六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-活動(dòng)主題八：《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》-遼師大版

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-活動(dòng)主題八：《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》-遼師大版活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的方法和技巧?；仡櫫昙?jí)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，總結(jié)成長(zhǎng)和收獲。培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)動(dòng)手、觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。豐富學(xué)生的思維和創(chuàng)造力?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作教師準(zhǔn)備確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、材料及工具等。確定畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主題和形式，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的范例和指導(dǎo)材料。指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)筆記、照片、手工作品等資料整理好，以便后續(xù)制作。學(xué)生準(zhǔn)備家長(zhǎng)根據(jù)指導(dǎo)要求為學(xué)生購(gòu)買相應(yīng)的材料和工具，如相紙、膠水、剪刀等。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)要求整理好自己的學(xué)習(xí)筆記、照片、手工作品等資料。活動(dòng)步驟第一步：確定畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主題和形式教師在活動(dòng)前為學(xué)生展示一些不同主題和形式的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)范例，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀和評(píng)價(jià)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的意愿和特長(zhǎng)確定畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主題和形式，如“我們的班級(jí)”、“我們的老師”、“我們的校園”等。也可以采用圖書(shū)、電影等形式制作，以滿足不同學(xué)生的需求。第二步：策劃畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主體結(jié)構(gòu)學(xué)生在確定好畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主題和形式后，需要根據(jù)主題策劃畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主體結(jié)構(gòu)?？梢詫厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)劃分為不同的板塊，包括學(xué)生的自我介紹、班級(jí)、老師、校園、校史等板塊。每個(gè)板塊包含不同的內(nèi)容，如學(xué)生的照片、手工作品、學(xué)習(xí)筆記、感悟等。第三步：整理學(xué)習(xí)資料和作品學(xué)生根據(jù)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主體結(jié)構(gòu)，整理自己的學(xué)習(xí)筆記、照片、手工作品等資料?？梢圆捎靡恍┓诸惞ぞ?，如文件夾、標(biāo)簽紙等，以便后續(xù)加工和運(yùn)用。第四步：制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的草圖學(xué)生根據(jù)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主體結(jié)構(gòu)和整理好的學(xué)習(xí)資料和作品，制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的草圖。草圖需要考慮到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的整體風(fēng)格和布局，以及每個(gè)板塊的內(nèi)容和配色?？梢圆捎檬掷L或電腦繪圖等方式制作。第五步：制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的初稿學(xué)生根據(jù)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的草圖，制作出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的初稿。初稿需要考慮到排版、文字和圖片的大小、顏色等方面。初稿完成后，可以集體評(píng)估和修改。第六步：制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的正式版根據(jù)集體評(píng)估和修改的結(jié)果，學(xué)生對(duì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)進(jìn)行細(xì)致、全面的加工和修改，完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的正式版?？梢圆捎靡恍邮胶突?，增加畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的藝術(shù)性和趣味性。第七步：展覽和分享畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)學(xué)生可以將自己制作的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)掛在班級(jí)展柜或?qū)W校公共空間，并進(jìn)行分享和展示。學(xué)生也可以相互交流，欣賞和評(píng)價(jià)彼此的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，加深彼此之間的了解和友誼。活動(dòng)評(píng)價(jià)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的作品。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生不僅體驗(yàn)了制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提升了自己的手工技能和敏銳性。學(xué)生回顧了過(guò)去六年的學(xué)習(xí)和生活，總結(jié)了收獲和成長(zhǎng)，