總復(fù)習(xí)-100以內(nèi)的加法和減法_第1頁(yè)
總復(fù)習(xí)-100以內(nèi)的加法和減法_第2頁(yè)
總復(fù)習(xí)-100以內(nèi)的加法和減法_第3頁(yè)
總復(fù)習(xí)-100以內(nèi)的加法和減法_第4頁(yè)
總復(fù)習(xí)-100以內(nèi)的加法和減法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

總復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)的加法和減法人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)執(zhí)教教師：吳雙君今天天氣可真好，出去玩咯！今天我可不會(huì)放過(guò)你的！我要考考你！誰(shuí)怕誰(shuí)！

我可要出題了哦！先來(lái)熱個(gè)身吧！第一回合________

(1)13連續(xù)減2:1311975(2)15連續(xù)減3:15________129

63我會(huì)填口算，看誰(shuí)算得快：12－4＝17－9＝9＋60＝80－30＝79－70＝26－3＝25＋9＝7＋63＝87＋8＝14－8＝98－9＝43＋30＝85034689708969239573第二回合1.43比8多多少？2.20比67少多少？3.比32多30的數(shù)是多少？4.比32少30的數(shù)是多少？43–8=3567–20=4732+30=6232–30=2列式計(jì)算你能行：先說(shuō)出運(yùn)算順序再計(jì)算：1.83－20＋5＝2.60＋14－7＝3.50－（15＋5）＝686730算式按照從左到右依次計(jì)算，如果有小括號(hào)的，應(yīng)先算括號(hào)里面的。第三回合1.一組和二組同學(xué)一共折了58只，二組折了

30只，一組折了多少只?58-30=28(只)答:一組折了28只。2.(1)美術(shù)小組比音樂(lè)小組多(

)人?(2)你還能提出什么問(wèn)題?美術(shù)小組有16人。音樂(lè)小組有7人。9(1)蝴蝶和蜻蜓一共有24只，其中蝴蝶有8只，蜻蜓有多少只?3.花園里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。24-816=(只)=(只)(2)有蝴蝶8只,蜻蜓16只。蜻蜓比蝴蝶多幾只?16-884.=(個(gè))22-814一共22個(gè)皮球，筐里有幾個(gè)?10.00元38.00元30.00元（1）.玩具汽車比玩具熊貴多少元?（2）.你還能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？5.38-10=28(元)答:玩具汽車比玩具熊貴28元。849141479455076氣死我啦！謝謝大家！你們可真棒！再見(jiàn)！31+6＝□7

74-20＝□4

37-8＝□9

你能很快說(shuō)出下面各題得數(shù)的十位是幾嗎？

75-6＝□9

54+9＝□3

35+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論