《中華民族一家親》教學設計

7.中華民族一家親第一課時教學設計一、教學目標1.認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解民族分布的特點。2.初步感受各民族間的交往，明白各民族平等團結(jié)互助和諧的關系。3.知道我們處理民族關系的原則和民族制度，明白各民族一律平等，加強和鞏固民族團結(jié)。二、教學重難點1.認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解民族分布的特點。2.知道我們處理民族關系的原則和民族制度，明白各民族一律平等。三、教學準備課件、課前相關資料推送教學課時兩課時教學過程第一課時教學過程一、歌曲導入，初步認識民族教師播放歌曲《愛我中華》。1.適時追問：這首歌中有一個數(shù)字反復出現(xiàn)，是什么？引導學生關注“56”這個數(shù)字的含義：“56”代表一共有56個民族。2.讓學生自由交流自己知道的民族，從而使學生明白：在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。二、分享交流，感受身邊民族分享交流：1.我們班都有哪些民族的同學？（班級里的同學）2.在我們身邊，有哪些民族的同胞（學生生活的周圍）？在分享過程中，教師引導學生根據(jù)實際情況自由交流，感受身邊的民族。三、調(diào)查閱讀，了解少數(shù)民族含義此環(huán)節(jié)旨在引導學生了解少數(shù)民族的含義。1.學生根據(jù)課前調(diào)查，上臺分享展示研究成果：年級同學民族構(gòu)成的情況。（小組派代表進行分享）。2.視頻展示學生家長在社區(qū)的調(diào)查視頻。3.結(jié)合學生分享的調(diào)查情況，教師相機提問：看了他們的調(diào)查情況，你有什么發(fā)現(xiàn)？引導學生發(fā)現(xiàn)年級、社區(qū)學生、居民民族構(gòu)成情況：漢族同學居多，其他民族的同學少。4.教師出示教材54頁“民族比例餅狀圖”，追問：這是根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)畫出來的圖，看了這張圖，你又有什么發(fā)現(xiàn)？學生在閱讀、分析、比較年級和全國范圍民族構(gòu)成情況后，自然而然明白了“漢族人數(shù)多，其他民族人數(shù)少”這一普遍特點。5.此時，教師請學生計算漢族和其他民族的具體人數(shù)，從而引導學生明白“少數(shù)民族”名稱的由來及含義。四、小組活動，感受民族分布1.推送學習資料包（中國民族分布圖及相關資料）出示小組活動要求：少數(shù)民族主要分布在什么地方？學生以小組為單位，上臺進行匯報交流。對民族分布的特點，形成初步的認知。2.教師相機播放有關民族分布的視頻，、進一步理解各民族分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居、相互交錯的特點。五、數(shù)據(jù)分析，感受民族交融1.閱讀教材55頁“活動園”中的資料，思考這樣一個問題：從數(shù)字的變化中，你有什么發(fā)現(xiàn)？學生在閱讀完資料，進行數(shù)據(jù)分析后，很容易就發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：各民族、各地區(qū)間人口流動越來越頻繁。2.隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動更加頻繁，這帶來的好處是什么？學習小組進行交流。3.4.邀請班級中的牛浩宇同學（土家族）交流自己對生活地區(qū)變化的感受及生活在現(xiàn)在這個地方的體驗等。六、憲法規(guī)定，保障民族的平等團結(jié)互助和諧關系出示教材“相關鏈接”中憲法第四條規(guī)定展開。1.從學生自己說起：在你印象中，一個家庭，成員之間的關系應該是怎樣的？引導學生明白：每個成員之間應該是平等的關系。2.出示憲法第四條規(guī)定，并提問：憲法為什么要這樣規(guī)定？得出結(jié)論：雖然各民族人口數(shù)量不同，但大家的地位是平等的。3.憲法第四條規(guī)定所包含的內(nèi)容不止于此。于是，教師適時追問：除了平等的民族關系之外，你還讀懂了什么？引導學生將目光聚焦于“國家保障少數(shù)民族的合法權利與利益”這點上。4.小組合作探究學習，設計探究問題為：你從哪些地方感受到民族平等以及國家注重保障少數(shù)民族的合法權益呢？與之前的小組活動步驟類似，學生在明確要求后進行分工，圍繞“政治”“經(jīng)濟”“教育”等方面，以小組為單位進行交流學習。（1）學生交流過程中，當提及“民族區(qū)域自治”時，教師相機引導：目前，我國建立了哪些自治區(qū)？你能從地圖中找出來嗎？引導學生認讀這五個自治區(qū)。（2）教師相機補充資料：自治區(qū)相當于我們的省，除了自治區(qū)外，在一些少數(shù)民族比較多的省、自治區(qū)、直轄市還建立了自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)。學生在交流互動的過程中，逐步明白：國家重視民族平等，各族人民團結(jié)互助，共同奮斗，共謀發(fā)展。小結(jié)（結(jié)合板書）：中華人民共和國是全國各民族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。各民族匯聚成一個大家庭，形成了平