2022-2023學(xué)年江蘇省南京市重點(diǎn)學(xué)校高一（下）期末政治模擬試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年江蘇省南京市重點(diǎn)學(xué)校高一（下）期末政治模擬試卷一、選擇題（本大題共20小題，共60.0分）1.“老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食，輸人官倉(cāng)化為土。歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)”節(jié)選自唐代詩人張籍的《野老歌》。下列對(duì)詩歌中所呈現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象分析正確的是（）

①“耕種山田三四畝”說明農(nóng)民占有絕大部分土地

②“歲暮鋤犁傍空室”說明農(nóng)民有自己的勞動(dòng)工具

③農(nóng)民勞而不得根源在于封建社會(huì)的土地所有制

④“稅多不得食”表明征稅是地主剝削農(nóng)民的主要方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.小明同學(xué)的教材上有幾個(gè)字被污跡遮擋住了，“■■■■■揭示了人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律，揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了基石，使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍?！北徽趽踝〉奈淖质牵ǎ〢.剩余價(jià)值學(xué)說和《共產(chǎn)黨宣言》 B.《共產(chǎn)黨宣言》和德國(guó)古典哲學(xué)

C.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說 D.唯物史觀和英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)3.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》是新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)，其中規(guī)定：“中華人民共和國(guó)為新民主主義即人民民主主義的國(guó)家，實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國(guó)內(nèi)各民族的人民民主專政?！边@表明中華人民共和國(guó)的成立實(shí)現(xiàn)了（）

①?gòu)姆饨▽Ｖ葡蛉嗣衩裰鞯娘w躍

②人民地位根本性轉(zhuǎn)變

③新民主主義向社會(huì)主義的過渡

④國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)。2021年11月4日，習(xí)近平在第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上作主旨演講：“‘孤舉者難起，眾行者易趨。’新冠肺炎疫情陰霾未散，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇前路坎坷，各國(guó)人民更需要同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱。中國(guó)愿同各國(guó)一道，共建開放型世界經(jīng)濟(jì)，讓開放的春風(fēng)溫暖世界”。下列關(guān)于對(duì)外開放的鏡頭合理的是（）

①1990年，“上海浦東新區(qū)開發(fā)開放”的新聞在電視臺(tái)循環(huán)播放

②1992年，鄧小平同志南方談話，中國(guó)改革重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市

③2001年，加入世界貿(mào)易組織成功，我國(guó)對(duì)外開放格局基本形成

④2015年，“一帶一路”倡議下的中歐班列承擔(dān)著“絲路駱駝”的角色A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.某校政治學(xué)習(xí)小組以“社會(huì)主義沒有辜負(fù)中國(guó)”為主題，開展研究性學(xué)習(xí)，下列是小組成員為此課題搜集的資料，符合這一主題的有（）①1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖游船上誕生根本改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，為社會(huì)主義制度的建立奠定了思想基礎(chǔ)②1949年10月，開國(guó)大典在天安門廣場(chǎng)隆重舉行中華人民共和國(guó)的成立為新民主主義向社會(huì)主義過渡奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)③1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)在北京召開，作出了實(shí)行改革開放的重大決策進(jìn)一步解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，賦予了社會(huì)主義新的生機(jī)活力，改善了人民生活，增強(qiáng)了綜合國(guó)力和提高了國(guó)際地位④黨的十八大以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持高中速增長(zhǎng)，在世界主要國(guó)家名列前茅，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，展現(xiàn)出社會(huì)主義制度的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)A.①② B.②④ C.③④ D.①③6.一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。習(xí)近平指出，“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，一場(chǎng)社會(huì)革命要取得最終勝利，往往需要一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。”這告訴我們（）

①回看走過的路，各國(guó)都要把科學(xué)社會(huì)主義基本原則同本國(guó)實(shí)際相結(jié)合

②比較別人的路，我們必須立足他國(guó)發(fā)展模式完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度

③遠(yuǎn)眺前行的路，要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

④中國(guó)事情要按照中國(guó)特點(diǎn)和實(shí)際來辦，這是解決中國(guó)所有問題的正確之道A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.2021年發(fā)布的《北京市國(guó)資委國(guó)有經(jīng)濟(jì)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》從布局、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)加大在創(chuàng)新能力體系和高精尖產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的投入力度，推動(dòng)國(guó)有資本向產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)和價(jià)值鏈高端集中，加快攻克一批“卡脖子”技術(shù)，探索新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，培育一批具有產(chǎn)業(yè)生態(tài)主導(dǎo)力的“鏈長(zhǎng)”企業(yè)。此舉（）

①旨在增強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)

②有利于推進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整

③能優(yōu)化國(guó)有企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，提高其營(yíng)利能力

