山西省忻州市分水嶺中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理月考試題含解析_第1頁
山西省忻州市分水嶺中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理月考試題含解析_第2頁
山西省忻州市分水嶺中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理月考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

山西省忻州市分水嶺中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.甲、乙兩位同學(xué)坐在勻速運動的列車上,列車的運動方向與乙同學(xué)的朝向相同.在他們之間的水平桌面上放一只雞蛋.當列車緊急剎車時,他們觀察到的現(xiàn)象是A.雞蛋向甲運動

B.雞蛋向乙運動C.雞蛋靜止不動

D.雞蛋在原位置轉(zhuǎn)動參考答案:A2.如圖,一物體用一輕繩懸掛于O點而靜止,現(xiàn)在用一個水平力F作用在物體上,使其緩慢偏離豎直位置,則水平拉力F的大小變化情況為(

)A.先變大,后變小

B.先變小,后又變大C.一直變大

D.不斷變小參考答案:C3.(單選)一個帶正電的質(zhì)點,電量q=2.0×10-9C,在靜電場中由a點移到b點,在這過程中,除電場力外,其他力做的功為6.0×10-5

J,質(zhì)點的動能增加了8.0×10-5

J,則a、b兩點間的電勢差Uab為(

)A.1×104V

B.3×104V

C.4×104VD.7×104V參考答案:A4.(多選)如圖所示,繞過定滑輪的細繩一端拴在小車上,另一端吊一物體A,若小車沿水平地面向前勻速運動,則物體(

)

A.向上做加速運動

B.加速度不斷減小

C.向上做減速運動

D.加速度不斷增大參考答案:AB5.投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動。如圖所示,某同學(xué)將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤,結(jié)果飛鏢打在靶心的正下方。忽略飛鏢運動過程中所受空氣阻力,在其他條件不變的情況下,他在下次投擲時為使飛鏢命中靶心應(yīng)該A.換用質(zhì)量稍大些的飛鏢B.適當減小投飛鏢的高度C.到稍遠些的地方投飛鏢D.適當增大投飛鏢的初速度參考答案:D略二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.北京正負電子對撞機的核心部分是使電子加速的環(huán)形室,若一電子在環(huán)形室中做半徑為

R的圓周運動,轉(zhuǎn)了2圈回到原位置,則其位移和路程分別是

.參考答案:7.水平速度V0勻速飛行的子彈恰好能穿透一塊豎直固定的木板。若子彈以2V0的速度飛行,則能穿過

塊這樣的木板。(假定子彈穿過每塊木板所受的阻力恒定)參考答案:

4

8.一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星,并進入靠近行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后,著陸在該行星上,飛船上備有以下實驗器材:A.精確秒表一個

B.已知質(zhì)量為m的物體一個C.彈簧測力計一個

D.天平一臺(附砝碼)已知宇航員在繞行時和著陸后各作了一次測量,依據(jù)測量數(shù)據(jù),可求出該行星的半徑R和行星質(zhì)量M。(已知萬有引力常量為G)(1)繞行時所選用的測量器材為

,著陸時所選用的測量器材為

(用序號表示)。(2)兩次測量的物理量分別是

、

。(3)用以上數(shù)據(jù)推出半徑R、質(zhì)量M的表達式:R=

,M=

。參考答案:(1)A;BC

(2)周期T;物體的重力F

(3)9.在一次課外活動中,某同學(xué)用圖所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與長金屬B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量m=1kg,金屬板B的質(zhì)量m'=0.5kg,用水平力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧稱示數(shù)的放大情況如圖所示,A、B間的動摩擦因數(shù)(g取10m/s2)。參考答案:0.2510.某同學(xué)從實驗室天花板處自由釋放一鋼球,用頻閃攝影手段驗證機械能守恒。頻閃儀每隔相等時間短暫閃光一次,照片上記錄了鋼球在各個時刻的位置。(1)操作時比較合理的做法是____。A.先打開頻閃儀再釋放鋼球

B.先釋放鋼球再打開頻閃儀(2)用刻度尺在照片上測量鋼球各位置到釋放點O的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7、s8,重力加速度為g,已知頻閃照相頻率為f,實際長度與照片上長度之比為k。選用以上各物理量符號,驗證從O到A過程中鋼球機械能守恒成立的關(guān)系式為:2gs5=______。參考答案:

