2023年度遼寧省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷_第1頁
2023年度遼寧省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷_第2頁
2023年度遼寧省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷_第3頁
2023年度遼寧省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷_第4頁
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文檔簡介

2023年度遼寧省教師招聘考試《中學(xué)生物》考前沖刺試卷學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.在乳糖操縱子模型中,調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是()。

A.誘導(dǎo)物B.阻遏物C.操縱子D.調(diào)節(jié)物

2.還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng),顏色變化為()。

A.橘紅色溶液B.橘黃色溶液C.紫色溶液D.磚紅色沉淀

3.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()。

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.氨基酸之間脫水縮合生成的H20中,氫來自氨基和羧基

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

4.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上的目的是()。

A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾

5.北方地區(qū)早春播種時(shí),常用地膜覆蓋,以促進(jìn)種子萌發(fā),主要是因?yàn)榈啬じ采w能()

A.提高土壤溫度B.降低光照強(qiáng)度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害

6.下列有關(guān)免疫敘述中,正確的是()。

A.進(jìn)入機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原

B.在體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

C.獲得性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子

D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥

7.長骨的結(jié)構(gòu)中.與骨長長有關(guān)的是()。

A.骨髓B.骨密質(zhì)C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞D.骨骺端的軟骨層細(xì)胞

8.非甜玉米對甜玉米為顯性,受常染色體上一對基因控制?,F(xiàn)選擇親本為非甜玉米的個(gè)體自由交配,所得子一代中非甜:甜=48:1,則親本純合子比例為()。

A.2/7B.3/7C.4/7D.5/7

9.以下是關(guān)于“初中生物概念圖教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究”的研究步驟,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.選擇的實(shí)驗(yàn)班和對照班入學(xué)摸底考試成績等均無差異

B.甲老師在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行概念圖教學(xué),乙老師在對照班進(jìn)行傳統(tǒng)方式的教學(xué)

C.利用期終考試進(jìn)行觀測,分析對照班和實(shí)驗(yàn)班成績有無顯著差異

D.運(yùn)用問卷對實(shí)驗(yàn)班和對照班的學(xué)生進(jìn)行“概念圖教學(xué)滿意度”的調(diào)查

10.下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是()。

A.鼠婦B.螞蟻C.蜘蛛D.蜈蚣

11.下列活動中所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是()。

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動物時(shí)沒有打開電燈

C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí),以患者家系為調(diào)查對象

12.人體的免疫功能,可清除自身的損傷細(xì)胞,在這一生理過程中,損傷細(xì)胞屬于()。

A.病原體B.抗原性物質(zhì)C.抗體D.自身物質(zhì)

13.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是一雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版,胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有()。

A.2種B.3種C.4種D.5種

14.一個(gè)人在不攝入水分的情況下,水分通過呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水,這種失水的意義在于()。

A.是保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的

B.是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的

C.對于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動態(tài)平衡起著重要的作用

D.對于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用

15.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是()。

A.卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙C.卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙

16.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是()。

A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳濃度C.升高二氧化碳濃度D.降低二氧化碳濃度

17.在原型內(nèi)化階段,對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在()上。

A.考查言語的動作效應(yīng)B.使學(xué)生了解動作本身C.鞏固學(xué)生動作的認(rèn)知D.使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)

18.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C,它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有()種可能的密碼子。

A.8B.16C.2D.4

19.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述,不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中

20.人心臟的左心室連接著()。

A.肺靜脈B.肺動脈C.上、下腔靜脈D.主動脈

21.下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是()。

A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化,因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡

B.當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高

C.當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低

D.如果破壞下丘腦,動物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

22.可作為監(jiān)測大氣二氧化硫污染度指示植物的是()。

A.法國梧桐B.腎蕨C.水綿D.苔蘚

23.下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是()。

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素

24.下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是()。

A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

25.下列實(shí)例中,能夠反映細(xì)胞全能性的是()。

A.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制B.克隆羊多利的獲得C.壁虎斷尾后重新長出尾部D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

26.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因()。

A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序B.控制不同的生物性狀C.脫氧核苷酸種類不同D.位于同源染色體上

