博爾塔拉職業(yè)技術學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.誠實守信,嚴于律己C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：B2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D3.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.中介C.解惑者D.管理者【答案】：B4.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團結與社會和諧B.國家統(tǒng)一和領土完整C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展D.國家利益和民族團結【答案】：D5.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有權”【答案】：A6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建程序C.構建意義D.構建的具體指標【答案】：B7.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.社會評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：D8.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.教學反思C.學歷進修D.校本研修【答案】：B9.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現(xiàn)場指導B.學術報告C.理論講座D.合作課題研究【答案】：A10.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.職業(yè)對象性D.原則性【答案】：A11.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.學生固定C.教師固定D.分組教學【答案】：D12.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.核心課程D.彈性課程【答案】：B13.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.團結協(xié)作D.嚴謹冶學【答案】：D14.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會B.校-處-院系-課題組C.學部-學系-研究所-講座D.校-學院-系【答案】：B15.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.條件性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D16.根據(jù)工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學術型人才與應用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：C17.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.相同要素說B.關系轉換說C.形式訓練說D.經(jīng)驗泛化說【答案】：C18.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.中國B.日本C.美國D.法國【答案】：A19.以下哪種屬于程序性知識（）。A.產(chǎn)品的使用說明書B.名人的自傳C.某明星的個人檔案D.關于袋鼠的定義【答案】：A20.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.行政訴訟C.民事訴訟D.權利救濟【答案】：B21.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.機構多樣化B.主體多樣化C.客體多樣化D.管理多樣化【答案】：A22.民辦學校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學校的社會組織或公民個人。A.籌備B.審批、登記C.出資、籌設D.實行分類管理【答案】：C23.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實現(xiàn)需要B.安全的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：A24.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.發(fā)散型【答案】：B25.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.班杜拉B.卡特爾C.托爾曼D.阿特金森【答案】：A26.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.清正廉潔B.團結協(xié)作C.敬業(yè)愛業(yè)D.為人師表【答案】：D27.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：D28.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.在整個教育活動中滲透人文教育C.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D29.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：B30.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.語言表達能力C.學術能力D.想象能力【答案】：D31.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會助長B.群體極化C.社會比較D.去個性化【答案】：A32.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內(nèi)在使命。A.創(chuàng)新B.實踐C.社會責任感D.生產(chǎn)勞動【答案】：A33.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習曲線B.停頓反應C.高原現(xiàn)象D.高原反應【答案】：C34.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。A.學費、雜費B.學費C.雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：A35.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.個案研究法B.調(diào)查研究法C.比較研究法D.文獻研究法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.提高自身師德修養(yǎng)C.做好家校合作工作D.履行教育教學職責【答案】：ABCD37.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.符號表征階段C.形象表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC38.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC39.職業(yè)責任的特點包括（）。A.獨立性B.利己性C.強制性D.差異性【答案】：ACD40.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過自我控制、約束實現(xiàn)B.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)C.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC41.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有認真履行教師的職責C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的權利【答案】：ABC42.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高B.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升C.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展D.社會適應較好，社會化程度得到增強【答案】：ABCD43.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可辨別性C.可組織性D.鞏固性【答案】：ABD44.職業(yè)道德的價值在于（）。A.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益B.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量C.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領導之間的關系D.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌【答案】：ABCD45.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性B.在過程上,具有連續(xù)性C.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握D.在作用上,具有綱領性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE46.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活B.有幸福感C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓【答案】：ABCD47.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“精”B.“會”C.“知”D.“熟”【答案】：ABCD48.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內(nèi)的知識B.概念相通、方法相似的知識C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：BCDE49.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.選定研究類型C.組織研究隊伍D.規(guī)定研究步驟【答案】：AC50.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系B.正確處理好國家利益和集體利益的關系C.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系【答案】：ACD51.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生把不愉快的事主動遺忘B.引導學生調(diào)節(jié)看法C.引導學生轉移注意D.引導學生宣泄【答案】：BC52.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權的行為有（）。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表C.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案