④意在做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有資本和國(guó)有企業(yè)A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2021年1月31日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系行動(dòng)方案》?！斗桨浮吩诤粚?shí)市場(chǎng)體系基礎(chǔ)制度方面指出，要全面完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)；要全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，全面落實(shí)“全國(guó)一張清單”管理模式；要全面完善公平競(jìng)爭(zhēng)制度，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。國(guó)家著力夯實(shí)市場(chǎng)體系的“三項(xiàng)基礎(chǔ)制度”旨在（）

①形成統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序、制度完備、治理完善的高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系

②理順政府與市場(chǎng)的關(guān)系，激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力

③通過履行政府的經(jīng)濟(jì)職能，克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性

④優(yōu)化我國(guó)的流通體系，提升企業(yè)的營(yíng)利能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.為推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，我國(guó)通過取消對(duì)農(nóng)產(chǎn)品規(guī)定的最低收購(gòu)價(jià)、實(shí)行“市場(chǎng)定價(jià)、價(jià)補(bǔ)分離”的原則，將糧食臨時(shí)收儲(chǔ)政策升級(jí)為“市場(chǎng)化收購(gòu)”+“生產(chǎn)（種植）補(bǔ)貼”的新機(jī)制。該機(jī)制將推動(dòng)糧食市場(chǎng)健康發(fā)展，其合理的傳導(dǎo)路徑是（）

①降低農(nóng)戶糧食種植風(fēng)險(xiǎn)，大幅提高農(nóng)戶收入

②推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，改善國(guó)內(nèi)糧食市場(chǎng)供求關(guān)系

③政府改革糧食收儲(chǔ)機(jī)制，完善補(bǔ)貼政策

④農(nóng)戶根據(jù)市場(chǎng)需求，優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)A.②→①→③ B.③→④→① C.③→④→② D.②→④→①10.假設(shè)農(nóng)民張某一家年收入為23000元，其中承包耕地獲得的收入為15200元，入股村辦企業(yè)分紅收入4000元，農(nóng)閑時(shí)打零工收入3000元，種糧補(bǔ)貼、醫(yī)療報(bào)銷等轉(zhuǎn)移性收入800元。下列關(guān)于張某一家的收入的分配方式說法正確的是（）

①承包耕地所獲得的收入屬于按勞分配所得

②入股村辦企業(yè)分紅收入屬于按管理要素分配所得

③農(nóng)閑時(shí)打零工收入屬于按勞動(dòng)要素分配所得

④種糧補(bǔ)貼等轉(zhuǎn)移性收入屬于初次分配所得A.②④ B.①③ C.③④ D.①②11.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，導(dǎo)致一些領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)過度或非理性競(jìng)爭(zhēng)的“內(nèi)卷”現(xiàn)象。個(gè)別年輕人為了抵制“內(nèi)卷”、拋棄“競(jìng)爭(zhēng)”，主動(dòng)或“被動(dòng)”選擇放棄努力、壓低欲望的“躺平”姿態(tài)。要避免“內(nèi)卷”“躺平”，下列觀點(diǎn)正確的是（）

①勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉，年輕人要靠勤勞智慧創(chuàng)造美好生活

②創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，年輕人敢于突破政策積極創(chuàng)新

③國(guó)家要暢通向上流動(dòng)通道，給更多人提供發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)

④國(guó)家應(yīng)弱化競(jìng)爭(zhēng)政策基礎(chǔ)地位，為個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松環(huán)境A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.什么時(shí)候都不能忘記一個(gè)道理：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)保障是水漲船高的關(guān)系，水淺行小舟，水深走大船，違背規(guī)律就會(huì)擱淺或翻船。由此可見，社會(huì)保障要（）

①既盡力而為又量力而行

②保障每個(gè)公民的合法權(quán)益

③與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

④重點(diǎn)維護(hù)弱勢(shì)群體利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.蘇格拉底與人討論美德。其他人回答了男人、女人、老人、青年人的美德，蘇格拉底說：這只是具體的美德，而不是哲學(xué)的美德。對(duì)美德的哲學(xué)回答，要尋找貫穿于一切美德之中的共同的美德。這體現(xiàn)了（）A.對(duì)日常生活的一般性概括就是哲學(xué)

B.哲學(xué)是一切具體科學(xué)之上的“科學(xué)之科學(xué)”

C.離開了抽象概括，哲學(xué)就變成了具體科學(xué)

D.哲學(xué)是關(guān)于世界的最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律14.“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！泵珴蓶|的（《憶秦娥?婁山關(guān)》）雖只描述了紅軍的一次戰(zhàn)斗，卻是對(duì)紅軍長(zhǎng)征這一重大歷史事件的真實(shí)折射。下列對(duì)該詞及創(chuàng)作過程的哲學(xué)分析合理的是（）

