二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物我喜愛的小動(dòng)物二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物沒有腳，沒有手，背著房子到處走。二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物小貨郎，不挑擔(dān)。背著針，滿地竄。二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物嘴像小鏟子，腳像小扇子。

走路左右搖，不是擺架子。二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

小白兔渾身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球。它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，還有一條又短又小的尾巴。小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，真是可愛極了。二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

小花貓真可愛。兩只三角形的耳朵豎在圓溜溜的腦袋上，一雙眼睛到了晚上特別有神，像兩顆亮晶晶的黑寶石，嘴邊的胡須向兩邊翹著。小花貓頭上、背上、尾巴上的毛有一條條花紋，像老虎一樣神氣。二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

小金魚長(zhǎng)得可漂亮了。一對(duì)眼睛大大的，鼓鼓的。身后拖著的那條大尾巴又寬又薄。全身橘紅色。腦袋圓圓的。它擺動(dòng)著尾巴，可愛極了！二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

小金魚長(zhǎng)得可漂亮了。一對(duì)眼睛大大的，鼓鼓的。身后拖著的那條大尾巴又寬又薄。全身橘紅色。腦袋圓圓的。它擺動(dòng)著尾巴，可愛極了！順序混亂二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

小金魚長(zhǎng)得可漂亮啦！瞧，它全身

橘紅色。腦袋圓圓的，鑲嵌著一對(duì)鼓鼓的大眼睛。我最喜歡的就是它身后拖著的那條大尾巴，又寬又薄。它擺動(dòng)著尾巴，可愛極了!從上到下的順序二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物導(dǎo)學(xué)單1：（1）在小組內(nèi)討論怎樣修改這段話，至少用上一個(gè)比喻句或擬人句。（2）時(shí)間：3分鐘。

小金魚長(zhǎng)得可漂亮啦！瞧，它全身

橘紅色。腦袋圓圓的，鑲嵌著一對(duì)鼓鼓的大眼睛。我最喜歡的就是它身后拖著的那條大尾巴，又寬又薄。它擺動(dòng)著尾巴，可愛極了!二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物

小金魚長(zhǎng)得可漂亮啦！瞧，它全身橘紅色。腦袋圓圓的，鑲嵌著一對(duì)鼓鼓的大眼睛。我最喜歡的就是它身后拖著的那條大尾巴，又寬又薄。它擺動(dòng)著尾巴，可愛極了!穿著一件橘紅色的外衣,像頂著兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,好像穿了一條漂亮的紅紗裙多像一個(gè)愛美的小姑娘二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物1.小金魚在睡覺。2.小金魚獨(dú)自在水里游。3.小金魚在追逐嬉戲。

你覺得哪種活動(dòng)最有意思，最有話可寫？為什么？二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物二年級(jí)寫話：寫一種小動(dòng)物可愛的小金魚我家養(yǎng)了三條小金魚，我可喜歡它們了。

小金魚長(zhǎng)得可漂亮啦！瞧，它穿著一件橘紅色的外衣。腦袋圓圓的，鑲嵌著一對(duì)鼓鼓的大眼睛，像頂著兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。我最喜歡的就是它身后的那條大尾巴了，又寬又薄，好像穿了一條漂亮的紅紗裙。它擺動(dòng)著尾巴，多像一個(gè)愛美的小姑娘！

金魚們追逐起來(lái)特別有趣。瞧！大金魚用力地?cái)[動(dòng)著自己的大尾巴，拼命向前游，兩條小金魚不甘示弱，緊追不舍：哈哈，讓我們比一比，看誰(shuí)游得快！突然，大金魚尾巴一甩，一個(gè)轉(zhuǎn)身，向著相反的方向竄去。“啊呀，逃哪兒去了？”兩條小金魚你碰碰我，我我碰碰你，好像在說(shuō)，“怎么樣才能追到它呢？我們快想個(gè)好主意吧！”一旁的大金魚見了，得意得搖頭擺尾：“嘿嘿！我厲害吧！想追上我，不可能！”它怎么也沒想到，這時(shí)小金魚已經(jīng)悄悄地躲到水草下，偷偷地探出頭，然后猛地向它沖過(guò)來(lái)。大金魚一見不妙，“撒腿就跑