27.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合為子代,通過眼色就可直接判斷果蠅的性別()

A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

28.被子植物的孢原細(xì)胞()。

A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞

B.靠近珠孔,細(xì)胞核小,可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞

C.靠近珠孔,細(xì)胞核大,可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞

D.在花藥內(nèi),經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子,然后發(fā)育成花粉

29.下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是()。

A.病毒和黑根霉B.細(xì)菌和衣原體C.藍(lán)藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲

30.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離

二、判斷題(5題)31.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。()

A.正確B.錯誤

32.植物體在白天進(jìn)行光合作用,在夜晚進(jìn)行呼吸作用,二者循環(huán)交替發(fā)生。()

A.正確B.錯誤

33.在細(xì)胞培養(yǎng)中,極少數(shù)原代培養(yǎng)的細(xì)胞渡過“危機(jī)”后,又順利地傳40~50代次,并且保持原來染色體的二倍體數(shù)量及接觸抑制的行為,我們把這種細(xì)胞稱為細(xì)胞株。()

A.正確B.錯誤

34.由載體蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)逆濃度梯度或電化學(xué)梯度由濃度低的一側(cè)向高濃度一側(cè)進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式稱為協(xié)同運(yùn)輸。()

A.正確B.錯誤

35.細(xì)胞質(zhì)遺傳一般表現(xiàn)為母系遺傳,但雜種后代的遺傳符合經(jīng)典遺傳學(xué)的三大定律。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.B大腸桿菌乳糖操縱子含Z、Y、A三個(gè)結(jié)構(gòu)基因,分別編碼半乳糖苷酶、半乳糖苷透過酶和半乳糖苷乙酰轉(zhuǎn)移酶,此外還有一個(gè)操縱基因O、一個(gè)啟動子P和一個(gè)調(diào)節(jié)基因I。結(jié)構(gòu)基因能產(chǎn)生一定的酶系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)蛋白。操縱基因控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄速度,位于結(jié)構(gòu)基因和啟動子之間,本身不能轉(zhuǎn)錄成mRNA。啟動基因也不能轉(zhuǎn)錄成mRNA。調(diào)節(jié)基因是位于操縱子附近的一個(gè)抑制位點(diǎn),也是一個(gè)獨(dú)立的轉(zhuǎn)錄單位,它有自己的啟動子。其表達(dá)產(chǎn)物為阻遏蛋白。因此,在操縱子中調(diào)節(jié)基因又被稱為阻遏基因。

2.D葡萄糖里的醛基將氫氧化銅還原,生成了氧化亞銅,為磚紅色沉淀。

3.A翻譯過程中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA,不是蛋白質(zhì),所以A錯誤。水解蛋白質(zhì)要靠蛋白質(zhì)水解酶,其本質(zhì)也是蛋白質(zhì),B正確。氨基酸脫水縮合過程中,氨基脫-H,羧基脫-OH,所以水中的氫來自氨基和羧基,C正確。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),蛋白質(zhì)的碳骨架和功能基團(tuán)都影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),故蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架和功能基團(tuán)都相關(guān),D正確。

4.D育種實(shí)驗(yàn)過程中,去雄后以及人工異花授粉后都需要套上紙袋,其目的是防止外來花粉的干擾。故選D。

5.A早春播種后,用塑料膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失。因此,常用塑料膜覆蓋地面來保溫、保濕,能夠促進(jìn)種子提早出苗。

6.BA項(xiàng),抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì),具有異物性和大分子性,并非進(jìn)入機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原,故錯誤;B項(xiàng),漿細(xì)胞是B細(xì)胞受抗原刺激后分化產(chǎn)生的,其基因由抗原刺激通過抗體蛋白而表達(dá)出來,只分泌與該抗原相對應(yīng)的抗體,不再受抗原刺激,也不再產(chǎn)生其他抗體,具有特異性,故正確;C項(xiàng),只有效應(yīng)T細(xì)胞能分泌淋巴因子,漿細(xì)胞可分泌抗體但不能分泌淋巴因子,故錯誤;D項(xiàng),獲得性免疫缺陷綜合癥即艾滋病,HIV主要破壞人體免疫系統(tǒng),使人體逐漸喪失免疫功能,不能用免疫抑制劑治療,應(yīng)根據(jù)具體病情進(jìn)行抗病毒治療,故錯誤。

7.D骨的生長主要包括兩個(gè)方面,即骨的長長與長粗。骨表面的骨膜中有成骨細(xì)胞,具有再生功能,對骨折后骨的愈合起作用,它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗;骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長,但成年后,這些軟骨就骨化成骨不再生長了.

