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麻醉護士的培養(yǎng)與發(fā)展麻醉手術(shù)科劉婷麻醉護士的概念國際麻醉護理聯(lián)盟對麻醉護理人員的定義是:對患者需要麻醉、呼吸護理、心肺復(fù)蘇,以及其他各項危及生命需要進行復(fù)蘇救治照顧時,麻醉護理人員提供(或者協(xié)助)各項??谱o理與麻醉護理。
目前,麻醉科作為一級臨床科室,醫(yī)師比例超過90%,基本沒有護士隊伍,與國外差距較大。衛(wèi)生部第二輪醫(yī)院評審標準中要求,在麻醉科和恢復(fù)室配備護士。因此,麻醉??谱o士的培養(yǎng)和發(fā)展必須提上日程。目錄國外麻醉護士發(fā)展狀況1中國麻醉護士發(fā)展狀況2麻醉護士教育培養(yǎng)模式3中國麻醉護士發(fā)展中存在的問題4中國麻醉護理專業(yè)的展望5麻醉護士的形成現(xiàn)在1861年出現(xiàn)19世紀80年代認可1917年美國護士學(xué)會1993年中國國外麻醉護士發(fā)展狀況NorthAmericaSouthAmericaAfricaAustraliaAsiaEurope護士為患者提供麻醉服務(wù)已有160多年歷史,麻醉護理最早出現(xiàn)于美國,現(xiàn)已在全球范圍內(nèi)廣泛開展。世界范圍內(nèi)有100多個國家和地區(qū)由護士提供麻醉相關(guān)服務(wù),約占世界衛(wèi)生組織成員國的60%。國外麻醉護士發(fā)展狀況中國麻醉護士發(fā)展狀況中國麻醉護士發(fā)展狀況中國麻醉護士發(fā)展狀況中國麻醉護士發(fā)展狀況中國麻醉護士發(fā)展狀況我國麻醉護士現(xiàn)處于起步階段,短時間內(nèi)難以達到國際麻醉??谱o士的發(fā)展水平。在我國大陸,麻醉專科護士尚未得到行政部門正式許可,相關(guān)專家一直努力爭取衛(wèi)生行政主管部門對于麻醉專科護士的認可和批準,力爭將麻醉專科護士納入全國??谱o士的統(tǒng)一管理工作中,完成統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一認證、繼續(xù)提高的任務(wù)中國麻醉護士發(fā)展狀況麻醉護士的培養(yǎng)現(xiàn)狀在美國,如何成為一名麻醉護士美國麻醉護士協(xié)會麻醉??谱o士注冊機構(gòu)麻醉學(xué)??婆嘤?xùn)護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)國際上麻醉專科護士培養(yǎng)模式為美國模式——畢業(yè)后教育,在護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后在經(jīng)過2~3年麻醉學(xué)專科培訓(xùn)后方可向麻醉??谱o士注冊機構(gòu)(CertifiedRegisteredNurseAnesthetists,CRNA)申請注冊。麻醉護士的培養(yǎng)現(xiàn)狀中國麻醉護士的培養(yǎng)現(xiàn)狀:麻醉護理教育自1993年開展迄今不過23年,培養(yǎng)的學(xué)生總數(shù)較少,尤其是本科生,不足以對麻醉學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生大的影響力。中國麻醉護士的培養(yǎng)現(xiàn)狀4.9%85.8%90.2%85.8%的醫(yī)院建議麻醉??谱o士培養(yǎng)方式為院校教育僅4.9%的護理專業(yè)人員由醫(yī)學(xué)院校正規(guī)培養(yǎng)90.2%的醫(yī)院要求麻醉專科護士的學(xué)歷起點為本科。麻醉護理教育對比自1998年起,美國麻醉護理教育項目被提升至研究生水平,目前,為碩士及博士教育博士ImmenseVisualAppeal碩士本科預(yù)計到2025年,美國注冊麻醉護士的教育水平將被提升至博士水平在我國,麻醉護理本科教育尚未普及,碩士教育剛剛起步工作范圍的比較中國麻醉護士發(fā)展中存在的問題主要存在問題需要盡快統(tǒng)一執(zhí)業(yè)考試,進行資格認證中國特色需要強化麻醉護理教育遠遠落后于發(fā)達國家麻醉??谱o士
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