①意識(shí)的內(nèi)容是客觀的，該詞的創(chuàng)作源于作者對(duì)婁山關(guān)戰(zhàn)斗的內(nèi)心感悟

②意識(shí)的形式是主觀的，詞中蘊(yùn)含著“革命理想高于天”的樂觀自信精神

③意識(shí)是對(duì)存在的如實(shí)反映，此詞真實(shí)折射了紅軍長(zhǎng)征這一重大歷史事件

④意識(shí)具有能動(dòng)作用，此詞至今仍能激勵(lì)中國(guó)人民走好今天的長(zhǎng)征路A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.海綿城市體現(xiàn)新一代城市雨洪管理理念。城市可以像海綿一樣，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、清水，需要時(shí)將蓄存的水“開釋”并加以使用，提高城市生態(tài)系統(tǒng)功用和削減城市洪澇災(zāi)害的發(fā)生。從哲學(xué)角度看，建設(shè)海綿城市（）A.可改變水循環(huán)規(guī)律更好造福人類

B.需拋棄以往城市建設(shè)的所有做法

C.能更好地促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展

D.要把人的主觀需要作為根本出發(fā)點(diǎn)

16.東南亞朋友講“水漲荷花高”，非洲朋友講“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”，中國(guó)人講“大河有水小河滿，小河有水大河滿”，不同的表達(dá)都啟示我們處理國(guó)際事務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)（）A.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，實(shí)現(xiàn)合作共贏 B.把握主要矛盾，著重關(guān)注本國(guó)當(dāng)前利益

C.用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，增強(qiáng)憂患意識(shí) D.處理好整體與部分的關(guān)系，發(fā)揮大國(guó)作用17.某校學(xué)生給自己制定了“勵(lì)志格言”（如表）。（1-0.01）365=0.03（1+0.01）365=37.78積跬步以至千里，積怠惰以致深淵（1-0.02）365=0.0006（1+0.02）365=1337.4只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)從中可以感受到（）

①量的積累必然會(huì)引起質(zhì)的變化

②學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍影響自身發(fā)展的方向和趨勢(shì)

③要重視量的積累，為發(fā)展創(chuàng)造條件

④事業(yè)的成功離不開主觀能動(dòng)性的發(fā)揮A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.某大學(xué)針對(duì)新生推出“宿舍匹配系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查，并采用大數(shù)據(jù)分析匹配，將作息時(shí)間、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、社交偏好等方面相似度高的同學(xué)安排在同一間宿舍。此舉獲得學(xué)生好評(píng)。該管理模式體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）

①具體分析事物的個(gè)性是把握事物間共性的前提和基礎(chǔ)

②個(gè)性是事物存在的根源，共性是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力

③挖掘共性是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，正確解決矛盾的關(guān)鍵

④把握個(gè)性和共性的聯(lián)結(jié)，才能正確認(rèn)識(shí)事物及事物間的聯(lián)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④19.新時(shí)代背景下，我國(guó)職業(yè)教育面臨新的形勢(shì)。為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于2022年5月1日起正式實(shí)施。這表明（）

①上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r

②法律所反映的內(nèi)容最終由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定

③反映社會(huì)存在的意識(shí)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展

④上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況就能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.2022年感動(dòng)中國(guó)人物楊寧在大學(xué)畢業(yè)后決心回村里當(dāng)一名大學(xué)生村官。十多年后，江門村從窮鄉(xiāng)僻壤的深山苗寨，到如今瓜果飄香的美麗鄉(xiāng)村……看著家鄉(xiāng)的巨變，楊寧覺得一切辛苦付出都是值得的。材料表明（）

①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望

②我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

③為滿足自身需要所做的努力就越多，他自身的價(jià)值就越大

④充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提A.①② B.②④ C.③④ D.①③二、材料題（本大題共3小題，共40.0分）21.材料一2021年11月8日至11日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行，全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。全會(huì)全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功”，對(duì)于推動(dòng)全黨進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，更加堅(jiān)定自覺地踐行初心使命，在新時(shí)代更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

全會(huì)提出，一百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；黨領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；黨領(lǐng)導(dǎo)人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。

材料二習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表了重要講話，某校高一學(xué)生就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，圍繞以下主題展開了探究：

【兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)】經(jīng)過全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

【寄語廣大中國(guó)青年】新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的知識(shí)，簡(jiǎn)要概述黨和人民百年奮斗歷程是如何書寫中華民族最恢宏的史詩的。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的相關(guān)知識(shí)，回答作為新時(shí)代青年，應(yīng)如何助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。22.閱讀材料，完成下列要求。