8.D

9.B實(shí)驗(yàn)研究要遵循單一變量原則,所以無論是實(shí)驗(yàn)班還是對照班都應(yīng)該是同一位老師進(jìn)行教學(xué)。故B項(xiàng)做法錯誤。

10.B昆蟲的主要特征之一是:3對足,鼠婦有7對足,蜘蛛有4對足,蜈蚣有很多對足,它們都屬于節(jié)肢動物,但不是昆蟲。螞蟻有3對足,屬于昆蟲綱膜翅目。所以,選B。

11.B標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落,則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大,故A項(xiàng)錯誤。土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以用誘蟲器采集小動物時(shí)沒有打開電燈會導(dǎo)致采集的小動物數(shù)偏少,這樣使實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值小,故B項(xiàng)正確。采用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),對于邊界線上的個(gè)體,要計(jì)相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目,若將樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi),會導(dǎo)致所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值偏大,故C項(xiàng)錯誤。在調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,若以患者家系為調(diào)查對象會導(dǎo)致所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值偏大,故D項(xiàng)錯誤。

12.B病原體是指引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次氏體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌等;抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì),抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原,會引起免疫反應(yīng),人體的免疫系統(tǒng),會識別出衰老細(xì)胞,從而能及時(shí)清除自身的衰老細(xì)胞,維持自身環(huán)境的穩(wěn)定,該過程中損傷細(xì)胞屬于抗原性物質(zhì),B正確。

13.DDNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸(T’),子鏈延伸終止,GTACATACATG的單鏈模板片段中共有4個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸(A),胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸可能與模板上的第1、2、3、4個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸進(jìn)行配對而使復(fù)制在相應(yīng)的部位終止:也可能不與任何一個(gè)配對,DNA正常復(fù)制,所以總共能形成5種不同長度的子鏈??赡苁荂AT,CATGT,CATGTAT,CATGTAT-GT,CATGTATGTAC。

14.B本題以不感覺失水為載體,考查了滲透壓的概念、保持細(xì)胞內(nèi)液pH值的途徑、水和電解質(zhì)平衡的概念、炎熱時(shí)機(jī)體維持體溫恒定的途徑等相關(guān)知識。A項(xiàng)滲透壓指的是溶質(zhì)分子通過半透膜的一種吸水力量,其大小取決于溶質(zhì)顆粒數(shù)目的多少,而與溶質(zhì)的分子量、半徑等特性無關(guān),血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的含量有關(guān),A錯誤;B項(xiàng)當(dāng)天氣炎熱時(shí),通過皮膚的汗液分泌增強(qiáng)來增加散熱,從而維持體溫恒定,B正確;C項(xiàng)水和電解質(zhì)平衡是指機(jī)體每日攝取和排出的水量及鈉量(細(xì)胞外液主要的電解質(zhì))是否保持平衡和如何保持平衡,C錯誤;D項(xiàng)細(xì)胞膜使細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行水的運(yùn)輸、和離子交換,從而達(dá)到調(diào)節(jié)和維持細(xì)胞內(nèi)液的pH值,D錯誤。故選B。

15.B蛙是變態(tài)發(fā)育,其生殖與發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,卵細(xì)胞一般不能直接生長發(fā)育成為個(gè)體。

