四年級下冊 人教版語文期末復(fù)習(xí) 知識點(diǎn) 匯總

四年級下冊人教版語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)匯總春天到來時(shí)碧綠的江水就像湛藍(lán)的藍(lán)草一樣美麗。我常常想起江南的美景，懷念那里的一切。古詩《獨(dú)坐敬亭山》表達(dá)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。詩中描述了許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和詩人互相凝望，彼此都看不夠。古詩《望洞庭》表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。詩中描繪了秋天夜晚，月光如水，水映月光，湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。唐白居易的詞《憶江南》表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。詞中描述了江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南呢？古詩名句總匯包括了《獨(dú)坐敬亭山》的“相看兩不厭，只有敬亭山”，《望洞庭》的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，以及《憶江南》的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”。古詩修辭手法包括了《獨(dú)坐敬亭山》的擬人手法，比喻手法，以及《望洞庭》的比喻手法。例如，將潭面比作沒有打磨過的銅鏡，將洞庭湖比作白銀盤，將君山比作青螺等。文章中的想象描述了詩人在敬亭山、洞庭湖和江南的美景中所感受到的情感。例如，在敬亭山中，詩人獨(dú)自坐著，看著鳥兒和孤云飛遠(yuǎn)，只有敬亭山和他互相凝望，彼此都看不夠。在洞庭湖邊，詩人遙望著湖面上的月光和君山，被這迷人的景色陶醉了。在江南，詩人懷念著江南的美景，想起太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花和碧綠的江水。碧綠的江水清澈明亮，宛如藍(lán)草。這樣美麗的景色，怎能不讓人懷念江南呢？在第23課中的古詩《鄉(xiāng)村四月》中，詩人表達(dá)了對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛和贊美，同時(shí)也贊美了勞動(dòng)人民和勞動(dòng)生活。詩句“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！泵枥L了山坡原野草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙的景象。四月到了，農(nóng)民們開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。另一首古詩《四時(shí)田園雜興》中，詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)了作者對天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。詩句“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！泵枋隽税滋熹z地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，小孩子們模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。還有一首詞《漁歌子》表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。詩句“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！泵枥L了西塞山附近的白鷺展翅飛翔，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家?？偟膩碚f，這些風(fēng)景特點(diǎn)都有著各自獨(dú)特的魅力，讓人流連忘返。山水之美是舉世無比，讓人陶醉。2、學(xué)習(xí)了《小船在碧波上》，我仿佛身臨其境，感受到了湖水的清澈和船行的平穩(wěn)。3、通過學(xué)習(xí)這些人物的特點(diǎn)，我懂得了做人要誠實(shí)、認(rèn)真、勇敢、珍惜生命、樂于助人、執(zhí)著追求、不畏強(qiáng)權(quán)等等。4、在寫作方面，我學(xué)會(huì)了寫景、寫心里話、觀察與發(fā)現(xiàn)、看圖寫想象等等不同類型的作文。5、通過這些課文，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)到了做人的道理和處世之道，讓我更加成熟和自信。作態(tài)度。山峰險(xiǎn)峻，桂林的水清澈碧綠。通過閱讀《記金華雙龍洞》，我深刻感受到雙龍洞的壯麗、驚險(xiǎn)和神秘。同樣，閱讀《七月的天山》也讓我領(lǐng)略到了七月的天山的神奇和迷人之處。這些作品讓我明白了自然的美妙和珍貴，更加珍惜和保護(hù)環(huán)境。在《中彩那天》中，我們了解到誠實(shí)和講信用比物質(zhì)財(cái)富更為重要?！度f年牢》則告訴我們，無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。而《尊嚴(yán)》則強(qiáng)調(diào)了自尊和自愛的重要性。通過學(xué)習(xí)這些作品，我深刻認(rèn)識到做人的準(zhǔn)則和價(jià)值觀?！秾⑿谋刃摹穭t讓我明白了善待別人就是善待自己，要時(shí)刻為他人著想。而《自然之道》則告訴我們，必須按照自然規(guī)律行事，否則會(huì)遭受相反的結(jié)果?！饵S河是怎樣變化的》和《打掃森林》則強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們應(yīng)該積極保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡?！度祟惖睦蠋煛纷屛颐靼琢思?xì)心觀察和用心思考的重要性。而《夜鶯的歌聲》則教會(huì)了我在面對敵人時(shí)要保持冷靜機(jī)智?！缎∮⑿塾陙怼穭t讓我認(rèn)識到機(jī)智勇敢和熱愛祖國的重要性?！兑粋€(gè)中國孩子的呼聲》、《和我們一樣享受春天》和《鄉(xiāng)下人家》則強(qiáng)調(diào)了和平、環(huán)保和田園生活的重要性?！赌翀鲋畤泛汀豆旁娫~三首》則讓我領(lǐng)略到了不同的文化和生活方式?！秲蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地》則告訴我們要尊重權(quán)威但不盲從，要有自己的思考和實(shí)踐。最后，《全神貫注》則強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和工作的執(zhí)著追求和全神貫注的態(tài)度。1.形容人的精神和意志的成語：褒義：有雄心壯志，堅(jiān)定不移，堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，聚沙成塔，集腋成裘，持之以恒，全力以赴，無堅(jiān)不摧。貶義：知難而退，碌碌無為，一暴十寒，寸進(jìn)尺退，有始無終，半途而廢。2.歇后語：滴水石穿——非一日之功。早開的紅梅——一枝獨(dú)秀。砌墻的石頭——后來居上。關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?。王羲之寫字——入木三分。周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。3.歇后語造句：(1)沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績的，正如“水滴石穿——非一日之功”。(2)你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)　薄?.成語故事：手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。5.課外積累：關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追?！袊V語農(nóng)時(shí)諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰。②朝有棉絮云下午雷雨鳴。③泥鰍跳，風(fēng)雨到。關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固剐笳Z：①八仙過海——各顯神通。②芝麻開花——節(jié)節(jié)高。③王婆賣瓜——自賣自夸。描寫山水風(fēng)光的古詩：①《望廬山瀑布》唐．李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。描寫田園風(fēng)光的古詩：《游山西村》[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。6.資料袋與寬帶網(wǎng)：1.五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2.五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3.仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”，從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”，從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……4.戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞。刪除格式錯(cuò)誤和有問題的段落，改寫每段話：1.塞車、塞外、堵塞，這些都是讓人感到煩躁和不安的事情。尤其是在悶熱的天氣里，更是難以忍受。我們應(yīng)該重新計(jì)劃行程，找到縫隙脫身。2.臟話是一種不好的習(xí)慣，會(huì)讓肝臟受到傷害。我們應(yīng)該處理好自己的言語，從而獲得好處。3.角色和角度是兩個(gè)不同的概念。我們需要明確自己的角色和目的，以便更好地處理關(guān)系。4.釘子和釘扣子都是用來固定物品的工具。刀把兒和一把則可以用來形容不同的物品。我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的工具。5.音樂可以讓人感到快樂和興奮，而天空和空地則是兩個(gè)完全不同的地方。我們需要明確概念，避免混淆。6.朝下和朝陽是兩個(gè)截然不同的方向。我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇正確的方向。7.飲水和飲馬都是人們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ娦袨?。沒有和沉沒則是兩個(gè)完全不同的概念。我們需要明確概念，避免混淆。8.削鉛筆和剝花生都是日常生活中的常見行為。圓圈和豬圈則是兩個(gè)完全不同的東西。我們需要明確概念，避免混淆。9.發(fā)現(xiàn)和頭發(fā)是兩個(gè)不同的概念。要求和要領(lǐng)則是兩個(gè)完全不同