(1).A

(2).k【詳解】第一空:從實驗室天花板處自由釋放一鋼球,用頻閃攝影手段驗證機械能守恒,因此必須先打開頻閃儀再釋放鋼球,故A操作合理,B操作不合理;第二空:在OA段運動過程中,A點的速度為,則動能的增加量為:,而減小的重力勢能:,驗證從O到A過程中鋼球機械能守恒成立的關(guān)系式為:。11.隨著航天技術(shù)的發(fā)展,許多實驗可以搬到太空中進行。飛船繞地球做勻速圓周運動時,無法用天平稱量物體的質(zhì)量。假設(shè)某宇航員在這種環(huán)境下設(shè)計了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動,設(shè)飛船中具有基本測量工具。(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是_____________________;(2)實驗時需要測量的物理量是彈簧秤示數(shù)F、_______________和________________;(寫出描述物理量的文字和符號)(3)待測物體質(zhì)量的表達式為________________。參考答案:(1)物體與接觸面間幾乎沒有壓力,摩擦力恢復(fù)恢復(fù)幾乎為零_;(2)圓周運動的周期T和_軌道半徑R12.某同學(xué)從家出發(fā)步行到學(xué)校,要先向東走400m,然后再向北走600m,最后再向東走400m才能到達學(xué)校。則他從家到學(xué)校的位移大小為

m,走過的路程為

m。參考答案:1000

140013.一質(zhì)點繞半徑是R的圓周運動了一周,則其位移大小是________,路程是________。若質(zhì)點只運動了1/4周,則路程是_______,位移大小是_________。參考答案:0,2πR,πR/2,R

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F的大??;(3)0~10s內(nèi)物體運動位移的大小。參考答案:(1)u=0.2,(2)F=6N,(3)46m試題分析:(1)由題中圖象知,t=6s時撤去外力F,此后6~10s內(nèi)物體做勻減速直線運動直至靜止,其加速度為又因為聯(lián)立得μ=0.2。(2)由題中圖象知0~6s內(nèi)物體做勻加速直線運動其加速度大小為由牛頓第二定律得F-μmg=ma2聯(lián)立得,水平推力F=6N。(3)設(shè)0~10s內(nèi)物體的位移為x,則x=x1+x2=×(2+8)×6m+×8×4m=46m??键c:牛頓第二定律【名師點睛】本題是速度--時間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,并結(jié)合勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解.屬于中檔題。15.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標系如圖所示,以O(shè)點為坐標原點,沿東西方向為x軸,向東為正;沿南北方向為y軸,向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點橫坐標x=2m,縱坐標:y=3m,表示A點在坐標原點東2m,偏北3m處。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,某司機駕駛一輛小汽車在平直公路上以15m/s的速度勻速行駛。他突然發(fā)現(xiàn)正前方有一寵物小狗因受驚嚇靜止在公路中央,立即剎車,剎車的加速度大小為7.5m/s2,最后在距離小狗2m的地方停下。求(1)司機從發(fā)現(xiàn)小狗剎車到停止所用的時間;(2)司機發(fā)現(xiàn)小狗剎車時距離小狗多遠。參考答案:17.光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時B、C均靜止,A以初速度v0向右運動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求:(1)B與C碰撞前,B的速度大??;(2)整個過程中物體A所受合外力沖量的大?。畢⒖即鸢福航猓海?)設(shè)A與B碰撞后,A的速度為vA,B與C碰撞前B的速度為vB,B與C碰撞后粘在一起的速度為v,取向右為正方向.由動量守恒定律得:A、B木塊碰撞過程有:3mv0=3mvA+mvB①B、C木塊碰撞過程有:mvB=(m+m)v

②由A與B間的距離保持不變得vA=v③聯(lián)立①②③式,代入數(shù)據(jù)得

v=v0;vB=v0④(2)對于A,由動量定理得

I=3mv﹣3mv0⑤聯(lián)立得I=﹣mv0,負號說明方向水平向左答:(1)B與C碰撞前B的速度大小是v0.(2)A受到的沖量大小為mv0【考點】動量守恒定律;機械能守恒定律.【分析】(1)由于水平軌道光滑,碰撞過程符合動量守恒的條件:合外力為零,此題要分兩步求解:第一步:由動量守恒定律求出A與B碰撞的過程列式.第二步根據(jù)動量守恒定律對B與C碰撞過程列式,抓住最終A與B的速度相同,聯(lián)立即可求解.(2)對A分析,運用動量定理求得A受到的沖量.18.如圖13所示,懸掛的直桿長為,在其下處,有一長為

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