七月份的村務工作總結

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------七月份的村務工作總結七月份的村務工作總結時間過的真快，到今天已經工作一個月的時間了，在這近一個月的時間里面，自己由起初的不太適應一個人住在村里的生活，變成現在能夠全身心的投入到村務活動中，同時也讓自己收獲了很多，成長了不少，下面將自己近一個月以來的工作情況簡單做下總結：Xx 小學20xx年迎六一慶?；顒咏M織方案一、活動目的意義：慶祝國際六一兒童節(jié)，展示 Xx小學藝術教育成果。二、活動形式：新隊員入隊儀式、文藝匯演。三、活動組織：在校長、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關部門給予配合。四、活動組織機構及分工：成立六一慶?；顒踊I備領導小組。組長：Xx校長副組長：Xx書記、Xx副校長成員：Xx（音樂教師）、Xx（形體課教師）、Xx（教導主任）、Xx（辦1/12公室主任）、Xx（工會主席）、Xx（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。（一）籌備階段具體分工：Xx ：負責活動策劃，各部門協(xié)調聯(lián)動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯(lián)系 Xx保安隊、Xx集團宣傳部。Xx ：負責節(jié)目編排、策劃，指導各班推薦節(jié)目的排練。Xx ：負責協(xié)助Xx做好節(jié)目編排工作。Xx ：協(xié)助Xx做好節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓練主持人。Xx ：負責對外聯(lián)絡（發(fā)請?zhí)鞑臏蕚?。Xx ：對舞臺布置工作提供協(xié)助。Xx ：負責訓練新隊員入隊儀式。各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練。（二）活動進行中人員分工：舞臺總監(jiān)：Xx舞臺副總監(jiān)：Xx舞臺監(jiān)督：Xx（帶學生兩名）觀眾席各年級看班班主任： Xx（學前）、Xx（學前）、Xx（二年級）、Xx（三年級）、Xx（一年級）、Xx（一年級）、Xx（四年級）、Xx（五年級）、Xx（六年級）。不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。燈光、幕布：Xx、Xx。音響：Xx（Xx工會）。場務（包括器材保管）：Xx帶學生兩名。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------服裝：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx?；瘖y：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx。入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛(wèi)生： Xx攝像：Xx宣傳部攝影：Xx、Xx主持人：Xx、Xx、Xx、Xx。活動中心入口秩序：Xx集團公司保安（三）活動收尾工作：全體男教師和六年級男生。（四）緊急情況處置預案見《Xx小學活動中心大型集體活動安全應急預案》五、活動場地、時間安排：20xx 年 6 月 1 日上午 8：30，Xx職工活動中心。六、參加人員：學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向學生家長、部分領導、嘉賓發(fā)出邀請。七、活動步驟：（一）、籌備階段1、召開籌備會，定方案。2、評審組審看各班推薦節(jié)目，定節(jié)目單。3/123、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。4、少先隊入隊儀式訓練。5、節(jié)目彩排。6、向擬邀請的領導和嘉賓發(fā)請?zhí)?、聯(lián)系活動場地以及 Xx工會、Xx集團保衛(wèi)處、Xx宣傳部等有關單位。8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全注意事項）9、發(fā)家長邀請函。（家長憑此函入場）（二）、活動開展階段（初定 6月1日）見活動程序。（三）、活動總結階段（6月10日前）1、服裝、道具等查驗、入庫。（登記造冊）2、活動資料整理、保存。（實況錄像在Xx電視臺播放）3、表彰先進集體和個人。、7：30演員補妝工作開始。、7：40活動工作人員到位。、8：00學生隊伍集合。、8：10學生進場，在指定區(qū)域就座。、8：20Xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領導和嘉賓到主席臺就座。、8：30活動正式開始。Xx副校長介紹到場領導和嘉賓。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。、Xx校長講話。、領導、嘉賓講話。、少先隊新隊員入隊儀式。、文藝匯演開始。、預計11：00活動結束。男教師和六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務檢查并收好服裝與器材。Xx小學德育處20xx年4月30日20xx年慶“六·一”文藝匯演節(jié)目單一、合唱 《歌聲與微笑》、《愛我中華》六年級二、舞蹈 《我很喜歡你》學前班三、朗誦《匆匆》Xx伴奏Xx四、舞蹈 《西域風情》Xx、Xx等五、幼兒歌曲聯(lián)唱 學前班六、朗誦《弟子規(guī)》二年級七、《說唱臉譜》5/12八、《左手右手》Xx、Xx、Xx、Xx九、講故事《小白楊的遭遇》 Xx十、舞蹈、《幸福山歌》教師十一、獨唱、《花仙子之歌》Xx十二、相聲《我想唱歌我就唱》 Xx、Xx十三、拉丁舞《恰恰恰》 Xx、Xx十四、朗誦《我驕傲，我是中國人》四年級十五、獨舞 《雪中梅》Xx十六、小合唱、《少先隊員采茶歌》、《小鳥、小鳥請到這里來》 Xx、Xx等十七、葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》Xx十八、獨唱《長大后我就成了你》Xx十九、舞蹈《高原紅》Xx、Xx等二十、大合唱《同一首歌》三年級社會實踐是學生在教師指導下，以社會為課堂，在動手動腦中進行體驗和探究的綜合學習過程。x外語學校依據《x省普通高中課程方案》，制定《x外語學校社會實踐課程實施方案》。1、社會實踐的目的通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境，獲得直接感受和問題解決的經驗； 通過社會實踐活動，增強學生的組--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------織紀律性；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力；通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，最終指向于學習者個性健全發(fā)展。