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界面設(shè)計(jì)方法極端用戶2023/9/1第1頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月自行車選擇的課題——————不會(huì)騎自行車的人極端用戶——————選擇了三名不會(huì)騎自行車的學(xué)生，讓他們嘗試騎自行車，觀察并記錄。而后詢問其認(rèn)為在騎行車中遇到的最困難的事。第2頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月A、起步時(shí)搖搖晃晃B、終于騎上了路C、沒騎兩步重心不穩(wěn)掉了下來NO.1

某大一新生

平常走路上課

不會(huì)騎自行車第3頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月D、再次嘗試沒有把握好方向撞到圍觀人群E、一只腳撐住了地面沒有造成傷害NO.1

某大一新生

平常走路上課

不會(huì)騎自行車第4頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月①號(hào)用戶結(jié)論騎自行車時(shí)起步困難騎車過程中難以把握平衡遇到障礙物易慌張導(dǎo)致摔倒第5頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月A、開始時(shí)艱難地令雙腳離地B、上車后頻繁用單腳撐地以保持平衡NO.2

某大一新生

平常走路上課

不會(huì)騎自行車第6頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月②號(hào)用戶結(jié)論騎自行車時(shí)起步困難雙腳離地就無法保持平衡行車過程中控制不好車龍頭第7頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月A、笨拙的調(diào)轉(zhuǎn)車頭B、上車后尚能掌握平衡NO.3

某大三女生

平常走路上課

不會(huì)騎自行車C、到轉(zhuǎn)彎處開始搖晃D、最后跳下了車第8頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月③號(hào)用戶結(jié)論車龍頭比較難控制（方向）騎車過程中快速行駛時(shí)尚能控制平衡遇到障礙物或者轉(zhuǎn)彎等減速時(shí)就會(huì)摔下來第9頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)論1、起步雙腳離地后無法掌握平衡2、騎車過程a、自行車龍頭方向難以控制b、減速時(shí)無法掌握平衡3、遇到障礙物等突發(fā)狀況時(shí)易翻車關(guān)鍵：低速時(shí)無法把握平衡自行車龍頭難以控制第10頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)點(diǎn)提出A、在自行車輪兩側(cè)安裝兩個(gè)副輪，在起步和低速行駛時(shí)自動(dòng)放下以保持平衡，防止摔車，速度達(dá)到一定程度后收起，可正常行駛。（仿照飛機(jī)起飛降落的副輪）B、對(duì)自行車龍頭進(jìn)行設(shè)計(jì)，增加可控制性（尚未想出具體

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