六年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第八課 我的班我的家｜遼大版

六年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第八課我的班，我的家｜遼大版教學(xué)目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生更好地了解班級和家庭的重要性，并探索班級和家庭之間的聯(lián)系，從而提高學(xué)生的心理健康水平。教學(xué)目標(biāo)具體包括以下幾點(diǎn)：了解班級和家庭的重要性；掌握維護(hù)班級和家庭的方法；增強(qiáng)學(xué)生自信心和責(zé)任感；加強(qiáng)班級和家庭間的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容第一部分：班級介紹什么是班級，班級的重要性；學(xué)生分組自我介紹并交流；老師點(diǎn)評每組介紹的內(nèi)容；班級活動規(guī)劃。第二部分：家庭1.介紹什么是家庭，家庭的重要性；2.展示經(jīng)典的家庭教育畫面，引導(dǎo)學(xué)生思考；3.學(xué)生以家庭為主題寫一篇短文；4.學(xué)生互相分享文章，老師點(diǎn)評。第三部分：班級和家庭1.引導(dǎo)學(xué)生思考班級和家庭有哪些聯(lián)系；2.分組學(xué)生發(fā)表言論，共同討論；3.班級和家庭聯(lián)系的總結(jié)。教學(xué)方法情境模擬法：通過模擬班級和家庭情境，在真實(shí)的情境中引導(dǎo)學(xué)生理解班級和家庭的重要性。知識探究法：通過提出問題、分享思考、探究解決問題的思路和方式，讓學(xué)生在探索中得到教育。合作學(xué)習(xí)法：組織小組活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流合作，并結(jié)合課程要求進(jìn)行實(shí)踐。教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間介紹班級10min學(xué)生分組并自我介紹15min班級活動規(guī)劃20min介紹家庭10min展示經(jīng)典家庭教育畫面15min學(xué)生以家庭為主題寫短文20min學(xué)生互相分享文章10min引導(dǎo)學(xué)生思考班級和家庭的聯(lián)系10min分組發(fā)表言論，共同討論15min班級和家庭聯(lián)系的總結(jié)10min教學(xué)評估通過本課程的學(xué)習(xí)，教師將根據(jù)班級活動規(guī)劃、學(xué)生的短文以及班級和家庭聯(lián)系的總結(jié)等方面對學(xué)生評估。具體評估方式包括：分組小組長出色的班級活動規(guī)劃；學(xué)生優(yōu)秀的家庭主題文章；班級和家庭聯(lián)系的全面總結(jié)。參考書目《班級心理學(xué)實(shí)踐指南》；《家庭心理學(xué)》；《兒童心理健康教育》。結(jié)語本課程以小組、合作、探究、實(shí)踐和評估為指導(dǎo)思想，通過深入學(xué)生的心理世界，在有益的互動中引導(dǎo)學(xué)生了解班級和家庭的重要性，進(jìn)而提高學(xué)生的心理健