建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的迫切要求。

2019年1月2日，中國(guó)政府網(wǎng)公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于河北雄安新區(qū)總體規(guī)劃（2018-2035年）的批復(fù)》（以下簡(jiǎn)稱《總體規(guī)劃》）。批復(fù)指出，《總體規(guī)劃》是雄安新區(qū)發(fā)展、建設(shè)、管理的基本依據(jù)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和個(gè)人不得隨意修改、違規(guī)變更?！犊傮w規(guī)劃》牢牢把握北京非首都功能疏解集中承載地這個(gè)初心，堅(jiān)持世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、高點(diǎn)定位，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展，堅(jiān)持以人民為中心、注重保障和改善民生，堅(jiān)持保護(hù)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、延續(xù)歷史文脈，對(duì)于高起點(diǎn)規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)雄安新區(qū)、創(chuàng)造“雄安質(zhì)量“、建設(shè)“廉潔雄安”、打造推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的全國(guó)樣板、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新引擎具有重要意義。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，分析建設(shè)雄安新區(qū)對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新引擎的重要意義。23.一年輕人執(zhí)著地追求自己心中的目標(biāo)，但許多人都不理解他，因?yàn)樗恢蹦貌怀隽钊诵欧臇|西來證明自己?？墒撬麉s不以為然。人們驚詫于他那天真般的決定，他卻說：“黎明前的黑暗，在充滿信念的人眼中，與白晝何異！”沒有人知道他眼前的黑暗是否真的會(huì)變?yōu)榘讜?，但是，有一點(diǎn)卻是人們無法否認(rèn)的——他的眼中其實(shí)早已沒有了黑暗。一個(gè)人，已經(jīng)看到了“光明”，此時(shí)，再來討論他眼前的黑暗，反而成某種“無稽之談”。(1)材料是如何體現(xiàn)該年輕人對(duì)立統(tǒng)一的思維方法的，請(qǐng)加以說明。(2)運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，聯(lián)系材料，談?wù)勅绾握_對(duì)待挫折與失敗。

答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】

此題考查封建制生產(chǎn)關(guān)系，旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。解答本題需要學(xué)生背過相應(yīng)的理論知識(shí)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，然后結(jié)合理論與材料進(jìn)行選擇即可。

【解答】

①錯(cuò)誤，“耕種山田三四畝”不能說明土地是歸農(nóng)民所有的，“農(nóng)民占有絕大部分土地”也不符合史實(shí)；②③符合題意，從詩句“歲暮鋤犁傍空室”可以看出，農(nóng)民耕作時(shí)有自己的勞動(dòng)工具，農(nóng)民勞而不得，主要原因是封建社會(huì)的土地所有制，大部分土地集中于地主手中；④錯(cuò)誤，通過結(jié)合“稅多不得食”的下句““輸入官倉(cāng)化為土”可知，征稅的是官府而不是地主，而地主剝削農(nóng)民的主要方式是地租而不是稅收。故選：C。

2.【答案】C【解析】A不符合題意，《共產(chǎn)黨選言》發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生；

BD不符合題意，德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不是社會(huì)主義學(xué)說；

C符合題意，唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說揭示了人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律，揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了基石，使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。

故選：C。

本題考查：科學(xué)社會(huì)主義的必然性和理論基石

①社會(huì)條件：歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，工人運(yùn)動(dòng)的興起，無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，為科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。

②思想條件：空想社會(huì)主義，直接成為科學(xué)社會(huì)主義的理論來源，從這個(gè)意義上說，沒有近代西歐的空想社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展過程，就難以導(dǎo)致和產(chǎn)生科學(xué)社會(huì)主義。

③馬克思、恩格斯的唯物史觀、剩余價(jià)值學(xué)說的產(chǎn)生為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會(huì)主義由空想到科學(xué)的偉大飛躍。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

3.【答案】A【解析】①②符合題意，《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》是新中國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)，其中規(guī)定：“中華人民共和國(guó)為新民主主義即人民民主主義的國(guó)家，實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國(guó)內(nèi)各民族的人民民主專政?！边@表明中華人民共和國(guó)的成立實(shí)現(xiàn)了從封建專制向人民民主的飛躍，人民地位根本性轉(zhuǎn)變；

③錯(cuò)誤，三大改造完成實(shí)現(xiàn)了由新民主主義向社會(huì)主義的過渡；

④錯(cuò)誤，中華人民共和國(guó)的成立實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，但沒有實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。

故選：A。

本題考查：中華人民共和國(guó)成立的意義

①中華人民共和國(guó)的成立，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，使中華民族以嶄新的姿態(tài)自立于世界民族之林。

②中華人民共和國(guó)的成立，為實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會(huì)主義的過渡創(chuàng)造了前提條件，從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興展示了美好前景和現(xiàn)實(shí)道路。

本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

4.【答案】B【解析】本題考查改革開放的進(jìn)程。①④正確，開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)，1990年，上海浦東新區(qū)開發(fā)開放，2015年，“一帶一路”倡議下的中歐班列承擔(dān)著“絲路駱駝”的角色；②錯(cuò)誤，十二屆三中全會(huì)召開，標(biāo)志著中國(guó)改革重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，企業(yè)改革邁出重要步伐；③錯(cuò)誤，2001年，我國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著中國(guó)對(duì)外開放達(dá)到新的水平。故選B。

