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第5頁共5頁2023?醫(yī)生年度?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范本作?為一名醫(yī)?生,我的?工作職責(zé)?就是"竭?盡全力除?人類之病?痛,助健?康之完美?,維系醫(yī)?術(shù)的圣潔?和榮譽(yù),?救死扶傷?"。作為?一名基層?的醫(yī)務(wù)工?作者新手?,我不辭?艱辛,執(zhí)?著追求。?鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療?衛(wèi)生工作?是預(yù)防為?主、防治?結(jié)合的衛(wèi)?生機(jī)構(gòu),?是農(nóng)村三?級(jí)衛(wèi)生服?務(wù)網(wǎng)的樞?紐,是新?型農(nóng)村合?作醫(yī)療制?度的重要?服務(wù)載體?。從__?__至_?___至?今,三年?來的的實(shí)?踐工作,?我對(duì)自己?工作有很?多的思考?和感受,?在這里我?作一下簡?單的陳述?:一、?努力學(xué)習(xí)?,不斷提?高政治理?論水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?在實(shí)踐的?工作中,?把"實(shí)踐?"作為檢?驗(yàn)理論的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?,工作中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴,使我?越來越深?刻地認(rèn)識(shí)?到在當(dāng)今?殘酷的社?會(huì)競爭中?,知識(shí)更?新的必要?性,現(xiàn)實(shí)?驅(qū)使著我?,只有抓?緊一切可?以利用的?時(shí)間努力?學(xué)習(xí),才?能適應(yīng)日?趨激烈的?競爭,勝?任本職工?作,否則?,終究要?被現(xiàn)實(shí)所?淘汰。努?力學(xué)習(xí)各?種科學(xué)理?論知識(shí),?學(xué)習(xí)各種?法律、法?規(guī)和黨政?策,領(lǐng)會(huì)?上級(jí)部門?重大會(huì)議?精神,在?政治上、?思想上始?終同黨同?組織保持?一致,保?證在實(shí)踐?工作上不?偏離正確?的軌道。?同時(shí),在?實(shí)踐中不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)并?結(jié)合本職?工作,我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)國家?醫(yī)療衛(wèi)生?政策,醫(yī)?療衛(wèi)生理?論及技能?,不斷武?裝自己的?頭腦。并?根據(jù)工作?中實(shí)際情?況,努力?用理論指?導(dǎo)實(shí)踐,?以客觀事?實(shí)為依據(jù)?,解決自?己在工作?中遇到的?問題。希?望,將來?回首自己?所做的工?作時(shí)不因?碌碌無為?而后悔,?不因虛度?時(shí)光而羞?愧。二?、恪盡職?守,踏實(shí)?工作當(dāng)我?們步入神?圣的醫(yī)學(xué)?學(xué)府的時(shí)?候起,我?就謹(jǐn)莊嚴(yán)?宣誓過:?"我志愿?獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)?,熱愛祖?國,忠于?人民,恪?守醫(yī)德,?尊師守紀(jì)?,刻苦鉆?研,孜孜?不倦,精?益求精,?全面發(fā)展?。我決心?竭盡全力?除人類之?病痛,助?健康之完?美,維系?醫(yī)術(shù)的圣?潔和榮譽(yù)?,救死扶?傷,不辭?艱辛,執(zhí)?著追求。?為祖國醫(yī)?藥衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展?和人類身?心健康奮?斗終身"?。今天?,我不斷?的努力著??;鶎俞t(yī)?療工作,?更使用我?深深的體?會(huì)到,作?為一名基?層醫(yī)療工?作者,肩?負(fù)的重任?和應(yīng)盡的?職責(zé)。按?照分工,?擺正位置?,做到不?越位,不?離任,嚴(yán)?格遵守職?責(zé),完成?本職工作?。只有把?位置任準(zhǔn)?,把職責(zé)?搞清,團(tuán)?結(jié)同志、?誠懇待人?,腳踏實(shí)?地,忠于?職守、勤?奮工作,?一步一個(gè)?腳印,認(rèn)?認(rèn)真真工?作,才能?完成好本?職工作,?做好我作?為一名基?層醫(yī)療報(bào)?務(wù)工作者?的本職工?作。在?門診,往?院的診療?工作中,?我隨時(shí)肩?負(fù)著__?__戶,?共___?_萬__?__千多?口人及處?來人口的?健康。_?___天?,天天隨?診。那怕?是節(jié)假日?,休息日?,時(shí)時(shí)應(yīng)?診。不管?是在任何?時(shí)候,不?耽誤病人?治療,不?推諉病人?,理智診?療。平等?待人,不?欺貧愛富?,關(guān)心,?體貼,同?情每一位?就診的患?者。做到?合理檢查?、合理治?療,合理?收費(fèi)。在?新型農(nóng)村?合作醫(yī)療?的診療中?,嚴(yán)格按?照新型農(nóng)?村合作醫(yī)?療就診規(guī)?則,開展?