們的學(xué)校?“小課題?”研究中?就能夠看?出，理論?知識不完?善、研究?工作缺乏?思考、課?題題目的?不規(guī)范等?問題突涌?而至，可?見老師們?的科研潛?力還亟待?提高。同?時我們部?分老師的?研究熱情?還不足，?我們的創(chuàng)?新精神還?不夠，我?們研究的?外部環(huán)境?還不盡人?意。在?下學(xué)期我?們將更多?地閱讀教?育刊物，?多寫寫教?學(xué)反思，?以進(jìn)一步?提高理論?的素質(zhì)，?以理論來?指導(dǎo)、武?裝我們的?實(shí)踐，指?導(dǎo)我們的?課題研究?，真正使?校園里有?一股研的?氛圍，老?師們一齊?拿起智慧?的鑰匙打?開這座一?貫認(rèn)為神?奇的大門?，跨過教?育科研這?座被視為?高不可攀?的大門，?走進(jìn)教育?教學(xué)研究?的行列，?成為一名?研究者。?“向科研?要質(zhì)量，?以科研促?發(fā)展”已?成為廣大?教師的共?識?？?之，“學(xué)?無止境、?教無止境?、研無止?境”短短?的___?_個字充?分概括了?我們教育?科研的方?向與精髓?，唯有我?們在這浩?瀚的教海?中乘風(fēng)破?浪、勇于?開拓，才?能在課程?改革的礁?石上激起?一朵朵美?麗的浪花?!回顧本?學(xué)年的教?科研工作?，雖取得?了一些成?績，但還?有很多地?方需要改?善、充實(shí)?。在今后?的工作中?，我們要?進(jìn)一步營?造全員參?與的氛圍?，搭建展?示才華的?舞臺，帶?給信息交?流的場所?，使我校?的教育科?研工作穩(wěn)?步前進(jìn)。?202?3科研年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一、年?度工作完?成情況?1.1概?述__?__年度?是我工作?的第二個?年頭，從?____?年___?_月進(jìn)入?公司時的?對一切感?到好奇到?今日能夠?對測井事?業(yè)有所簡?介，可以?說___?_年對我?來說是成?長與挑戰(zhàn)?并存的一?年。毋庸?置疑對于?每一個人?生剛剛起?步的年輕?人來說，?扎扎實(shí)實(shí)?走好人生?的每一步?都是十分?重要的。?在小隊(duì)工?作學(xué)習(xí)了?一段時間?并且順利?地通過了?公司組織?的轉(zhuǎn)正答?辯之后，?我選擇了?地球物理?研究所作?為我進(jìn)一?步工作努?力的沃土?。___?_年__?__月，?我如愿分?配到了研?究所核測?井室，開?始了新的?工作里程?。雖然現(xiàn)?在工作時?間不長，?也沒能夠?完完全全?進(jìn)入科研?工作的節(jié)?奏，但迄?今為止起?步是好的?，并且我?相信會一?直順利地?進(jìn)行下去?。1.?2小隊(duì)工?作完成情?況__?__年初?，我所在?的四分公?司c40?72測井?小隊(duì)繼續(xù)?進(jìn)行ei?log-?05的驗(yàn)?收和實(shí)驗(yàn)?工作。這?套設(shè)備由?于種種原?因，已經(jīng)?連續(xù)驗(yàn)收?了近兩年?的時間，?在和廠家?的配合之?下，我們?已經(jīng)完成?了對儀器?之間大組?合和分串?測量的試?驗(yàn)。主要?問題集中?在測井資?料的達(dá)標(biāo)?問題上，?由于沒有?完整的關(guān)?于本套設(shè)?備的技術(shù)?標(biāo)準(zhǔn)和施?工指標(biāo)，?我們只能?以570?0的標(biāo)準(zhǔn)?作為其驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)。?由于系統(tǒng)?之間的差?異，導(dǎo)致?我們的資?料始終沒?有達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)?；?