5.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，中華人民共和國(guó)成立從根本改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向；②錯(cuò)誤，中華人民共和國(guó)的成立，為實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會(huì)主義的過渡創(chuàng)造了前提條件，而不是為新民主主義向社會(huì)主義過渡奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；③正確，黨的十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策，進(jìn)一步解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，賦予了社會(huì)主義新的生機(jī)活力，改善了人民生活，增強(qiáng)了綜合國(guó)力和提高了國(guó)際地位；④正確，黨的十八大以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持高中速增長(zhǎng)，在世界主要國(guó)家名列前茅，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二，表明科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，展現(xiàn)出社會(huì)主義制度的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。故選：C。

6.【答案】D【解析】本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)真理性和歷史必然性。①錯(cuò)誤，并非所有國(guó)家都堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則；②錯(cuò)誤，我們應(yīng)立足中國(guó)特色，借鑒他國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；③④正確，“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，一場(chǎng)社會(huì)革命要取得最終勝利，往往需要一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。”這告訴我們遠(yuǎn)眺前行的路，要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)事情要按照中國(guó)特點(diǎn)和實(shí)際來辦，這是解決中國(guó)所有問題的正確之道。故選D。

7.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)；

②④正確，《北京市國(guó)資委國(guó)有經(jīng)濟(jì)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》從布局、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)加大在創(chuàng)新能力體系和高精尖產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的投入力度，推動(dòng)國(guó)有資本向產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)和價(jià)值鏈高端集中，加快攻克一批“卡脖子”技術(shù)，探索新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，培育一批具有產(chǎn)業(yè)生態(tài)主導(dǎo)力的“鏈長(zhǎng)”企業(yè)。此舉有利于推進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整，意在做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有資本和國(guó)有企業(yè)；

③不合題意，材料未體現(xiàn)優(yōu)化國(guó)有企業(yè)管理結(jié)構(gòu)。

故選：C。

本題考查：發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)

（1）含義：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是指由社會(huì)全體勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料（以國(guó)家所有的形式存在）的公有制形式。

（2）地位及作用：是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。

（3）體現(xiàn)：國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，即體現(xiàn)在控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢(shì)、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。

（4）意義：發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、保障國(guó)家安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步、發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、提供公共服務(wù)，具有關(guān)鍵作用。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般，要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

8.【答案】A【解析】①②符合題意，國(guó)家著力夯實(shí)市場(chǎng)體系的“三項(xiàng)基礎(chǔ)制度”旨在形成統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序、制度完備、治理完善的高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系，理順政府與市場(chǎng)的關(guān)系，激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力；

③錯(cuò)誤，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性是市場(chǎng)固有的，無法克服；

④錯(cuò)誤，國(guó)家著力夯實(shí)市場(chǎng)體系的“三項(xiàng)基礎(chǔ)制度”與提升企業(yè)的營(yíng)利能力無必然聯(lián)系。

故選：A。

本題考查：我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能及其作用

（1）經(jīng)濟(jì)職能是指政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。

（2）在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)政府主要有四大經(jīng)濟(jì)職能：

①經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能；

②公共服務(wù)；

③市場(chǎng)監(jiān)管；

④社會(huì)管理。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

9.【答案】C【解析】③排在第一位，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，我國(guó)通過取消對(duì)農(nóng)產(chǎn)品規(guī)定的最低收購(gòu)價(jià)、實(shí)行“市場(chǎng)定價(jià)、價(jià)補(bǔ)分離”的原則，將糧食臨時(shí)收儲(chǔ)政策升級(jí)為“市場(chǎng)化收購(gòu)”+“生產(chǎn)（種植）補(bǔ)貼”的新機(jī)制，這是政府在改革糧食收儲(chǔ)機(jī)制，完善補(bǔ)貼政策；

④排在第二位，通過升級(jí)后的“市場(chǎng)化收購(gòu)+生產(chǎn)（種植）補(bǔ)貼”新機(jī)制，能夠使農(nóng)戶根據(jù)市場(chǎng)需求，優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)；

②排在第三位，種植結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有利于最終達(dá)到推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，改善國(guó)內(nèi)糧食市場(chǎng)供求關(guān)系的效果；

①錯(cuò)誤，題中機(jī)制有利于降低農(nóng)戶糧食種植風(fēng)險(xiǎn)，但這一政策是否能大幅提高農(nóng)戶收入，仍然存在不確定性。