門診,往?院的診療?工作。?相關(guān)政策?宣傳及居?民健康教?育方面,?從___?_年新合?醫(yī)在我鄉(xiāng)?開展以來?,本人認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?型農(nóng)村合?作醫(yī)療政?策及相關(guān)?新型農(nóng)村?合醫(yī)療會(huì)?議精神與?新型農(nóng)村?合作醫(yī)療?診療制度?,組織村?醫(yī)生及本?院職工進(jìn)?行培訓(xùn)學(xué)?習(xí),并利?用趕集、?到衛(wèi)生室?督導(dǎo)檢查?和下村體?驗(yàn)時(shí)間及?平時(shí)診療?工作中,?以發(fā)放宣?傳資料等?方式宣傳?新合醫(yī)工?作。以電?話、現(xiàn)場(chǎng)?咨詢及發(fā)?放資料等?方式,開?展居民健?康教育工?作。安?全生產(chǎn)維?穩(wěn)管理、?新型農(nóng)村?合醫(yī)療管?理。創(chuàng)造?安全舒適?的工作環(huán)?境,是日?常工作正?常開展的?前提,_?___的?本院的安?全生產(chǎn)維?穩(wěn)管理,?本人通過?職工的會(huì)?議培訓(xùn),?使全院職?工安全意?識(shí)有明顯?提高,通?過組織安?全生產(chǎn)隱?患排查,?使我院的?事故發(fā)生?率全年為?零,保證?了我院日?常工作正?學(xué)開展。?在日常的?工作中注?意搜集、?匯總、反?饋及時(shí)?上報(bào)各新?型農(nóng)村合?醫(yī)療管理?方面的意?見和材料?,為院領(lǐng)?導(dǎo)班子更?好地決策?,并協(xié)助?管理我院?及我鄉(xiāng)的?新合醫(yī)及?鄉(xiāng)村一體?化工作。?202?3醫(yī)生年?度個(gè)人工?作總結(jié)參?考范本(?二)_?___年?以來,我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?。作為一?名醫(yī)師,?我擔(dān)任科?室副主任?,行政管?理方面當(dāng)?好助手,?切實(shí)抓好?分管工作?的落實(shí)。?包括教學(xué)?安排、實(shí)?習(xí)生臨床?技能培訓(xùn)?、病房門?診工作的?安排及科?室日常事?務(wù)的協(xié)調(diào)?等。工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,勤勤懇?懇,任勞?任怨,組?織紀(jì)律觀?念強(qiáng),遵?紀(jì)守法。?敬業(yè)愛崗?,廉潔行?醫(yī),有良?好的職業(yè)?道德。堅(jiān)?持求真務(wù)?實(shí),醫(yī)教?研工作均?取得較好?的成績。?一、醫(yī)?療工作方?面長期?在臨床一?線工作,?診療技術(shù)?較全面,?主要致力?于心腦血?管病的中?西醫(yī)結(jié)合?防治研究?,擔(dān)任診?療組組長?,認(rèn)真履?行職責(zé),?帶領(lǐng)和指?導(dǎo)下級(jí)醫(yī)?師完成各?項(xiàng)醫(yī)療工?作,診療?工作耐心?、細(xì)致、?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。科室病?人的醫(yī)療?質(zhì)量和病?人滿意率?均較高,?有較好的?社會(huì)效益?和經(jīng)濟(jì)效?益。承擔(dān)?科間會(huì)診?、專家義?診等工作?,經(jīng)常有?院內(nèi)外點(diǎn)?名會(huì)診,?主持中醫(yī)?心腦血管?病專家門?診,每周?兩個(gè)上午?出診,門?診量較大?,經(jīng)常晚?下班,是?中醫(yī)科門?診加班最?多的醫(yī)生?,先后_?___次?被評(píng)為_?___醫(yī)?院“醫(yī)術(shù)?精、服務(wù)?好、質(zhì)量?優(yōu)”的月?“門診醫(yī)?師之星”?和___?_年度“?門診醫(yī)師?之星”。?二、教?學(xué)工作方?面承擔(dān)?中醫(yī)本科?和中西醫(yī)?臨床醫(yī)學(xué)?本科專業(yè)?的《中醫(yī)?內(nèi)科學(xué)》?的理論大?課教學(xué),?以及見習(xí)?課、實(shí)驗(yàn)?課、西醫(yī)?診斷學(xué)中?的問病查?體等理論?課的講授?;承擔(dān)本?科生的臨?床帶教等?實(shí)踐性教?學(xué)工作,?共帶教實(shí)?習(xí)生共_?___人?,指導(dǎo)碩?士研究生?____?人(導(dǎo)師?組成員)?。重視教?學(xué)工作,?把“教書?育人”,?“言傳身?教”視為?師德中最?重要的品?德,不斷?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),提?高教學(xué)水?平。講課?條理清楚?,重點(diǎn)突?出,教學(xué)?效果好。?在臨床帶?教工作中?,能針對(duì)?不同學(xué)員?的特點(diǎn),?因人施教?,注重理?論聯(lián)系實(shí)?際,重視?學(xué)生臨床?技能的培?養(yǎng),定期?開展專題?講座,受?到學(xué)員好?評(píng),教學(xué)?評(píng)估優(yōu)秀?。三、?

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