2023年幼兒園教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年幼兒園?教師跟崗?培訓(xùn)總結(jié)?范本一?周的培訓(xùn)?已經(jīng)結(jié)束?了，在這?次培訓(xùn)中?我學(xué)到很?多新鮮的?知識(shí)，也?讓我認(rèn)識(shí)?到想要做?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師必須不?斷自我更?新，也認(rèn)?識(shí)到自己?知識(shí)的局?限和不足?。每個(gè)?老師都給?我們講的?很深入很?細(xì)致。在?劉麗園長(zhǎng)?講到：讓?孩子生活?在童年里?而不是經(jīng)?過童年。?我腦海里?想象的是?現(xiàn)在我們?的孩子有?多少是童?年快樂渡?過而不受?父母強(qiáng)迫?學(xué)這樣學(xué)?那樣的呢?。而生活?來源于學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?也來源于?生活，一?個(gè)好的學(xué)?習(xí)環(huán)境和?優(yōu)秀的老?師應(yīng)該是?優(yōu)雅的。?應(yīng)該是真?善美結(jié)合?的。我們?教師是孩?子的陪伴?者。在?園長(zhǎng)講到?：三浴陪?伴時(shí)我呆?了因?yàn)橐?前沒接觸?過，原來?是（空氣?，陽(yáng)光，?日光汗）?這對(duì)于一?個(gè)人來說?我們都應(yīng)?該被三浴?陪伴特別?是孩子，?如果沒有?一個(gè)健康?快樂的身?體狀況，?那我們?cè)?么可能讓?孩子快樂?成長(zhǎng)呢，?所以對(duì)于?戶外活動(dòng)?（體能活?動(dòng)）是幸?福快樂的?前提。?在園長(zhǎng)講?到：幼兒?園安全工?作的重要?性時(shí)我深?深感觸人?生命的脆?弱，我做?為一個(gè)孩?子的母親?深深體會(huì)?都希望自?己的孩子?送入幼兒?園快樂的?度過每一?天。2?023年?幼兒園教?師跟崗培?訓(xùn)總結(jié)范?本（二）?本學(xué)期?我，園根?據(jù)上級(jí)部?門關(guān)于加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)的?要求，以?《綱要》?和《指南?》精神為?指導(dǎo)，根?據(jù)本園實(shí)?際，加強(qiáng)?了理論與?實(shí)踐的引?領(lǐng)，加強(qiáng)?了“教”?與“學(xué)”?的研究，?對(duì)本園教?師進(jìn)行了?為期一年?的教師自?身修養(yǎng)、?教學(xué)水平?、業(yè)務(wù)研?究、教科?研水平和?新的教育?教學(xué)理念?等各方面?培訓(xùn)工作?，取得了?良好的培?訓(xùn)效果，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、主要工?作進(jìn)展與?成效（?一）、以?師德學(xué)習(xí)?為出發(fā)點(diǎn)?，開展生?動(dòng)的師德?教育活動(dòng)?，加強(qiáng)師?德建設(shè)?2、博客?開設(shè)。我?園教研組?率先開設(shè)?了博客，?而今年又?新增了兩?名教師開?設(shè)博客，?朱菲菲和?林智老師?，同時(shí)也?達(dá)到了上?級(jí)要求的?每年新增?____?%的要求?，博客的?開設(shè)提高?了教師的?學(xué)習(xí)能力?和寫作能?力。3?、新教師?的基本功?升級(jí)活動(dòng)?。本學(xué)期?我園對(duì)未?滿三年的?____?位新教師?進(jìn)行了基?本功考核?，考核內(nèi)?容為三字?、三課。?現(xiàn)場(chǎng)給內(nèi)?容寫三字?：鋼筆字?、毛筆字?、粉筆字?，三課：?每位教師?制作一份?課件，課?件的領(lǐng)域?為數(shù)學(xué)，?而且必須?是自己本?年段的教?學(xué)內(nèi)容;?平時(shí)的日?常教學(xué)，?其他教師?可以隨時(shí)?進(jìn)行推門?聽課活動(dòng)?;還有一?課就是要?向全園教?師進(jìn)行展?示活動(dòng)課?，本學(xué)期?至少兩次?的展示活?動(dòng)。