于標(biāo)準(zhǔn)的?不完善等?問題，_?___月?至___?_月間受?技術(shù)質(zhì)量?部指派，?我對ei?log-?05的相?關(guān)技術(shù)指?標(biāo)進(jìn)行了?整理，并?于___?_月中下?旬完成了?《eil?og測井?采集資料?質(zhì)量要求?》和《e?ilog?測井過程?質(zhì)量控制?》兩個標(biāo)?準(zhǔn)的起草?工作，目?前兩標(biāo)準(zhǔn)?已經(jīng)進(jìn)入?到討論和?試行階段?。在整?個小隊(duì)人?員的通力?合作下，?大部分儀?器的驗(yàn)收?工作已經(jīng)?結(jié)束。_?___月?我隊(duì)還承?擔(dān)了bp?石油公司?來我公司?考察的接?待任務(wù)，?作為國產(chǎn)?儀器的代?表向外賓?展示了國?產(chǎn)儀器的?技術(shù)水平?和能力。?1.3?研究所工?作完成情?況__?__月中?，我被分?配至研究?所工作。?當(dāng)時正在?舉辦大慶?油田發(fā)現(xiàn)?____?周年的活?動，我被?安排進(jìn)有?集團(tuán)各單?位派人組?成的演員?隊(duì)伍，擔(dān)?任伴舞。?這樣一來?使我沒能?及時地來?到研究所?工作，知?道___?_月才算?是真正的?開始了新?的工作。?來地球?物理研究?所之前，?但我獲悉?我被分配?到這個單?位的時候?我通過認(rèn)?識的同事?朋友對研?究所的狀?況進(jìn)行了?了解。對?地球物理?的基本情?況有了基?本的了解?之后，結(jié)?合我自己?的興趣愛?好，我決?定進(jìn)入核?測井室進(jìn)?行碳氧比?方面的研?究。在自?己主動要?求之后，?我如愿進(jìn)?入了核測?井室。?通過短暫?的幾個月?的時間，?我已經(jīng)對?儀器原理?、組織有?了一定的?了解，并?且盡一切?可能的時?間對電子?學(xué)上的東?西進(jìn)行補(bǔ)?習(xí)，充實(shí)?相關(guān)知識?。在一些?工作中我?已經(jīng)能起?到一定的?輔助作用?，獨(dú)立簡?單的實(shí)驗(yàn)?操作和記?錄。_?___月?我開始了?對脈沖中?子孔隙度?儀器進(jìn)行?調(diào)研工作?，現(xiàn)在已?經(jīng)完成對?儀器原理?并且有了?初步的儀?器的設(shè)計?思路。?二、技術(shù)?水平成長?2.1?eilo?g-05?快速與成?像測井平?臺由于?我所在的?測井小隊(duì)?一直處于?驗(yàn)收儀器?的狀態(tài)，?所以上井?工作的機(jī)?會十分少?，但是也?正是由于?這種原因?，我花了?大量的時?間在儀修?車間和模?擬井上，?對儀器自?身的原理?和結(jié)構(gòu)都?學(xué)習(xí)長進(jìn)?了不少。?至于測井?裝備的操?作能力，?我僅用一?口井的時?間就完全?學(xué)會了上?井是需要?的各種操?作，從第?二口井的?工作開始?我始終獨(dú)?立進(jìn)行從?操作直到?測井曲線?后處理的?工作。?小隊(duì)的師?傅們都會?偶爾抱怨?驗(yàn)收工作?的漫長且?沒完沒了?，我卻覺?得驗(yàn)收的?工作對我?來說是一?筆財富，?通過這項(xiàng)?工作我很?快的進(jìn)入?了角色，?在掌握操?作技巧和?對儀器的?了解上我?無疑可以?說是進(jìn)步?最快的。?通過對?《eil?og測井?采集資料?質(zhì)量要求?》和《e?ilog?測井過程?質(zhì)量控制?》兩個標(biāo)?準(zhǔn)的起草?工作，我?進(jìn)一步深?入了解了?儀器的各?類指標(biāo)，?并對標(biāo)準(zhǔn)?化施工有?了更深刻?的了解。?在工作?中我養(yǎng)成?了筆不離?手的習(xí)慣?，時時刻?刻記錄有?用的信息?，每天一?次的工作?日報，讓?我在積