16.D暗反應(yīng)第一步:CO2與C3合成C3,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)中C3還原成C5的反應(yīng)過程。A項(xiàng),停止光照,光反應(yīng)停止,但暗反應(yīng)中二氧化碳的固定仍能進(jìn)行,即C5能轉(zhuǎn)變成C3。由于光反應(yīng)停止,導(dǎo)致ATP和[H]減少,因此C3轉(zhuǎn)變成C5的速率變慢,因此C5的含量下降,A錯誤;B項(xiàng),降低二氧化碳濃度時(shí),使C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降,同時(shí)由于停止光照,ATP和[H]減少,C3轉(zhuǎn)變成C5的速率下降,因此C5的含量基本不變,B錯誤;C項(xiàng),升高二氧化碳濃度時(shí),C5轉(zhuǎn)變成C3的速率加快,光反應(yīng)不受影響,即C3轉(zhuǎn)變成C5的速率不變,故C5的含量下降,C錯誤;D項(xiàng),降低二氧化碳濃度時(shí),C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降,光照正常,說明C3轉(zhuǎn)變成C5的速率不變,因此C5的含量增加,D正確。

17.A言語在原型內(nèi)化階段的作用在于鞏固形成中的動作形象,并使動作形象得以進(jìn)一步概括,從而向概念性動作映像轉(zhuǎn)化。這時(shí)言語已轉(zhuǎn)變成為動作的體現(xiàn)者,成為加工動作對象的工具。所以,這時(shí)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在考查言語的動作效應(yīng)上。因此,答案選A。

18.A一個(gè)密碼子由三個(gè)堿基構(gòu)成,本題中的mRNA只有兩種堿基.那么由這兩種堿基構(gòu)成的密碼子的種類即為他們可能的排列方式,即23=8種。

19.D種植轉(zhuǎn)基因作物(如抗蟲棉)應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)(普通棉花)種植區(qū)隔離,否則轉(zhuǎn)基因作物中的基因可能擴(kuò)散到普通作物中.使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)的產(chǎn)量受到很大的影響,A項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治,從而可減少農(nóng)藥使用,B項(xiàng)正確。導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病原體雜交,從而重組出對人類或其他生物有害的病原體,C項(xiàng)正確。轉(zhuǎn)基因植物如果與雜草之間不存在生殖隔離,種植轉(zhuǎn)基因作物可能通過花粉擴(kuò)散而使野生植物獲得新基因,從而影響野生植物的遺傳多樣性,D項(xiàng)錯誤。

20.D肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺中的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房;體循環(huán):左心室→主動脈→各級動脈→身體各處的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈(體靜脈)→右心房。因此本題選D。

21.A下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞,因此能調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡,故A錯誤。血糖含量低時(shí),因?yàn)橐雀哐撬厥悄軌蛏哐堑?,胰高血糖素是胰島A細(xì)胞分泌的,腎上腺素也能夠升高血糖。故B正確。血糖含量高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能夠降低血糖,故C正確。如果破壞了下丘腦說明體溫調(diào)節(jié)中樞在此處.故D正確

22.D苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞.使苔蘚植物的生存受到威脅,因此人們通常把苔蘚當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.故選D。

23.BA項(xiàng),膽固醇、脂肪酸屬于脂質(zhì),組成元素只有C、H、O(有的脂質(zhì)還含有N、P,如磷脂);脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位僅為氨基酸(主要是C、H、O、N元素),故錯誤;B項(xiàng),全屬于糖類(只含有C、H、O元素),故正確;C項(xiàng),氨基酸含有C、H、O、N元素,核苷酸含有C、H、O、P、N元素,丙酮酸含有C、H、O元素,故錯誤;D項(xiàng),性激素屬于脂質(zhì),只含C、H、O元素;生長激素和胰島素是蛋白質(zhì),含有C、H、O、N元素,故錯誤。

24.C細(xì)胞器中,無生物膜包被的細(xì)胞器有核糖體與中心體。線粒體具雙層膜,高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具單層膜。

25.D細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然能發(fā)育成完整個(gè)體的能力。因?yàn)樯矬w的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因。A項(xiàng),小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制只說明細(xì)胞能復(fù)制增殖,而沒發(fā)育成完整個(gè)體,不能體現(xiàn)全能性,故錯誤;B項(xiàng),克隆羊多利的獲得只能

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