因此正確的傳導(dǎo)路徑是：③→④→②。

故選：C。

本題考查：供給側(cè)改革；市場(chǎng)配置資源；國(guó)家宏觀調(diào)控

1、供給側(cè)改革

（1）供給側(cè)改革：

①“供給側(cè)改革”，就是從供給、生產(chǎn)端入手，通過解放生產(chǎn)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②具體而言，就是要求清理僵尸企業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，增加有效供給，提高供給體系的質(zhì)量和效益，將發(fā)展方向鎖定新興領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。對(duì)于供給側(cè)改革，其核心在于提高全要素生產(chǎn)率。

（2）供給側(cè)改革的現(xiàn)實(shí)意義：

①有效提高供給產(chǎn)品的質(zhì)量和水平，滿足多層次的消費(fèi)需求。

②激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的活力和能力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

③提高全要素生產(chǎn)率，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

④促進(jìn)社會(huì)總供給和總需求的平衡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。

2、市場(chǎng)配置資源

（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。

（2）一般規(guī)律：市場(chǎng)決定資源配置是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。

（3）實(shí)現(xiàn)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，資源配置主要是通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的。

3、國(guó)家宏觀調(diào)控

（1）含義：宏觀調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。

（2）必要性：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行與發(fā)展，需要科學(xué)的宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一。

（3）目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

（4）手段：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。

（5）宏觀調(diào)控應(yīng)以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。各種手段相互配合，形成科學(xué)的宏觀調(diào)控體系，充分發(fā)揮宏觀調(diào)控手段的總體功能。

本題屬于傳導(dǎo)類試題，此類題解答可采用首尾法進(jìn)行確定。即先確定第一個(gè)題肢或先確定最后一個(gè)題肢，如果先確定第一個(gè)題肢，可以以此往后推，如果是先確定最后一個(gè)，可以以此往前推。同時(shí)要注意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，按此步驟，基本上可以確定正確答案。

10.【答案】B【解析】①正確，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制屬于集體經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民自己承包耕地勞作所獲得收入屬于按勞分配所得；

②錯(cuò)誤，入股村辦企業(yè)分紅收入屬于按資本要素分配，屬于按生產(chǎn)要素分配所得；

③正確，張某農(nóng)閑時(shí)打零工收入所獲得的收入屬于按勞動(dòng)要素分配所得；

④錯(cuò)誤，種糧補(bǔ)貼、醫(yī)療報(bào)銷等轉(zhuǎn)移性收入是以國(guó)家為主體的再分配所得。

故選：B。

本題考查：我國(guó)的分配制度

（1）生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。

（2）實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，相應(yīng)地就必然實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答要和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，把握題干關(guān)鍵詞，可以適當(dāng)運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

11.【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。①③符合題意，個(gè)別年輕人為了抵制“內(nèi)卷”、拋棄“競(jìng)爭(zhēng)”，主動(dòng)或“被動(dòng)”選擇放棄努力、壓低欲望的“躺平”姿態(tài)，由此可見，要避免“內(nèi)卷”“躺平”，年輕人要靠勤勞智慧創(chuàng)造美好生活，因?yàn)閯趧?dòng)是價(jià)值的唯一源泉，國(guó)家要暢通向上流動(dòng)通道，給更多人提供發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)；②錯(cuò)誤，“突破政策”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是在政策規(guī)定范圍內(nèi)積極創(chuàng)新；④錯(cuò)誤，“弱化”一詞說法錯(cuò)誤，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)政策是平等、公開、公平的，要強(qiáng)化其基礎(chǔ)地位。故本題選A。

12.【答案】B【解析】①③符合題意，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)保障是水漲船高的關(guān)系，水淺行小舟，水深走大船，違背規(guī)律就會(huì)擱淺或翻船，這說明社會(huì)保障既要盡力而為，又要量力而行，要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)；

②不合題意，材料并未強(qiáng)調(diào)社會(huì)保障的對(duì)象問題；

④說法錯(cuò)誤，社會(huì)保障要公平對(duì)待每個(gè)公民并確保其享受相應(yīng)的社會(huì)保障權(quán)益，同時(shí)要更多地維護(hù)好弱勢(shì)群體的利益，“重點(diǎn)維護(hù)弱勢(shì)群體利益”說法錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查：完善社會(huì)保障體系

①完善社會(huì)保障體系，要公平對(duì)待每個(gè)公民并確保其享受相應(yīng)的社會(huì)保障權(quán)益；

②完善社會(huì)保障體系，既要盡力而為，又要量力而行，要堅(jiān)持社會(huì)保障水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

③完善社會(huì)保障體系，要做到權(quán)責(zé)清晰。

④完善社會(huì)保障體系，要堅(jiān)持應(yīng)保盡保原則，按照兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，加快健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、可持續(xù)的多層次社會(huì)保障體系。

本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力，目的是讓學(xué)生通過對(duì)材料的分析來反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來加深知識(shí)的掌握程度，只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題。

13.【答案】D【解析】A錯(cuò)誤，哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié)，而不只是對(duì)日常生活的一般性概括；