4?、中年教?師基本功?升級(jí)活動(dòng)?。我園中?年教師有?王清平和?吳建樂兩?位教師，?本學(xué)期升?級(jí)活動(dòng)安?排為現(xiàn)場(chǎng)?設(shè)計(jì)教案?活動(dòng)，我?們提供題?目、領(lǐng)域?，讓他們?倆現(xiàn)場(chǎng)寫?出教案，?當(dāng)場(chǎng)上交?。5、?形式多樣?的教研活?動(dòng)。幼兒?教師是幼?兒園教學(xué)?中的骨干?力量，是?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?的生力軍?，是高素?質(zhì)的幼兒?教師，對(duì)?她們的培?養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是?全方位的?培養(yǎng)。因?此在培訓(xùn)?前，首先?制定了較?為全面的?培訓(xùn)計(jì)劃?，使教師?能在培訓(xùn)?中得到全?面的提高?，有了可?靠的保證?。二、?采取走出?去、請(qǐng)進(jìn)?來的方式?加強(qiáng)教師?學(xué)習(xí)：?教師獲得?主要成績(jī)?：廢舊物?制作的“?智能骰子?棋與磨粉?機(jī)”參加?溫州市廢?舊物制作?大賽，其?中智能骰?子棋被推?薦參加浙?江省里的?比賽;朱?菲菲教師?參加瑞安?市演講比?賽、歌唱?比賽均獲?得二等獎(jiǎng)?;陳美珍?、董小露?教師獲得?瑞安市論?文三等獎(jiǎng)?;___?_名年輕?教師代表?幼兒園參?加湖嶺學(xué)?區(qū)的“歌?唱祖國(guó)”?大合唱、?參加湖嶺?鎮(zhèn)政府三?八與__?__舞蹈?演出;朱?菲菲、林?智、王晚?霞教師赴?林溪鄉(xiāng)幼?兒園進(jìn)行?送教指導(dǎo)?;陳美珍?、吳林芬?、陳愛琴?在湖嶺鎮(zhèn)?幼兒教育?研討會(huì)上?做活動(dòng)展?示陳美珍?、王晚霞?、阮麗亭?、黃雋穎?老師在幼?兒園環(huán)境?創(chuàng)設(shè)評(píng)比?中表現(xiàn)突?出獲得學(xué)?區(qū)一等獎(jiǎng)?;教師參?加鎮(zhèn)政府?慶三八節(jié)?婦女聯(lián)歡?會(huì)表演舞?蹈〈偶然?〉被評(píng)為?優(yōu)秀節(jié)目?;陳美珍?、陳愛琴?老師受學(xué)?區(qū)邀請(qǐng)對(duì)?林溪鄉(xiāng)中?心幼兒園?的老師進(jìn)?行活動(dòng)指?導(dǎo)等三?、積累經(jīng)?驗(yàn)，反思?不足，努?力實(shí)現(xiàn)培?訓(xùn)工作課?程化但?我們知道?我們課程?化的培訓(xùn)?工作方式?還剛剛開?始，我們?有計(jì)劃的?培訓(xùn)與一?些應(yīng)急工?作之間還?存在著一?定的矛盾?;各類培?訓(xùn)內(nèi)容的?銜接落實(shí)?上還有待?于我們進(jìn)?一步思考?，在課程?實(shí)施中，?大部分教?師的水平?處于實(shí)踐?操作層面?，研究、?總結(jié)的能?力相對(duì)薄?弱;教師?在進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)實(shí)?踐之后，?反思的能?力欠缺，?常常不知?道該如何?反思自己?的教學(xué)行?為。在?集體教學(xué)?活動(dòng)的開?展中，教?師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?聽課以及?不同層面?的公開活?動(dòng)準(zhǔn)備比?較充分，?但在平時(shí)?的教學(xué)活?動(dòng)中，有?應(yīng)付過關(guān)?、盲目隨?意的現(xiàn)象?;在課?題研修中?：組長(zhǎng)課?題研修的?專業(yè)引領(lǐng)?不夠;教?師的自我?要研究的?實(shí)效性還?不夠，在?研究的力?度以及深?度上還不?夠，教師?有研究意?識(shí)，但在?具體的操?作中不能?提升自己?的經(jīng)驗(yàn)。?怎樣才能?有效解決?以上問題?，仍需要?我們不斷?實(shí)踐不斷?探索，才?能使各類?培訓(xùn)最終?形成課程?化體系。?總之，?教師培訓(xùn)?是我園的?一個(gè)系統(tǒng)?工程，需?要我們不?斷努力，?不斷