2、社會實踐的內容社會實踐活動包括校內實踐和校外實踐，其內容包括：軍訓：這是一個必修項目，主要進行軍（）事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養(yǎng)成教育。校內實踐活動：主要進行日常生活技能競賽活動、校園規(guī)劃和校園環(huán)境整治活動。校外實踐活動：參觀、訪問和調查活動?？梢砸越加位蜻h足的形式，觀賞當地田園風光、錦繡山河、人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如清明節(jié)祭掃革命烈士墓）等；可以抓住社區(qū)焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調查等；可以結合教學內容進行驗證性的調查，或結合研究性學習進行探究性的調查。社會生產勞動和社區(qū)建設活動：指參加工農業(yè)生產勞動、商業(yè)性活動、社會公益勞動（例如義務植樹等）等，還可以參加社區(qū)的政策調研、政策宣傳甚至于政策制訂，參與企業(yè)策劃等。7/12科技性實踐活動：如進行某項科技設計或制作，參與社區(qū)生產、生活設施的設計或改造等。社會實踐活動內容的確定是學校提供與學生自主選擇的結合。學校為學生提供兩個、三個或多個選修模塊供學生選擇。鼓勵學生根據自己的興趣與特長，充分利用社會資源，創(chuàng)造性地選題和開展實踐活動。3、課程管理組織形式組織機構領導小組組長：成員：工作小組組長：成員：社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的領導和學校（）綜合實踐活動專家小組的指導下實施，在學校德育處、教科室、教務處和總務處的通力合作下完成。德育處負責社會實踐課程的規(guī)劃，教導處、總務處等積極為學生的社會實踐活動創(chuàng)造條件和機會。德育處要為學生的活動提供安全保障。年級組負責綜合實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所分管的社會實踐小組負責。班級成立學術委員會，實施對班級社會實踐活動的自主管理。學生到--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------校外參加社會實踐活動，要有完整的活動方案，要告知班主任和家長并征得班主任和家長的同意。班主任和家長要在活動方案上簽字表明自己的態(tài)度，并要求班主任和家長對該活動方案提出詳細、 具體的活動建議，以確?；顒幽馨踩㈨樌谶M行。指導教師也要就活動的開展提出自己的建議。在社會實踐活動中充分發(fā)揮學生的主體作用， 但軍訓作為特殊的實踐活動項目，要嚴格按照學校綜合實踐活動領導小組的安排實施。4、課程配置與時間安排軍訓是全體學生的必修項目，安排在高一第一學期開學之初，共一周時間，完成者得2個學分；學校設置一個“社會實踐周”，根據實際需要安排一次主題活動，一般安排在高二第一學期，完成者得2個學分；其他2個學分由學生根據個人的主客觀條件和興趣愛好，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動得到，可集中安排進行某一主題活動，時間不得少于7日，也可分散安排多項活動，時間累計也不得少于7日。分散進行的活動要盡可能多樣化，以獲得多方面的感受和收獲。這2個學分的認定時間為高二第二學期末。 5 、活動實施的過程5•1活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法制，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現中9/12學生良好的精神風貌。5•2內容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓項目外，學生根據自己的興趣和已有的知識水平,從生活世界出發(fā)，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容，并形成社會實踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。5•3活動實施。學生必須按計劃進行活動，接受實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。要記錄活動過程和活動心得。5•4總結交流?；顒咏Y束后，小組完成社會實踐的報告，個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。學校每學年安排一次社會實踐的總結交流， 形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。5•5評價考核。小組和個人提供相應的材料，由班主任或指導老師進行初步的學分認定，然后由學校綜合實踐課程專家小組進行學分確認，教導處完成學分登記。6、課程評價與學分認定6•1、評價原則貫徹三結合評價原則：過程評價和結果評價相結合， 自評和他評相結合，定性評價和定性評價相結合。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------6•2、評價內容1）參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；2）活動的選擇與活動設計評價；3）活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況；4）活動的成果和社會效益評價；5）活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現情況。6•3評價方法實施檔案袋評價。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯(lián)系電話等）。在進行考評價時，活動小組和學生個人提供如下考評依據：軍訓評價。軍訓評價由出勤情況、學習或訓練態(tài)度、軍事知識和軍事技能考核情況、個人軍訓日記或小結等方面構成。附軍訓評價表主題活動評價。詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。分散組合活動評價。相關的證明材料，如各項活動的單位證明、各項活動的計劃，各項活動的過程記錄與小結等。學生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班級 （）交流11/12及互評——導師（或班主任）進行初評、學分認定和等級認定——學校綜合實踐專家小組進行最終的定性評價， 學分認定和等級認定。得分90分以上的為A等，75分——89分為B等，