B錯(cuò)誤，具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，哲學(xué)不是一切具體科學(xué)之上的“科學(xué)之科學(xué)”；

C錯(cuò)誤，哲學(xué)與具體科學(xué)是有區(qū)別的；

D正確，材料中“對(duì)美德的哲學(xué)回答，要尋找貫穿于一切美德之中的共同的美德”，說明哲學(xué)是關(guān)于世界的最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。

故選：D。

本題考查：哲學(xué)與具體科學(xué)

（1）具體科學(xué)揭示的是自然、社會(huì)和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律，哲學(xué)則對(duì)其進(jìn)行概括和升華，從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。

（2）具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展；哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

14.【答案】B【解析】①錯(cuò)誤，意識(shí)的內(nèi)容是客觀的，該詞的創(chuàng)作源于客觀實(shí)際、源于婁山關(guān)戰(zhàn)斗實(shí)踐；

②④符合題意，毛澤東的（《憶秦娥?婁山關(guān)》）雖只描述了紅軍的一次戰(zhàn)斗，卻是對(duì)紅軍長(zhǎng)征這一重大歷史事件的真實(shí)折射，這說明意識(shí)的形式是主觀的，詞中蘊(yùn)含著“革命理想高于天”的樂觀自信精神，意識(shí)具有能動(dòng)作用，此詞至今仍能激勵(lì)中國(guó)人民走好今天的長(zhǎng)征路；

③錯(cuò)誤，意識(shí)是對(duì)存在的反映，這種反映可以是如實(shí)的，也可能是虛幻的反映；

故選：B。

本題考查：意識(shí)的能動(dòng)作用

①意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用（不同性質(zhì)的意識(shí)所起的作用是不一樣的）。正確意識(shí)指導(dǎo)下促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤意識(shí)指導(dǎo)下，阻礙客觀事物的發(fā)展。人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界，即通過實(shí)踐把意識(shí)中的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西。

②意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。意識(shí)活動(dòng)依賴于人體的生理過程，又對(duì)生理過程有著積極的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮進(jìn)；萎靡的精神，則會(huì)使人悲觀、消沉，喪失斗志。

該題屬于哲理對(duì)應(yīng)題，用名人名言，古詩詞、成語、典故為命題背景，既考查學(xué)生的人文功底，又考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。正確解題的關(guān)鍵：一方面要把握材料要闡明的主旨，另一方面運(yùn)用排除法去除無關(guān)的選項(xiàng)。平時(shí)要多收集古詩、諺語等并理解其蘊(yùn)含的哲理。

15.【答案】C【解析】A錯(cuò)誤，規(guī)律具有客觀性，人們不能改變規(guī)律；

B錯(cuò)誤，“拋棄以往城市建設(shè)的所有做法”說法過于絕對(duì)；

C符合題意，海綿城市可以提高城市生態(tài)系統(tǒng)功用和削減城市洪澇災(zāi)害的發(fā)生。從哲學(xué)角度看，建設(shè)海綿城市能更好地促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展；

D錯(cuò)誤，要把客觀實(shí)際作為根本出發(fā)點(diǎn)。

故選：C。

本題考查：自然界的物質(zhì)性

①自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的都有自己的起源和發(fā)展史，都是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分，自然界存在發(fā)展是客觀的；

②因此，我們要尊重自然，對(duì)自然物的利用要以自然物的屬性為基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，破壞自然，會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。

本題考查考生對(duì)材料的分析理解能力，考生在分析題肢的時(shí)候，要結(jié)合材料進(jìn)行思考，注意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料的理解和把握，本題難度適中。

16.【答案】A【解析】A符合題意，聯(lián)系是普遍的，整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體，材料中，東南亞朋友講“水漲荷花高”，非洲朋友講“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”，中國(guó)人講“大河有水小河滿，小河有水大河滿”，不同的表達(dá)都啟示我們處理國(guó)際事務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，實(shí)現(xiàn)合作共贏；

B不合題意，材料強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，而沒有涉及把握主要矛盾，也不能只是關(guān)注本國(guó)當(dāng)前利益；

C不合題意，材料強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，而沒有涉及用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題；

D不合題意，材料強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，實(shí)現(xiàn)合作共贏，而沒有涉及發(fā)揮大國(guó)作用；

故選：A。

本題考查：用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

（1）聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約和相互作用。整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。

（2）這就要求我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問題。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

17.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，量積累到一定的度才會(huì)引發(fā)質(zhì)變；

②不合題意，材料并未體現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境與周邊氛圍影響自身發(fā)展的方向和趨勢(shì)；

③符合題意，通過圖表中的數(shù)據(jù)，以及積跬步以至千里，積怠惰以致深淵看出，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要重視量的積累，為發(fā)展創(chuàng)造條件；

④符合題意，只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)，這說明事業(yè)的成功離不開主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。

故選：D。

本題考查：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理

（1）原理：事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。

（2）方法論要求：要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

18.【答案】B【解析】①④正確，某大學(xué)針對(duì)新生推出“宿舍匹配系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查，并采用大數(shù)據(jù)分析匹配，將作息時(shí)間、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、社交偏好等方面相似度高的同學(xué)安排在同一間宿舍。這體現(xiàn)了具體分析事物的個(gè)性是把握事物間共性的前提和基礎(chǔ)，把握個(gè)性和共性的聯(lián)結(jié)，才能正確認(rèn)識(shí)事物及事物間的聯(lián)系；

②錯(cuò)誤，矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力；

③錯(cuò)誤，具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，正確解決矛盾的關(guān)鍵。

故選：B。

本題考查：矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理

①關(guān)系：矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

②方法論意義：矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

19.【答案】A【解析】①②符合題意，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》屬于上層建筑的調(diào)整，為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，這說明上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r，也表明法律所反映的內(nèi)容最終由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定；

③錯(cuò)誤，反映社會(huì)存在的意識(shí)有正確的，也有錯(cuò)誤的，正確的意識(shí)才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展；

④錯(cuò)誤，當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它就能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

故選：A。

本題考查：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理

1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)

（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。

（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了兩者之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，這就是上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。

2、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理

（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。首先，社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)。有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)與其相適應(yīng)。其次，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。隨著社會(huì)存在的變化，社會(huì)意識(shí)也會(huì)發(fā)生或早或遲、或快或慢、或大或小的變化。

（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

①社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不完全同步性，有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。

②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。

本題以新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》正式實(shí)施為背景材料，考查社會(huì)歷史的發(fā)展等知識(shí)，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

20.【答案】A【解析】①②正確，楊寧作為青年人決心當(dāng)一名大學(xué)生村官，帶領(lǐng)村民走上致富路，說明青年一代要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上；

③錯(cuò)誤，對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根結(jié)底是看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)；

④錯(cuò)誤，社會(huì)提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。

故選：A。

本題考查：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇；青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

1.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

（1）價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的含義

人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷就是價(jià)值判斷。人們?cè)趦r(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的選擇，就是價(jià)值選擇。

（2）價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。人們選擇的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的程度如何，取決于人們的認(rèn)識(shí)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。因此，正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。

（3）價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn)

①價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性，會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同。

②在階級(jí)社會(huì)中，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。

③價(jià)值判斷與價(jià)值選擇往往因人而異，具有主體差異性。

（4）價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

①人們的社會(huì)地位不同、需要不同，認(rèn)識(shí)事物的角度不同，所站的立場(chǎng)不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇就不同。

②我們要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價(jià)值追求。

2.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

21.【答案】【小題1】

①進(jìn)行新民主主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造根本社會(huì)條件；完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定根本政治前提和制度基礎(chǔ)。

②開始全面建設(shè)社會(huì)主義，初步建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系等一系列重大成就鞏固了社會(huì)主義制度。

③實(shí)行改革開放，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供充滿新的活力的體制保證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件。

④發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。【小題2】

①要抓住大有可為的歷史機(jī)遇期。銳意進(jìn)取、埋頭苦干、善于創(chuàng)新、永不懈怠，不負(fù)時(shí)代的要求、歷史的期待。

②堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！窘馕觥浚?）本題知識(shí)限定為新民主主義革命、社會(huì)主義探索、改革開放、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要求簡(jiǎn)要概述黨和人民百年奮斗歷程是如何書寫中華民族最恢宏的史詩的。解答時(shí)，獲取材料信息，結(jié)合知識(shí)要點(diǎn)作答。“黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就”，可知新民主主義革命的勝利?！包h領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就”，可知社會(huì)主義探索?！包h領(lǐng)導(dǎo)人民解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就”，可知改革開放?！包h領(lǐng)導(dǎo)人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就”，可知中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。

（2）本題知識(shí)限定為把握歷史發(fā)展機(jī)遇，要求分析作為新時(shí)代青年，應(yīng)如何助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。解答時(shí)，獲取材料信息，結(jié)合知識(shí)要點(diǎn)作答。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望，可知要抓住大有可為的歷史機(jī)遇期。銳意進(jìn)取、埋頭苦干、善于創(chuàng)新、永不懈怠，不負(fù)時(shí)代的要求、歷史的期待。堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

（1）（2）均屬于措施類試題，首先審設(shè)問：明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí)；明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性。其次審主體：明確主體有幾個(gè)，不同主體的言論和行為各是什么。這些應(yīng)從解讀設(shè)問和材料中獲取。最后審材料：獲取材料中有效信息，抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。

22.【答案】①規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，有利于全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)京津冀地區(qū)可持續(xù)發(fā)展能